AV POS 2017 METODOLOGIA DA PESQUISA

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15/09/2017 BDQ Prova
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Disciplina: METODOLOGIA DA PESQUISA
Avaliação: NPG1777_AV_201604056347 Data: 31/08/2017 20:31:15 (F) Critério: AV
Aluno: RIBEIRO
Professor: RALPH RIBEIRO MESQUITA
 
Turma: 9011/AB
Nota Prova: 9,0 de 10,0 Nota Trab.: Nota Partic.: Nota SIA: 9,0 pts
 
NPG - METODOLOGIA DA PESQUISA COMUM (EAD) 
 
 1a Questão (Ref.: 1037694) Pontos: 1,0 / 1,0
São características do nível de conhecimento científico
assistemático, reflexivo e inexato.
 real, verificável e sistemático.
inspiracional, não verificável e infalível.
infalível, exato e sistemático.
irracional, inexato e infalível.
 2a Questão (Ref.: 1035595) Pontos: 1,0 / 1,0
Consideramos Método Científico como a metodologia utilizada por cientistas com o objetivo de buscar
conhecimento. Como definição podemos assumir que Método Científico é um conjunto de regras básicas com o
intuito de desenvolver uma experiência objetivando a produção de novos conceitos, bem como correção e
integração de conhecimentos pré-existentes.
O método científico segue determinadas etapas ou fases. São elas:
 Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses, conclusões e generalização dos
resultados.
Observação, problematização e formulação/verificação das hipóteses.
Observação, problematização, formulação/verificação das hipóteses e conclusões.
Observação, temática e conclusões.
Observação, tematização e formulação/verificação das hipóteses.
 3a Questão (Ref.: 1036308) Pontos: 1,0 / 1,0
São considerados como elementos básicos da pesquisa: 
I. O levantamento de algum problema. 
 II. O encaminhamento ou a solução a(o) qual se chega. 
 III. Os meios, ou seja, os instrumentos e procedimentos metodológicos adequados ao empreendimento da
investigação. 
Entre os itens anteriores, está(ão) CORRETO(S):
 I, II e III
I e III
I e II
Apenas III
II e III
 4a Questão (Ref.: 1036512) Pontos: 1,0 / 1,0
"A Elaboração do Projeto de Pesquisa, como etapa prévia de uma atividade de pesquisa científica, é necessária na
medida em que se constitui no momento em que o pesquisador irá iniciar a reflexão sobre a construção de seu
objeto de estudo e da problemática que conduzirá a coleta e a análise dos dados, deixando claro para si e para os
que se interessarem por seu estudo os seus pressupostos e as suas hipóteses sobre a realidade a ser investigada.
Assim, o Projeto não é apenas uma formalidade acadêmica. É o primeiro passo da pesquisa científica." RONALDO
15/09/2017 BDQ Prova
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BALTAR em Roteiro para Elaboração do Projeto de Pesquisa. Disponível em
http://www.academia.edu/1744505/Roteiro_para_elabora%C3%A7%C3%A3o_de_projetos_de_pesquisa
 
No momento da organização do quadro teórico da investigação, o pesquisador deve:
Estabelecer somente o objeto de estudo.
 Considerar várias fontes de busca de material.
Consultar somente um tipo de pesquisa.
Empreender uma pesquisa reduzida, com apenas uma visão sobre o assunto.
Levar em conta todas as investigações pesquisadas.
 5a Questão (Ref.: 1037698) Pontos: 1,0 / 1,0
"[...] busca uma compreensão particular daquilo que estuda - o foco de sua atenção é centralizado no específico, no
peculiar, no individual, almejando sempre a compreensão, e não a explicação dos fenômenos estudados. [...]
 A pesquisa é concebida como um empreendimento mais abrangente e multidimensional do que aquele comum na
pesquisa quantitativa".
 RAMPAZZO, L. Metodologia científica: para alunos dos cursos de graduação e pós-graduação. São Paulo: Loyola,
2013.
O texto acima diz respeito a abordagem qualitativa. Com relação a este tipo de abordagem é somente correto
afirmar que
 
(I) Procurando o específico de cada situação analisada, a abordagem qualitativa tem o objetivo de compreender os
fenômenos com base nos contextos de tempo e espaço e nos sujeitos da pesquisa, sem deslocar os fatos da
realidade investigada.
(II) A abordagem qualitativa põe em xeque o valor da generalização, ou seja, não procura, de forma mais direta, as
estatísticas para os casos pesquisados.
(III) Na abordagem qualitativa de pesquisa, não existe uma resposta a priori, mas aquelas obtidas de acordo com a
investigação desenvolvida, levando sempre em conta o contexto dos objetos e sujeitos da pesquisa.
I
II
 I, II e III
I e II
I e III
 6a Questão (Ref.: 1037701) Pontos: 1,0 / 1,0
As referências são um dos elementos obrigatórios do trabalho científico e constituem uma lista ordenada dos
documentos efetivamente citados no texto (NBR 6023, 2000). Na lista abaixo o exemplo correto de referência é:
 LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Cientifica. 3. ed. rev.
e ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
EVA MARIA LAKATOS; MARINA DE ANDRADE MARCONI. Fundamentos de metodologia cientifica, SP,
1991.
EVA MARIA LAKATOS; MARINA DE ANDRADE MARCONI. Fundamentos de metodologia científica. 270
páginas, São Paulo, 1991.
LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia cientifica. São Paulo.
Fundamentos de Metodologia Científica. Eva Maria Lakatos e Marina de Andrade Marconi. 3. ed. rev. e
ampl. São Paulo: Atlas, 1991. 270 p.
 7a Questão (Ref.: 1035600) Pontos: 0,0 / 1,0
De acordo com Minayo (1994), o ciclo de pesquisa pode ser considerado por três momentos: fase exploratória da
pesquisa, trabalho de campo e tratamento do material. Na primeira fase, a fase exploratória da pesquisa, são
interrogados aspectos referentes ao objeto, aos pressupostos, às teorias pertinentes, à metodologia apropriada e às
questões operacionais necessárias para desencadear o trabalho de campo. A seguir, o trabalho de campo é então
estabelecido, sendo combinadas várias técnicas de coleta de dados, como entrevistas, observações, pesquisa
documental e bibliográfica, dentre outras. Na terceira e última fase, o tratamento do material recolhido no campo é
elaborado, sendo que este tratamento pode ser subdividido em: ordenação, classificação e análise propriamente
dita.
MINAYO, M. C. S. et al. Pesquisa social: teoria, método e criatividade. Petrópolis: Vozes, 1994.
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A documentação ou o registro, bem como a análise dos dados devem:
Figurar apenas como ponto de partida para a pesquisa.
 Perpassar todo o caminho da investigação.
 Ser apresentados somente ao final da pesquisa.
Deixar de acompanhar a pesquisa porque atrapalham e confundem o pesquisador.
Ser redigidos em linguagem de difícil compreensão, pois são ciência.
 8a Questão (Ref.: 1035281) Pontos: 1,0 / 1,0
O conhecimento científico tem origem na dúvida, e precisa ser provado concretamente, originando leis válidas. Tal
conhecimento é passível de verificação e investigação. As características do conhecimento científico são:
Regularidade, objetividade, questionários e entrevistas.
 Regularidade, objetividade, rigor na investigação e na redação, observação e experimentação, utilização de
instrumentos e comunicação.
Regularidade e objetividade.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação, redação com fórmulas e descrições detalhadas sem
divulgação.
Regularidade, objetividade, rigor na investigação e comunicação.
 9a Questão (Ref.: 1037704) Pontos: 1,0 / 1,0
" Saber pensar inclui certamente a capacidade de dar conta da sociedade marcada por profundas inovações,
provocadas sobretudo pela trajetória científica e tecnológica da humanidade."( DEMO, 2008, p.63)
Temos neste caso:
Citação indireta
Citação de citação
Paráfrase
 Citação direta curta
Citação direta longa
 10a Questão (Ref.: 1037699) Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa CORRETA que contém o exemplo de referência bibliográfica, elaborada de acordocom as
normas da ABNT.
MANOELITA C. LIMA. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. 2004. SP, Saraiva.
 FREIXO, M. J. V. Metodologia científica: fundamentos, métodos e técnicas. Lisboa: Instituto Piaget, 2010.
METODOLOGIA Científica. a construção de um conhecimento. Santos, Antonio R., 2001.
Antonio Raimundo dos Santos. METODOLOGIA CIENTÍFICA: a construção de um conhecimento. Saraiva, São
Paulo, 2005.
DECCA, Edgard, Salvadorri de. O nascimento das fábricas. São Paulo, Brasiliense.