PALAVRAS CRUZADAS T e D

Prévia do material em texto

PALAVRAS CRUZADAS: T e D 
 
Fernanda Moraes Almeida 
Fonoaudióloga 
 
 
Essa atividade além de estimular as funções cognitivas, como: percepção visual, atenção sustentada, seletiva 
e a memória semântica ( pois o paciente já tem que ter essas palavras gravadas nessa memória para resgatá - la 
corretamente e achá - las no meio das outras), também tem a finalidade de trabalhar a automatização 
da consciência fonológica dos fonemas surdo/sonoro T e D, uma vez que esses já foram trabalhados previamente. 
Como aplicar essa atividade: 
Primeira Etapa - Primeiramente você vai mostrar as figuras e pedir que o paciente olhe a figura e leia as 
duas palavras escritas para ver qual está correta, faça isso com todas as figuras. 
Segunda Etapa - Em um segundo momento peça que procure as palavras corretas na palavra cruzada 
que está abaixo e pinte conforme está escrito. 
 
 Cuidado com as pegadinhas, preste atenção!!! 
 
 
 
DENTE 
DENDE 
 
CADERNO 
CATERNO 
 
BADERIA 
BATERIA 
 
BASQUEDE 
BASQUETE 
 
CADEADO 
CATEADO 
 
PUTIM 
PUDIM 
 
 
JABUTICABA 
JABUDICABA 
 
DEDO 
DETO 
 
 
 
TARDARUGA 
TARTARUGA 
 
TOMADA 
TOMATA 
 
TAPEDE 
TAPETE 
 
PETECA 
PEDECA 
 
TOMATE 
TOMADE 
 
ESTANTE 
ESDANTE 
 
BADOM 
BATOM 
 
CAPACETE 
CAPACEDE 
 
 
 
 
 
 
 Pintar de vermelho as palavras escritas corretamente e de verde as palavras erradas. 
T A P E D E X Z B B Q G A J C 
J A B U D I J K B A T E R I A 
A T A P E T E A L S T Ç S W D 
B E S D A N T E B Q W O H G E 
U A C A T E R N O U G Z M L R 
T O M A T A W Q P E T E C A N 
I B Q R C N Z D E T O I H L O 
C A T E A D O N Z E G H F T L 
A D O I D E N T E N Z D W O P 
B E M P E D I O J P F E L M E 
A R A U A O Q Y U Ç U N P A D 
R I D M D B A S Q U E D E T E 
W A E T O M A D A Y U E I E C 
C A P A C E T E R H V W Z M A 
J A B U D I C A B A B A D O M 
E S T A N T E B L M P U T I M 
P I S Y M C C A P A C E D E O