APOSTILA DE INTERPRETAÇÃO DE TEXTO VARIADOS

Prévia do material em texto

� PAGE \* MERGEFORMAT �18�
TRABALHANDO COM POESIAS
�
�
Quais são as cores de borboletas que Vinicius cita no poema? Responda escrevendo o nome da
 cor no espaço correspondente e pintando as borboletas de acordo com a poesia:
�
�
 A BAILARINA ( Cecília Meireles)
Esta menina
Tão pequenina
Quer ser bailarina.
Não conhece nem dó nem ré,
Mas sabe ficar na ponta do pé.
Não conhece nem mi nem fá,
Mas inclina o corpo para cá e para lá.
Não conhece nem lá nem si,
Mas fecha os olhos e sorri.
Roda, roda, roda, com os bracinhos no ar
E não fica tonta nem sai do lugar.
Põe no cabelo uma estrela e um véu
E diz que caiu do céu.
Esta menina 
Tão pequenina
Quer ser bailarina.
Mas depois esquece todas as danças,
E também quer dormir como as outras crianças.
Interpretação da Poesia
Você já sabe que esse tipo de texto chama-se poesia. Sabe também que cada linha de uma poesia chama-se verso.
Complete:
O título da poesia é _____________________________.
O nome da autora da poesia é ___________________________________.
A poesia tem _____ versos e _____ estrofes. 
A poesia conta a história de:
( ) uma professora ( ) uma bailarina
( ) uma artista ( ) uma pintora
Responda:
Quem quer ser bailarina?
_____________________________________________________
Quais as notas musicais que aparecem no texto?
_____________________________________________________
Para onde a menina inclina o corpo?
_____________________________________________________
O que ela coloca na cabeça? 
_____________________________________________________
Vamos ler o texto e depois responder :
 A BONECA DE PANO
 SOU BONEQUINHA DE PANO
 COM VESTIDINHO DE CHITA.
 SOU GRACIOSA E INTELIGENTE...
 USO TRANCINHAS COM FITA.
 SOU SABIDA DE VERDADE.
 NINGUÉM FAZ NADA SEM MIM!
 SOU FABRIQUINHA DE IDÉIAS,...
 DONA DO “PIR-LIM-PIM-PIM”.
 MEU NOME?... AH! NÃO DIGO NÃO.
 SERÁ QUE ADIVINHARÃO?...
 BIANCA DE CARVALHO
1) Qual o título da poesia ? 
 ______________________________________________________
2) Qual o autor ( a) da poesia ?
_______________________________________________________
3) A boneca é feita de :
 	plástico 	 pano metal 
4) Segundo a poesia ela é :
	graciosa e arteira
	graciosa e inteligente
	
 sapeca e teimosa 	
5) Como se chama o pó mágico da boneca :
 PIR-LIM-PIM-PÃO PIR-LIM-PIM-PIM 
6) O nome da boneca é :
 		Nastácia Narizinho Emília 
	 
 
Pinte as rimas na poesia “as tias” de Elias José, com cores diferentes.
Copie os nomes das tias que aparecem na poesia e depois os separe em sílabas classificando-os de acordo com o número de silabas:
​​​​​​​​​​​​__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
__________________________ = _____ = _________________________________
Agora seja esperto e descubra:
Sou a tia que tem quatro vogais, quatro consoantes e sou polissílaba: ________________
Sou a tia dissílaba de cinco letras e somente duas vogais: _________________________
Sou a tia de três sílabas e sete letras:________________​​​​​__________________
sou a tia trissílaba de cinco letras e de três vogais:___________________________
Sou a tia dissílaba e de duas consoantes iguais:____________________________
Sou a tia que tem duas sílabas de três letras:________________________________
Somos as tias de três sílabas que ainda não fomos descobertas:
______________________________________________________
Sou a tia que você ainda não achou. Minhas letras não se repetem:
_________________________________________________
4- Pontue as frases corretamente. Para isso você deverá usar um desses sinas de pontuação: 
A tia Maria dorme de dia
Você sabe quem dorme de dia
A tia salima não dorme de dia
Copie a frase que é uma pergunta:
_________________________________________________________________________
Copie a frase que está negando:
 _________________________________________________________________________
Copie a frase que está afirmando:
 _________________________________________________________________________
TRABALHANDO COM RECEITAS
RECEITA DE BOLO DE LARANJA
Ingredientes:
1 laranja (sem pele e sem caroços)
1 xícara (de chá) de óleo 
4 ovos 
2 e 1/2 xícaras (de chá) de farinha de trigo 
1 colher de fermento
2 xícaras (de chá) de açúcar.
Modo de fazer:
Coloque numa vasilha a farinha, o açúcar e o fermento.
Bata no liquidificador os ovos, o óleo, a laranja picada 
(sem pele e sem caroços) e despeje na vasilha.
Mexa devagar até tudo ficar bem misturado.
Espalhe um pouco de óleo e farinha na forma para 
não grudar.
Coloque na forma a massa, leve ao forno e deixe assar por 35 minutos.
Após a leitura, responda:
a) Que tipo de texto é esse?
_______________________________________________________________________________b) Para que ele serve?
_______________________________________________________________________________
c) Qual é o título dessa receita?
_______________________________________________________________________________
d) O que os números usados na primeira parte da receita indicam?
_______________________________________________________________________________
e) Quais as unidades de medida usadas na receita?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
f) Quais os ingredientes usados nessa receita?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
g) Por que foi preciso escrever xícara de chá ao medir os ingredientes?
_______________________________________________________________________________
h) Quais são os utensílios utilizados durante a preparação deste bolo?
_______________________________________________________________________________
2) A parte “Modo de fazer” está numerada. Você acha importante que as instruções apareçam em ordem? Explique.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3)Releia a parte retiradado texto: “Mexa devagar até tudo ficar bem misturado.”
a) Qual a importância das palavras “devagar” e “bem” para essa receita? Explique.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
RECEITA DE SUCO DE LIMÃO
Ingredientes: 
1 limão
água
açúcar ou mel
Modo de fazer:
Corte o limão em duas partes e tire as sementes.
Esprema em um copo.
Acrescente água ao suco.
Coloque açúcar ou mel para adoçar
Estudo do texto
1) Marque a resposta correta:
a) Para que serve este tipo de texto?
		Para dar um recado 		Para fazer uma brincadeira
		Para dar um noticia 		 Para fazer um suco
b) Como está dividida a receita?
	Suco de limão e ingredientes 
	Modo de fazer e suco de limão
	Ingredientes e modo de fazer
	Modo de fazer e limonada
c) Qual alimento abaixo não poderá ser usado em um suco?
	Laranja 	Melancia
	Feijão 	 Maracujá
2) Na receita de limonada, é preciso seguir algumas etapas . Numere-as na ordem correta.
	
 Cortar o limão e retirar as sementes
	Colocar açúcar ou mel para adoçar
	Espremer os limões
	Acrescentar água ao suco de limão
BRIGADEIRO
Ingredientes:
2 latas de leite condensado
4 colheres ( de sopa) de chocolate em pó
2 colheres (de sopa) de manteiga sem sal
Chocolate granulado
Forminha de papel
Modo De Fazer:
Misture todos os ingredientes (menos o chocolate granulado) em uma panela. 
Mexa sempre para não queimar no fundo. Quando puder enxergar o fundo da panela, mexa por mais cinco minutos e estará pronto. 
Deixe esfriar antes de enrolar.
Para que a massa não grude nas mãos, unte-as com manteiga. 
Depois é só fazer as bolinhas, passar no chocolate granulado e colocá-las em forminhas de papel.
Responda de acordo com a receita acima:
À que gênero textual pertence este texto?
( ) poético ( ) instrucional ( ) literário
Este texto é:
( ) reportagem ( ) anúncio ( ) receita
Para que serve este tipo de texto?
____________________________________________________________________________
Em quantas partes ele está dividido?___________________________________________
Quais são elas? _____________________________ e _____________________________
O que quer dizer :
Ingredientes?__________________________________________________
Untar as mãos? ________________________________________________
Chocolate granulado?____________________________________________
Escreva o nome de 3 outros doces que você gosta muito:
 __________________________ ___________________________ ______________________
BULA DE REMÉDIO
Interpretação
Que tipo de texto você acabou de ler? __________________________________________
Qual é a finalidade desse tipo de texto?
 __________________________________________________________________________
Escreva o nome e a composição desse remédio:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Complete com o significado dos termos e para que serve:
Indicação:____________________________________________________________
Contra-indicação______________________________________________________
Efeitos colaterais:_____________________________________________________
 ____________________________________________________________________
Posologia:____________________________________________________________
Composição:__________________________________________________________
___________________________________________________________________
Receita para passar de ano
Ingredientes:
1 litro de disciplina
4 colheres de dedicação
2 colheres de capricho
6 xícaras de atenção
1 vidro de obediência
7 gotas de responsabilidade
Lápis, borracha, caderno 
Modo de Preparo:
Numa carteira de escola coloque os seguintes ingredientes: dedicação, lápis, borracha, caderno e bastante atenção.
Junte a disciplina com a obediência e amasse bem.
Coloque por último o capricho e a responsabilidade e espere o resultado das avaliações. 
 Bom ano... 2012
 
Responda :
Quanto é preciso de disciplina para passar de ano?
 _________________________________________
Qual a unidade de medida usada para a dedicação?
 __________________________________________
 E qual a unidade de medida usada para a obediência?
____________________________________________________
O que é necessário de responsabilidade?
____________________________________________________
Quais os ingredientes que devemos colocar encima da carteira?
_____________________________________________________________________
 _____________________________________________________________________
O que devemos amassar bem?
 _____________________________________________________________________
Quando colocamos o capricho e a responsabilidade o que devemos esperar?
 _____________________________________________________________________
A Magali é tão gulosa que até sopa de bruxa ela acha deliciosa, ajude ela e sua amiga bruxa escrevendo uma deliciosa receita.
 _____________________________________________
Ingredientes:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
__________________________________
Modo de Preparo:
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
HOSPITAL REGIONAL DE SOBRADINHO
QD. 12 AE. 01 - Sobradinho
Tel: 3487-9200
 Pediatria 
Paciente: Joaquim da Silva Santos
Uso Oral:
1 vidro de Pen-ve-oral - 1 colher de 12 em 12 horas
1 vidro de xarope de Melagrião - 1 colher de 4 em 4 horas
15 gotas de Novalgina, em caso de febre.
Recomendações:
Tomar bastante líquido
Alimentação normal e saudável
Repouso
 Data: 25 / 04 / 2012
 Dr. Antônio Lúcio
 CRM 73.483 - MG
Que tipo de texto é este?
( ) receita culinária ( ) receita médica ( ) receita de massa de modelar
À quem foi receitado os medicamentos?
 ________________________________________________________
Qual o nome do médico?
 _____________________________________________________________________
Qual o nome do Hospital em que o menino foi atendido?
 ____________________________________________________________________
Qual o endereço e telefone do hospital?
 ____________________________________________________________________
Se o menino tomar 1 colher de xarope Melagrião às 7h , que horas ele deverá tomá-lo novamente?
( ) 11h( ) 8h30min ( ) 13h
Em caso de febre, qual a medicação que o menino deve tomar?
 _____________________________________________________________________
Como sabemos que o paciente é uma criança?
______________________________________________________________________
 RECEITA PARA SER FELIZ
O aluno Fábio, do 3º ano, escreveu:
“Receita para ser feliz
Ingredientes: 
1 pai e 1 mãe que nos amem
200 g de amor
150 g de carinho
100 g de beijinhos
300 g de abraços
10 g de ternura
50 g de alegria
70 g de emoção
900 g de amizade
 
 Preparação:
	 Numa taça junte um pai e uma mãe que nos amem, 200 g de amor, 150 g de carinho, 100 g de beijinhos, 300 g de abraços, 100 g de ternura, 50 g de alegria, 70 g de emoção e 900 g de amizade.
	 Vai ao forno durante toda a vida.”
Agora escreva uma receita de como podemos ser felizes.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TRABALHANDO COM BILHETES
Bilhete é uma mensagem curta que traz alguma informação.
Responda:
Quem escreveu o bilhete acima?
____________________________________________________________
Para quem foi escrito?
____________________________________________________________
Que pedido tem o bilhete?
____________________________________________________________
Em que data foi escrito?
____________________________________________________________
Você já escreveu ou recebeu algum bilhete?
____________________________________________________________
OBSERVE O BILHETE:
	Pedrão,
 Cara, vim a sua casa e cadê você?
 A turma tá doida pra você jogar no nosso time, no campeonato do sábado, lá no campinho. A gente pretende arrasar o time da rua de baixo!
 Não falte! Contamos novamente com suas sensacionais defesas.
 Carlinhos
 13/05/2012
Agora:
Pinte de azul o nome de quem recebeu o bilhete.
Pinte de amarelo a mensagem do bilhete.
Pinte de vermelho o nome de quem escreveu o bilhete.
Pinte de verde a data em que o bilhete foi escrito.
 O que você imagina que Pedrão e Carlinhos são um do outro?
	
�amigos 	irmãos colegas de trabalho 
 6) Você acha que o Pedrão: 
		Faz parte do time do Carlinhos. 	 Só joga com eles de vez em quando.
 
 7) Você acha que:
 
	 Será a primeira vez que eles irão jogar juntos.
	 Já jogaram outras vezes juntos.
Escreva um bilhete, respondendo a Carlinhos:
 
UMA CONFUSÃO DE BILHETES
Lucas está doente e sua mãe foi até a escola deixar um bilhete para a professora. Enquanto isso, ele não se sentiu bem e deixou um bilhete para sua mãe.
 Abaixo, há dois bilhetes: um da mãe do Lucas para a professora e outro do Lucas para sua mãe.
 Leia as partes dos bilhetes e pinte os círculos de acordo com a legenda:
 vermelho – da mãe para a professora
 azul – do Lucas para a mãe
Agora, organize os bilhetes e escreva-os abaixo:
Bilhete 1 – da mãe para a professora:
Bilhete 2 - do Lucas para a mãe:
�
1) O texto é:
 ( ) uma receita.
 ( ) uma propaganda.
 ( ) um bilhete.
2) Esse texto foi escrito para:
 ( ) pedir uma melancia.
 ( ) avisar que foi comprar uma melancia.
 ( ) informar que está indo à escola.
3) Quem foi comprar melancia:
 ( ) Mônica
 ( ) Cebolinha
 ( ) Magali
3) Magali foi comprar melancia:
 ( ) porque sua mãe mandou.
 ( ) para levar ao piquenique.
 ( ) para fazer suco.
Escreva os nomes de lugares que podemos comprar melancia:
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
Marque a resposta certa:
Este gênero textual é um:
 cartão aviso bilhete conto
O assunto principal do texto é para:
		Mostrar um brinquedo
		Convidar para passear
		Contar um acontecimento
Quem escreveu o bilhete?
 Belinha Juliana Paula
Para quem ela escreveu? 
 Juliana	Paula Belinha
A data do bilhete é:
 15 de junho de 2011
 15 de abril de 2011
 15 de janeiro de 2011
Qual a palavra que indica o tempo do acontecido?
 hoje ontem amanhã
O meio de comunicação que seria usado:
 carta
 telegrama
 telefone 
Responda:
Do que as borboletas azuis mais gostam? __________________________________
O que as borboletas brancas são?
__________________________________
No texto, brancas rima com francas. agora é a sua vez de brincar com as rimas:
pretas rima com _____________________
amarelinhas rima com _________________
então rima com ______________________
 pé rima com ______________________
 gato rima com _______________________
	
AS TIAS
A tia Catarina
Cata a linha.
A tia Teresa
Bota a mesa.
A tia Ceição
Amassa o pão.
A tia Lela
Espia a janela.
A tia Dora
Só namora.
A tia Cema
Teima que teima.
A tia Maria
Dorme de dia.
A tia Tininha
Faz rosquinha.
A tia Marta 
Corta batata.
A tia Salima
Fecha a rima.
Elias José. Namorinho no portão. São Paulo. Moderna, 1986.
? .
Fábio 11/03/2009
Fui ao shopping trocar minha sandália.
Ao se levantar, por favor, arrume o seu quarto.
 Beijão...
 Mamãe 
 _________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 _________________________/_____/___________
Um beijo,
Não se preocupe, pois já tomei o remédio.
Mamãe:
Mais tarde eu passo na escola para pegar as lições.
Fiquei com muito sono e fui dormir.
Lucas
Lurdes – mãe do Lucas
Professora: Adriana
Um abraço,
O Lucas ficou doente e não pôde vir à escola.
 Mamãe,
 Fui comprar melancia para fazer suco.
 Magali
 beijos
Belinha,
Passei na sua casa para contar o que aconteceu comigo ontem à noite.
Telefone para mim hoje à tarde, que eu vou contar tudinho para você!
 Um beijinho de sua amiga Juliana.
 15/04/11