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Proposta - Plano de Aula 
 
I. Plano de Aula: Fev.2018 
II. Identificação: 
Unidade: xxx 
Professor: Hamilton L. Miranda Jr 
Disciplina: Instalações Hidrossanitárias Ano: 5º Turma: xxx Período: 9º 
III. Tema: 
- Instalações, equipamentos, dispositivos e componentes da engenharia sanitária. 
- Instalações prediais de esgoto sanitário. 
IV. Objetivos: 
Objetivo geral: apresentar ao corpo discente, fundamentos e conceitos, visando a compreensão do 
processo de dimensionamento de uma instalação predial de esgoto sanitário ligada ao coletor público. 
Objetivos específicos: 
ao nível de conhecimento 
- indicar a norma que rege as instalações de esgoto sanitário. 
- definir as funções das instalações sanitárias, segundo norma específica. 
- identificar equipamentos, dispositivos e componentes de uma instalação de esgoto sanitário; 
 
ao nível de aplicação 
- descrever etapas do projeto de uma instalação de esgoto sanitário. 
- exemplificar 2 dimensionamentos, sendo um o de ramal de esgoto e outro de tubo de queda. 
 
ao nível de solução de problemas 
- formular 2 exercícios para serem resolvidos pelos discentes, como tarefa de fixação do conteúdo 
explanado. 
- solicitar avaliação crítica de vídeo aos discentes. 
- solicitar resenha de artigo científico. 
V. Conteúdo: 
- Introdução; Esgoto Sanitário; Etapas do Projeto; Dimensionamento; Recomendações; Exemplos; 
Desafio. 
VI. Desenvolvimento do tema: o cenário, os conceitos e fundamentos teóricos serão explanados com 
auxílio de ppt, exemplos serão resolvidos no quadro e tarefas pós-aula serão propostas. 
VII. Recursos didáticos: 
- meios: quadro e data show. 
- recursos: apresentação ppt, exercício em quadro e vídeo. 
VIII. Avaliação: pode ser realizada com diferentes propósitos (diagnóstica, formativa e somativa). 
Discriminar, com base nos objetivos estabelecidos para a aula: 
- atividades 
- resolução de 2 exercícios propostos em sala de aula. 
- avaliação crítica de vídeo (o que é; onde é; porque; benefícios. Modelo no AVA). 
- resenha de monografia (Contexto; Fundamentos; Métodos; Resultados; Conclusão. Modelo no AVA). 
 
- critérios adotados para correção das atividades. 
- 2 exercícios. Correção por gabarito: 2,5 pontos cada exercício. 
- Avaliação do vídeo e resenha. Correção subjetiva do professor: 2,5 pontos cada entrega. 
- Total: 4 X 2,5 = 10,0 pontos 
XIX. Bibliografia: 
Básica: 
CREDER, H. Instalações Hidráulicas e Sanitárias 6ª Edição. 
ROSA, G. F. Instalações Prediais de Esgoto Sanitário. 
https://engenhariacivilfsp.files.wordpress.com/2014/05/topico04-esgotos-sanitarios.pdf 
NBR 8160:1999. 
Complementar: 
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/2924543/mod_resource/content/3/Esgoto.pdf 
http://arquivo.ufv.br/dea/ambiagro/arquivos/Apostila%20hidraulica_sanitaria_final.pdf 
http://www.crq4.org.br/sms/files/file/forum_rec_hid_2017_abes_crepaldi.pdf 
Fonte: baseado em exemplo disponível em http://escolaeducacao.com.br/plano-de-aula/

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