teoria da contabilidade aula 01

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TEORIA DA CONTABILIDADE 
AULA 1: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
POR QUE 
ESTUDAR TEORIA? 
1 
CONTEÚDOS 
3 
PRÓXIMOS 
PASSOS 
OBJETIVOS 
2 
ENSINO 
4 
AVALIAÇÃO 
5 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
Teoria da Contabilidade 
Conteúdo desta aula 
"Aquele que se enamora da prática, sem a ciência, é como o navegante que entra no navio sem timão e 
bússola, que jamais tem a certeza de onde vai. Sempre a prática deve ser edificada sobre uma boa teoria." 
(Leonardo Da Vinci - 1452-1519) 
Teoria da Contabilidade 
1. Por que estudar teoria? 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
O raciocínio do estudioso italiano 
Leonardo da Vinci (1452-1519) 
pressupõe que a qualidade do 
trabalho prático e o exercício pleno 
de uma profissão está alicerçado no 
conhecimento teórico de qualquer 
área do conhecimento. 
 
À Ciência Contábil não é diferente. 
 
Da Vinci foi aluno e amigo do famoso 
matemático italiano, Frei franciscano 
Luca Bartolomeo de Pacioli (1445-
1517), considerado o pai da 
contabilidade moderna. 
 
 
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Teoria da Contabilidade 
1. Por que estudar teoria? 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
2. Objetivos 
Compreender e reconhecer os aspectos conceituais e teóricos da 
Contabilidade, além de aplicá-los no campo do conhecimento contábil 
Discutir questões 
conceituais e práticas no 
campo do conhecimento 
e aplicação da Teoria da 
Contabilidade. 
Propiciar, ao aluno, uma 
forma de pensar 
criticamente sobre 
assuntos contábeis, 
reconhecendo as diversas 
opções metodológicas 
para o estudo da 
Contabilidade. 
Aperfeiçoar as condições 
para elaboração de 
projetos de pesquisa, em 
complemento às 
competências e 
habilidades adquiridas na 
disciplina de Metodologia 
Científica. 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
3. Conteúdos 
1. Objetivos e 
abordagens da 
Teoria Contábil 
2. Evolução e 
principais escolas 
da Teoria Contábil 
3. Postulados, 
Princípios e 
Convenções da 
Teoria Contábil 
4. A Evidenciação 
(Disclosure) 
5. O Núcleo 
fundamental da 
Teoria Contábil 
6. Teorias sobre 
Escrituração 
Contábil 
7 Pesquisas 
aplicáveis à Teoria 
da Contabilidade 
8. Teorias 
adjacentes 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
1. Objetivos e Abordagens da Teoria Contábil 
1.1 Objetivos 
1.2 Abordagens da Teoria Contábil 
1.3 Classificações 
1.4 Métodos de verificação das teorias da 
Contabilidade 
2. Evolução e Principais Escolas da Teoria Contábil 
2.1 Origem da Contabilidade 
2.2 Principais Escolas 
3. Postulados, Princípios e Convenções da Teoria 
Contábil 
3.1 Natureza 
3.2 Abordagem doutrinária (científica) 
3.3 Abordagem normativa (CFC) 
3.4 Análise comparativa 
4. A Evidenciação (Disclosure) 
4.1 Natureza 
4.2 Formas de evidenciação 
4.3 Demonstrações contábeis 
5. O Núcleo Fundamental da Teoria Contábil 
5.1 Ativo 
5.2 Passivo 
5.3 Patrimônio líquido 
5.4 Receitas 
5.5 Despesas 
6. Teorias sobre Escrituração Contábil 
6.1 Escola europeia 
6.2 Escola norte-americana 
6.3 Escola brasileira 
7 Pesquisas aplicáveis à Teoria da Contabilidade 
7.1 Comunidade científica 
7.2 Pesquisa científica em Contabilidade 
3. Conteúdos 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
7.3 Tipos de pesquisas 
8. Teorias adjacentes 
8.1 Teoria da Mensuração 
8.2 Teoria da Regulação 
8.3 Teoria dos Contratos 
8.4 Teoria da Agência 
8.5 Teoria da Divulgação (Disclosure) 
8.6 Teoria dos Stakeholders 
8.7 Teoria da Sinalização 
8.8 Teoria dos Prospectos 
8.9 Relação entre as diversas teorias à Ciência Contábil 
3. Conteúdos 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
• Bibliografia Básica 
HENDRIKSEN, Eldon S.; VAN BREDA, Michael F. Teoria da contabilidade. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2015. 
IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria da contabilidade. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2015. 
SANTOS, Lucas José Machado dos. Teoria da contabilidade. Rio de Janeiro: SESES, 2016. 
 
• Bibliografia Complementar 
IUDÍCIBUS, Sérgio de; MARION, José C.; FARIA, Ana C. Introdução à teoria da contabilidade para o 
nível de graduação. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 
LOPES, Alexsandro B.; IUDÍCIBUS, Sérgio de. Teoria avançada da contabilidade. 2. ed. São Paulo: Atlas, 
2012. 
NIYAMA, Jorge K. (organizador) Teoria avançada da contabilidade. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2014. 
SÁ, Antonio L. Teoria da contabilidade. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 
SÁ, Ana M. L.; SÁ, Antonio L. Dicionário de contabilidade. 11. ed. São Paulo: Atlas, 2009. 
SILVA, César A. T.; NIYAMA, Jorge K. Teoria da contabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2013. 
4. Ensino 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
AME 
Adesão ao Modelo de Ensino da Estácio 
Plano de 
Ensino 
Planos de 
Aula 
Conteúdo 
Interativo 
Livro Didático Provas 
Integradas 
Game Center 
4. Ensino 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
Procedimentos de Ensino do Professor 
•Aulas expositivo-participativas conduzindo os alunos a descobrir os conceitos mais 
importantes do universo contábil. 
Recursos 
• As estratégias de aprendizagem a serem aplicadas em cada aula devem ser adotadas de acordo com 
o conteúdo a ser trabalhado, desta forma visando obter com que a aprendizagem possa ser mais 
assimilada de forma otimizada pelos alunos. Caberá ao professor ter além do domínio das técnicas 
pedagógicas a sensibilidade de saber qual utilizá-la; 
 
• Materiais expositivos (slides), mapa conceitual, apresentações em multimídia (vídeos e filmes), 
discussões em grupo, leituras e debates, textos científicos (de periódicos e eventos), além de 
exercícios de fixação, grupos de questionamentos, seminários, debate com posição diferentes etc. 
 
4. Ensino 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
AME 
Adesão ao Modelo de Ensino da Estácio 
 
 
 
Carga 
horária 
88 horas 
 
 
 
Avaliação 
•AV1 
•AV2 
•AV3 
 
 
 
Frequência 
mínima 
75% das 
aulas 
ministradas 
 
 
 
Aprovação 
atingir grau 
final igual 
ou superior 
a 6,0 
5. Avaliação 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
Procedimentos de Avaliação do Professor 
•Avaliação formal, com base em exames nacionais (ENADE e CFC) e de concursos 
públicos, e avaliação de aprendizagem progressiva, com base em exercícios. 
A média aritmética obtida entre os graus das avaliações, sendo consideradas apenas as duas 
maiores notas obtidas dentre as três etapas de avaliação (AV1, AV2 e AV3) será o grau final 
do (a) aluno (a) na disciplina. 
 
• A AV1 contemplará o conteúdo da disciplina até a sua realização – 80% avaliação formal 
(prova) e 20% de aprendizagem progressiva (atividades em sala, trabalhos e seminários); 
 
• A AV2 e a AV3 (Fonte: BDQ) abrangerão todo o conteúdo da disciplina, incluindo o das 
atividades estruturadas – 100% avaliação formal (prova). 
5. Avaliação 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
Título: A identidade da Teoria da Contabilidade: 
uma análise de aspectos da legitimidade 
sociopolítica e cognitiva da disciplina no Brasil. 
 
Autores: Fabricia Silva da Rosa, Sandro V. 
Soares, Viviane Silva da Rosa, Rogério J. Lunkes 
e Elisete Dahmer Pfitscher. 
 
Fonte: Revista Iberoamericana sobre Calidad, 
Eficacia y Cambio en Educación (2012) - 
Volumen 10, Número 4. 
 
Disponível em:https://revistas.uam.es/index.php/reice/article/view/3034/3247. 
Acesso em: 05 abr. 2016. 
A leitura nutre a inteligência. 
Sêneca 
Discussão em sala de aula 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
Para que se faz necessário o estudo da disciplina de Teoria da Contabilidade nos 
currículos de cursos de Ciências Contábeis? 
Fonte: http://casarecia.com/blog/wp-content/uploads/2015/10/NOIVA-Duvida-01.png 
Discussão em sala de aula 
Teoria da Contabilidade 
AULA 01: APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA 
Assuntos da próxima aula: CONTEÚDO DA PRÓXIMA AULA 
 
 
Unidade 01 
 
Importância da Teoria Contábil; 
 
Enfoques da Teoria Contábil; 
 
Classificações das teorias; 
 
Verificação de teorias; 
 
Discussões em sala de aula.