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ÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO CEL1332_A1_201603505661_V2 Lupa Calc. Diminuir Letra Aumentar Letra Calculadora PPT MP3 Aluno: JEFERSON SOUZA DO ESPIRITO SANTO Matrícula: 201603505661 Disciplina: CEL1332 - LIBRAS: SURDEZ E INC Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. As deficiências são manifestações inseridas no contexto da Diversidade Humana. Assinale a opção INCORRETA: A Diversidade Humana pressupõe a ética da diversidade, acima da ética da igualdade. Diversidade Humana é o conceito sustentado pela certeza de que a existência encontra infinitas formas de se manifestar. A Diversidade Humana é conjunto infinito e múltiplo de diferenças, naturais e construídas, individuais e grupais. O conceito da Diversidade Humana legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar ativamente da sociedade. Certo A concepção de Diversidade Humana não legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar ativamente da sociedade. Gabarito Coment. 2. Pensar um modelo novo de Educação e Sociedade seria (re)pensar um índex de cultura inclusiva, por ações inclusivas, pois quanto maior for a diversidade humana presente num mesmo espaço/tempo, mais intrigante e fascinante fazem-se as relações. Com base nessa afirmação, marque a opção que NÃO corresponde à concepção de Inclusão. A inclusão também pressupõe a adaptação da comunidade escolar e social às especificidades das pessoas com deficiência e vice-versa. A produção de culturas inclusivas na sociedade proporciona a todos mais acessibilidade e espaços includentes. Certo As pessoas com e sem deficiência estranham-se e distanciam-se justamente por causa da escolarização inclusiva, porque não há preparação para estudarem e conviverem no mesmo espaço/tempo. A inclusão não é uma concessão à pessoa com deficiência, é um direito de estar em um lugar comum a todas as pessoas. A inclusão é uma via de mão dupla, tanto as pessoas com deficiência precisam conhecer as pessoas sem deficiência e aprender a lidar com elas, como as pessoas sem deficiência precisam conhecer as pessoas com deficiência e aprender a lidar com elas. Gabarito Coment. 3. A sigla apresentada em datilologia significa Organização Mundial da Saúde Certo Organização das Nações Unidas Errado Organização Não-Governamental Organização Mundial do Comércio Organização beneficente 4. Devido ao desconhecimento muitas pessoas ainda referem-se aos surdos de maneira equivocada, usando o termo: Certo Surdo mudo. Surdo bobo. Surdo tolo. Surdo cego. Surdo gago Gabarito Coment. 5. A palavra apresentada em datilologia, abaixo, corresponde ao nome de: um meio de transporte um utensílio doméstico Certo um ponto turístico um partido político um animal 6. Marque a alternativa em que aparece o nome correspondente ao meio de transporte apresentado: Carro Avião Taxi Certo Ônibus Trem Gabarito Coment. 7. Identifique o nome próprio feminino que aparece em datilologia abaixo: Vivian Vitória Virna Certo Vicentina Viviane Gabarito Coment. 8. Ao abordar questões relacionadas à utilização da LIBRAS, principal meio de comunicação entre pessoas com surdez, explicita-se o papel da Educação, tanto para aprendizagem dessa língua quanto para a intermediação com as práticas pedagógicas. Nesse contexto é possível afirmar que: O professor de português é o mais habilitado a ministrar aulas de LIBRAS. O tradutor e o intérprete podem desenvolver o mesmo papel frente ao ensino de LIBRAS. O professor especializado não necessita de formação específica em LIBRAS. A intermediação do conhecimento será feita exclusivamente pelo tradutor. Certo O professor fluente em LIBRAS é o mais habilitado para transmitir conhecimentos aos alunos surdos. Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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