[Treinamento e Satisfação no Trabalho] - Ementa

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CAD 001 A8 - Tóp.Adm.-Treinamento RH Satisfação Trabalho Página 1 de 2 
 
Disciplina: Tópicos em Administração: Treinamento de RH e Satisfação no Trabalho 
Código: CAD 001 Turma: A8 
Carga horária: 30 horas/aula Créditos: 02 (dois) Classificação: Optativa 
Curso: Administração Pré-requisito: Não há 
Período Letivo: 1º Semestre de 2014 Aulas: 6as feiras, de 09h20 às 11h00. 
Professor: Dr. Antônio Del Maestro Filho 
 
 
EMENTA 
Práticas de Treinamento e Desenvolvimento de Recursos Humanos. Conceitos. Objetivos e papel. Evolução. 
Processo: levantamento de Necessidades, Planejamento, Implementação e Avaliação. Satisfação no Trabalho. 
Conceitos e modelos. QVT. Relações entre Treinamento de RH e Satisfação no Trabalho. Tendências. 
 
 
OBJETIVOS 
Propiciar aos participantes uma visão geral e sistêmica da área de treinamento de Recursos Humanos, 
apresentando as práticas utilizadas nas organizações modernas, identificando suas relações com os níveis de 
satisfação no e com o trabalho. 
 
 
PROGRAMA 
I) O treinamento de Recursos Humanos e a Teoria Organizacional 
 Evolução da Administração e os enfoques do treinamento 
 A dinâmica organizacional e o treinamento 
 Conceituação do treinamento e desenvolvimento de Recursos Humanos 
 O treinamento e a produtividade do trabalho 
 Etapas do treinamento: subsistemas 
 O treinamento e a teoria da aprendizagem 
 
II) Satisfação no Trabalho 
 Síntese conceitual 
 Evolução dos estudos e perspectivas 
 Importância do trabalho no contexto atual 
 Formas e modelos de mensuração da satisfação no e com o trabalho 
 
III) Relações entre treinamento e satisfação no e com o trabalho 
 Satisfação no Trabalho e Qualidade de Vida no Trabalho 
 Impactos dos programas de treinamento na satisfação no e com o trabalho e vice-versa 
 Tendências 
 
 
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA 
 
ATIVIDADES PONTOS 
 Avaliação Intermediária ............................................................................................................... 20 
 Exercícios em sala ou extra-classe .............................................................................................. 40 
 Participação ................................................................................................................................ 10 
 Avaliação Final............................................................................................................................ 30 
TOTAL ...................................................................................................................................................... 100 
Participação (freqüência e comportamento em sala de aula): 
O aluno ganhará 10 pontos por freqüência e participação em sala de aula a partir do seguinte critério de pontuação: 
8 faltas: 
0 pontos 
6 faltas: 
5 pontos 
4 faltas: 
8 pontos 
até 2 faltas; 
10 pontos 
 
 
 
 
 
 
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TÉCNICAS PEDAGÓGICAS 
 Aulas expositivas dialogadas 
 Exercícios de aplicação 
 Trabalhos individuais e em grupo 
 
 
BIBLIOGRAFIA 
1. BOOG, Gustavo G. Manual de treinamento e Desenvolvimento: processos e operações. São Paulo: Pearson 
Prentice Hall, 2006. 
2. BOOG, Gustavo G. Manual de treinamento e Desenvolvimento: gestão e estratégia. São Paulo: Pearson Prenticel 
Hall, 2006. 
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4. CASTRO, G. A. O. Um modelo integrado de avaliação do impacto do treinamento no trabalho – IMPACT. Brasília: 
UNB/IP, 1999 (Tese de Doutorado). 
5. DEL MAESTRO FILHO, Antonio. Modelo Relacional entre modernização organizacional, práticas inovadoras de 
treinamento e satisfação no trabalho. Belo Horizonte: CEPEAD/UFMG, 2004 (Tese, Doutorado). 
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21. REGIANI, Maria Claudia. Fatores de satisfação e insatisfação no trabalho do professor a partir da teoria da 
motivação e higiene de F. Herzberg. Universidade Federal de Santa Catarina, 2002 (Dissertação de Mestrado). 
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análise junto a profissionais mineiros da área de administração. Belo Horizonte: CEPEAD/UFMG, 2002 (Tese, 
Doutorado). 
23. SANT’ANNA, A. S.; MORAES, L. F. R. Programas de Qualidade de vida no trabalho: um estudo em empresa 
brasileira do setor de telecomunicações. In: XXIII Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação em 
Administração. Anais... Foz do Iguaçu: ANPAD, 1999. 
24. SIQUEIRA, Mirlene M. M. S.; COLETTA, J. A. D. Metodologia para investigação da qualidade de vida no trabalho. 
Psicologia do Trabalho, Rio de Janeiro, v. 41, n. 3, p. 51-66, 1989.