AULA 1 2014 01 1.1 A IMPORTANCIA DO PASSADO PARA O ENTENDIMENTO DO PRESENTE

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 HISTÓRIA DA PSICOLOGIA 
(SDE 0012 )
Profª Regina Rangel
Bibliografia básica:
1.   BENJAMIN JR., L. T. Uma Breve História da Psicologia Moderna, LTC, 2009
2.   MARX, M. H., HILLIX, W. A. Sistemas e teorias em psicologia. Cultrix,  São Paulo, 1998
3. SCHULTZ, D. P., SCHULTZ, S. E.; História da psicologia moderna.Cengage Learning, São Paulo, 2009.
Bibliografia complementar:
BOCK, A. M.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M.L.T. Psicologias: Uma introdução ao 
 estudo de Psicologia. São Paulo: Saraiva, 1998. 
AULA 1
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 História da Psicologia (SDE 0012 )
Unidade 1 – Estudo Histórico da Psicologia
1.1. A importância do passado para o entendimento do presente
1.2. As idéias psicológicas na antiguidade e idade média
1.3. As idéias psicológicas no renascimento e modernidade
 Unidade 2 – Contextos do Surgimento das Ciências Psicológicas:
2.1. A psicologia Pré-científica
2.2. A fisiologia e a psicofísica
2.3. A Psicologia como ciência
Unidade 3 – Movimentos da Psicologia nos Séculos 19 E 20
3.1. Estruturalismo e Funcionalismo
3.2. Comportamentalismo
3.3. Psicanálise
3.4. Psicologia cognitiva
Unidade 4 – Psicologia como profissão e seus debates contemporâneos
4.1. O começo da profissionalização em Psicologia
4.2. Desenvolvimento da Psicologia como profissão no Brasil 
4.3. Debates contemporâneos na Psicologia
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A IMPORTÂNCIA DE UMA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
 
Toda e qualquer produção humana — uma cadeira, uma religião, um computador, uma obra de arte, uma teoria científica — tem por trás de si a contribuição de inúmeros homens, que, num tempo anterior ao presente, fizeram indagações, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram idéias => por trás de qualquer produção material ou espiritual, existe a História.
UNIDADE 1 – ESTUDO HISTÓRICO DA PSICOLOGIA
1.1. A IMPORTÂNCIA DO PASSADO PARA
 O ENTENDIMENTO DO PRESENTE
HISTORIOGRAFIA: Refere-se ao estudo dos métodos de produção do conhecimento histórico.
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Na Psicologia, a história tem por volta de dois milênios ( inicio na Grécia, era anterior à era crista).
O interesse pela Psi remonta aos primeiros espíritos questionadores.
 Sempre houve fascínio pelo comportamento, especulações acerca da natureza e condutas humanas são o tópico de muitas obras filosóficas e teológicas.  
 ”É uma das mais antigas disciplinas acadêmicas, e ao mesmo tempo uma das mais novas”.
No século V A.C., Platão, Aristóteles e outros sábios gregos se viam às voltas com muitos dos mesmos problemas que hoje ocupam os psicólogos: a memória, a aprendizagem, a motivação, a percepção, a atividade onírica e o comportamento anormal. 
As mesmas espécies de interrogações feitas atualmente sobre a natureza humana também o eram séculos atrás, o que demonstra uma continuidade vital entre o passado e o presente em termos de seu objeto de estudo.
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 É indispensável recuperar sua história para compreender a diversidade com que a Psicologia se apresenta hoje.
Não há uma única forma, abordagem ou definição particulares da psicologia moderna com que concordem todos os psicólogos. 
Vemos uma enorme diversidade, e até desacordo, tanto em termos de especializações científicas e profissionais como em termos de objeto de estudo. 
O eixo de referência que vincula essas áreas e abordagens distintas é a história da evolução da disciplina psicologia. 
O conhecimento da história pode trazer ordem à desordem, produzir sentido a partir do caos; permite enxergar o passado com mais clareza e explicar o presente.
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“ HISTÓRIA” – POR QUE ? O QUE É ?
 A história nos ajuda a entender o tempo que vivemos, mesmo que saibamos que toda história é uma narrativa e é arbitrária.
É uma narrativa, uma descrição de fatos que aconteceram ( contada por alguém que não estava no local e nem na mesma época);
É a memória humana preservada => Sem essa memória não podemos ter o senso de uma continuidade, não poderíamos nem mesmo preservar a cultura e os saberes que nos que nos constituem. 
É arbitrária...
Por que é um historiador que conta a história e nada garante que ela seja contada do mesmo modo por outro historiador. 
Cada um irá destacar os fatos históricos que considera mais relevantes.
O historiador tal como o arqueólogo trabalha com “fragmentos” = dados históricos, e a partir desses fragmentos / dados tentam recriar os eventos e as pessoas do passado.
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“ HISTÓRIA” – FORMAS / TIPOS ( CONCEITUAÇÂO)
Há vários modos de se contar uma história ...
 
1. História Evolutiva – linear ( cronológica)
1.1 Teoria personalista
1.2 Teoria naturalista 
2. História Descontínua 
Duas abordagens podem ser adotadas para explicar como a ciência psicológica se desenvolveu: 
“ HISTÓRIA” DA PSICOLOGIA 
 E ainda, os dados podem ser incompletos ...
(1.) Eles podem ter se perdido, 
(2.) Podem ter sido deliberadamente suprimidos, 
(3.) Traduzidos de maneira imprecisa ou
(4.) Distorcidos por um participante ou um pesquisador motivados por interesses pessoais. 
A história da psicologia contém muitos exemplos incompletos ou, talvez,
imprecisos de produção da verdade histórica.
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“ HISTÓRIA” - FORMAS DE CONCEITUAR
 
1. História Evolutiva – linear
Concebe os fatos históricos numa cadeia linear = a evolução está sempre acontecendo = o futuro é sempre a superação do passado.
Nessa concepção seria possível acompanhar a evolução de um objeto no decorrer da história.
O passado interessa senão como passagem para um presente ao qual se pretende também superar em nome de um futuro mais grandioso, mais aperfeiçoado. 
Há um suposto consenso coletivo que leva à evolução. 
1.1 Teoria Personalista - Considera que o progresso é decorrente da ação de pessoas que modificaram o curso da História / figura do precursor.
1.2 Teoria Naturalista- Considera que a época modela as pessoas e assim, os conhecimentos produzidos => O Zeitgeist ( O ESPÍRITO INTELECTUAL OU CLIMA DA ÉPOCA) determina a ação dos sujeitos históricos.
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2. História Descontínua 
“ HISTÓRIA” - FORMAS DE CONCEITUAR 
Nega o sentido evolutivo de qualquer história, (e portanto a visão personalista, de precursores e mesmo do Zeitgeist, no âmbito científico). 
Cada momento histórico só pode ser entendido nele mesmo, em seu contexto político e social.
É feita de confrontos, de lutas, nas quais normalmente é o vencedor que se coloca como detentor da verdade histórica, que narra uma certa história. 
Não há objetos evoluindo através do tempo, mas em cada contexto emerge um objeto diferente, definido pelas práticas humanas e também pelo acaso, que não pode ser negado.
 ( Ver exemplo de Michel Foucault em sua “História da Loucura” = aborda problemas concretos como a insanidade (a prisão, a clínica …); num contexto muito específico geográfica e historicamente (a França, na Europa ou no Ocidente); (idade do clássica, do século XVIII, ou na Grécia antiga, etc.)
O passado pode nos mostrar que nada é eterno e que o tempo que vivemos é também construído, no presente, por múltiplas forças sociais e políticas.
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A História é de suma importância para o entendimento da psicologia como saber, para percebermos de que modo o homem vem transformando seus modos de pensar a si mesmo e, principalmente, para termos a noção de que estamos construindo e utilizando um saber que não é universal, mas que tem sua própria história e que, portanto, tem também seus limites espaço- temporais. 
Portanto a psicologia é um saber histórico, em transformação, inacabado, e portanto, a ser construído.
CONCLUINDO
A IMPORTÂNCIA DE UMA HISTÓRIA DA PSICOLOGIA
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 Tem início no fim do século XIX ( 1879) 
Wilhelm Wundt criou o primeiro laboratório de psicologia na Alemanha em Leipzig => considerado o marco do surgimento da psicologia científica =começa a assumir características científicas, baseando-se na observação, coleta
de dados e experiências.
Historia da Psicologia Moderna
 HISTÓRIA DAS IDÉIAS PSICOLÓGICAS / FILOSÓFICAS =
 “ PSICOLOGIA FILOSÓFICA”
 HISTORIA DA PSICOLOGIA ( CIÊNCIA) => a partir de 1879
A psicologia é uma das mais antigas disciplinas acadêmicas e, ao mesmo tempo, uma das mais novas.
 MAS, desde os primórdios da vida humana buscam-se explicações a cerca da natureza e existência humana.
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