Atividade 2 Comunicação

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Pergunta 1
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Os quadrinhos abaixo são caracterizados por um processo que também é muito importante na elaboração de textos acadêmicos. Esse processo fala sobre a elaboração de um texto a partir de outro texto. Que nome damos a esse processo?
Mônica no espelho
Resposta Selecionada: 	
Corretab.
Intertextualidade
Resposta Correta: 	
Corretab.
Intertextualidade
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O texto dos quadrinhos (composto tanto pela linguagem verbal quanto não verbal) faz uma referência a outro texto, de maneira implícita (Mônica encontra o espelho e lhe faz a pergunta tornada famosa pela Bruxa Má em Branca de Neve). Logo, há intertextualidade. 
Pergunta 2
0 em 0,2 pontos
	
	
Sobre a leitura, observe as assertivas abaixo:
I. A leitura é apenas um processo mecânico de decodificação das palavras.
II. A leitura parte de uma série de processos mentais críticos e criadores, como compreender, deduzir, inferir e transformar significados.
III. Ao lermos, estamos desenvolvendo tanto nossa capacidade crítica como de raciocínio.
IV. A leitura é um processo participativo, ou seja, o leitor não é um ser passivo frente ao que lê, mas um agente criador e / ou transformador.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) assertiva(s):
Resposta Selecionada: 	
Incorretad.
I, II e III
Resposta Correta: 	
Corretac.
II, III e IV
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A assertiva I não está correta. Na verdade, ao alterá-la, adicionando o não – “a leitura não é apenas um processo mecânico de decodificação de palavras” – podemos articular todas as assertivas propostas, de modo a explicar o processo de leitura, como vemos em nosso Material Referencial. “A leitura não é apenas uma decodificação de palavras. A leitura é intepretação, compreensão, deduções, inferências, transformação de significados. A leitura é o desenvolvimento de capacidade de raciocínio e criticidade. Todo indivíduo que lê deveria atuar como o que se chama de ‘leitor crítico e criativo’, ou seja, aquele capaz de participar do texto, apontando soluções aos problemas apresentados” (EBOOK, 2015, 06). 
Pergunta 3
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Por que podemos dizer que a leitura é uma forma de se “aprimorar a competência comunicativa” (EBOOK, 2015, 05); ou seja, por que podemos dizer que a leitura melhora a comunicação?
Resposta Selecionada: 	
Corretab.
Podemos dizer que a leitura melhora a comunicação porque através desta pode-se obter mais conhecimento e, portanto, mais vocabulário.
Resposta Correta: 	
Corretab.
Podemos dizer que a leitura melhora a comunicação porque através desta pode-se obter mais conhecimento e, portanto, mais vocabulário.
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A leitura é uma estratégia de aprimoramento da comunicação porque possibilita adquirir conhecimento e, portanto, maior vocabulário. 
Pergunta 4
0,2 em 0,2 pontos
	
	
A concisão é um importante aspecto da expressão escrita e oral. Por meio dela, o escritor desenvolverá um texto e não utilizará expressões desnecessárias. Leia a frase abaixo e responda: 
“A importância da Mata Atlântica é inquestionável, precisamos dela para vivermos melhor, para respirarmos melhor, para nos alimentarmos melhor, afinal, ela é um dos pulmões da Terra e, portanto, é fundamental para nossa sobrevivência.”
Resposta Selecionada: 	
Corretaa.
Observamos uma frase que não possui concisão, pois o autor repete expressões e causa prolixidade. 
Resposta Correta: 	
Corretaa.
Observamos uma frase que não possui concisão, pois o autor repete expressões e causa prolixidade. 
Pergunta 5
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Veja a noticia abaixo e o título da matéria e clique na afirmativa correta:“Vereadores renunciam a cargos e Câmara elege novo presidente hoje” 
Fonte: http://br.monografias.com/trabalhos3/coerencia-foto-texto-diario-catarinense/coerencia-foto-texto-diario-catarinense3.shtml
Resposta Selecionada: 	
Corretaa.
Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente com os vereadores empossados. 
Resposta Correta: 	
Corretaa.
Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente com os vereadores empossados. 
Feedback da resposta: 	
Na escrita da frase apresentada identificamos a incoerência no texto, pois a eleição para presidente da Câmara é possível somente com os vereadores empossados. 
Pergunta 6
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Por que podemos dizer que a leitura tem uma função social?
Resposta Selecionada: 	
Corretab.
A leitura tem função social porque ela impacta quem lê, muda a forma como a pessoa vê o mundo e age nesse mundo.
Resposta Correta: 	
Corretab.
A leitura tem função social porque ela impacta quem lê, muda a forma como a pessoa vê o mundo e age nesse mundo.
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A função social da leitura passa por sua característica transformadora. “O ser humano é impactado pelo modo como lê e atua no mundo a partir de suas leituras e perspectivas” (EBOOK, 2015, 05). 
Pergunta 7
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Sobre a coesão, observe as afirmações abaixo:
I. Coesão pode ser definida como articulação, ligação adequada entre palavras e parágrafos em um texto.
II. A coesão está ligada à profundidade do texto; textos simples não têm coesão; textos complexos e difíceis têm coesão.
III. A marca da coesão são os chamados elementos de ligação, como pronomes e conjunções.
IV. A coesão é o único critério necessário para sabermos se um texto funciona, se ele tem textualidade.
A alternativa que melhor se relaciona a essas afirmações é:
Resposta Selecionada: 	
Corretac.
V-F-V-F
Resposta Correta: 	
Corretac.
V-F-V-F
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As afirmações II e IV são falsas. Em relação à assertiva II, sua inverdade está no fato de que a coesão se liga à superficialidade (superfície) do texto. Em relação à assertiva IV, o Material Referencial lembra que “a textualidade é assegurada não apenas pelo ordenamento metódico das palavras, mas também pelos significados que possui na relação de seus interlocutores, na prática social efetiva” (EBOOK, 2015, 09). 
Pergunta 8
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Sabendo que as quatro fases da leitura são decodificação, intelecção, intepretação e aplicação, podemos dizer que quando estamos passando pelo processo de alfabetização, no primeiro ano do Ensino Fundamental, estamos sendo apresentados especialmente à fase de:
Resposta Selecionada: 	
Corretae.
Decodificação
Resposta Correta: 	
Corretae.
Decodificação
Feedback da resposta: 	
A decodificação é, de modo geral, a tradução mental de símbolos. Nesse sentido, ela é a base de todo o processo de alfabetização. Contudo, para que a alfabetização (ou seja, o conhecimento do alfabeto) seja transformada em letramento (ou seja, no conhecimento das palavras e da língua), é necessário garantir que a criança também aprenda a fazer os outros três processos: intelecção, interpretação e aplicação. 
Pergunta 9
0,2 em 0,2 pontos
	
	
De onde podemos dizer que vem o humor da tirinha a seguir?
Hagar_abaixo ao rei
Resposta Selecionada: 	
Corretae.
Da polissemia da palavra “abaixo”, ou seja, do fato de que ela tem vários sentidos possíveis.
Resposta Correta: 	
Corretae.
Da polissemia da palavra “abaixo”, ou seja, do fato de que ela tem vários sentidos possíveis.
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A polissemia do termo “abaixo” faz com que Hagar, o viking, não imagine quão inusitada é a situação em que o rei se encontra. Ao contrário, ao ouvir “Abaixo o rei”, ele imputa à frase um sentido conotativo e provavelmente imagina que a situação é bastante séria. 
Pergunta 10
0,2 em 0,2 pontos
	
	
Como podemos definir a leitura inspecional de um texto e qual seu objetivo?
Resposta Selecionada: 	
Corretad.
A leitura inspecional é aquela leitura geral e rápida, cujo objetivo principal é a visão macro do texto.
Resposta
Correta: 	
Corretad.
A leitura inspecional é aquela leitura geral e rápida, cujo objetivo principal é a visão macro do texto.
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Ao falar sobre a leitura inspecional, nosso Material Referencial, elucida: “Como o nome sugere, trata-se de uma rápida ‘inspeção’ sobre o texto proposto. Faz-se uma leitura inspecional quando se tem por objetivo principal a visão macro do texto” (EBOOK, 2015, 14).