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- ANÁLISE DAS PROVAS DA FUNDATEC - 
 
Nível superior 
Foi analisado um total de 225 questões das 22 
provas infracitadas. Dessas questões, observou-se uma 
análise de conteúdo pormenorizada como segue: 
- Fonologia: 5; 
- Acentuação gráfica: 18; 
- Crase: 32; 
- Orações e conjunções: 26; 
- Concordância verbal-nominal: 21; 
- Pontuação: 15; 
- Interpretação textual: 43; 
- Co-referenciação (anafóricos e catafóricos): 16; 
- Figuras de linguagem (conotação x denotação): 7; 
- Funções das palavras (só o QUE): 6; 
- Outros: (sinônimos, ortografia, questões mistas, 
conhecimento de vocabulário, uso de pronomes 
relativos, substituição de uma palavra por outra e 
manutenção ou não do sentido original, verbo, função 
sintática, reescritura de frase e manutenção ou não do 
sentido original, verbo, uso do hífen, estrutura e 
formação de palavras): 41. 
 
 
 
FONOLOGIA 
 
1. FUNDATEC 
Exatamente com esse objetivo foi criado, em 
2001, o Instituto Akatu, que procura conscientizar 
o cidadão do impacto de suas escolhas ao adquirir 
algum produto ou serviço. (linhas 22-23). 
Em relação às palavras sublinhadas no 
fragmento acima, afirma-se que: 
I. Todas as três palavras, ao serem 
pronunciadas, introduzem um novo fonema 
imediatamente após às letras b, c e d, 
respectivamente. 
II. Nas três palavras, há, em cada uma delas, o 
mesmo número de letras e de fonemas. 
III. Nas três palavras, existem dígrafos. 
Quais estão corretas? 
a) Só I. d) Só I e II. 
b) Só II. e) Apenas II e III. 
c) Só III. 
 
2. FUNDATEC 
Analise as seguintes afirmações 
sobre palavras retiradas do texto, assinalando 
V, se forem verdadeiras, e F, se falsas. 
( ) A palavra consequentemente possui o 
mesmo número de letras e fonemas. 
( ) As palavras estressam e trabalho 
possuem, cada uma delas, um encontro 
consonantal e um dígrafo. 
( ) A palavras Numa tem 4 letras e 4 fonemas, 
já a palavra impor possui 5 letras e 4 fonemas. 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é 
a) F – V – V. c) V – V – F. 
b) F – F – V. d) V – F – F. 
 
3. FUNDATEC 
Dentre as palavras abaixo, retiradas do texto, a 
que apresenta o mesmo número de letras e de 
fonemas é: 
a) pessoas. d) correlacionar. 
b) paradoxalmente. e) felicidade. 
c) dinheiro. 
 
Para responder às questões 4 e 5, considere o 
grupo de palavras abaixo. 
1 – história 4 – ultrapassando 
2 – agronegócio 5 – bombachas 
3 – Centro-Sul 6 – bolinhas 
 
4. FUNDATEC 
Quais das palavras acima possuem dígrafos? 
a) 1 – 2 – 3 – 4. d) 2 – 4 – 5 – 6. 
b) 1 – 3 – 4 – 5. e) 3 – 4 – 5 – 6. 
c) 2 – 3 – 4 – 5. 
 
5. FUNDATEC 
Quais das palavras do grupo acima têm menos 
fonemas que letras? 
a) 1 – 2 – 3 – 4 – 5. 
b) 1 – 3 – 4 – 5 – 6. 
c) 1 – 2 – 3 – 4 – 6. 
d) 1 – 2 – 3 – 5 – 6. 
e) 2 – 3 – 4 – 5 – 6. 
 
6. FUNDATEC 
Considere os seguintes grupos de palavras – 
retiradas do texto – e as informações sobre 
fonemas e letras que são apresentadas, assinalando 
F, para as falsas, ou V, para as verdadeiras. 
( ) O fonema x pode ser encontrado em gaúcho, 
baixo e faixa. 
( ) Em habitantes, Hábitos e há, a letra 
salientada não representa fonema. 
( ) Nas palavras grande, levantamento e 
renda, ocorrem dígrafos vocálicos, os quais 
representam um fonema. 
Quais estão corretos? 
a) V – V – V. d) F – F – V. 
b) V – V – F. e) F – F – F. 
c) V – F – F. 
 
 
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7. FUNDATEC 
Considere os aspectos fonológicos das palavras 
sublinhadas, na passagem “A busca de 
diversificação, por particularidades como essa, 
deve trilhar caminhos diferentes”. 
Qual a alternativa correta? 
a) Há 02 encontros consonantais separáveis, 01 
ditongo decrescente e 03 dígrafos. 
b) Há 05 encontros consonantais, 01 ditongo 
crescente e 03 dígrafos. 
c) Há 01 encontro consonantal inseparável, 05 
encontros consonantais separáveis e 01 ditongo. 
d) Há 03 encontros consonantais, 02 ditongos 
(01 oral e 01 nasal), 02 dígrafos e 01 dífono. 
e) Há 04 encontros consonantais, 02 ditongos, 
01 dígrafo e 01 dífono. 
 
8. FUNDATEC 
Assinale a alternativa cujo vocábulo não 
apresenta um dígrafo. 
a) ferramentas d) qualificados 
b) mantenha e) transmissão 
c) trabalhar 
 
9. FUNDATEC 
Qual das palavras abaixo, retiradas do texto, 
tem mais letras que fonemas? 
a) habitantes. d) colonizada. 
b) italianos. e) categoria. 
c) localidade. 
 
10. FUNDATEC 
Analise as afirmações, que são feitas a seguir, a 
respeito de palavras do texto. 
I – Em irreversíveis e compreensão, o 
conjunto de letras grifado representa um fonema. 
II – Nas palavras proíbe e terapêuticas, os 
encontros vocálicos salientados são classificados 
como ditongos. 
III – Em tratamento e interpretado, os 
conjuntos de letras sublinhados representam 
dígrafos, e os negritados, encontros consonantais. 
Quais estão incorretas? 
a) Só I. e) Só II e III. 
b) Só II. d) Só I e II. 
c) Só III. 
 
11. FUNDATEC 
Analise os grupos de palavras abaixo e, a 
seguir, assinale V, verdadeiro, ou F, falso, nas 
afirmações que são feitas sobre eles. 
G1 - estradas, siglas, enquanto. 
G2 - governo, construções, estradinhas. 
G3 - círculo, exemplo, ímpar. 
( ) Em todos os três grupos, há palavras que 
contêm dígrafos. 
( ) Apenas em G1 e G2, há palavras com 
dígrafos. 
( ) Todas as palavras de G1 têm encontro 
consonantal. 
( ) Em G3, apenas duas palavras têm encontro 
consonantal. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
a) V - V - V - V. e) F - F - F - F. 
b) V - F - F - V. d) V - F - F - F. 
c) F - V - V - V. 
 
12. FUNDATEC 
A alternativa em que a letra n tem valor 
fonético equivalente em todas as palavras 
retiradas do texto é 
a) norteiam - iniciados - municipais. 
b) governo - somando - pavimentadas. 
c) inacabadas - contra - número. 
d) sendo - nordeste - ponto. 
e) Anajé - menos - começando. 
 
13. FUNDATEC 
Todos os seguintes vocábulos, retirados do 
texto, apresentam, cada um deles, mais letras do 
que fonemas, EXCETO: 
a) Hortênsias – gaúchos. 
b) atmosfera – ficção. 
c) passeio – riqueza. 
d) fechados – serrana. 
e) Quintanares – vinhos. 
 
14. FUNDATEC 
Na palavra companheiro há: 
a) um ditongo crescente e dois encontros 
consonantais. 
b) um dígrafo e um hiato. 
c) um ditongo decrescente e dois dígrafos. 
d) dois ditongos crescentes. 
e) um hiato e um dígrafo. 
 
15. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que apresenta um 
dígrafo: 
a) floresta d) trepou 
b) passeavam e) dois 
c) gracejar 
 
16. FUNDATEC 
Assinale o item cuja palavra contém cinco 
letras e quatro fonemas 
a) outro d) morto 
b) amigo e) deles 
c) disse 
 
17. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que apresenta um ditongo 
nasal decrescente. 
a) apareceu d) cheirou 
b) respiração e) n.d.a 
c) ouvido 
 
18. FUNDATEC 
A palavra prendia possui um: 
a) hiato. c) tritongo. 
b) ditongo crescente. d) ditongo decrescente. 
 
19. FUNDATEC 
Em relação às palavras abaixo, afirma-se que: 
 
 
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I. Em texto, complexa e deixamos, a letra x 
representa o mesmo fonema. 
II. Nas palavras herança, acessar e batalha, há 
mais fonemas que letras. 
III. Em queridos e aqueles,as partes 
destacadas representam dígrafos. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
20. FUNDATEC – IGP 
A respeito das palavras presentes no trecho, 
analise as seguintes assertivas: 
I. As palavras ‘crescia’ e ‘atingir’ apresentam 
dígrafos. 
II. Ambas as palavras ‘mesmo’ e ‘outra’ 
apresentam somente um encontro consonantal. 
III. As palavras ‘quanto’ e ‘voluntários’ não 
apresentam encontro consonantal, somente 
dígrafos. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas III. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
 
 
Gabarito: 1A, 2A, 3E, 4E, 5B, 6A, 7A, 8D, 
9A, 10D, 11B, 12A, 13B, 14C, 15B, 16C, 17B, 
18A, 19C, 20E. 
 
ACENTUAÇÃO 
 
1. FUNDATEC – Professor séries iniciais 
Assinale a alternativa em que as duas 
palavras, todas retiradas do texto, são acentuadas 
em virtude da mesma regra. 
A) família – difícil. D) terrível – alguém. 
B) já – ampará-los. E) país – ídolo 
C) está – ensiná-los. 
 
2. FUNDATEC – Ag. de Fiscalização 
Todas as palavras a seguir, retiradas do texto, 
são acentuadas em virtude da mesma regra, à 
EXCEÇÃO de: 
A) obrigatória. D) experiência. 
B) contrário. E) inesquecível. 
C) vivências. 
 
 
 
3. FUNDATEC – Administrador 
Para responder à questão, considere os dois 
períodos a seguir e as afirmações subsequentes: 
I. Poderiam ser transviados, mas não tinham 
uma retórica própria e não configuravam um 
estágio da vida. (l. 04 e 05) 
II. Aos poucos, neste início de século 21, os 
jovens voltam a ser jovens, inspirados – 
acreditem – nas rebeliões árabes. (l. 16-17) 
Assinale V, se verdadeiro, ou F, se falso, nas 
seguintes assertivas a respeito de palavras 
acentuadas nos períodos acima. 
( ) No período I, todas as palavras acentuadas 
admitem, em outros contextos, grafia sem acento, 
assumindo classe gramatical diferente da que têm 
no fragmento. 
( ) Em II, somente uma das palavras que 
recebem acento gráfico admite, em contexto 
diferente, grafia sem acento gráfico, passando a 
representar um verbo. 
( ) Tanto em I quanto em II, há palavras que, 
em outros contextos, sem acento gráfico, 
assumem classe gramatical diferente daquelas 
que têm nos fragmentos. 
( ) Em I, apenas uma das palavras que 
recebem acento gráfico, em outros contextos, 
admite grafia sem acento gráfico, passando a 
representar um substantivo abstrato. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
A) V – V – V – V. D) F – V – F – V. 
B) F – F – F – F. E) F – V – V – F. 
C) V – F – V – F. 
 
4. FUNDATEC 
Em relação ao uso de acento gráfico em 
palavras retiradas do texto, é INCORRETO dizer 
que: 
A) também é acentuada por ser oxítona 
terminada em em. 
B) está recebe acento gráfico por ser 
monossílabo tônico terminado em a. 
C) responsável é acentuada pela mesma razão 
que justifica o acento em preferível. 
D) página acentua-se por ser proparoxítona. 
E) usuário recebe acento gráfico por se tratar 
de uma paroxítona terminada em ditongo 
crescente. 
 
5. FUNDATEC 
Assinale a alternativa cuja sílaba tônica de 
palavras retiradas do texto esteja corretamente 
salientada. 
A) refrigerantes. D) relacionadas. 
B) seguem. E) resultado. 
C) dieta. 
 
6. FUNDATEC - BRDE 
Analise as afirmações que são feitas a respeito 
de palavras do texto, assinalando V, se 
verdadeiras, ou F, se falsas. 
 
 
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( ) Nos vocábulos hábito (l. 06) e diárias (l. 
29), a vogal a recebe acento gráfico por ser a 
base da sílaba. 
( ) Na linha 32, memória e raciocínio são 
acentua-das por serem paroxítonas terminadas em 
ditongo decrescente. 
( ) A palavra caótica (l. 34) é acentuada em 
virtude da regra do hiato. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
A) V – V – V. D) F – V – F. 
B) V – F – F. E) F – F – F. 
C) F – V – V. 
 
7. FUNDATEC – Aux. Administrativo - CRQ 
Todas as palavras abaixo, retiradas do texto, 
estão acentuadas pela mesma razão que justifica o 
acento no vocábulo ‘sociólogo’, EXCETO: 
a) Público. d) História. 
b) Péssima. e) Técnico. 
c) Características. 
 
8. IGP - Médico-Legista 
Avalie as afirmações que seguem sobre os 
vocábulos acentuados que compõem o título do 
texto: As melhores notícias que não chegam até 
nós 
I. Os acentos gráficos nas quatro palavras 
presentes no título justificam-se por regras 
distintas. 
II. Apenas uma das palavras, sem o acento 
gráfico, ainda se constituiria em vocábulo da 
língua portuguesa. 
III. No que tange à classe gramatical, ao 
retirarmos o acento gráfico da palavra nós, ela 
permaneceria com a mesma classificação. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
9. IGP - Técnico em Perícias 
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação à 
sílaba tônica das palavras do trecho. 
Coluna 1 
1. Oxítona. 
2. Paroxítona. 
3. Proparoxítona. 
Coluna 2 
( ) notícia. ( ) aprender. 
( ) conseguiríamos. ( ) antes. 
( ) significa. ( ) quebrar. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
a) 2 – 2 – 3 – 1 – 2 – 2. 
b) 3 – 2 – 2 – 1 – 1 – 1. 
c) 2 – 3 – 3 – 2 – 1 – 2. 
d) 2 – 3 – 2 – 1 – 2 – 1. 
e) 3 – 3 – 2 – 2 – 2 – 1. 
 
 
 
10. IGP - Técnico em Perícias 
A respeito das palavras acentuadas no texto, 
analise as seguintes assertivas: 
I. As palavras ‘voluntários’ (l.16) e 
‘reservatório’ (l.26) são acentuadas devido à 
mesma regra. 
II. As palavras ‘cérebro’ (l.09) e ‘psicológicos’ 
(l.12) são acentuadas por serem proparoxítonas. 
III. Se o acento das palavras ‘será’ (l.09) e ‘até’ 
(l.15) fossem retirados, ambas continuariam 
existindo na língua portuguesa, mas assumiriam 
outra classe gramatical. 
IV. Se a palavra ‘interpretável’ (l.29) fosse 
passada para o plural, não seria necessário o uso 
do acento gráfico. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas IV. d) Apenas I, II e III. 
b) Apenas I e II. e) Apenas II, III e IV. 
c) Apenas III e IV. 
 
11. Agente de Apoio - Foz do Igaçu 
Assinale a alternativa em que as palavras NÃO 
são acentuadas graficamente pela mesma razão 
que se acentua interferência e rápida, 
respectivamente. 
a) área – geográfico. d) através – nível. 
b) água – dúvida. e) início – curtíssimo. 
c) ausência – relâmpago. 
 
12. Assistente Administrativo - Porto Alegre 
Assinale a alternativa cujas palavras listadas, 
todas retiradas do texto, são acentuadas em 
virtude da mesma regra. 
a) só – há – aí. 
b) diária – rápido – relógio. 
c) área – diária – própria. 
d) última – rápido – estará. 
e) você – cérebro – invés. 
 
13. SISPREM - Procurador Jurídico 
Analise os seguintes grupos de palavras 
acentuadas, retiradas do texto: 
(01) difícil – políticas - lógica 
(02) fácil – barbárie – partidárias 
(04) ilógicas – inúmeras – índices 
(08) episódios – violência – urgência 
(16) país – aplicáveis – indivíduos 
A soma dos números que precedem os grupos, 
cujas palavras são acentuadas por mesma regra, é: 
a) 03. d) 13. 
b) 07. e) 20. 
c) 12. 
 
14. SEFAZ - Auditor Fiscal da Receita Estadual 
Analise as afirmações que são feitas sobre 
acentuação gráfica. 
I. Caso o acento das palavras ‘trânsito’ e 
‘específicos’ (l.25) seja retirado, essas continuam 
sendo palavras da língua portuguesa. 
II. A regra que explica a acentuação das 
palavras ‘vários’ (l.41) e ‘país’ (l.40) não é a 
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III. Na palavra ‘daí’ (l.33), há um ditongo 
decrescente. 
IV. Acentua-se a palavra ‘vêm’ (l.21) para 
diferenciá-la, em situação de uso, quanto à flexão 
de número. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I e III. d) Apenas II, III e IV. 
b) Apenas II e IV. e) I, II, III e IV 
c) Apenas I, II e IV. 
 
15. SEFAZ - Técnico da Receita Estadual 
Considere as assertivas abaixo sobre 
acentuação gráfica, letras e fonemas. 
I. As palavras ‘irá’ (l.01) e ‘até’ (l.04) são 
acentuadas em virtude da mesma regra, e nenhuma 
delas possui mais letras do que fonemas. 
II. Tanto em ‘países’ (l.05) quanto em ‘país’ (l. 
21), ocorre ditongo; e, em ambas, o número de 
letras difere do número de fonemas. 
III. ‘vários’ (l.05) e ‘funcionário’ (l.32) 
existiriam na língua portuguesa caso o acento 
fosse retirado. 
Quais estão incorretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
16. Assistente Legislativo 
A palavra “típica”, retirada do texto, é uma 
__________ assim como a palavra _________. 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
A) oxítona – alemão 
B) paroxítona – médico 
C) paroxítona – vírus 
D) proparoxítona – diagnóstico 
E) proparoxítona – responsável 
 
17. Agente de Saúde 
A palavra “câncer” é acentuada por: 
A) Ser uma oxítona terminada em r. 
B) Ser um paroxítona terminada em r. 
C) Ser uma proparoxítona. 
D) Apresentar hiato. 
E) Apresentar ditongo aberto. 
 
18. Agente Técnico Legislativo 
Qual das alternativas apresenta palavras que se 
acentuam graficamente em função da mesma 
regra? 
A) Grêmio – Lupicínio – Bethânia 
B) melancólicas – Lupicínio – difícil 
C) raríssimo – características – gaúcho 
D) possível – família – década 
E) proíbe – gaúcho – difícil 
 
19. FUNDATEC - Analista de Sistemas 
A respeito das regras de acentuação gráfica de 
vocábulos do texto, considere as seguintes 
assertivas: 
I. excluídos, incluí-las e exercício são 
acentuadas graficamente em razão da mesma 
regra. 
II. médio, experiências e própria recebem a 
mesma classificação quanto à posição da sílaba 
tônica e à terminação, o que justifica o acento 
gráfico em todas. 
III. já e têm são monossílabos, mas recebem 
acento gráfico por razões diferentes. 
IV. estereótipos, currículos e líderes são 
vocábulos semelhantes quanto à posição da sílaba 
tônica e à regra que determina sua acentuação 
gráfica. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas II. D) Apenas II, III e IV. 
B) Apenas I e II. E) I, II, III e IV. 
C) Apenas III e IV. 
 
20. FUNDATEC - PROCERGS - Escriturário 
Assinale a palavra que, ao perder o acento 
gráfico, NÃO se constitui em palavra da Língua 
Portuguesa. 
a) é (linha 01). 
b) estratégia (linha 30). 
c) Média (linha 33). 
d) nós (linha 37). 
e) negócio (linha 42). 
 
Respostas: 1C, 2E, 3E, 4B, 5D, 6E, 7D, 8C, 9D, 10A, 
11D, 12C, 13C, 14B, 15E, 16D, 17B, 18A, 19D, 20B. 
 
CLASSES GRAMATICAIS 
 
1. FUNDATECom 
Considerando as possibilidades de classificação da 
palavra -a, analise as assertivas que seguem, 
assinalando V, se verdadeiro, ou F, se falso. 
( ) Na linha 05 (“Jovens eram um improviso, 
apenas a transição para a idade adulta...”), a palavra 
-a, nas duas ocorrências, representa artigos definidos. 
( ) Nas três ocorrências na linha 11 (“... apegado 
a pragmatismos, a projetos de velhos e a calças 
marcadas.”), a palavra -a funciona como preposição. 
( ) Na linha 13 (“... como usaram gravatas aos 18 
anos...), na combinação aos, a palavra -a é um artigo 
definido. 
( ) Na linha 15 (“... jovem torcendo contra a 
aprovação do casamento entre gays...”), a palavra -a 
é uma preposição. 
( ) Na linha 19 (“Dia desses, em entrevista à 
Globo News...”), em à, ocorre a combinação da 
conjunção -a com o artigo definido feminino. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) F – F – V – V – V. d) F – V – F – V – V. 
b) V – V – F – F – F. e) F – F – F – F – F. 
c) V – F – V – F – F. 
 
2. FUNDATEC 
As palavras sublinhadas nas linhas em: “o país 
costuma parar, parcialmente, suas atividades.”/ 
“Somente com a entrada em vigor do atual 
calendário” classificam-se como: 
a) Pronomes. d) Adjetivos. 
b) Advérbios. e) Numerais. 
c) Conjunções. 
 
 
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3. FUNDATEC – Agente de Educação Infantil 
Na frase “... a Bíblia aparece em primeiro lugar 
entre os gêneros preferidos.” (l. 19), a palavra 
salientada representa 
A) Substantivo. D) Numeral. 
B) Pronome. E) Artigo. 
C) Adjetivo. 
 
4. FUNDATEC 
Considerando a classificação morfológica das 
palavras, assinale a alternativa correta. 
a) As palavras sublinhadas em “Ronaldo já foi a 
terceira pessoa mais conhecida do mundo” são 
substantivos. 
b) Em “um símbolo do que o nosso país tem de 
melhor”, há pronome, preposição, artigo, entre outras 
classes. 
c) A palavra “várias”, em “Ronaldo usou várias 
vezes a palavra “aproximar”, classifica-se como 
advérbio. 
d) Há adjetivo e advérbio em “fazer a ponte entre 
o governo federal e a Confederação Brasileira de 
Futebol (CBF)”. 
e) Em “um símbolo da identidade nacional”, as 
palavras sublinhadas são respectivamente pronome e 
adjetivo. 
 
5. FUNDATEC - PGE - RS Procurador do Estado 
Assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas nas 
afirmações a seguir: 
( ) A palavra decidido (linha 02) está sendo 
empregada como adjetivo. 
Linha 2: — Pensei. Já estou decidido. Agora não 
volto atrás. 
( ) A palavra absurdo (linha 23) está sendo 
empregada como adjetivo. 
Linha 23: — Mas isto é um absurdo! Vocês estão 
falando como se fosse o fim do mundo. Hoje, o 
divórcio é uma coisa comum. Não vai mudar nada. 
( ) A palavra bem (linha 35) está sendo usada 
como um substantivo. 
Linha 23: — Pense bem, Paulo. Dê tempo ao 
tempo 
( ) A palavra ano (linha 42) está sendo usada 
como advérbio. 
Linha 42: — E no “solteiros contra casados” da 
praia, neste ano, ainda teremos ele no gol. 
A sequência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
a) F – F – V – V. d) V – V – V – F. 
b) F – V – V – V. e) V – F – F – V. 
c) V – F – F – F. 
 
6. FUNDATEC 
Exatamente com esse objetivo foi criado, em 
2001, o Instituto Akatu, que procura conscientizar o 
cidadão do impacto de suas escolhas ao adquirir 
algum produto ou serviço. 
Em relação às palavras esse, que, suas e algum, 
analise as afirmações que seguem, assinalando C, se 
corretas, ou E, se erradas. 
( ) Todas são pronomes. 
( ) Apenas três são pronomes. 
( ) o referente de esse é externo ao período. 
( ) suas indica relação de posse entre os vocábulos 
cidadão e escolhas. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) C – E – C – C. d) C – E – E – E. 
b) E – C – C – C. e) C – E – C – E. 
c) E – C – E – C. 
 
7. FUNDATEC 
A pessoa se sente lenta, cansada, sonolenta; 
dorme demais, às vezes tem insônia. Fica inapetente, 
emagrece, perde o interesse nas coisas do cotidiano, 
diminui ou cessa suas atividades físicas e pode ter 
pensamentos suicidas. 
Caso a palavra pessoa fosse passada para o plural, 
que outras alterações deveriam ser feitas para manter 
a correção do período? 
I. Nove formas verbais deveriam sofrer alteração 
para manter a concordância correta do período. 
II. Todos os adjetivosque compõem o fragmento 
sofreriam alteração. 
III. Além das formas verbais e dos adjetivos, 
nenhuma outra modificação seria necessária. 
Quais estão corretas? 
a) I. d) II e III. 
b) II. e) I, II e III. 
c) I e II. 
 
8. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que apresenta classificação 
INCORRETA dos advérbios. 
a) muito (l. 01: “Tenho um problema muito sério 
com o Natal”.) – intensidade. 
b) só (l. 02: “... o Natal virou uma festa pagã em 
que só se pensa em comer e dar presentes”) – modo. 
c) mais (l. 13: “... e poucas coisas me dão mais 
alegria do que sair”) – intensidade. 
d) sim (l. 21: “É bom, sim, com tantos presentes na 
árvore...”) – afirmação. 
e) sempre (l. 28: “Nem sempre tenho tempo para 
ela...”) – tempo. 
9. FUNDATEC 
Considerando os processos de formação de palavras 
e as classes gramaticais às quais as palavras 
pertencem, a alternativa que apresenta um vocábulo 
cuja classe da palavra primitiva diverge das demais, é: 
a) quinteto d) religiosos 
b) barulhentos e) simbólicas 
c) bairristas 
 
10. FUNDATEC – Professor séries iniciais 
Avalie as seguintes afirmações a respeito da palavra 
a nas ocorrências assinaladas no texto. 
I. Na linha 04 do texto, a palavra a é um artigo 
feminino definido. 
Linha 04: De nada adianta chamar os pais para 
reclamar que a criança é “terrível” ou tentar ensiná-
los a educá-la 
 
 
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II. Na linha 09, as duas ocorrências da palavra a são 
preposições. 
Linha 09: “...eles se sentem angustiados em relação 
a si mesmos, a seus filhos e aos profissionais...” 
III. Na linha 14, em às, ocorre a contração do artigo 
definido feminino as com a preposição a. 
Linha 14: “... mais coerentes com o 
desenvolvimento socioafetivo da criança e que 
atendam às necessidades dela.” 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
11. FUNDATEC – PROCERGS – Analista RH 
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as 
palavras, no contexto em que ocorrem, às respectivas 
classes gramaticais. 
Coluna 1 
(1) Pronome. (3) Advérbio. 
(2) Adjetivo. (4) Preposição. 
 
Coluna 2 
( ) tão (linha 01). 
Linha 01: É tão fácil botar a culpa na internet, no 
mundo moderno, nas novas tecnologias, ou em tudo 
isso junto. 
( ) de (linha 13 – 1ª ocorrência). 
Linha 13: Falando de atenção, aliás: nós sempre 
fomos limitados a prestar atenção em apenas uma 
coisa de cada vez. 
( ) que (linha 17). 
Linha 17: Sabendo dela, quem tem problemas para 
se manter focado pode se ajudar reduzindo o número 
de tarefas que disputam sua atenção a cada instante. 
( ) fácil (linha 20). 
Linha 20: Poder responder imediatamente a e-
mails não significa ter que fazê-lo – embora seja fácil 
sucumbir à pressão externa... 
( ) se (linha 25). 
Linha 25: A dificuldade é convencer-se de que o 
mundo não acaba se você não responder a todos os e-
mails ainda hoje – e, de preferência, não cobrar isso 
dos outros. 
( ) não (linha 26 – 1ª ocorrência). 
Linha 26: A dificuldade é convencer-se de que o 
mundo não acaba se você não responder a todos os e-
mails ainda hoje – e, de preferência, não cobrar isso 
dos outros. 
 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
A) 1 – 3 – 3 – 2 – 2 – 4. 
B) 3 – 4 – 1 – 2 – 1 – 3. 
C) 2 – 3 – 4 – 1 – 3 – 2. 
D) 3 – 3 – 1 – 2 – 4 – 2. 
E) 2 – 4 – 4 – 2 – 4 – 3. 
 
12. FUNDATEC – PROCERGS – Téc. Seg. Trab. 
O vocábulo dela (linha 06) é formado pela 
___________ da __________ com o pronome 
________________ ela, retomando a expressão 
________________. 
Linha 06: A escola recebeu 30 unidades de Raspberry Pi 
(placa de computador vendida a um baixo preço) e peças de 
Lego com sensor, que se encaixavam para formar um 
crocodilo robô de brinquedo. Usando códigos simples, as 
crianças aprenderam a programar as peças para que a boca 
do crocodilo se fechasse, “mordendo” seus dedos cada vez 
que os aproximassem dela. 
Assinale a alternativa que completa, correta e 
respectivamente, as lacunas do trecho acima. 
A) contração – preposição – possessivo – as 
crianças. 
B) combinação – conjunção – demonstrativo – a 
boca do crocodilo. 
C) contração – conjunção – possessivo – a boca do 
crocodilo. 
D) combinação – preposição – pessoal – as 
crianças. 
E) contração – preposição – pessoal – a boca do 
crocodilo. 
 
13. FUNDATEC – Agente Administrativo 
Sobre o uso de pronomes no texto, afirma-se que: 
I. Na linha 02, o pronome Esse refere-se à 
informação já mencionada no próprio parágrafo. 
Linha 2: A leitura nunca deveria ser uma tarefa 
obrigatória. Pelo contrário. Deveria ser sempre uma 
tarefa encantatória! Ler para ficar encantado! Esse 
poderia ser um lema para a vida inteira! 
II. Na linha 06, o pronome lhe funciona como 
complemento de faz. 
Linha 6: Um leitor encantado consegue responder 
criativamente aos apelos que o mundo lhe faz e aos 
apelos que as próximas leituras lhe farão! 
III. Na linha 18, a palavra que (1ª ocorrência) 
funciona como pronome relativo. 
Linha 18: Saltar abismos pode ser apenas não 
saber, por exemplo, aonde o texto vai nos levar; é 
confiar, de algum modo, que aquele texto tem algo a 
nos dizer, que nos impele a continuar. Saltar abismos 
pode ser uma experiência inesquecível! 
Quais estão INCORRETAS? 
A) Apenas I. D) Apenas I e II. 
B) Apenas II. E) Apenas II e III. 
C) Apenas III. 
 
14. FUNDATEC – DETRAN – C. Contábeis 
Analise os fragmentos listados na coluna I e 
associe à circunstância que expressam no texto, 
listadas na coluna 2. 
Coluna 1: 
I – não (l. 05). 
Linha 05: “Há ainda rodovias municipais, mas 
essas têm nomes, e não siglas...” 
II – já (l. 07). 
Linha 07: Somando vias pavimentadas e não 
pavimentadas o Brasil tem 1 751 872 km de rodovias: 
252 449 km estaduais, 1 382 021 km municipais e 
117 402 km federais (já inclusos 141 mil km de vias 
inacabadas, em construção). 
III – bem (l. 34). 
 
 
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Linha 34: As regras para os nomes das rodovias 
estaduais são bem parecidas com as das federais. 
IV – Em São Paulo (l. 36). 
Linha 36: Em São Paulo, a SI’- 270 vai da capital 
até Presidente Prudente, dividindo com o Mato 
Grosso do Sul. 
Coluna 2: 
( ) Tempo 
( ) Lugar 
( ) modo 
( ) negação 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
A) III – II – I – IV. D) IV – III – II – I. 
B) II – IV – III – I. E) II – III – I – IV. 
C) I – II – III – IV. 
 
15. FUNDATEC – Agente Administrativo 
As palavras sublinhadas na frase “Nesses últimos 
quarenta anos, a vida nas cidades mudou” (linha 01), 
classificam-se, gramatical e respectivamente, como: 
A) advérbio – preposição – numeral. 
B) adjetivo – preposição – advérbio. 
C) numeral – artigo – verbo. 
D) substantivo – artigo – substantivo. 
E) substantivo – preposição – substantivo. 
 
16. FUNDATEC 
Em tudo isso, indago: se as usinas atômicas são 
um perigo em si, por que insistir em mantê-las? Por 
que matar o futuro e cultivar o apocalipse? 
Em relação aos pronomes contidos no período 
acima, afirma-se que: 
I. Apenas o pronome isso tem referente externo ao 
período. 
II. Todos os pronomes têm referente no próprio 
período. 
III. O pronome las poderia, sem causar qualquer 
incorreção à frase, ser substituído por elas. 
Quais estão corretas? 
a) I. d) I e II. 
b) II. e)II e III. 
c) III. 
 
17. FUNDATEC IGP-RS Técnico em Perícias 
Por fim, um terceiro experimento recrutou 74 
pessoas. os candidatos foram igualmente precisos em 
determinar o tempo em cada situação. (l.31-33). 
A correta e respectiva classificação gramatical das 
expressões sublinhadas no trecho se acha em 
a) adjetivo – advérbio – artigo – adjetivo. 
b) numeral – advérbio – artigo – pronome. 
c) substantivo – adjetivo – preposição – 
preposição. 
d) adjetivo – adjetivo – preposição – pronome. 
e) numeral – advérbio – artigo – adjetivo. 
 
18. FUNDATEC – BRDE - Analista de Projetos 
Avalie as afirmativas a seguir: 
I. Na frase “Há muito o que fazer nessas áreas.” (l. 
22-23), as palavras sublinhadas têm a mesma 
classificação quanto à classe gramatical. 
II. Nas linhas 06 e 09, o vocábulo mais tem a 
mesma função. 
Linha 06: “... dão mais tranquilidade ao mundo...” 
Linha 9: “... indicando que 99% dos alimentos 
analisados estavam mais seguros para consumo...” 
III. Em segurança dos alimentos (l. 07), a 
expressão sublinhada representa um adjunto 
adverbial. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
19. FUNDATEC - Torres - Agente Administrativo 
Com planos, seus interesses focam naquilo que 
está sendo construído, e informações novas tendem 
a melhorar as condições e viabilizar aquilo que 
parecia pouco viável. Planeje e transforme – o 
momento é bom para isso. (l.27-30) 
Assinale a alternativa que apresenta de forma 
correta e respectiva a classificação gramatical das 
palavras sublinhadas. 
a) substantivo – pronome – artigo 
b) adjetivo – pronome – pronome 
c) advérbio – artigo – preposição 
d) advérbio – pronome – pronome 
e) adjetivo – artigo – pronome 
 
20. FUNDATEC - BRDE - Analista de Sistemas 
assinale a alternativa que apresenta, correta e 
respectivamente, a classificação dos termos 
destacados. 
“Isso (1) nos dá segurança para (2) arregaçar as 
mangas e fazer o (3) que precisa ser feito agora (4).” 
a) pronome demonstrativo – conjunção – artigo – 
advérbio. 
b) pronome demonstrativo – preposição – 
pronome demonstrativo – advérbio. 
c) pronome demonstrativo – conjunção – artigo – 
adjetivo. 
d) pronome pessoal – preposição – artigo 
demonstrativo – adjetivo. 
e) pronome pessoal – conjunção – pronome 
demonstrativo – advérbio. 
 
Respostas: 1B, 2B, 3A, 4B, 5C, 6A, 7A, 8C, 9A, 10D, 11B, 
12E, 13C, 14B, 15D, 16A, 17B, 18A, 19E, 20B. 
 
 
 
 
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ESTRUTURA E FORMAÇÃO DE 
PALAVRAS 
 
1. FUNDATEC – PROCERGS – Administração 
Em relação à formação de palavras, analise as 
assertivas a seguir: 
I. A palavra ininterruptas (linha 10) possui o 
mesmo prefixo que imposições (linha 07), cujo 
significado é de negação. 
II. Imediatamente (linha 20) é um vocábulo 
formado por parassíntese, enquanto 
disponibilidade (linha 22) é formado por 
derivação prefixal e sufixal. 
III. A palavra biologia (linha 11) é formada por 
composição, contendo um sufixo grego bio-, que 
significa vida, e um radical latino -logia, cujo 
significado é estudo. 
Quais estão INCORRETAS? 
A) Apenas I. D) Apenas I e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas III. 
 
2. FUNDATEC – CREF – Aux. Administrativo 
Analise as seguintes afirmações acerca da 
estrutura das palavras: 
I. Os elementos sublinhados nas palavras 
“governo”, “criticada” e “atacante” são 
desinências nominais de gênero. 
II. Há afixo em cada uma das seguintes 
palavras: “jogadas”, “popularidade” e 
“indiferença”. 
III. As vogais temáticas nas palavras “entra”, 
“poderia” e “construiu” são indicativas, 
respectivamente, da 1ª, 2ª e 3ª conjugações. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas I e II. 
B) Apenas II. E) Apenas II e III. 
C) Apenas III. 
 
3. FUNDATEC – DETRAN – Auxiliar Técnico 
A respeito da palavra sustentável (l. 03) , 
afirma-se que: 
Linha 3: “... essa é uma alternativa 
sustentável...” 
I - É um adjetivo derivado. 
II - O sufixo formador -vel indica ação, modo 
de ser. 
III - A palavra susto pertence à mesma família. 
Quais estão incorretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
4. FUNDATEC – DETRAN – Auxiliar Técnico 
Considere as seguintes afirmações acerca de 
palavras do texto. 
I- Em veículos. (l. 03), o elemento grifado 
representa desinência de número. 
II- Na palavra conhecida, (l. 05) a letra grifada 
representa desinência de gênero. 
III- Em empresa (l. 07), sublinhado está o 
dígrafo e em negrito o encontro consonantal. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas I e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
5. FUNDATEC – DETRAN 
Marque a alternativa cujo sentido do sufixo 
e/ou prefixo formador da palavra está 
corretamente indicado. 
A) estadual (l. 02) – proveniência, origem. 
B) responsabilidade (l.03) – propriedade. 
C) construção (l. 08) – lugar ou instrumento da 
ação. 
D) pavimentadas (l. 08) – referência, 
semelhança. 
E) transversais (l. 36) – movimento para além 
de. 
 
6. FUNDATEC – Atendente de Farmácia 
Assinale a alternativa em que os dois 
vocábulos, retirados do texto, são formados por 
composição. 
A) Gramado – volumosos 
B) tropeiros – italianos 
C) colonizadores – silvestre 
D) gastronomia – agroturismo 
E) serranas – moradores 
 
7. FUNDATEC IGP-RSTécnico em Perícias 
A respeito da formação de palavras do texto, 
analise as seguintes assertivas, assinalando V, se 
verdadeiras, ou F, se falsas. 
( ) A palavra ‘recursos’ (l.01) é formada por 
prefixação. 
( ) O vocábulo ‘palavra-chave’ (l.34) é 
formado por justaposição. 
( ) A palavra ‘pronunciamento’ (l.44) é 
formada por sufixação. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
a) F – V – F. d) F – V – V. 
b) V – F – F. e) V – V – F. 
c) V – F – V. 
 
8. FUNDATEC – BRDE – Analista de Projetos 
Considere as assertivas a seguir sobre estrutura 
e formação de palavras do texto, assinalando V, se 
verdadeiro, ou F, se falso. 
( ) A palavra Sustentabilidade (título) é for-
mada por sufixação, assim como constantemente 
(l. 06). 
( ) Os vocábulos Ambiental (título) e ambi-
ente (l. 27) são cognatos. 
( ) O vocábulo transbordará (l. 26) é forma-
do por prefixação, bem como destruindo (l. 39). 
( ) Na palavra sobrevida (l. 24), o fragmento 
sublinhado constitui-se no radical, de onde poder-
se-ão formar outros vocábulos, pertencentes à 
mesma família. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
a) F – F – F – V. d) V – F – F – F. 
 
 
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b) V – F – V – V. e) F – V – V – V. 
c) V – V – F – F. 
 
9. FUNDATEC - RS Procurador Jurídico 
Sobre os vocábulos cegas, parciais e ilógicas 
(l. 07), fazem-se as seguintes afirmações: 
I. São vocábulos que expressam qualidades ou 
características de seres, no caso, referem-se a 
pessoas (l. 06). 
Linha 6 e 7: E, se avaliarmos o pano de fundo 
de tudo isso, encontramos, frequentemente, razões 
políticas e partidárias, que tornam as pessoas 
cegas, parciais e ilógicas. 
II. Quanto à estrutura, em todos os três ocorre 
desinência de número. 
III. Nota-se a ocorrência de prefixo em apenas 
um deles. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I.d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
10. FUNDATEC - BRDE – Assist. Adm. 
Qual das seguintes palavras possui o prefixo in-
, conforme o significado que tem em indelével? 
a) insistem (l. 11). d) importa (l. 41). 
b) investimento (l. 21). e) importante (l. 44). 
c) impraticável (l. 36). 
 
11. FUNDATEC BRDE - Analista de Sistemas 
Analise as afirmações que seguem a respeito do 
processo de formação de palavras: 
I. Tanto em ‘pensamento’ (l. 05) como em 
‘perfeccionismo’ (l.38), há derivação sufixal. 
II. Em ‘recalcular’ (l. 05), ‘restabelecer’ (l. 30) 
e ‘realizar’ (l. 50), ocorre o acréscimo do prefixo 
re- , que significa repetição. 
III. Em ‘supermercado’ (l. 16), ocorre uma 
composição por justaposição. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
12. FUNDATEC - Assessor Administrativo 
Observe os seguintes pares de palavras, 
retiradas do texto. 
1. crença – creia. 
2. ficção – ficcional. 
3. anjo – espiritual. 
4. terapia – medicina. 
Quais dos pares representam famílias de 
palavras? 
a) Apenas 1 e 2. d) Apenas 1, 2 e 3. 
b) Apenas 2 e 3. e) Apenas 2, 3 e 4. 
c) Apenas 3 e 4. 
 
13. FUNDATEC - Prefeitura Campo Bom 
Todos os vocábulos a seguir são formados por 
prefixos, EXCETO: 
A) Hiperatividade. D) Desequilibrado. 
B) Inapetência. E) Passatempos. 
C) Internacional. 
 
14. FUNDATEC - PROCERGS – Téc. Seg. 
Trabalho 
Qual das palavras abaixo foi formada pelo 
mesmo processo de formação da palavra divertido 
(linha 07)? 
a) Incapaz d) Pesca. 
b) Realizando. e) Envergonhada. 
c) Amaciar. 
 
15. FUNDATEC - Procurador Municipal 
Em relação à palavra aborrescente (título e 
linha 05), é correto dizer que: 
I. É um neologismo criado pelo autor do texto 
para referir-se a um novo tipo de ser humano, 
diferente de tudo que até então se tem estudado. 
II. É um termo utilizado no texto para se referir 
aos jovens com idade entre 10 e 19 anos, vistos 
assim, por alguns, sob uma perspectiva negativa. 
III. Do ponto de vista da formação das palavras, 
pode-se dizer que é a combinação de dois termos: 
adolescente e burro. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas I e III. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
16. FUNDATEC - PGE - Procurador do Estado 
A alternativa em que se faz uma afirmação 
INCORRETA quanto à formação das palavras é 
a) situação (I. 06) e afirmação (I. 22) são 
substantivos formados a partir de verbos. 
b) pobreza (I. 06) e atraso (I. 06) são formadas 
pelo processo de derivação regressiva. 
c) desemboca (I. 03) contém dois prefixos, e 
incapacidade (I. 14) contém apenas um. 
d) brasileiro (I. 03) e vicioso (I. 21) são 
adjetivos formados a partir de substantivos. 
e) pessimismo (I. 14) e negatividade (I. 22) 
são substantivos formados a partir de adjetivos. 
 
17. FUNDATEC – PGE - Técnico Informática 
As afirmações abaixo dizem respeito ao 
significado, à forma e à origem de palavras do 
texto, respectivamente. 
I. Receptor (1.37), emissor (1.38), autor 
(1.42) e leitor (1.42) denotam aquele que recebe, 
emite, atua ou lê, respectivamente. 
II. Telecomunicações (1.02) e sociocultural 
(1.14) são formadas por pelo menos dois 
processos morfológicos diferentes a partir das 
mesmas raízes de comunicar e cultura, 
respectivamente. 
III. Internet (1.03), mídias (1.19) e formato 
(1.67) originam-se todos da língua inglesa, 
embora apenas internet conserve a forma 
ortográfica original. 
Quais são verdadeiras? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, lI e III. 
c) Apenas I e III. 
 
 
 
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18. FUNDATEC 
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 
identificando o tipo de formação das palavras. 
Coluna 1 
1. Derivação regressiva. 
2. Sigla. 
3. Derivação prefixal. 
4. Composição. 
Coluna 2 
( ) IBAMA. 
( ) Caça. 
( ) Ilegal. 
( ) Mato Grosso. 
A ordem correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
A) 2 – 3 – 1 – 4. D) 3 – 2 – 4 – 1. 
B) 1 – 2 – 4 – 3. E) 3 – 4 – 1 – 2. 
C) 2 – 1 – 3 – 4. 
 
19. FUNDATEC 
Assinale a única alternativa em que a primeira 
palavra apresenta prefixo e a segunda, sufixo. 
a) desgraça – pimenta 
b) incômoda – realmente 
c) tristeza – calmas 
d) refresco – ninguém 
e) ridículo – carnaval 
 
20. FUNDATEC 
Em relação à palavra incurável é correto 
afirmar que: 
a) Possui prefixo e sufixo. 
b) O radical é representado por -curav. 
c) -incura é radical. 
d) O prefixo atribui ideia de inclusão. 
e) O sufixo é formador de advérbio. 
 
Respostas: 1E, 2E, 3D, 4E, 5E, 6D, 7D, 8C, 9E, 10C, 
11D, 12A, 13E, 14B, 15D, 16B, 17D, 18C, 19B, 20A. 
 
 
 
 
 
FUNÇÕES SINTÁTICAS 
 
1. IGP – Engenharia Civil 
Considere as afirmações que seguem a respeito de 
determinados vocábulos do texto: 
I. A ocorrência da palavra mesma nas linhas 07 e 
17 tem igual valor sintático e morfológico. 
Linha 07: “... 9 de 10 americanos acreditam que a 
situação da pobreza global piorou ou se manteve a 
mesma nos 20 anos mais recentes.” 
Linha 17: Agora, pensa-se que essa mesma 
proporção seja inferior a 10%... 
II. As duas ocorrências da palavra uma (a primeira 
na linha 01, e a segunda na 15) pertencem à idêntica 
classe gramatical, ambas são artigos indefinidos. 
Linha 01: “... o mundo está uma bagunça, com 
bilhões de pessoas prisioneiras...” 
Linha 15: Os historiadores podem concluir que o 
processo de mais importante desenrolado no mundo 
do início do século 21 foi uma impressionante 
redução do sofrimento humano. 
III. O vocábulo o, nas linhas 5 e 8, pertence à 
mesma categoria gramatical. 
Linha 05: “... com relação a todos os demais 
tópicos, o que se vê...” 
Linha 08: Com lideranças de todo o mundo se 
reunindo... 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
2. IGP – Perito Criminal 
Analise as afirmações que seguem, relativamente 
ao uso de pronomes entre as linhas 30 e 35. 
I. Na linha 33, os pronomes eu e me têm o mesmo 
referente, no entanto, têm funções diferentes na frase 
em que estão inseridos. 
II. O pronome nós (l. 33) funciona como sujeito, 
responsável pela flexão dos verbos perguntar, errar, 
dedicar e dar. 
III. O pronome relativo a qual (l. 35) refere-se à 
expressão impressão equivocada (l. 35). 
Linha 33 a 35: Eu me pergunto se nós do 
universo do jornalismo e das agências humanitárias 
não erramos ao dedicar tanta atenção ao sofrimento 
humano a ponto de dar ao público a impressão 
equivocada segundo a qual tudo está sempre 
piorando. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
3. BRDE - Analista de Projetos 
Avalie as afirmativas a seguir: 
I. Na frase “Há muito o que fazer nessas áreas.” (l. 
22-23), as palavras sublinhadas têm a mesma 
classificação quanto à classe gramatical. 
 
II. Nas linhas 06 e 09, o vocábulo mais tem a 
mesma função. 
 
 
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Linha 06: E dão mais tranquilidade ao mundo. 
Linha 09: “... indicando que 99% dos alimentos 
estavam mais seguros para consumo...” 
 
III. Em segurança dos alimentos (l. 07), a 
expressão sublinhada representa um adjunto 
adverbial. 
Linha 07: Também avançou em qualidade e 
segurança dos alimentos. 
Quais estãocorretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
4. Prefeitura de Torres – Agente Administrativo 
Para responder à questão, considere o seguinte 
trecho: 
Com planos, seus interesses focam naquilo que 
está sendo construído, e informações novas tendem 
a melhorar as condições e viabilizar aquilo que 
parecia pouco viável. Planeje e transforme – o 
momento é bom para isso. (l.27-30) 
Analise as seguintes assertivas a respeito do trecho 
acima e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 
( ) As formas verbais ‘focam’ e ‘tendem’ estão 
flexionadas no presente do indicativo e possuem o 
mesmo sujeito. 
( ) A forma verbal ‘parecia’ está flexionada no 
pretérito perfeito do indicativo. 
( ) As formas verbais ‘Planeje’ e ‘transforme’ 
estão flexionadas na segunda pessoa do singular do 
modo imperativo. 
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é: 
a) F – F – F. d) V – V – V. 
b) V – F – F. e) F – V – V. 
c) F – F – V. 
 
5. SUSEPE – Agente Penitenciário 
Para responder à questão, considere o trecho 
abaixo, retirado do texto. 
Casar com alguém, cometer um crime e 
escolher uma profissão são ponderações longas, 
que envolvem muitas escolhas parciais no caminho 
que requerem um diálogo com nós mesmos. (l.33-
34). 
Considere as assertivas que seguem. 
I. O período é composto por cinco orações. 
II. Desconsiderando a função sintática que exerce 
em relação à principal, as orações iniciadas pelos 
verbos ‘casar’, ‘cometer’ e ‘escolher’ estão 
coordenadas entre si. 
III. ‘que envolvem muitas escolhas parciais no 
caminho’ é classificada como oração subordinada 
substantiva completiva nominal. 
IV. ‘que requerem um diálogo com nós mesmos’ é 
uma oração subordinada adjetiva restritiva. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas II. d) Apenas I, II e III. 
b) Apenas I e III. e) I, II, III e IV. 
c) Apenas II e IV. 
 
6. Para responder à questão, considere a frase: 
Esse é o clima para o cenário econômico para 
os próximos meses. (l.01-02) 
Analise as seguintes assertivas a respeito dessa 
frase: 
I. O sujeito da frase é ‘Esse’. 
II. O predicado da frase classifica-se como verbal. 
III. Na frase, há um objeto indireto. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas I e III. 
c) Apenas III. 
 
7. FUNDATEC 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre os 
elementos da seguinte frase do texto: 
Ainda assim, há algumas regras para a caça 
desse animal. (l.26) 
A) A frase não tem sujeito. 
B) O sujeito é “algumas regras”. 
C) “Ainda assim” equivale a “porém” ou 
“todavia”. 
D) Há dois complementos nominais na frase. 
E) Existe um objeto direto na frase. 
 
8. FUNDATEC - IGP - Técnico em Perícias 
Assinale a alternativa que apresenta corretamente 
o sujeito destacado na oração principal. 
A) Ao comentar sobre o pouco tempo que tem de 
almoço, por exemplo, uma pessoa que fala inglês ou 
sueco provavelmente utilizaria o termo “pausa curta”. 
(l.03-04). 
B) Quem é bilíngue tem uma “chavezinha” no 
cérebro, alterada de acordo com a linguagem que será 
utilizada. (l.08-09). 
C) Uma delas levava três segundos para atingir o 
tamanho de quatro polegadas. (l.14-15). 
D) De acordo com os cientistas, o observado tem 
relação direta com a maneira como ambas as culturas 
quantificam o tempo. (l.27-28). 
E) A boa notícia é que aprender novas línguas 
significa quebrar essa barreira (l. 40). 
 
9. FUNDATEC – GHC 
Em qual das alternativas abaixo estão indicados 
(entre parênteses) o sujeito e/ou predicado? 
A) Linha 3, Texto 1: Esta foi uma das decisões. 
(oração sem sujeito) 
B) Linha 3, Texto 1: Esta (sujeito indeterminado) 
foi uma das decisões (predicado). 
C) Linha 8, Texto 2: A realização de estudos do 
perfil epidemiológico da doença (sujeito composto) / 
para estabelecer um critério de cobertura vacinal, e a 
realização de uma oficina entre os profissionais de 
saúde também foram medidas anunciadas durante o 
encontro (predicado). 
D) Linha 8, Texto 2: A realização de estudos do 
perfil epidemiológico da doença para estabelecer um 
critério de cobertura vacinal, e a realização de uma 
oficina entre os profissionais de saúde (sujeito 
composto) também foram medidas anunciadas 
durante o encontro (predicado). 
 
 
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E) Linha 12, Texto 2: No Paraná (sujeito simples) 
/ a influenza A (H1N1) já matou 209 pessoas 
(predicado). 
 
10. FUNDATEC - SUSEPE – Ag. Penitenciário 
Considere a seguinte frase, retirada do texto: 
“A essas obras soma-se a declaração de um dos 
principais professores da Universidade de 
Chicago”. 
Analise as assertivas a seguir: 
I. A expressão ‘soma-se a declaração’ poderia ser 
alterada por ‘é somada a declaração’, sem alterar o 
sentido da frase. 
II. O sujeito da oração é “A essas obras”. 
III. O termo “de um dos principais professores da 
Universidade de Chicago” é classificado como um 
objeto indireto. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
11. FUNDATEC - Viamão - Analista de Sistemas 
Assinale a alternativa INCORRETA sobre a 
relação entre algumas formas verbais do texto e seus 
respectivos sujeitos. 
A) segue (l. 25) – qualificação (l. 25). 
Linha 25: “Em relação _____ qualificação das 
pessoas com deficiência, podemos afirmar que segue 
basicamente o mesmo padrão da população brasileira 
em geral...”. 
B) trazer (l. 23) – essa pessoa (l. 22). 
Linha 22 e 23: “Nesse sentido, essa pessoa está 
mais preparada para lidar com situações críticas e a 
resolver problemas, além de trazer uma visão 
diferente para o grupo...”. 
C) há (l. 31) – muitos (l. 31). 
Linha 31: “... mais de 80% dos 30.000 
profissionais cadastrados têm ao menos ensino médio 
completo, e há muitos com graduação, mestrado e 
doutorado.”. 
D) têm (l. 30) – mais de 80% (l. 30). 
Linha 30: “... mais de 80% dos 30.000 
profissionais cadastrados têm ao menos ensino médio 
completo, e há muitos com graduação, mestrado e 
doutorado.”. 
E) tendem (l. 36) – líderes e gestores (l. 35). 
Linha 35 e 36: “Os líderes e gestores das 
empresas ainda não consideram incluir esses 
profissionais em cargos mais estratégicos...” 
 
12. FUNDATEC – Auditor Fiscal da Receita 
[...] desencadear ações planificadas permite um 
gerenciamento com custos reduzidos e com 
segurança jurídica para o Estado e para o 
contribuinte. (l.33-35) 
Em relação à análise sintática, considere as 
assertivas que seguem. 
I. A frase “a fiscalização colocará esse 
equipamento em caminhões e produtos” (l.47) 
possui exatamente a mesma estrutura sintática do 
fragmento acima. 
II. No fragmento, o verbo ‘permitir’ exige um 
complemento direto, representado por ‘um 
gerenciamento’, e um indireto, representado por 
‘com custos reduzidos e com segurança jurídica’. 
III. ‘um gerenciamento com custos reduzidos’ é 
classificado como sujeito da oração principal. 
Quais estão incorretas? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
13. FUNDATEC – PGE 
Considere as relações de referência abaixo; 
nelas explicita-se o sujeito – isto é, o ser ou a 
coisa que pratica a ação – da forma 
correspondente no texto. 
I- “(nos) faz” (l. 21) – Amadeu Amaral Junior. 
II- “(não as) utilizem” (l. 22) – as pessoas. 
III- “(para que) servem” (l. 24). – os jornais. 
Linha 21 a 25: Mudamo-nos, separamo-nos, 
perdemo-nos de vista. Creio que os artigos de 
psicologia não foram publicados, pois há tempo li este 
anúncio num semanário: “Intelectual desempregado.Amadeu Amaral Júnior, em estado de desemprego, 
aceita esmolas, donativos, roupa velha, pão dormido. 
Também aceita trabalho”. 
O anúncio não produziu nenhum efeito, é o que 
meses depois, nos declara Amadeu Amaral Júnior: 
“Minha situação continua preta. Reitero o apelo às 
almas bem formadas: deem de comer a quem tem 
fome, uma fome atávica, milenária. Deem-me 
trabalho.” E, catalogando as suas habilidades: 
“Escrevo poesias, crônicas, contos (policiais, 
psicológicos, de aventura, de terror, de mistério), 
novelas, discursos, conferências. Sei inglês, francês, 
italiano, espanhol e um bocado de alemão. Deem-me 
trabalho pelo amor de Deus ou do diabo.” 
De literato brasileiro não conheço página mais 
sincera e razoável que essa. Ao ler o pedido de roupa 
velha e pão duro, fiquei meio escandalizado, mas 
refletindo, confessei publicamente que o meu velho 
companheiro procedia com acerto. E agora, 
completamente solidário com ele, admiro a exposição 
que nos faz das suas aptidões e lamento que não as 
utilizem. Muita gente se espanta com seu 
procedimento. Não sei por quê. Os fabricantes 
anunciam os seus produtos, e os sujeitos 
desempregados costumam, desde que há jornais, dizer 
neles para que servem. 
Quais as relações corretas? 
A) Apenas a I. D) Apenas I e II. 
B) Apenas a II. E) Apenas II e III. 
C) Apenas a III. 
 
14. FUNDATEC - Especialista Educação 
Assinale a alternativa correta acerca do que se 
afirma sobre formas verbais do texto. 
A) O verbo ler, no título do texto, é 
intransitivo; já na linha 25, o mesmo verbo é 
transitivo. 
 
 
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Título do texto: Leitura: por que ler é 
fundamental? 
Linha 25: “Ler os textos escritos e as diversas 
linguagens inerentes ao ser humano, portanto, é 
ampliar o nosso próprio mundo simbólico...” 
B) A substituição de presidência (l. 09) por 
presidente não tornaria necessária nenhuma 
mudança no texto. 
Linha 9: “... do discurso político de um 
candidato à presidência da República...” 
C) Os verbos captar, capturar e apropriar-se (l. 
13) são semelhantes com relação à regência. 
Linha 13: ““tomar” e “roubar” talvez queiram 
dizer estar pronto a captar, capturar, apropriar-se 
daquilo que está escondido nas entrelinhas de um 
texto.” 
D) A substituição de dá (l. 20) por conduz não 
exigiria nenhuma mudança no texto. 
Linha 20: “Também a reinvenção da realidade 
(...) nos dá a dimensão das emoções...”. 
E) O sujeito de há (l. 23) é um universo interior 
(l. 23 e 24). 
Linha 23-24: Nos contos, crônicas, romances, 
poemas, nos mais variados textos criados, há 
sempre um universo interior e exterior de pessoas 
que vivem ou viveram num determinado tempo e 
espaço. 
 
15. FUNDATEC - BRDE 
 Considere as seguintes ocorrências de 
preposições no texto: 
I. em (l. 03 – 1ª ocorrência). 
Linha 3: “Para pensar em sustentabilidade, 
devemos primeiro pensar em uma educação 
ambiental voltada para a sustentabilidade”. 
II. de (l. 08). 
Linha 8: “Desta forma, a criação de uma 
mentalidade sustentável nas pessoas e nas 
empresas passa, a princípio, pela criação...” 
III. de (l. 09 – 2ª ocorrência). 
Linha 9: “... passa, a princípio, pela criação de 
uma rede que seja capaz de fornecer a educação 
ambiental necessária para o correto entendimento 
e a criação...” 
IV. por (l. 10). 
Linha 10: “... para o correto entendimento e a 
criação de uma cultura de sustentabilidade que se 
espalhe por todas as camadas da sociedade.” 
V. de (l. 12). 
Linha 12: “Iniciar a formação de uma 
mentalidade sustentável e fornecer os 
conhecimentos necessários para isso deve se 
iniciar desde a mais tenra infância...” 
Quais são regidas por verbos? 
A) Apenas I e IV. D) Apenas II, III e IV. 
B) Apenas II e V. E) Apenas II, IV e V. 
C) Apenas I, II e III. 
 
16. FUNDATEC – CRQ – Aux. Administrativo 
Na frase “Uma pesquisa da Universidade de 
Ultrecht, na Holanda, analisou uma série de 
estudos já feitos sobre o tema” (l. 08-09), os 
termos sublinhados são classificados, correta e 
respectivamente, como: 
a) Sujeito – objeto direto. 
b) Predicativo do sujeito – objeto indireto. 
c) Predicado – objeto direto. 
d) Sujeito – predicativo do sujeito. 
e) Objeto direto – complemento nominal. 
 
17. FUNDATEC – Sisprem 
Na frase ‘Os pesquisadores fizeram uma série 
de testes com 584 alunos de 10 a 15 anos de sete 
escolas da cidade de Natal (l. 07-08)’, os termos 
sublinhados são classificados, correta e 
respectivamente, como: 
a) Predicativo do sujeito – objeto indireto. 
b) Predicado – objeto direto. 
c) Sujeito – predicativo do sujeito. 
d) Objeto direto – complemento nominal. 
e) Sujeito – objeto direto. 
 
18. FUNDATEC – BRDE – Analista 
Analise as assertivas abaixo sobre o 
preenchimento das lacunas pontilhadas das linhas 
03, 10, 18 e 31, visando à correção gramatical. 
I. Na linha 03, a lacuna deveria ser preenchida 
por ‘vem’, pois o sujeito é ‘outro’ (l. 03). 
Linha 3: Porque é assim mesmo: um mês 
acaba e logo ........... outro. 
II. A lacuna da linha 10 deveria ser preenchida 
por ‘vem’, visto o sujeito ser ‘me’ (l. 09). 
Linha 9: Daí me ......... à memória meus 
tempos de infância jogando videogame. 
III. Na linha 18, dever-se-ia preencher a lacuna 
com ‘tem’, pois o sujeito é ‘a psicologia’ (l. 18). 
Linha 18: A ansiedade de tudo “pra ontem” 
fez surgir um padrão de comportamento que a 
psicologia ......... investigado e identificado como 
procrastinação. 
IV. A lacuna da linha 31 deveria ser preenchida 
por ‘têm’, uma vez que o sujeito é ‘tempo’ (l. 31). 
Linha 31: Mas principalmente gerenciar nossas 
expectativas em relação a elas, porque a questão 
do tempo ......... mais eco nas nossas vontades e 
projeções do que no relógio em si. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I e III. d) Apenas I, II e III. 
b) Apenas II e IV. e) I, II, III e IV. 
c) Apenas III e IV. 
 
19. FUNDATEC – PGE – Procurador do Estado 
Associe a Coluna 1 à Coluna 2 de acordo com a 
função que as ocorrências do pronome lhe 
possuem no texto: 
Coluna 1 
1. Objeto indireto de verbo. 
2. Complemento nominal de adjetivo. 
3. Pronome com valor possessivo. 
Coluna 2 
( ) lhe (l.05) 
Linha 5: Sorriam, e era-lhe agradável pensar 
que o saudavam. 
 
 
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( ) lhe (l.14) 
Linha 14: As lágrimas lhe escorriam pelo 
rosto, a que a poeira dava uma cor de tijolo. 
( ) lhe (l.20) 
Linha 20: Observou, contrariado, que tinha os 
olhos injetados, o que lhe dava um ar de bêbedo 
ou libertino. 
( ) lhe (l.24) 
Linha 24: Maneco Vieira sorriu, dizendo-lhe: 
“Enfim chegamos, com a graça de Deus... e do 
maquinista.” 
Assinale alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, os parênteses, de cima para 
baixo: 
A) 2 – 2 – 3 – 1. D) 1 – 2 – 2 – 3. 
B) 2 – 3 – 2 – 2. E) 1 – 2 – 3 – 2. 
C) 2 – 3 – 1 – 1. 
 
20. FUNDATEC - PGE - Assessor Adm. 
Assinale a alterntiva em que o pronome átono 
ME é objeto direto do verbo que o rege. 
a) aconteceu-me (l. 01). 
Linha 01: Aconteceu-me ontem uma coisa 
realmente extraordinária. 
b) convidou-me (l. 08). 
Linha 08: Um máscara-de-macaco deu-me o 
braço e convidou-me a cantar. 
c) Pareceu-me (l. 17). 
Linha 17: “Pareceu-me que descera até mim a 
casta Arabela, a donzela qeu vivia na torre...” 
d) me lembro (l. 22). 
Linha 22: “Não me lembro quanto tempo durou 
o encantamento...” 
e) me fugiu. (l. 23-24). 
Linha 23-24: Não me lembro quanto tempo 
durou o encantamentoe só vagamente me recordo 
de que, em um momento impossível de localizar 
no tempo e no espaço, a mão me fugiu. 
 
Resposta: 1B, 2B, 3A, 4A, 5C, 6A, 7B, *8B, 9D, 10D, 
11C, 12E, 13D, 14A, 15A, 16A, 17E, 18A, 19C, 20B. 
 
* deveria ter sido anulada, pois nessa questão o “Quem” é sujeito 
de uma oração subordinada. Há duas respostas certas: C e E. 
 
 
CRASE 
 
1. FUNDATEC 
Assim como em “é uma ação que está intimamente 
relacionada à disciplina corporal” (linha 06), o uso do 
acento indicativo da crase está correto em: 
a) Quando ficou face à face com seu agressor, 
entrou em estado de choque. 
b) Esperava à porta da biblioteca pela namorada 
que ainda fazia prova. 
c) Os bombeiros entenderam que às buscas 
precisavam ser interrompidas por causa do mau 
tempo. 
d) Conforme o planejamento, a equipe chamou à 
palestrante para iniciar sua conferência. 
e) Todas às flores estavam frescas na hora da 
cerimônia de abertura do evento. 
 
2. FUNDATEC 
Assinale a alternativa em que o uso do acento 
grave, nos termos sublinhados, é obrigatório. 
a) A imprensa se faz presente no dia a dia do 
jogador, o que deve se intensificar nos próximos 
meses. 
b) Antes de assumir a nova tarefa, o jogador quis 
saber como andam as obras de infraestrutura para a 
Copa. 
c) Em meio a discussões, em 2009, Teixeira foi 
definido como “pessoa de duplo caráter”. 
d) Com a intenção de aproximar as diferentes 
partes envolvidas, Ronaldo mostrou-se entusiasmado. 
e) As portas da Copa do Mundo no Brasil, veio o 
convite para Ronaldo integrar o Comitê Organizador 
Local. 
 
3. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que preenche correta e 
adequadamente as lacunas: 
Na média global, no entanto, a devastação do 
ambiente acaba por afetar ____ todos – segundo o 
GFN, estamos gastando anualmente o equivalente 
____ um planeta e meio. 
Desde a década de 80, o consumo global tem 
superado _____ capacidade de regeneração da 
natureza,(...) no momento em que a população 
mundial chega __ casa dos 7 bilhões... 
a) à – à – à – à d) a – a – a – a 
b) a – à – a – à e) a – a – a – à 
c) a – à – à – à 
 
4. FUNDATEC 
Assinale a alternativa em que o acento da crase foi 
usado pela mesma razão que em “... em que são 
necessárias à conservação das frutas”, EXCETO: 
a) “... fique vulnerável à ação de substâncias...” 
b) “... para então devolvê-la à câmara fria”. 
c) “... muitos apresentam resistência às 
novidades...” 
d) As frutas ficam, às vezes, muitas horas sob 
baixa temperatura. 
e) Os cientistas se dedicam à técnica de 
refrigeração. 
 
 
 
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5. FUNDATEC 
Atente para as alterações efetuadas. 
I- “E mesmo quando podem chegar ____ escola, o 
tempo disponível é insuficiente.” 
II- “O trabalho não prejudica a escolarização, 
mas auxilia o acesso ____ instituições escolares.” 
III- “... mas também que se dê especial atenção 
_____ classe trabalhadora.” 
Assinale a alternativa que preenche corretamente 
as lacunas: 
a) a – à – à e) à – à –à 
b) a – as – à d) à – a – à 
c) à – à – a 
 
6. FUNDATEC 
As lacunas pontilhadas das linhas 03, 04, 30 e 34, 
ficam corretamente preenchidas por 
Linha 03: “Sol e água creditamos .... 
generosidade divina.” 
Linha 04: “... que traz ........ reboque muita 
pesquisa universitária.” 
Linha 30: “Ao se registrar a aderência do 
agronegócio ....... regiões habitadas por gente 
mais...” 
Linha 34: “... numa visita ....... Ijuí.” 
a) à – a – às – a. d) à – a – às – à. 
b) a – a – as – a. e) a – à – as – à. 
c) à – à – às – à. 
 
7. FUNDATEC 
O aluno fará ___ tempo as correções relativas 
____ respostas dadas ao examinador. 
a) há – as d) há – às 
b) à – às e) a – as 
c) a – às 
 
8. FUNDATEC 
Assinale a alternativa que completa a frase: 
Trouxe ....... mensagem ....... Vossa Senhoria e 
aguardo ....... resposta, ..... fim de levar ....... pessoa 
que me enviou. 
a) a, a, à, a, a d) a, a, a, a, à 
b) a, à, a, à, a e) à, a, a, a, a 
c) à, à, à, à, a 
 
9. FUNDATEC 
....... noite, todos os operários voltaram ....... 
fábrica e só deixaram o serviço ....... uma hora da 
manhã. 
a) Há, à, à d) A, a, a 
b) À, à, à e) A, à, a 
c) À, a, há 
 
10. FUNDATEC 
As lacunas pontilhadas das linhas do texto, 
considerando as regras que determinam o uso da 
crase, devem ser preenchidas, respectivamente, por: 
Linha 03: “... ela conseguiu a senha e passou ...... 
acessar a conta do rapaz.” 
Linha 06: “... a empresa afirma que em situações 
extremas pode conceder acesso ...... informações, mas 
os pedidos serão analisados caso ...... caso.” 
Linha 13: “... os parentes têm direito ...... 
informações e aos arquivos postados...” 
a) a – às – a – as d) à – às – à – às 
b) a – às – a – às e) a – as – a – as 
c) à – as – à – às 
 
11. FUNDATEC - IGP - Perito Criminal 
Avalie as afirmativas a seguir, relativamente ao 
uso da crase no seguinte fragmento do texto: 
Assim, logo voltaremos às urgentes necessidades 
globais, da guerra à mudança climática e aos 
refugiados. 
I. A primeira ocorrência da crase atende à regra 
geral: o verbo voltar exige o uso da preposição a, e o 
vocábulo urgentes permite o uso do artigo definido 
feminino. 
II. A expressão o ato de mudar, ao substituir a 
palavra mudança, implicaria a supressão da crase. 
III. A substituição de voltaremos por teremos de 
volta implicaria alteração de regência. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas II e III. 
c) Apenas III. 
 
12. FUNDATEC - BRDE 
Relativamente ao uso da crase no texto, avalie as 
seguintes assertivas: 
I. Na linha 01, o uso de à é obrigatório para 
preencher a lacuna pontilhada devido às exigências 
presentes no contexto. 
Linha 01: “Em meio ...... crise brasileira, o 
mercado tem ido bem.” 
II. Caso o vocábulo Garantiu (l. 05) fosse 
substituído por Deu garantia, o uso da crase 
imediatamente após o substantivo garantia seria 
obrigatório. 
Linha 05: “Garantiu a segurança alimentar da 
nossa população...” 
III. A supressão de para (l. 10) não implica 
alteração estrutural no contexto devido à ocorrência 
da preposição a. 
Linha 10: “... sem risco adequado para a saúde 
dos consumidores.” 
Quais das propostas acima estão corretas, 
considerando a norma culta formal? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas I e III. 
c) Apenas III. 
 
13. FUNDATEC - Prefeitura de Torres - 
Assistente Adm. 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas das linhas 12 e 14. 
a) à – há – à d) a – a – à 
b) à – há – a e) a – há – a 
c) a – a – a 
Fragmento: Se a crise apertou as contas, sugiro 
que a mudança seja logo para um 25% mais barato e 
que permita __ família dispor de uma verba para 
aquela viagem que não fazem __ três anos ou para um 
curso profissionalizante. Incluindo uma conquista 
 
 
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motivadora nos planos, a perspectiva passa a ser de 
evolução, e não de estagnação. O momento é de 
mudança? Então, estabeleça sonhos __ alcançar e faça 
contas e planos de como vai alcançá-los. 
 
14. FUNDATEC - UNIPAMPA - Assistente 
Administrativo 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas tracejadas das linhas 04, 
06 e 15. 
A) a – à – a D) a – a – há 
B) à – a – há E) à – a – a 
C) à – à – à 
Linha 04: É regra, e, em pouco tempo, deve se 
tornar tão básico para a formação quanto__ tabuada. 
Linha 06: Diretor da Escola de Engenharia da 
UFRGS, Luiz Carlos Pinto da Silva Filho explica que 
a necessidade de dominar outro idioma vai além do 
acesso __ uma boa colocação no mercado de trabalho. 
Linha 15: Já para quem pretende seguir na 
carreira acadêmica não __ escolha: ter proficiência 
em um segundo idioma é obrigatório na pós-
graduação. 
 
15. FUNDATEC - SUSEPE - Ag. Penitenciário 
Considere as afirmações que são feitas sobre o uso 
do acento indicativo de crase. 
I. Caso trocássemos ‘controle’ (l.06) por ‘ideia’, 
existiriam condições para o uso da crase. 
Linha 06: A questão do livre-arbítrio, ligada na 
sua essência ao controle que temos sobre nossas 
vidas... 
II. Na linha 20, apesar do verbo ‘tender’ selecionar 
um objeto indireto, a crase não é usada, pois ‘pensar’ 
é um verbo. 
Linha 20: Existe uma óbvia barreira disciplinar, já 
que filósofos e neurocientistas tendem a pensar de 
forma bem diferente sobre a questão. 
III. A troca da palavra ‘processo’ (l.32) por 
‘situação’ acarretaria a necessidade do uso do acento 
indicativo de crase. 
Linha 32: “... ao aumentar a complexidade da 
escolha, fica muito difícil atribuí-la a um processo 
totalmente inconscientes.” 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas II e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas III. 
 
16. FUNDATEC – Assistente Administrativo 
No que tange ao uso da crase, avalie as seguintes 
proposições de preenchimento das lacunas tracejadas 
do texto: 
I. Na lacuna da linha 05, há a necessidade do uso 
da crase, visto que atende à regra que determina seu 
uso diante de horas; portanto, ela deve ser preenchida 
por às. 
Linha 05: Já __ 24 horas do dia serão sempre 
essas, não tem jeito. 
II. Na linha 07, o uso da crase é obrigatório, face 
ao contexto assim o exigir; assim sendo, a lacuna fica 
corretamente preenchida por à. 
Linha 07: Então, da próxima vez que o seu dia 
parecer estar passando rápido demais, recorra __ 
listinha abaixo para fazer as horas andarem mais 
devagar. 
III. Na linha 25, o uso da crase é facultativo, 
devido ao fato de o verbo subsequente à lacuna 
admitir o uso do artigo; nesse caso, tanto à, quanto a, 
preencheriam corretamente a lacuna. 
Linha 25: Ser um defensor da organização pode 
ajudar o tempo __ ir mais devagar graças ao 
sentimento de cumprir as tarefas... 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas I e II. 
b) Apenas II. e) Apenas I e III. 
c) Apenas III. 
 
17. FUNDATEC – Procurador Jurídico 
Analise as afirmações que seguem sobre o uso da 
crase em determinadas situações textuais. 
I. Na linha 03, às preencheria corretamente a 
lacuna, visto que se trata de uma locução adverbial, 
cujo núcleo é feminino. 
Linha 03: Não são raras __ vezes em que 
corremos para opinar sobre fatos sem conhecer as 
verdadeiras origens. 
II. à preencheria adequadamente a lacuna da linha 
12, visto estarem presentes as condições para uso da 
crase. 
Linha 12: Por outro lado, muitos destes não 
consideraram os episódios de invasão __ propriedade 
privada e a destruição de anos de pesquisa em eventos 
anteriores como um desrespeito às pessoas. 
III. As três lacunas da linha 18 ficariam 
corretamente preenchidas pelo artigo feminino, 
considerando-se a regência do verbo assistir. 
Linha 18: Assistimos atônitos __ violência 
cotidiana, __ falta de educação e __ queda de 
barragens. 
Quais estão corretas? 
A) Apenas I. D) Apenas II e III. 
B) Apenas II. E) I, II e III. 
C) Apenas I e II. 
 
18. FUNDATEC - SISPREM 
Considerando o contexto de ocorrências do 
vocábulo ‘a’ no texto, as lacunas tracejadas das linhas 
02, 06, 11 e 21 devem ser preenchidas, correta e 
respectivamente, por: 
Linha 02: Mas ninguém precisa se sentir culpado: 
a neurociência tem __ desculpa perfeita para fechar os 
olhos e descansar após um turno cansativo na escola 
ou na universidade. 
Linha 06: Trocando em miúdos, dormir depois da 
aula ajuda __ reforçar o que foi aprendido... 
Linha 11: Para isso, dividiram as turmas em dois 
grupos – grupo soneca e grupo vigília – e, depois que 
o primeiro grupo tirava sonecas de 50 minutos __ 
duas horas de duração, aplicaram testes com 
perguntas sobre o que havia sido dado na classe, com 
temas que incluíam matemática, geografia e ciências. 
 
 
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Linha 21: Agora, vimos em crianças no ambiente 
escolar que a soneca aumenta __ duração das 
memórias... 
a) a – a – a – a d) à – à – à – à 
b) à – à – a – a e) a – à – a – à 
c) a – a – à – à 
 
19. FUNDATEC - BRDE- Analista de Sistemas 
Analise as propostas de alteração de palavras do 
texto, desconsiderando eventuais mudanças de 
sentido: 
I. Caso a palavra ‘elas’ (l. 31) fosse colocada no 
singular, criar-se-iam condições para o uso de crase. 
Linha 31: Mas principalmente gerenciar nossas 
expectativas em relação a elas. 
II. A substituição de ‘curso de idiomas’ (l. 33) por 
‘academia’ não criaria condições para o uso da crase. 
Linha 33: Essencialmente, sempre encontramos 
espaço para aquilo que realmente queremos: ir ao 
curso de idiomas, estudar italiano, marcar o exame 
que o médico pediu. 
III. Caso ‘tarefas’ (l. 34) estivesse no singular, não 
haveria condições para o uso da crase. 
Linha 34: O imprescindível das nossas 
expectativas com relação às tarefas a serem 
cumpridas está em não deixar que elas nos gerem 
ansiedade demais. 
Quais estão INCORRETAS? 
a) Apenas I. d) Apenas I e III. 
b) Apenas II. e) I, II e III. 
c) Apenas I e II. 
 
20. FUNDATEC - PGE - Procurador do Estado 
Assinale a alternativa que preenche, correta e 
respectivamente, as lacunas das linhas 21, 33 e 39. 
Linha 21: À esquerda, os radicalizantes tentavam 
capitalizar qualquer crise política ........ fim de 
provocar uma abrupta transferência de poder. 
Linha 33: Nenhum desses grupos de esquerda era 
francamente revolucionário por volta de fins de 1962; 
mas todos tinham sérias dúvidas quanto ......... 
possibilidade de satisfazer seus desejos de mudanças 
radicais.. 
Linha 39: Sua base social era primordialmente 
liberal, mas também reconhecia a necessidade da 
industrialização, conquanto resistisse ........ qualquer 
ideologia definida com relação ao processo de 
industrialização. 
a) à – a – à d) a – à – a 
b) a – à – à e) à – à – à 
c) à – à – a 
 
Resposta: 1B, 2E, 3E, 4D, 5D, 6A, 7C, 8D, 9B, 10B, 11E, 
12D, 13B, 14D, 15C, 16E, 17B, 18A, 19E, 20D. 
 
 
 
“Dificuldades são normais. Não devem ser 
motivo para o pânico, nem para nos fazer desistir. 
Sentimos dor por causa da distância entre quem 
somos e a pessoa que podíamos ser.” Nietzsche 
 
 
 
CONCORDÂNCIA VERBAL 
 
1. FUNDATEC - FHVG- Técnico Enfermagem 
Leia as seguintes passagens e atente para a 
concordância verbal. 
I - Na pré-história não haviam seres humanos 
sedentários, visto que a busca por locais 
adequados à subsistência era constante 
II - Cada vez mais existe, não apenas no Brasil 
mas no mundo Inteiro, indivíduos que devido à 
rotina excessivamente atribulada, não podem 
dedicar tempo à prática de esportes 
III - Felizmente podemos perceber que há hoje, 
em âmbito global, uma maior conscientização a 
respeito da importância dos exercícios físicos para 
a saúde 
Das afirmações acima, qual(is) está(ão) 
correta(s)? 
a) Apenas a I. d) Apenas I e III. 
b) Apenas a II. e) I, II e III. 
c) Apenas a III. 
 
2. FUNDATEC - IGP - Técnico Perícias 
Se a palavra ‘caso’ (l.07) fosse passada para o 
plural, quantas outras mudanças deveriam ser 
feitas para manter a correção da frase? 
Linha 7: E o caso mais interessante