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� PAGE \* MERGEFORMAT �18� TRABALHANDO COM POESIAS � � Quais são as cores de borboletas que Vinicius cita no poema? Responda escrevendo o nome da cor no espaço correspondente e pintando as borboletas de acordo com a poesia: � � A BAILARINA ( Cecília Meireles) Esta menina Tão pequenina Quer ser bailarina. Não conhece nem dó nem ré, Mas sabe ficar na ponta do pé. Não conhece nem mi nem fá, Mas inclina o corpo para cá e para lá. Não conhece nem lá nem si, Mas fecha os olhos e sorri. Roda, roda, roda, com os bracinhos no ar E não fica tonta nem sai do lugar. Põe no cabelo uma estrela e um véu E diz que caiu do céu. Esta menina Tão pequenina Quer ser bailarina. Mas depois esquece todas as danças, E também quer dormir como as outras crianças. Interpretação da Poesia Você já sabe que esse tipo de texto chama-se poesia. Sabe também que cada linha de uma poesia chama-se verso. Complete: O título da poesia é _____________________________. O nome da autora da poesia é ___________________________________. A poesia tem _____ versos e _____ estrofes. A poesia conta a história de: ( ) uma professora ( ) uma bailarina ( ) uma artista ( ) uma pintora Responda: Quem quer ser bailarina? _____________________________________________________ Quais as notas musicais que aparecem no texto? _____________________________________________________ Para onde a menina inclina o corpo? _____________________________________________________ O que ela coloca na cabeça? _____________________________________________________ Vamos ler o texto e depois responder : A BONECA DE PANO SOU BONEQUINHA DE PANO COM VESTIDINHO DE CHITA. SOU GRACIOSA E INTELIGENTE... USO TRANCINHAS COM FITA. SOU SABIDA DE VERDADE. NINGUÉM FAZ NADA SEM MIM! SOU FABRIQUINHA DE IDÉIAS,... DONA DO “PIR-LIM-PIM-PIM”. MEU NOME?... AH! NÃO DIGO NÃO. SERÁ QUE ADIVINHARÃO?... BIANCA DE CARVALHO 1) Qual o título da poesia ? ______________________________________________________ 2) Qual o autor ( a) da poesia ? _______________________________________________________ 3) A boneca é feita de : plástico pano metal 4) Segundo a poesia ela é : graciosa e arteira graciosa e inteligente sapeca e teimosa 5) Como se chama o pó mágico da boneca : PIR-LIM-PIM-PÃO PIR-LIM-PIM-PIM 6) O nome da boneca é : Nastácia Narizinho Emília Pinte as rimas na poesia “as tias” de Elias José, com cores diferentes. Copie os nomes das tias que aparecem na poesia e depois os separe em sílabas classificando-os de acordo com o número de silabas: __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ __________________________ = _____ = _________________________________ Agora seja esperto e descubra: Sou a tia que tem quatro vogais, quatro consoantes e sou polissílaba: ________________ Sou a tia dissílaba de cinco letras e somente duas vogais: _________________________ Sou a tia de três sílabas e sete letras:__________________________________ sou a tia trissílaba de cinco letras e de três vogais:___________________________ Sou a tia dissílaba e de duas consoantes iguais:____________________________ Sou a tia que tem duas sílabas de três letras:________________________________ Somos as tias de três sílabas que ainda não fomos descobertas: ______________________________________________________ Sou a tia que você ainda não achou. Minhas letras não se repetem: _________________________________________________ 4- Pontue as frases corretamente. Para isso você deverá usar um desses sinas de pontuação: A tia Maria dorme de dia Você sabe quem dorme de dia A tia salima não dorme de dia Copie a frase que é uma pergunta: _________________________________________________________________________ Copie a frase que está negando: _________________________________________________________________________ Copie a frase que está afirmando: _________________________________________________________________________ TRABALHANDO COM RECEITAS RECEITA DE BOLO DE LARANJA Ingredientes: 1 laranja (sem pele e sem caroços) 1 xícara (de chá) de óleo 4 ovos 2 e 1/2 xícaras (de chá) de farinha de trigo 1 colher de fermento 2 xícaras (de chá) de açúcar. Modo de fazer: Coloque numa vasilha a farinha, o açúcar e o fermento. Bata no liquidificador os ovos, o óleo, a laranja picada (sem pele e sem caroços) e despeje na vasilha. Mexa devagar até tudo ficar bem misturado. Espalhe um pouco de óleo e farinha na forma para não grudar. Coloque na forma a massa, leve ao forno e deixe assar por 35 minutos. Após a leitura, responda: a) Que tipo de texto é esse? _______________________________________________________________________________b) Para que ele serve? _______________________________________________________________________________ c) Qual é o título dessa receita? _______________________________________________________________________________ d) O que os números usados na primeira parte da receita indicam? _______________________________________________________________________________ e) Quais as unidades de medida usadas na receita? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ f) Quais os ingredientes usados nessa receita? ______________________________________________________________________________________________________________________________________ g) Por que foi preciso escrever xícara de chá ao medir os ingredientes? _______________________________________________________________________________ h) Quais são os utensílios utilizados durante a preparação deste bolo? _______________________________________________________________________________ 2) A parte “Modo de fazer” está numerada. Você acha importante que as instruções apareçam em ordem? Explique. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3)Releia a parte retiradado texto: “Mexa devagar até tudo ficar bem misturado.” a) Qual a importância das palavras “devagar” e “bem” para essa receita? Explique. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ RECEITA DE SUCO DE LIMÃO Ingredientes: 1 limão água açúcar ou mel Modo de fazer: Corte o limão em duas partes e tire as sementes. Esprema em um copo. Acrescente água ao suco. Coloque açúcar ou mel para adoçar Estudo do texto 1) Marque a resposta correta: a) Para que serve este tipo de texto? Para dar um recado Para fazer uma brincadeira Para dar um noticia Para fazer um suco b) Como está dividida a receita? Suco de limão e ingredientes Modo de fazer e suco de limão Ingredientes e modo de fazer Modo de fazer e limonada c) Qual alimento abaixo não poderá ser usado em um suco? Laranja Melancia Feijão Maracujá 2) Na receita de limonada, é preciso seguir algumas etapas . Numere-as na ordem correta. Cortar o limão e retirar as sementes Colocar açúcar ou mel para adoçar Espremer os limões Acrescentar água ao suco de limão BRIGADEIRO Ingredientes: 2 latas de leite condensado 4 colheres ( de sopa) de chocolate em pó 2 colheres (de sopa) de manteiga sem sal Chocolate granulado Forminha de papel Modo De Fazer: Misture todos os ingredientes (menos o chocolate granulado) em uma panela. Mexa sempre para não queimar no fundo. Quando puder enxergar o fundo da panela, mexa por mais cinco minutos e estará pronto. Deixe esfriar antes de enrolar. Para que a massa não grude nas mãos, unte-as com manteiga. Depois é só fazer as bolinhas, passar no chocolate granulado e colocá-las em forminhas de papel. Responda de acordo com a receita acima: À que gênero textual pertence este texto? ( ) poético ( ) instrucional ( ) literário Este texto é: ( ) reportagem ( ) anúncio ( ) receita Para que serve este tipo de texto? ____________________________________________________________________________ Em quantas partes ele está dividido?___________________________________________ Quais são elas? _____________________________ e _____________________________ O que quer dizer : Ingredientes?__________________________________________________ Untar as mãos? ________________________________________________ Chocolate granulado?____________________________________________ Escreva o nome de 3 outros doces que você gosta muito: __________________________ ___________________________ ______________________ BULA DE REMÉDIO Interpretação Que tipo de texto você acabou de ler? __________________________________________ Qual é a finalidade desse tipo de texto? __________________________________________________________________________ Escreva o nome e a composição desse remédio: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Complete com o significado dos termos e para que serve: Indicação:____________________________________________________________ Contra-indicação______________________________________________________ Efeitos colaterais:_____________________________________________________ ____________________________________________________________________ Posologia:____________________________________________________________ Composição:__________________________________________________________ ___________________________________________________________________ Receita para passar de ano Ingredientes: 1 litro de disciplina 4 colheres de dedicação 2 colheres de capricho 6 xícaras de atenção 1 vidro de obediência 7 gotas de responsabilidade Lápis, borracha, caderno Modo de Preparo: Numa carteira de escola coloque os seguintes ingredientes: dedicação, lápis, borracha, caderno e bastante atenção. Junte a disciplina com a obediência e amasse bem. Coloque por último o capricho e a responsabilidade e espere o resultado das avaliações. Bom ano... 2012 Responda : Quanto é preciso de disciplina para passar de ano? _________________________________________ Qual a unidade de medida usada para a dedicação? __________________________________________ E qual a unidade de medida usada para a obediência? ____________________________________________________ O que é necessário de responsabilidade? ____________________________________________________ Quais os ingredientes que devemos colocar encima da carteira? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ O que devemos amassar bem? _____________________________________________________________________ Quando colocamos o capricho e a responsabilidade o que devemos esperar? _____________________________________________________________________ A Magali é tão gulosa que até sopa de bruxa ela acha deliciosa, ajude ela e sua amiga bruxa escrevendo uma deliciosa receita. _____________________________________________ Ingredientes: __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ Modo de Preparo: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ HOSPITAL REGIONAL DE SOBRADINHO QD. 12 AE. 01 - Sobradinho Tel: 3487-9200 Pediatria Paciente: Joaquim da Silva Santos Uso Oral: 1 vidro de Pen-ve-oral - 1 colher de 12 em 12 horas 1 vidro de xarope de Melagrião - 1 colher de 4 em 4 horas 15 gotas de Novalgina, em caso de febre. Recomendações: Tomar bastante líquido Alimentação normal e saudável Repouso Data: 25 / 04 / 2012 Dr. Antônio Lúcio CRM 73.483 - MG Que tipo de texto é este? ( ) receita culinária ( ) receita médica ( ) receita de massa de modelar À quem foi receitado os medicamentos? ________________________________________________________ Qual o nome do médico? _____________________________________________________________________ Qual o nome do Hospital em que o menino foi atendido? ____________________________________________________________________ Qual o endereço e telefone do hospital? ____________________________________________________________________ Se o menino tomar 1 colher de xarope Melagrião às 7h , que horas ele deverá tomá-lo novamente? ( ) 11h( ) 8h30min ( ) 13h Em caso de febre, qual a medicação que o menino deve tomar? _____________________________________________________________________ Como sabemos que o paciente é uma criança? ______________________________________________________________________ RECEITA PARA SER FELIZ O aluno Fábio, do 3º ano, escreveu: “Receita para ser feliz Ingredientes: 1 pai e 1 mãe que nos amem 200 g de amor 150 g de carinho 100 g de beijinhos 300 g de abraços 10 g de ternura 50 g de alegria 70 g de emoção 900 g de amizade Preparação: Numa taça junte um pai e uma mãe que nos amem, 200 g de amor, 150 g de carinho, 100 g de beijinhos, 300 g de abraços, 100 g de ternura, 50 g de alegria, 70 g de emoção e 900 g de amizade. Vai ao forno durante toda a vida.” Agora escreva uma receita de como podemos ser felizes. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ TRABALHANDO COM BILHETES Bilhete é uma mensagem curta que traz alguma informação. Responda: Quem escreveu o bilhete acima? ____________________________________________________________ Para quem foi escrito? ____________________________________________________________ Que pedido tem o bilhete? ____________________________________________________________ Em que data foi escrito? ____________________________________________________________ Você já escreveu ou recebeu algum bilhete? ____________________________________________________________ OBSERVE O BILHETE: Pedrão, Cara, vim a sua casa e cadê você? A turma tá doida pra você jogar no nosso time, no campeonato do sábado, lá no campinho. A gente pretende arrasar o time da rua de baixo! Não falte! Contamos novamente com suas sensacionais defesas. Carlinhos 13/05/2012 Agora: Pinte de azul o nome de quem recebeu o bilhete. Pinte de amarelo a mensagem do bilhete. Pinte de vermelho o nome de quem escreveu o bilhete. Pinte de verde a data em que o bilhete foi escrito. O que você imagina que Pedrão e Carlinhos são um do outro? �amigos irmãos colegas de trabalho 6) Você acha que o Pedrão: Faz parte do time do Carlinhos. Só joga com eles de vez em quando. 7) Você acha que: Será a primeira vez que eles irão jogar juntos. Já jogaram outras vezes juntos. Escreva um bilhete, respondendo a Carlinhos: UMA CONFUSÃO DE BILHETES Lucas está doente e sua mãe foi até a escola deixar um bilhete para a professora. Enquanto isso, ele não se sentiu bem e deixou um bilhete para sua mãe. Abaixo, há dois bilhetes: um da mãe do Lucas para a professora e outro do Lucas para sua mãe. Leia as partes dos bilhetes e pinte os círculos de acordo com a legenda: vermelho – da mãe para a professora azul – do Lucas para a mãe Agora, organize os bilhetes e escreva-os abaixo: Bilhete 1 – da mãe para a professora: Bilhete 2 - do Lucas para a mãe: � 1) O texto é: ( ) uma receita. ( ) uma propaganda. ( ) um bilhete. 2) Esse texto foi escrito para: ( ) pedir uma melancia. ( ) avisar que foi comprar uma melancia. ( ) informar que está indo à escola. 3) Quem foi comprar melancia: ( ) Mônica ( ) Cebolinha ( ) Magali 3) Magali foi comprar melancia: ( ) porque sua mãe mandou. ( ) para levar ao piquenique. ( ) para fazer suco. Escreva os nomes de lugares que podemos comprar melancia: _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Marque a resposta certa: Este gênero textual é um: cartão aviso bilhete conto O assunto principal do texto é para: Mostrar um brinquedo Convidar para passear Contar um acontecimento Quem escreveu o bilhete? Belinha Juliana Paula Para quem ela escreveu? Juliana Paula Belinha A data do bilhete é: 15 de junho de 2011 15 de abril de 2011 15 de janeiro de 2011 Qual a palavra que indica o tempo do acontecido? hoje ontem amanhã O meio de comunicação que seria usado: carta telegrama telefone Responda: Do que as borboletas azuis mais gostam? __________________________________ O que as borboletas brancas são? __________________________________ No texto, brancas rima com francas. agora é a sua vez de brincar com as rimas: pretas rima com _____________________ amarelinhas rima com _________________ então rima com ______________________ pé rima com ______________________ gato rima com _______________________ AS TIAS A tia Catarina Cata a linha. A tia Teresa Bota a mesa. A tia Ceição Amassa o pão. A tia Lela Espia a janela. A tia Dora Só namora. A tia Cema Teima que teima. A tia Maria Dorme de dia. A tia Tininha Faz rosquinha. A tia Marta Corta batata. A tia Salima Fecha a rima. Elias José. Namorinho no portão. São Paulo. Moderna, 1986. ? . Fábio 11/03/2009 Fui ao shopping trocar minha sandália. Ao se levantar, por favor, arrume o seu quarto. Beijão... Mamãe _________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________/_____/___________ Um beijo, Não se preocupe, pois já tomei o remédio. Mamãe: Mais tarde eu passo na escola para pegar as lições. Fiquei com muito sono e fui dormir. Lucas Lurdes – mãe do Lucas Professora: Adriana Um abraço, O Lucas ficou doente e não pôde vir à escola. Mamãe, Fui comprar melancia para fazer suco. Magali beijos Belinha, Passei na sua casa para contar o que aconteceu comigo ontem à noite. Telefone para mim hoje à tarde, que eu vou contar tudinho para você! Um beijinho de sua amiga Juliana. 15/04/11
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