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TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
 
 
QUESTÕES COM TEMÁTICAS FILOSÓFICAS 
(Prova de História – UFRGS) 
 
1. (Ufrgs 2012) Tanto Augusto Comte quanto Karl Marx identificam imperfeições na 
sociedade industrial capitalista, embora cheguem a conclusões bem diferentes: para o 
positivismo de Comte, os conflitos entre trabalhadores e empresários são fenômenos 
secundários, deficiências, cuja correção é relativamente fácil, enquanto, para Karl Marx, os 
conflitos entre proletários e burgueses são o fato mais importante das sociedades modernas. 
A respeito das concepções teóricas desses autores, é CORRETO afirmar: 
a) Comte pensava que a organização científica da sociedade industrial levaria a atribuir a cada 
indivíduo um lugar proporcional à sua capacidade, realizando-se assim a justiça social. 
b) Comte considera que a partir do momento em que os homens pensam cientificamente, a 
atividade principal das coletividades passa a ser a luta de classes que leva necessariamente à 
resolução de todos os conflitos. 
c) Marx acredita que a história humana é feita de consensos e implica, por um lado, o 
antagonismo entre opressores e oprimidos; por outro lado, tende a uma polarização em dois 
blocos: burgueses e proletários. 
d) Para Karl Marx, o caráter contraditório do capitalismo manifesta-se no fato de que o 
crescimento dos meios de produção se traduz na elevação do nível de vida da maioria dos 
trabalhadores embora não elimine as desigualdades sociais. 
e) Tanto Augusto Comte quanto Karl Marx concordam que a sociedade capitalista industrial 
expressa a predominância de um tipo de solidariedade, que classificam como orgânica, cujas 
características se refletirão diretamente em suas instituições. 
 
2. (Ufrgs 1998) Globalização e neoliberalismo são conceitos muito empregados atualmente 
nos mais variados eventos científicos e nos meios de comunicação. 
Considere, a partir disso, as afirmações a seguir. 
I - Os blocos regionais, como, por exemplo, o Mercado Comum do Sul (Mercosul), a Associação 
dos Países do Pacífico (Apec) e a União Europeia (UE) têm aberto os seus mercados internos a 
outros blocos, para que o comércio mundial possibilite, sobretudo aos mais pobres, o acesso 
aos benefícios da livre concorrência. 
II - As empresas transnacionais vêm estabelecendo redes, cadeias de cooperação e alianças, o 
que caracteriza uma integração cada vez maior da economia mundial. 
III - A globalização da economia capitalista, com o avanço do neoliberalismo, tem estimulado o 
consumismo em todos os continentes, o que tem ocasionado uma rápida melhoria das 
condições de vida das populações dos países não desenvolvidos. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I 
b) Apenas II 
c) Apenas III 
d) Apenas I e III 
e) Apenas II e III 
 
3. (Ufrgs 2015) Com relação à vida social e política na Grécia clássica, assinale a alternativa 
correta. 
a) A democracia grega foi instituída no século VI a.C. por Clístenes, colocando fim a um 
período de governo tirânico e criando os princípios da República. 
b) A decadência da pólis grega no período arcaico, entre os séculos VIII a.C. e VI a.C., e o 
surgimento do Império ateniense permitiram o florescimento cultural nas cidades antigas. 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
c) O desenvolvimento de uma filosofia fundada na razão ocorreu com o fim do período 
micênico na Grécia, o que implicou a passagem do politeísmo para o monoteísmo. 
d) Os habitantes tinham direitos políticos e eram considerados cidadãos nas cidades-estado, 
com exceção das mulheres e dos escravos. 
e) A união política entre atenienses e espartanos contra os avanços do exército persa ocorreu 
no contexto da Guerra do Peloponeso. 
 
4. (Ufrgs 2014) Os humanistas dos séculos XV e XVI procuraram validar os modelos antigos 
nas artes, na filosofia, na política, na literatura, desviando-se das derivações medievais. Nesse 
sentido, as inovações do Renascimento podem ser definidas como retomada de concepções 
antigas e criações inéditas. 
Considere os seguintes autores e respectivas obras. 
I. Maquiavel e a obra O Príncipe – Thomas Morus e a obra Utopia 
II. Montaigne e a obra Ensaios – Rousseau e a obra O contrato social 
III. Da Vinci e a obra Mona Lisa – Michelângelo e a obra Moisés 
Quais são desse período? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) Apenas I e III. 
 
5. (Ufrgs 2005) No século XVIII, a filosofia das Luzes - o Iluminismo - constituiu um momento 
decisivo na história das ideias. 
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações a seguir, referentes a esse tema. 
( ) O movimento das Luzes teve seu maior esplendor na França, que constituía a maior 
potência da Europa ocidental, seja pelo número de habitantes, seja pelos recursos 
econômicos. 
( ) A despeito da concepção positiva da natureza humana e, portanto, da crença da 
perfectibilidade do homem, os pensadores iluministas recusaram qualquer engajamento na 
vida pública, negando a validade das reflexões políticas. 
( ) As Luzes encontraram suas raízes no progresso realizado no campo científico, ao longo 
do século XVII, através das contribuições de Galileu e Pascal, entre outros. 
( ) Como princípio-chave, a filosofia iluminista almejava fazer progredir o espírito crítico 
através de uma reflexão livre: a razão tornou-se o imperativo supremo. 
( ) O século das Luzes pôde atingir tamanho desenvolvimento na medida em que contou 
com a mais ampla liberdade de expressão e de imprensa, à qual o Estado não impunha 
censuras. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
a) F - F - V - V - V. 
b) V - V - F - F - F. 
c) F - V - F - V - V. 
d) V - F - V - V - F. 
e) F - V - F - F - V. 
 
6. (Ufrgs 2004) Por volta de 1811, o Império napoleônico atingiu o seu apogeu. Direta ou 
indiretamente, Napoleão dominou mais da metade do continente europeu. Tal conjuntura, no 
entanto, reforçou os sentimentos nacionalistas da população dessas regiões. A ideia de nação, 
inspirada nas próprias concepções francesas, passou a ser uma arma desses nacionalistas 
contra Napoleão. 
Assinale a afirmação correta, relativa à conjuntura acima delineada. 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
a) Após o bloqueio continental, em todos os Estados submetidos à dominação napoleônica, os 
operários e os camponeses, beneficiados pela prosperidade econômica, atuaram na defesa de 
Napoleão contra o nacionalismo das elites locais. 
b) A Inglaterra, procurando manter-se longe dos problemas do continente, isolou-se e não 
interveio nos conflitos desencadeados pelos anseios de Napoleão de construir um Império. 
c) A Espanha, vinculada à França pela dinastia dos Bourbon desde o século XVIII, não reagiu à 
dominação francesa. Em nome do respeito às suas tradições e ao seu nacionalismo, a Espanha 
aceitou a soberania estrangeira imposta por Napoleão. 
d) Em 1812, Napoleão estabeleceu sólida aliança com o Papa, provocando a adesão 
generalizada dos católicos. Temporariamente, os surtos nacionalistas foram controlados, o 
que o levou a garantir suas progressivas vitórias na Rússia. 
e) Herdeira da Filosofia das Luzes, a ideia de nação, tal como difundida na França, fundou-se 
sobre uma concepção universalista do homem e de seus direitos naturais. Essa concepção, 
porém, pressupunha o princípio do direito dos povos de dispor sobre si mesmos. 
 
7. (Ufrgs 2014) Os dois fragmentos citados abaixo, de autoria do filósofo Santo Agostinho 
(354-430 d.C.), tratam do mesmo contexto histórico. 
Sobre a origem, o progresso e os termos previstos para as duas cidades, das quais uma é de 
Deus, a outra deste mundo (...), prometi escrever, após ter refutado, quanto me ajudasse sua 
graça,os inimigos da cidade de Deus, que preferem seus deuses ao fundador desta última, 
Cristo. 
Santo Agostinho, A Cidade de Deus, XVIII, I-II,1. 
Neste momento, Roma foi destruída sob os golpes da invasão dos godos que o rei Alarico 
conduzia (410 d.C.): foi um grande desastre. Os adoradores de uma multidão de deuses falsos, 
que chamamos ordinariamente de pagãos, esforçaram-se para atribuir esse desastre à religião 
cristã e puseram-se a blasfemar contra o Deus verdadeiro. 
Santo Agostinho, Retratações, II, 1. 
Considere as seguintes afirmações, sobre esses fragmentos. 
I. Santo Agostinho retrata a tomada de Roma, a ascensão dos pagãos e a opressão aos godos. 
II. Santo Agostinho afirma que os godos eram cristãos e que os romanos eram pagãos. 
III. Santo Agostinho discorre sobre a queda de Roma e a defesa do cristianismo. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) Apenas I e III. 
 
8. (Ufrgs 2015) Considere as seguintes afirmações acerca das relações entre o Oriente e o 
Ocidente no mundo medieval. 
I. Uma das causas da queda do Império Romano do Ocidente foi a expansão do islamismo pelo 
território da Europa ocidental. 
II. A cultura árabe legou para as sociedades europeias estudos sobre autores como Platão e 
Aristóteles, estabelecendo um elo entre o mundo antigo pagão e o mundo moderno cristão. 
III. A Península Ibérica foi profundamente marcada pela presença muçulmana, que se 
estendeu entre os séculos VIII e XV, produzindo reflexos na cultura lusitana e hispânica. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
e) I, II e III. 
 
9. (Ufrgs 2006) Após ter sido relegada, em grande parte, ao esquecimento, a obra do 
pensador grego Aristóteles voltou a ter uma significativa difusão na Europa Ocidental, em 
especial a partir do século XII, o que pode ser atribuído 
a) ao interesse da Igreja Católica em fundamentar a interpretação da Bíblia e de seus dogmas 
na utilização máxima das fontes disponíveis. 
b) à preservação e ao profundo estudo da cultura greco-romana realizados pelos muçulmanos 
em seus centros de cultura, como os da Península Ibérica, onde foram traduzidos para o latim 
inúmeros manuscritos. 
c) ao desejo dos povos de cultura germânica de compreender e assimilar a cultura dos antigos 
territórios imperiais. 
d) à ruralização generalizada que atingiu a Europa Ocidental, com o fim do urbanismo e das 
relações comerciais, o que motivou a elite cultural a dedicar-se aos estudos teóricos. 
e) à ruptura religiosa entre os católicos do Ocidente e os ortodoxos bizantinos, que levou à 
migração de obras gregas ao Oeste do continente europeu. 
 
10. (Ufrgs 2014) Esta a exposição de Heródoto de Túrio, para que bem os acontecimentos 
provocados pelos homens, com o tempo, sejam apagados, nem as obras grandes e admiráveis, 
trazidas à luz tanto pelos gregos quanto pelos bárbaros, se tornem sem fama – e, no mais, 
investigação também da causa pela qual fizeram guerra uns contra os outros. 
Heródoto, Histórias, 1, 1-5. 
A narração de Heródoto (480-420 a.C.), considerado o pai da História Ocidental, refere-se 
a) às guerras médicas – e aos persas. 
b) à guerra do Peloponeso – e aos espartanos. 
c) às conquistas de Alexandre, o Grande – e aos egípcios. 
d) às guerras púnicas – e aos cartagineses. 
e) à guerra de Troia – e aos troianos. 
 
11. (Ufrgs 2014) Leia o segmento abaixo. 
O homem medieval pensa no cotidiano usando os mesmos moldes de sua teologia. 
HUIZINGA, Johan. O outono da Idade Média. São Paulo: Cosacnaify, 2010. p. 375. 
A base da teologia, no mundo medieval, sustenta-se 
a) na escolástica. 
b) no epicurismo. 
c) no protestantismo. 
d) no cristianismo primitivo. 
e) no paganismo. 
 
12. (Ufrgs 2005) Leia a seguir parte da Declaração de Independência americana. 
"Nós defendemos estas verdades [...]: que todos os homens nascem iguais; que o Criador os 
dotou de certos direitos inalienáveis, entre os quais a vida, a liberdade e a busca da felicidade; 
que, para garantir esses direitos, os homens instituem em seu meio governos cujo justo poder 
emana do consentimento dos governados; que, se um governo, não importa a sua forma, 
venha a desconhecer esses fins, o povo tem o direito de modificá-lo ou de aboli-lo e de 
instituir um novo governo, que será fundado sobre tais princípios [...]." 
Citado em BERSTEIN, Serge. "Histoire". Paris: Hatier, 1990. p. 46. 
Avaliando os princípios da Declaração, que se pretendem de valor universal, pode-se concluir 
que, no plano das ideias, ela foi especialmente influenciada pela 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
a) definição de pacto ou contrato social proposta por Locke e Rousseau, em nome da qual os 
fundadores dos Estados Unidos insistiram no direito à revolução política contra governos 
despóticos. 
b) doutrina político-religiosa da escolástica, elaborada, em especial, por São Tomás de Aquino. 
c) defesa da 'monarquia esclarecida', desde que essa garantisse a liberdade política e 
econômica dos indivíduos. 
d) concepção da não-separação dos três poderes desenvolvida por Montesquieu, com o apoio 
popular, e aplicada ao conjunto da Federação. 
e) perspectiva da extensão dos direitos de igualdade a todos os homens, independentemente 
de cor, religião, renda econômica ou posição política. 
 
13. (Ufrgs 2008) O Renascimento e, posteriormente, o Iluminismo caracterizaram-se por 
estabelecer novos horizontes em diversas áreas do saber. 
Sobre suas semelhanças e diferenças, considere as afirmações a seguir. 
I - Os dois movimentos preconizavam a razão como um meio para a compreensão dos dogmas 
católicos, no intuito de recolocar a Igreja no centro da sociedade secular. 
II - Enquanto o Renascimento se destacou principalmente nos planos das letras, das artes e 
das ciências, o Iluminismo mostrou forte vocação filosófico-política, repercutindo nas 
principais revoluções da época. 
III - Ambos se destacaram por recolocar o foco do pensamento filosófico e crítico no ser 
humano e na razão, sem, no entanto, deixar de abordar as questões metafísicas. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas I e III. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
14. (Ufrgs 2000) Sobre o Renascimento, assinale com V (Verdadeiro) ou com F (FALSO) as 
afirmações abaixo. 
( ) A arte renascentista italiana reforçou a concepção formal hierárquica e cristã herdada da 
arte românica. 
( ) O Humanismo, enquanto elemento importante do Renascentismo, deve ser entendido 
como um movimento intelectual de valorização da Antiguidade Clássica, sem que se pregasse 
um retorno ao passado. 
( ) Os novos conteúdos e estilos sociais do Renascimento eram exclusivamente burgueses, já 
que precisavam romper com as práticas do feudalismo. 
( ) O racionalismo renascentista pretendia explicar o mundo pela razão do homem e pela 
ciência. 
( ) O teocentrismo e o caráter civil e cortesão foram algumas das características do 
Renascimento. 
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é 
a) V - F - F - F - V. 
b) F - V - F - V - F. 
c) F - F - V - F - V. 
d) V - F - F - V - V. 
e) F - V - V - F - F. 
 
15. (Ufrgs 2005) Entre 1511 e 1516, foram escritas na Europa três das mais fundamentais 
obras da Renascença, "Elogio da Loucura", de Erasmo de Roterdã, "O Príncipe", de Nicolau 
Machiavel, e "Utopia", de Thomas Morus. Diferentes pelo tom e pelas respostas que trazem, 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
essas obras têm em comum uma constatação bastante sombria da sociedade da época e a 
ambição de edificar um mundo maisharmonioso. 
Em relação aos ideais intelectuais humanistas e à conjuntura histórica da época, considere as 
seguintes afirmações. 
I - O pensamento humanista elaborou uma forte crítica à escolástica, embora não tenha 
rompido com a ideia criacionista, colocando suas esperanças em uma nova forma de 
educação. 
II - O mundo dos humanistas foi um mundo animado por transformações: a difusão da 
impressão mecânica, os progressos da navegação e a descoberta de novas terras, a 
intensificação das trocas comerciais, a queda de Constantinopla e o exílio de letrados gregos 
na Europa, todos fatores que provocaram uma reflexão a propósito da condição humana. 
III - O humanismo fundamentou-se, em primeiro lugar, na restauração da cultura antiga, 
através de manuscritos que se haviam perdido desde a Antiguidade, os quais são 
considerados como tesouros de uma cultura viva. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas III. 
c) Apenas I e II. 
d) Apenas II e III. 
e) I, II e III. 
 
16. (Ufrgs 1998) Relacione as obras renascentistas (coluna II) com os seus autores (coluna I). 
COLUNA I 
1 - Dante Allighieri 
2 - Rabelais 
3 - Copérnico 
4 - Montaigne 
5 - Erasmo de Rotterdam 
COLUNA II 
( ) Gargântua e Pantagruel 
( ) O Elogio da Loucura 
( ) Ensaios 
( ) A Divina Comédia 
( ) As Revoluções dos Orbes Celestes 
A sequência numérica correta, de cima para baixo, na coluna II, é 
a) 5 - 4 - 3 - 2 - 1 
b) 2 - 5 - 4 - 1 - 3 
c) 1 - 2 - 3 - 4 - 5 
d) 5 - 2 - 1 - 3 - 4 
e) 3 - 1 - 2 - 4 - 5 
 
17. (Ufrgs 2006) Considere o enunciado a seguir e as três propostas para completá-lo. 
Na década de 1960, os EUA foram abalados, na política interna, pelo surgimento e crescimento 
de movimentos de contestação que denunciavam a discriminação racial, a atitude belicosa do 
Pentágono contra o Terceiro Mundo e a pressão de grandes empresas impondo seus 
interesses corporativos em detrimento da sociedade civil. Entre esses movimentos de 
contestação, é correto citar 
1 - as diversas manifestações promovidas por organizações sociais, tais como o Movimento 
pelos Direitos Civis, vinculado a Martin Luther King, o Black Power e os Panteras Negras. 
2 - a organização liderada pelo senador Joseph McCarthy e apoiada por Richard Nixon e 
Ronald Reagan, que defendia a tolerância racial, a liberdade sexual e o respeito à 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
autodeterminação dos povos do sudeste asiático. 
3 - as modalidades de questionamentos indentificadas como contracultura, fenômeno político, 
cultural e comportamental que abrangia, entre outas, a denominada música de protesto, 
representada por Bob Dylan, as manifestações pacifistas contra as guerras promovidas pelos 
EUA e o movimento hippie. 
Quais propostas estão corretas? 
a) Apenas 1. 
b) Apenas 1 e 2. 
c) Apenas 1 e 3. 
d) Apenas 2 e 3. 
e) 1, 2 e 3. 
 
18. (Ufrgs 2008) Leia a descrição que segue. 
A doutrina, nascida na França, baseava-se na ideia de que era preciso "reformar conservando" 
e nos lemas "os mortos governam os vivos" e "ordem e progresso". No Brasil, exerceu 
influência especialmente nas escolas militares do Rio de Janeiro e de Porto Alegre e na 
Faculdade de Direito do Recife. Também influenciou militares e civis que defendiam a 
abolição da escravatura, a promulgação de uma república laica e a incorporação do 
trabalhador à sociedade moderna. 
Essa descrição refere-se à doutrina 
a) ultramontana. 
b) liberal. 
c) proudhoniana. 
d) positivista. 
e) marxista. 
 
19. (Ufrgs 2006) Observe os cartuns e o texto a seguir. 
 
"Tempo negro. Temperatura sufocante. O ar está irrespirável. O país está sendo varrido por 
fortes ventos. Máx.: 38°, em Brasília. Mín.: 5°, nas Laranjeiras". 
"Jornal do Brasil", 14 dez. 1968 
Com relação ao contexto histórico e às informações contidas nos cartuns e texto apresentado, 
considere as seguintes afirmações. 
I - O diálogo com os partidos de orientação marxista foi uma característica da ditadura 
brasileira até a imposição do AI-5, quando, efetivamente, a censura e a repressão começaram 
a ser implementadas. 
II - Durante o ano de 1968, a rearticulação e o crescimento do movimento estudantil se 
transformaram, na percepção dos setores que controlavam o poder, numa séria ameaça ao 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
seu projeto de continuidade. 
III - A informação sobre o tempo, citada pelo Jornal do Brasil, indicava a existência de novos 
ventos e de uma tempeatura insuportável, o que era uma clara alusão ao início de uma política 
de distensão entre o governo e a oposição. 
Quais estão corretas? 
a) Apenas I. 
b) Apenas II. 
c) Apenas III. 
d) Apenas I e II. 
e) Apenas II e III. 
 
20. (Ufrgs 2006) Considere o enunciado a seguir e as três propostas para completá-lo. 
Nos anos 90, o Neoliberalismo disseminou-se pela América Latina através de diversos 
governos que desencadearam políticas de privatização da economia, abertura do mercado 
interno, desregulamentação e diminuição das funções do Estado. No início do século XXI, 
constata-se 
1 - que os últimos resultados eleitorais, em países como o Brasil, Uruguai e Argentina, 
indicaram que os eleitores optaram por propostas que geravam expectativas de mudança em 
relação às políticas neoliberais. 
2 - que, diante do abandono dos programas neoliberais precedentes, a pressão dos 
movimentos sociais refluiu, mostrando efetiva consolidação da estabilidade social e política 
em países como Bolívia, Equador e Paraguai. 
3 - que os EUA têm mostrado indiferença pela região na medida em que consideram que seus 
interesses estão resguardados e que não existem condições para o surgimento de posições 
radicais ou anti-estadunidenses. 
Quais propostas estão corretas? 
a) Apenas 1. 
b) Apenas 2. 
c) Apenas 3. 
d) Apenas 1 e 2. 
e) 1, 2 e 3. 
 
21. (Ufrgs 2000) Após a crise do petróleo da década de 1970, desenvolveram-se novas 
tendências de políticas econômicas e sociais com o objetivo de recuperar a economia 
capitalista. O conjunto destas tendências de aplicação generalizada recebeu o nome de 
neoliberalismo. 
Analise os itens a seguir. 
I- Estabelecimento do estado de bem-estar social com a regulamentação das relações 
trabalhistas e dos investimentos. 
II- Precarização do trabalho sob as formas de flexibilização e desregulamentação das relações 
trabalhistas. 
III- Ampliação dos limites de circulação internacional de capital, possibilitando que os 
investimentos externos no campo financeiro superassem os realizados na produção e no 
comércio. 
IV- Substituição dos regimes autoritários de Segurança Nacional pelos regimes 
representativos, baseados na democracia liberal e privatizadores das riquezas nacionais na 
América Latina. 
Quais apresentam características e/ou consequências do neoliberalismo? 
a) Apenas I, II e III. 
b) Apenas I, II e IV. 
c) Apenas I, III e IV. 
TEMÁTICAS FILOSÓFICAS – Questões UFRGS – Prof. Felipe Szyszka Karasek 
d) Apenas II, III e IV. 
e) I, II, III e IV. 
 
22. (Ufrgs 1996) O primeiro projeto de implantação global do neoliberalismo na América 
Latina teve início 
a) na Venezuela, após o "impeachment" do Presidente Carlos Andrés Peres. 
b) no Chile, a partir da ditadura de Pinochet. 
c) no Brasil, com a formulação do Plano Trienal do Governo João Goulart. 
d) em Cuba, com a ascensão ao poder de Fidel Castro. 
e) no Peru, após o golpe de Estado que concentrou poderes nas mãos de Fujimori. 
 
GABARITO 
1.[A] 
2.[B] 
3.[A] 
4.[E] 
5.[D] 
6.[E] 
7.[C] 
8.[D] 
9.[B] 
10.[A] 
11.[A] 
12.[A] 
13.[D] 
14.[B] 
15.[E] 
16.[B] 
17.[C] 
18.[D] 
19.[B] 
20.[A] 
21.[D] 
22.[B]

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