Slide Revisão aulas 1 a 5 Educação Ambiental

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Educação 
Ambiental
Daniel Tadeu do 
Amaral
Revisão 1
Objetivos
• Rememorar os principais conceitos 
desenvolvidos nas aulas 1 a 5.
• Estabelecer a “visão do todo”, ou seja, como 
as partes (aulas e unidades) dialogam-se 
mutuamente.
• Reforçar conceitos e dicas de estudo.
• Contextualizar sempre – ajuda a entender o 
“por quê” das coisas.
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Aula 1 
• Diferentes definições de EA: (Layrarques e 
Tbilisi).
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A “Educação Ambiental” designa uma qualidade 
especial que define uma classe de 
características que juntas, permitem o 
reconhecimento de sua identidade, diante de 
uma Educação que antes não era ambiental. 
(Layrargues, 2004)
Aula 1
• Defini-se Educação Ambiental como “um processo 
permanente no qual indivíduos 
tornam-se conscientes do seu 
ambiente e adquirem conhecimento,
valores, habilidades, experiências e
a determinação para agir individual
e coletivamente, prevenido e 
resolvendo problemas 
presentes e futuros”.
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Aula 1 
• Contexto do ambientalismo (anos 60, 70 e 80).
• Exemplos de catástrofes ambientais.
• ONGs pioneiras: WWF, Greenpeace. 
• Obras pioneiras: Primavera Silenciosa (Rachel 
Carson, 1962) e Os Limites do Crescimento 
(Dona Meadows, 1972). E seus
• I Conferência sobre Meio Ambiente (ONU): 
principais resoluções, avanços e polêmicas. 
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Aula 2
• Relatório Nosso Futuro Comum (1987): 
desenvolvimento sustentável.
• Medidas para o DS.
• Catástrofes ambientais recentes (anos 80).
• Protocolo de Montreal (1987).
• II Conferência sobre o Meio Ambiente (ECO ou 
RIO 92): principais resoluções, avanços, 
características.
• Protocolo de Kyoto (1997).
• Rio + (Rio +5, Rio +10 e Rio + 20).
• Pioneiros da EA no Brasi: José Lutzenberger, 
Augusto Ruschi, Paulo Nogueira entre outros)
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Aula 3 
• A relação homem-natureza: transformação 
intencional da natureza, trabalho, ambiente 
cultural, tecnologias, transmissão do 
conhecimento, relação (passado e “hoje”).
• As vertentes da temática ambiental: (1) 
Ecologia Natural, (2) Ecologia Social, (3) 
Conservacionismo e Preservacionismo e; (4) 
Ecologismo dos Pobres.
–Obs. Aula conceitual e teórica (sociologia, 
antropologia e EA – leitura atenta).
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Aula 4
• Concepções de EA: (1) concervacionistas, 
(2) educação ao ar livre, (3) gestão 
ambiental e (4) economia ecológica (DS e 
Sociedade Sustentável).
• Educação Ambiental Reducionista e Crítica 
(lógica formal e lógica dialética)
• Ecopedagogia: definição, princípios e 
desafios. 
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Aula 5
• O definição de uso da expressão Meio Ambiente: 
Saint-Hilaire (1835), Milton Santos (territorialidade 
e totalidade).
• O Meio Ambiente no Direito: Política Nacional do 
Meio Ambiente (1981), Constituição (1988).
• I Conferência Intergovernamental sobre EA (1977 
– Tbilisi).
• Congresso Internacional sobre EA (“II 
Conferência” - 1987 em Moscou):Estratégia para 
EA no decênio seguinte.
• EA na ECO 92: Agenda 21 e Tratado de EA.
• EA na Rio +20: 10 metas da EA. 
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