SIMULAÇÃO DE CHOQUE ELÉTRICO

Prévia do material em texto

SIMULAÇÃO DE CHOQUE ELÉTRICO (SUPORTE BÁSICO DE VIDA)
ALUNAS: DAYANA / SÂMIA
SOLICITAR QUE UM DOS COLEGAS DE CLASSE SEJA “A VÍTIMA”
SOLICITAR A UM DOS COLEGAS QUE SEJA ‘FIGURANTE’PARA A CHAMADA DO SAMU
(MARCAR O TEMPO PARA AJUSTES)
PERSONAGENS – PERSONAGEM 1 NARRARÁ O FATO 
		 PERSONAGEM 2 FARÁ O SOCORRO DA VÍTIMA
 
CENA 1: NARRANDO FATOS INICIAIS (HISTÓRIA)
 
Personagem 1: (vítima), estudante do curso técnico em enfermagem, estava colocando ligando um aparelho na rede elétrica e não se atentou que o fio do aparelho estava desencapado / quebrado; tocou nesta área do fio e foi vítima de choque elétrico. 
[SOLICITAR AO COLEGA QUE ELE DEITE NO CHÃO EM DECÚBITO LATERAL] 
CENA 2: VISUALIZAÇÃO DO SINISTRO E PRIMEIROS SOCORROS
[PEDIR A PERSONAGEM 2 QUE FIQUE NA PORTA AGUARDANDO SINAL PARA ENTRAR]
Personagem 1: Neste exato momento, sua amiga (personagem 2), chega na casa de (vítima / colega) para fazerem juntos o trabalho do módulo de suporte básico de vida, ao chegar na sala depara-se com (vítima/colega) no chão, segurando o fio. 
Personagem 2: (vítima/colega) o que aconteceu? Tenho que desligar a chave geral rápido [SIMULA DESLIGAR A CHAVE GERAL]. 
Personagem 2 abaixa-se ao lado do colega, retira o fio da mão e o chama novamente: (vítima / colega) você está me ouvindo? Chacoalhar os ombros da vítima. 
Personagem 1: Neste momento a (personagem 2) verifica que a vítima está inconsciente, deita a vítima em decúbito dorsal e verifica a pulsação (PERSONAGEM 2 VERIFICA A PULSAÇÃO NA ARTÉRIA CARÓTIDA) e respiração da vítima (PERSONAGEM 2 VERIFICA A RESPIRAÇÃO). 
Personagem 2: Ele está em parada cardiorrespiratória! [FIGURANTE] por favor ligue para o SAMU imediatamente e avise do ocorrido
Personagem 1: A (personagem 2) inicia imediatamente a ressuscitação cardio-pulmonar, ela se lembra que deve traçar uma linha imaginária na região entre os mamilos (personagem 1 demonstra a região, pois estará de pé de frente para a turma), entrelaçar uma mão sobre a outra (personagem 2 estende as mãos e demonstra como fazer) e com a região hipotênar vulgarmente chamada de “calcanhar da mão”(personagem 1 demonstra região) realiza as compressões 
(CURIOSIDADE: ALGUÉM SABE ME DIZER POR QUE SE USA A REGIÃO HIPOTENAR E NÃO A PALMA DA MÃO ESTENDIDA? PORQUE DESSA FORMA – UTILIZANDO A REGIÃO HIPOTENAR – NÓS PODEMOS CONCENTRAR A FORÇA NO LOCAL CORRETO, DO CONTRÁRIO UTILIZANDO A PALMA ESTENDIDA A FORÇA REALIZADA SE DISSIPARIA E SERIA INEFICAZ) 
~vítima retorna após a narração~ [PEDIR AO COLEGA PARA DEMONSTRAR-SE AGITADO E PERGUNTAR O QUE ACONTECEU] 
Personagem 2: Eu cheguei e encontrei você no chão, você pegou um choque elétrico, ficou inconsciente mas voltou! 
Vítima: Eu quero água! 
Personagem 2: Eu não posso te dar água, você primeiro tem que ser avaliado por um médico.
Personagem 1: O SAMU chega à residência, leva a vítima para ser examinada, mas graças aos conhecimentos da (personagem 2) e a rápida prestação de socorro não houve nenhum dano.