Slide Revisão Aulas 6 a 10 Gestão Escolar

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TEORIAS DO DISCURSO 
REVISÃO PARA AV2
REVISÃO PARA AV2
TEORIAS DO DISCURSO
IMPORTANTE
Esta aula de revisão tratará de parte dos temas
estudados entre as aulas 6 e 10.
Para revisar as temáticas das aulas 1 até 5 vocês
devem estudar a Revisão da Av1,já disponível no
ambiente.
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TEORIAS DO DISCURSO
Questão 1. Leia as frases a seguir.
I. A Pragmática considera que uma frase como ‘A pia está cheia de
louça’ possui uma única interpretação possível.
II. De acordo com os estudos pragmáticos, não é possível
diferenciar significação e sentidos.
III. A frase ‘Você tem fogo?’ corresponde a vários enunciados.
IV. Ao dizermos, ‘Felizmente, tudo acabou bem’, o advérbio
modifica todo o ato de dizer e não somente o verbo ‘acabou’.
De acordo com os estudos sobre a Pragmática:
a) I e III estão corretas.
b) II, III e IV estão corretas.
c) III e IV estão corretas.
d) Todas estão corretas.
e) Somente III está correta.
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Questão 2. Austin quebra com a ilusão descritiva da Linguística e
propõe a existência de afirmações performativas. Leia as afirmativas
a seguir:
I. Afirmações performativas executam atos que podem ter sucesso ou
fracassar.
II. O falante ao enunciar um performativo realiza um ato.
III. Qualquer pessoa pode enunciar o performativo, pois não há
fórmulas corretas para performativos.
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que:
a) I e III estão corretas. b) I, II e III estão corretas.
c) I e II estão corretas. e) Somente I está correta.
e) Somente III está correta.
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Questão 3. Considerando-se a Teoria dos Atos de Fala conforme
proposta por Austin, qual das alternativas a seguir está
INCORRETA?
a) Afirmações constativas são descrições de estados de coisas
que podem ser verdadeiras ou falsas.
b) Austin considera que há palavras e frases que só podem ser
interpretadas a partir do contexto.
c) Um enunciado é performativo quando puder transformar-se
em outro enunciado que tenha verbo performativo em
qualquer pessoa do singular.
d) Em uma placa que indique ‘Curva perigosa’ temos um
performativo de advertência.
e) Um verbo pode ser performativo, mas expressar um
enunciado do tipo constativo como na frase ‘Ele ordenou que
ela chegasse cedo.’
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Questão 4. Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA no que
se refere às ideias de Austin para a Teoria dos Atos de Fala?
I. Performativos implícitos são enunciados que contém um verbo
performativo na pessoa, tempo, modo e voz indicados.
II. Em uma placa que indique ‘Curva perigosa’ temos um
performativo de advertência.
III. Nas frases ‘Eu ordenei que ele fosse à padaria’ temos um
performativo explícito.
IV. Quando dizemos ‘A mesa é preta’ temos uma afirmação
constativa que pode ser verdadeira ou falsa.
A partir de sua leitura, pode-se afirmar 
a) I, II e III estão corretas. b) I, II e IV estão corretas.
c) II e IV estão corretas. d) I e IV estão corretas.
e) Somente IV está correta.
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Questão 5. Para distinguir os constativos dos performativos,
Austin afirma que se realizam três atos. Qual das afirmativas a
seguir está INCORRETA no que se refere a esses três atos?
a) O ato locucionário é o que realiza enunciando uma frase:
conjunto de sons que se organizam para efetuar uma proposição.
b) O ato ilocucionário representa a força que o enunciado produz
que pode ser, por exemplo, uma promessa ou uma afirmação
c) O ato perlocucionário se realiza na linguagem e, por isso,
torna-se uma convenção já que representa, por exemplo, uma
pergunta ou uma afirmativa.
d) O ato locucionário é o ato linguístico de dizer, por exemplo,
‘Chegarei no sábado.’
e) O ato perlocucionário reflete o efeito causado em quem ouve o
enunciado: ‘Chegarei no sábado’ pode representar algo agradável
ou uma ameaça.
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Questão 6. Qual das alternativas a seguir está INCORRETA no que
refere às Máximas conforme postuladas por Grice?
a) Se dissermos ‘Ela comprou três blusas novas’ preservamos a
Máxima da Qualidade.
Tanto a da qualidade (se a informação for verdadeira) quanto a
da quantidade (dizer que ela comprou 3 blusas indica que ela
não comprou 2 nem 4)
b) Ao utilizarmos uma metáfora como ‘Ela é uma flor’
exploramos a Máxima da Quantidade.
Uma metáfora é uma forma de ‘mentir’.
Máxima da maneira: seja claro; seja breve;fale de maneira
ordenada.
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Questão 6. Qual das alternativas a seguir está INCORRETA no que
refere às Máximas conforme postuladas por Grice?
c) A Máxima da Relação indica como se encadeiam os assuntos e
como se faz para mudar de assunto.
Manter a coerência no que se fala
d) Alguns discursos se constroem violando as máximas
conversacionais. Esse é o caso do discurso poético.
Esse discurso pode violar a máxima da qualidade.
e) Respeitar os turnos de fala é uma forma de se respeitar a
máxima da maneira.
Máxima da maneira: seja claro; seja breve;fale de maneira
ordenada.
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Questão 7. Segundo Fiorin (2002:176), “[...] certos enunciados
comunicam muito mais do que os elementos que o compõem. Grice
formula a noção de implicatura, que são inferências que se extraem
dos enunciados.” Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA
quando consideramos as ideias de Grice?
a) Quando dizemos ‘Ele parou de fumar’ temos a implicação
advinda do uso do verbo ‘parar’.
b) Na frase ‘Ele é aluno de uma escola pública, mas foi bem
classificado no ENEM’ temos uma implicatura provocada pelo
conhecimento prévio do falante.
c) Implicaturas são inferências que se extraem dos enunciados.
d) A implicatura convencional relaciona-se ao conhecimento de
mundo do falante.
e) Na implicatura convencional o conhecimento prévio do
interlocutor somado ao contexto tem que ser
obrigatoriamente usado.
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Questão 8. Leia as afirmativas a seguir.
I. Quando há pausas, hesitações, alongamentos, entonação
descendente produzidos por um dos falantes, temos um assalto
ao turno com deixa.
II. Quando há intervenções bruscas, provocando sobreposições de
vozes, temos um assalto ao turno sem deixa.
III. No assalto ao turno com deixa, temos um colapso na
interação.
IV. O assalto ao turno é uma apropriação do turno de outro
interlocutor sem o seu consentimento.
a) I e II estão corretas.
b) I, II e III estão corretas.
c) I, II, e IV estão corretas.
d) Somente III está correta.
e) Somente I está correta.
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Questão 9. Numa conversação, assim como em outras situações na
nossa vida em sociedade, precisamos pensar: “Quem fala
primeiro?”, “Devo esperar minha vez para falar?”. Estamos falando
sobre o turno conversacional, que pode ser definido como:
a) Uma manifestação linguística descontextualizada.
b) Correções discursivas feitas ao longo da conversa.
c) O assunto abordado em uma conversação.
d) Cada segmento produzido por um falante.
e) Um enunciado estático e acabado.
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Questão 10. Leia as afirmativas a seguir:
I. um elemento fundamental na constituição do texto oral.
II. o tema à volta do qual giram as intervenções em uma 
conversação.
III. uma unidade discursiva do texto escrito.
Estão corretas as proposições:
a) I e II apenas.
b) I, II e III.
c) II apenas.
d) III apenas.
e) I e III.
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Questão 11.Qual das afirmativas a seguir está INCORRETA?
a) A AD francesa rompe com a visão estruturalista que via a língua
apenas como umveículo para a comunicação. CORRETA
b) Na AD procura-se compreender a língua fazendo sentido, como
parte do trabalho social geral, constitutivo do homem e da sua
história.
c) A AD tem uma noção discursiva de ideologia e acredita que as
ideologias tenham existência material e devam ser analisadas
através da linguagem.
d) Para a AD, as visões de mundo não se desvinculam da
linguagem, porque a ideologia é vista como algo que se reflete na
linguagem.
e) A visão do fenômeno linguístico apresentada por Saussure é
considerada correta pela AD.
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Questão 12. Leia as afirmativas a seguir sobre a Análise de Discurso 
de linha francesa (AD).
a) Quando se pensa em discurso, a AD considera os enunciados que
os sujeitos produzem atuando em situações sociais, nas quais esses
indivíduos assumem posições.
b) Segundo a AD, o discurso reflete aspectos simbólicos, políticos,
os sujeitos envolvidos, a ideologia etc.
c) A AD não considera a comunicação separando emissor e
receptor, pois acredita que eles são sujeitos afetados pela língua e
pela história.
d) A AD não considera importante considerar quem foi o autor
de um texto, para quem ele escreveu, em que condições etc.
e) Para a AD, não há sentido óbvio para um dado texto: ao texto,
agrega-se uma formação ideológica que atuará em seu significado.
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Questão 13. A partir dos pressupostos teóricos da Análise de
Discurso de linha francesa (AD), qual das alternativas a seguir está
INCORRETA?
a) Para a AD, ao estudar a linguagem não se deve observar nem
a formação ideológica (FI) nem a formação discursiva (FD).
b) A AD tem uma noção discursiva de ideologia: as ideologias têm
existência material e devem ser analisadas através da
linguagem.
c) O conceito de Formação Discursiva (FD) estabelece o que pode
deve ser dito a partir de um determinado lugar social.
d) Análise de Discurso de linha francesa (AD) busca descobrir
“como o texto significa?”
e) A AD considera que ao texto, agrega-se uma formação ideológica
que atuará em seu significado.
E para terminar ...
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RESUMINDO
Aulas 6 e 7 – Pragmática: a ciência do uso
Frase x enunciado; Atos de Fala (performativos,
constativos; atos locucionário, ilocucionário,
perlocucionários); Teoria da Interação; Teoria das Faces;
Polidez Linguística; Máximas de Grice; Implicatura x
implicação.
Aula 8 – Análise da conversação
Tópico discursivo; turno; assalto ao turno com deixa e
assalto ao turno sem deixa; marcadores discursivos.
Aulas 9 e 10 – Análise do Discurso de Linha Francesa
FD, FI, Condição de Produção, Sujeito, Imagem, Memória.