CARTA DE AGRADECIMENTO Estágio IV

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Da: Coordenação do Curso de Pedagogia/EAD 
Para: Direção, coordenação do campo de Estágio 
 
Assunto: Carta de Agradecimento e orientação das atividades do estagiário 
 
A Coordenação do Curso de Pedagogia/EAD vem mui respeitosamente agradecer a 
acolhida que sua instituição está concedendo aos nossos estudantes, alunos do Curso 
de Pedagogia/EAD, e, desde já, adiantamos que lhes consideramos parceiros nessa 
atividade de formação. Esperamos que esta parceria seja significativa para a formação 
dos pedagogos. 
O objetivo geral desse estágio é proporcionar ao estudante do curso de Pedagogia a 
vivência de situações reais (observação/participação/pesquisa/intervenção) nas quais 
ele possa, com base no conhecimento teórico, desenvolvido nas diferentes disciplinas 
do curso de Pedagogia, buscar a unidade entre a teoria e a prática na realidade da dos 
espaços não escolares, reconhecendo o seu papel enquanto educador e agente de 
transformação na sociedade, numa ação também de cidadania. 
Para atingir tais objetivos, os estagiários deverão desenvolver algumas atividades, tais 
como: 
• Realização da leitura e a análise dos documentos norteadores da ação, objeto do 
estágio, tais como: calendário anual, projetos, registros de atividades, regimento 
interno e outros. Para a realização dessa tarefa, solicitamos que os referidos 
documentos lhes sejam disponibilizados; 
• Observação dos espaços da instituição em seus diversos tempos e espaços (salas, 
parque, brinquedoteca, sala de vídeo, banheiros, refeitórios, biblioteca, laboratório 
de informática e outros); 
• Observação da prática pedagógica já existente no que se refere à organização do 
espaço e da rotina e das atividades e da rotina da gestão e da coordenação da 
instituição. Para tal, será necessário, acompanhar o trabalho da gestão e da 
coordenação ao longo do estágio, auxiliando-o e observando-o em todas as tarefas 
rotineiras; 
• A cada dia observado, algum integrante da equipe gestora ou da coordenação 
deverá assinar a ficha de frequência das observações; 
• Os estudantes ainda precisarão propor e vivenciar atividades referentes a esses 
cargos e funções; 
• O estagiário entregará o “planejamento dessas ações” para a apreciação da equipe; 
• Os estagiários devem apresentar a cada dia de estágio, a ficha de frequência para a 
gestão e/ou a coordenação para que este (a) a assine, atestando sua presença na 
instituição. 
• A cada dia de observação deverá assinar a ficha de frequência das observações, bem 
como, das ações de participação. 
Solicitamos que a equipe gestora da escola ou a coordenação/direção, em caso de 
dúvida, ou em caso de alguma dificuldade com os estagiários na condução das 
atividades propostas relativas à conduta pessoal-profissional, procurem os tutores 
presenciais na sede do polo em que o aluno/estagiário está matriculado, ou entre em 
contato com coordenação do curso de Pedagogia EAD do Grupo Ser Educacional através 
do telefone (81) 3413-4611. 
 
Atenciosamente, 
Coordenação de Estágio do Curso de Pedagogia/EAD 
Charles Gomes Martins