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UNIDADE 04 POLITICAS PUBLICAS

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Prévia do material em texto

Usuário Maria Natalia Silva de Oliveira 
Curso 1207 . 7 - Políticas Públicas e Educação - 20162.B 
Teste Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário 
Iniciado 15/11/16 09:59 
Enviado 15/11/16 10:14 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
10 em 10 pontos 
Tempo decorrido 15 minutos 
Instruções 
 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas 
corretas, Perguntas respondidas incorretamente 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Julgue os próximos itens, referentes às ideias do texto Educação 
prisional e, em seguida, escolha a alternativa CORRETA 
I - Qualquer detento no Brasil tem direito à educação prisional e, 
consequentemente, à remição de pena por meio da leitura; 
II - O Brasil tem hoje quase 130 presos cursando nível superior; 
III – A cada 12 horas de estudo, o preso tem direito a reduzir um dia de 
pena. 
 
Resposta Selecionada: b. 
II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
Apenas a I está correta. 
 
b. 
II e III estão corretas. 
 
c. 
I, II e III estão corretas. 
 
d. 
 Apenas a III está correta. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Analise as informações abaixo e, em seguida, escolha a 
alternativa CORRETA. 
I – O Brasil possui mais de 1000 comunidades quilombolas espalhadas 
pelas cinco regiões do país; 
II – A maioria dos professores não é capacitada e o número não supre a 
demanda de alunos que compõem as escolas nas comunidades 
quilombolas; 
III – O MEC possui um rico material que disserta acerca da Educação 
quilombola, assim como orientações para os professores. 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III estão corretas. 
Respostas: a. 
I, II e III estão corretas. 
 
b. 
II e III estão incorretas. 
 
c. 
I e III estão corretas. 
 
d. 
I e II estão corretas. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Sobre a Lei 10.639, de 2003 é CORRETO afirmar: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Tem como objetivo de proporcionar para os alunos 
em sala de aula, o conhecimento da cultura afro-
brasileira e africana, além da escravidão negra no 
país. 
Respostas: a. 
Seu principal objetivo é mostrar aos alunos que o 
preconceito no país não deve ser levado em 
consideração. 
 
b. 
Foi criada apenas para valorizar a presença da 
mulher negra na sociedade. 
 
c. 
Tem como objetivo de proporcionar para os alunos 
em sala de aula, o conhecimento da cultura afro-
brasileira e africana, além da escravidão negra no 
país. 
 
d. 
Surgiu apenas para sinalizar os pequenos índices de 
preconceito racial no país. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Cada concepção de organização e de gestão educacional corresponde 
a um tipo de planejamento e de práticas pedagógicas próprias. Em uma 
instituição educacional em que prevaleça uma concepção interpretativa 
de gestão, as práticas educacionais refletirão: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Uma articulação das atividades diretivas com a 
participação das pessoas da escola e das que se 
 
relacionam com ela. 
Respostas: a. 
Os valores, as percepções e os significados 
subjetivos, destacando o caráter humano e 
preterindo o normativo. 
 
b. 
Uma comunicação linear conjugada a uma crença 
no poder instituinte de um sistema de autogestão. 
 
c. 
As decisões coletivas com eliminação de todas as 
formas de exercício de poder e de autoridade. 
 
d. 
Uma articulação das atividades diretivas com a 
participação das pessoas da escola e das que se 
relacionam com ela. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Em educação ambiental, é essencial desenvolver atividades que visem 
à valorização do manejo sustentável como busca de uma nova relação 
entre a sociedade e a natureza. Os debates acerca do tema com os 
estudantes devem se basear no discurso: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Eficiência das indústrias, diminuindo o desperdício e 
reduzindo a produção de lixo tóxico ou não tóxico. 
Respostas: a. 
Apoio a projetos de desenvolvimento em larga 
escala. 
 
b. 
Aumento da produção de alimentos para a 
humanidade por meio da expansão das fronteiras 
agrícolas. 
 
c. 
Conhecimento de técnicas básicas de agricultura 
orgânica e de uso ampliado de agrotóxicos. 
 
d. 
Eficiência das indústrias, diminuindo o desperdício e 
reduzindo a produção de lixo tóxico ou não tóxico. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Sobre a obrigatoriedade do estudo da história e cultura indígena no 
ensino fundamental e médio, a Lei n° 11.645/2008: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino 
fundamental e de ensino médio, públicos e privados, 
torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-
brasileira e indígena. 
Respostas: a. 
Resgata a importância da comunidade indígena nas 
escolas urbanas. 
 
b. 
Orienta a inserção dos índios na gestão da educação 
e da escola dos municípios brasileiros. 
 
c. 
Objetiva valorizar as contribuições dessa cultura para 
a formação da sociedade nacional. 
 
d. 
“Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino 
fundamental e de ensino médio, públicos e privados, 
torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-
brasileira e indígena. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Existe um tipo de educação que vem sendo objeto dos esforços de 
muitos educadores brasileiros, que visam ao atendimento especializado 
de pessoas com deficiência. Chamamos de Educação Inclusiva. 
Baseado na legislação que dispõe sobre o atendimento educacional 
especializado, é CORRETO afirmar que se deve: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a 
participação da família e ser realizado em articulação 
com as demais políticas públicas. 
Respostas: a. 
Garantir a transversalidade das ações da educação 
especial no ensino especializado e fomentar o 
desenvolvimento de recursos didáticos que ampliem 
barreiras. 
 
b. 
Promover classes específicas para pessoas 
deficientes, incentivar a formulação de métodos de 
aprendizagem próprios e combater a intolerância. 
 
c. 
Integrar a proposta pedagógica da escola, envolver a 
participação da família e ser realizado em articulação 
com as demais políticas públicas. 
 
d. 
 
Prover condições de acesso e aprendizagem em 
instituições de ensino especiais, implantar ambientes 
com tecnologia de ponta para tratamento e oferecer 
treinamento a docentes. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Em 1994 surgem as propostas das Diretrizes da Política Nacional de 
Educação Escolar Indígena do Ministério da Educação, que dispõem 
sobre uma escola indígena bilíngue, intercultural, específica e 
diferenciada. Os RCNEI’s - Referenciais Curriculares Nacionais para a 
Escola Indígenas, do ano de 1998, acrescentam uma característica às 
já existentes. Dessa forma, para os RCNEIs a escola indígena deve ser: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Diferenciada, específica, bilíngue e 
comunitária. 
Respostas: a. 
Diferenciada, específica, bilíngue e 
participativa. 
 
b. 
Diferenciada, específica, bilíngue e solidária. 
 
c. 
Diferenciada, específica, bilíngue e intelectual. 
 
d. 
Diferenciada, específica, bilíngue e 
comunitária. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Sobre a Escola sem partido é INCORRETO afirmar: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Uma escola com doutrina extremamente religiosa. 
Respostas: a. 
É uma escola sem doutrinação e livre de ideologias. 
 
b. 
Uma escola com doutrina extremamente religiosa. 
 
c. 
É uma escola que quer garantir a imparcialidade 
ideológica na educação pública. 
 
d. 
Sua aplicação será dada nas escolas públicas, bem 
como nas escolas particulares com concepções 
morais,religiosas e ideológicas próprias também são 
mencionadas no projeto, embora as escolas 
 
particulares não seriam obrigadas a aplicar. 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Quanto aos objetivos da gestão democrática participativa, avalie as 
alternativas abaixo: 
I - Compartilhar valores em prol da própria escola, reconhecendo a 
impossibilidade de se incluir ideais de justiça, solidariedade e ética 
humana, que transcendem os limites do processo educativo; 
II - Utilizar os índices educacionais da escola como subsídios de gestão 
para aprimorar o processo ensino-aprendizagem; 
III - Elaborar coletivamente o projeto político-pedagógico que reflita a 
filosofia da escola e apresente as bases teórico-metodológicas da 
prática pedagógica. 
Estão CORRETAS: 
 
Resposta Selecionada: d. 
II e III 
Respostas: a. 
I, II e III 
 
b. 
Apenas III 
 
c. 
Apenas I 
 
d. 
II e III 
 
 
Terça-feira, 15 de Novembro de 2016 10h14min49s BRT

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