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AV2 Psicologia Social I

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Disciplina:  PSICOLOGIA SOCIAL I
	Avaliação:  SDE0162_AV2_201402     Data: 09/12/2016 13:31:56 (F)      Critério: AV2
	Aluno: 201402
	Nota da Prova: 7,0 de 10,0      Nota de Partic.: 0
	
	 1a Questão (Ref.: 113483)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A psicologia social define atitude como sendo uma organização duradoura de crenças e cognições em geral, dotada de carga afetiva pró ou contra um objeto social definido, que predispõe a uma ação coerente com as cognições e afetos relativos a este objeto. As atitudes seriam compostas por três componentes claramente discerníveis: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Considerando este contexto, descreva em que consiste o componente comportamental das atitudes.
		
	
Resposta: O componente cognitivo é a psique, o afetivo são os vinculos criados com o objeto e o comportamental é a forma de agir diante desse objeto.
	
Gabarito: As atitudes criam uma predisposição à ação que, quando combinado com uma situação específica desencadeante, resulta em comportamento. Devido a este caráter instigador à ação quando a situação o propicia, as atitudes podem ser consideradas como bons preditores de comportamento manifesto. Entretanto nem sempre se verifica absoluta coerência entre os componentes cognitivos, afetivos e comportamentais das atitudes.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 113492)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O preconceito está tão profundamente arraigado nas sociedades que é difícil distinguir suas origens, entretanto é possível classificar quatro grandes categorias explicativas para as causas dos preconceitos a saber: competição e conflitos políticos e econômicos; o papel do bode expiatório; fatores de personalidade e causas sociais como a aprendizagem social. Explique a influência que a aprendizagem social exerce sobre a formação dos preconceitos.
		
	
Resposta: Os preconceitos se referem, de uma forma ou outra, a atitudes ou comportamentos negativos direcionados a individuos ou grupos, baseados nu, julgamentos prévio que é mantido mesmo diante de fatos que o contradigam. A maior influência da aprendizafem social são os esteriotipos criados pelas pessoas, discriminando ou rotulando alguns grupos de pessoas, gerando assim os preconceitos.
	
Gabarito: A teoria da aprendizagem social enfatiza que estereótipos e preconceitos fazem parte de um pacote maior de normas sociais. Estas, por sua vez, seriam o conjunto de crenças de uma dada comunidade acerca dos comportamentos tidos como socialmente corretos, aceitáveis e permitidos. As normas sociais são aprendidas em casa, nas escolas, nas instituições religiosas, com colegas e através da mídia e das artes. Passadas de geração em geração, nos instruem aberta ou sutilmente sobre o que pensar, como reagir afetivamente ou como agir no mundo. Desta forma é que preconceitos persistem em um dado momento em uma dada cultura. Basta que uma sociedade que acredite em certos tipos de estereótipos depreciativos ou veja como normal o trato diferenciado a determinados grupos étnicos, regionais, ou, ainda a melhores ou a praticantes de uma religião. Desta forma as crianças seriam ensinadas e iriam adquirindo determinados preconceitos da mesma maneira que aprendem outras atitudes e comportamentos, partilhados pela sociedade como um todo.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 578055)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Normalmente, prestamos enorme atenção ao que o outro fala quando interagimos. Mas, na verdade, as palavras que ouvimos não representam a totalidade do que percebemos no momento. Existe outra fonte de informação muito importante além da fala que, muitas das vezes, percebemos sem tomar plena consciência delas. De acordo com o texto acima, estamos nos referindo a:
		
	 
	Comunicação não verbal
	
	Comportamento Social
	
	Comunicação verbal
	 
	Estereótipo
	
	Atribuição de causalidade
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 735145)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Uma das principais características dos grupos sociais identifica-se:
		
	
	Pelas interações entre os membros do grupo não precisam ser duradouras
	 
	Como a Consciência grupal isto é, os pensamentos, ideias e sentimentos
	 
	Por certos valores, princípios e objetivos que independem dos membros do grupo
	
	Como não possuindo alguma forma de organização
	
	Quando a existência de um indivíduo depende de sua participação no grupo
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 237987)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um dos temas relevantes no estudo da psicologia social é a atitude. Ela é o julgamento que fazemos acerca dos fenômenos. A atitude tem como função principal a avaliação. É através dela que determinamos as posturas frente aos objetos sociais. No que tange à esse tema podemos afirmar:
		
	
	A atitude possui componentes cognitivos, emocionais e comportamentais e, por isso, não são passíveis de modificação.
	
	A mudança atitudinal não pode ocorrer do contato com uma informação nova.
	
	As atitudes são construções cognitivas estáveis relacionadas com as crenças e, por isso, não são passíveis de modificações.
	 
	A atitude é um modelo tridimensional com componentes afetivos, cognitivos e comportamentais, a mudança em um desses componentes pode gerar mudança nos outros.
	
	A atitude é um componente comportamental que refere-se somente à ação, assim a mudança deve ocorrer no pensamento.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 113537)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os preconceitos se referem, de uma forma ou de outra, a atitudes ou comportamentos negativos direcionados a indivíduos ou grupos, baseados num julgamento prévio que é mantido mesmo diante de fatos que o contradigam. Podemos identificar como fonte de origem para os preconceitos:
		
	 
	Os estereótipos que são, na verdade, apenas uma forma de simplificar e agilizar nossa visão de mundo.
	
	A facilitação social que acaba por influenciar o sujeito no sentido de se opor a determinados grupos minoritários.
	
	A profecia auto-realizadora que faz com que, gradativamente, o sujeito vá atendendo às expectativas do outro.
	
	As heurísticas de disponibilidade que com frequência provocam erros de interpretação por parte do indivíduo.
	
	O processamento cognitivo da informação distorcida que acaba por resultar em atitudes incompatíveis com a realidade.
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 186495)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Você alguma vez já avançou o sinal vermelho porque estava atrasado? Muitas vezes elaboramos justificativas autênticas para nossos deslizes de forma tão automática que eles passam desapercebidos. Qual a teoria da Psicologia Social que estamos nos referindo?
		
	
	Teoria dos dilemas sociais
	
	Teoria do pensamento grupal
	
	Teoria da polarização grupal
	 
	Teoria da dissonância cognitiva
	
	Teoria do Conformismo
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 186532)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O rompimento de vínculos produz uma sequência previsível de aflição e preocupação com o parceiro perdido, seguida de uma profunda tristeza e, eventualmente, dificuldades vivenciadas desde o princípio da separação emocional até um retorno à vida normal. Analise as afirmativas abaixo.
 
I- Até mesmo casais cujos cônjuges há muito deixaram de sentir afeto um pelo outro, muitas vezes são surpreendidos pelo desejo de estar perto do ex-parceiro.
 
II- Os apegos profundos e prolongados não costumam ser rompidos de pronto. Na realidade, separar-se é um processo, não um evento pontual que acaba de um dia para outro e portanto, precisa de tempo.
 
III- Entre os casais de namorados, quanto mais íntimo e prolongado o relacionamento e menores as alternativas disponíveis, mais doloroso o rompimento.as afirmativas I, II e III estão corretas
	
	somente a afirmativa II está correta
	
	somente a afirmativa I está correta
	
	somente a afirmativa III está correta
	
	somente as afirmativas I e II estão corretas
		 Gabarito Comentado.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 734670)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Numa perspectiva, durante o período anterior à independência da Índia, o comportamento exigido a todos da população indiana, proporcionou a independência de uma nova nação sem o derramamento exagerado de sangue, que teria ocorrido com as possíveis revoltas e atos de sabotagem. O comportamento deles transformou-se em uma poderosa arma para a resistência passiva. Isto caracteriza o comportamento de:
		
	
	Pressão da autoridade
	
	Pressões sociais
	
	Pressões informativas
	 
	Conformismo social
	
	Inconformidade social
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 186836)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Dentro da interpretação de justiça nas relações interpessoais, pode-se dizer que um desses tipos apresenta uma percepção sobre o que se tem e o que gostaria de ter, esta recebe o nome de:
		
	
	Justiça restaurativa
	
	Justiça alternativa
	
	Justiça normativa
	 
	Justiça distributiva
	 
	Justiça retributiva

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