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 CRISTIANE SILVA
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Desenho Técnico Mecânico
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 CRISTIANE ALVES DA SILVA - RU: 1354751
 
 
 Nota:
 90
 
 
 PROTOCOLO: 20160506135475184F2F0
 
 
 
 
 Disciplina(s): 
 
 Desenho Técnico Mecânico
 
 
 	Data de início: 	
 06/05/2016
 19:05
 
	Prazo máximo entrega:	
 -
 
 
	Data de entrega:	
 06/05/2016
 19:46
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão 1/10
Quando se fala em tolerâncias dimensionais em desenho técnico, fala-se em tipos de ajustes, tolerâncias de forma, orientação e posição, tudo isso são detalhes importantes para que se tenha a montagem correta de conjuntos e/ou equipamentos. A tolerância dimensional tem alguns objetivos específicos quando aplicados no desenho técnico, analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas em relação à sua aplicação:
(   ) Servem para que peças semelhantes que sejam intercambiáveis, possam ser substituídas entre si, sem a necessidade de reparos e ajustes.
(   ) Servem para que as medidas das peças possam variar, dentro de certos limites, para mais ou para menos, sem que isso prejudique a qualidade.
(   ) Servem para garantir em um conjunto, que as peças se ajustem, isto é, se encaixem umas nas outras.
(   ) Servem para reaproveitar o refugo (scrap) de peças que saem fora de medida durante a fabricação, evitando assim gastos desnecessários na produção.
		A	F – V – V – V
		B	V – F – V – F
		C	V – V – V – F
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.
		D	F – V – V - V
Questão 2/10
Analise o desenho a seguir e responda qual alternativa apresenta corretamente os valores de Afastamento superior e Afastamento inferior, indicados?
		A	- 0,20 / - 0,41
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.
		B	- 0,41 / - 0,20
		C	16,41 / 16,20
		D	15,80 / 15,59
Questão 3/10
Analisando o desenho a seguir, escolha a alternativa que apresenta corretamente as seguintes medidas: Dimensão máxima, Dimensão mínima, Tolerância.
 
		A	16,41 / 16,20 / - 0,61
		B	16,41 / 16,20 / 0,61
		C	15,80 / 15,59 / - 0,21
		D	15,80 / 15,59 / 0,21
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.
Questão 4/10
Para garantir a montagem de peças entre si deve-se levar em conta o tipo de ajuste desejado, o qual pode ser um ajuste incerto, ou com interferência ou ainda um ajuste com folga. Analise o desenho de montagem de um eixo em um furo e assinale a alternativa que apresente respectivamente a Folga máxima e a Folga mínima desse conjunto abaixo: 
		A	0,21  /  0,20
		B	0,20  / 0,62
		C	0,62 / 0,20
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 5
		D	0,20  / 0,21
 
Questão 5/10
Analisando as dimensões do conjunto eixo/furo a seguir, determine que tipo de ajuste ocorrerá nessa união e assinale a alternativa correta:
		A	Ajuste com folga
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		B	Ajuste com interferência
 
		C	Ajuste incerto
		D	Faltam dados no desenho para se determinar o tipo de ajuste
Questão 6/10
Quando se fala em montagem de conjuntos, deve-se avaliar o tipo de ajuste que deverá ser usado para se evitar engripamento e ou excesso de folga nessa montagem, por isso existem os ajustes com interferência, com folga e ou incerto. Analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas em relação aos tipos de ajustes, depois assinale a alternativa correta:
(   ) No ajuste com interferência, é permitido que os valores dos afastamentos do eixo sejam maiores que os valores dos afastamentos do furo.
(   ) O ajuste com folga permite que os valores dos afastamentos do eixo sejam maiores que os valores dos diâmetros do furo.
(   ) O ajuste com folga permite que os valores dos afastamentos do eixo sejam menores que os valores dos afastamentos do furo.
(   ) No ajuste com interferência, é permitido que os valores dos diâmetros do eixo sejam menores que os valores dos afastamentos do furo.
		A	V – V – F – F
		B	F – V – F – V
		C	V –
F – V – F
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		D	V – V – V - V
Questão 7/10
O engenheiro de produto ao idealizar um novo produto deve prever no desenho da peça o tipo de ajuste que julgue necessário para se aplicar em certos tipos de montagem e para isso existem tabelas que o auxiliam nessa decisão. Por exemplo: se tivermos na peça um furo com precisão H7, e quisermos montar nesse furo um eixo com ajuste rotativo livre, que tipo de precisão deverá ter esse eixo?
		A	d9
		B	E8
		C	F7
		D	e8
Você acertou!
Reposta: rota de aprendizagem aula 5
Questão 8/10
Analisando o desenho a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de tolerâncias indicadas no desenho.
		A	Posição – paralelismo
		B	Batimento – perpendicularidade
		C	Paralelismo – batimento
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		D	Perpendicularidade – diâmetro
 
Questão 9/10
Analise o desenho técnico a seguir e marque a alternativa que apresente a resposta correta para a simbologia utilizada.
		A	Indica que o diâmetro do círculo esférico é de 0,03 mm
		B	Indica que o raio do círculo da esfera é igual a 0,03 mm
		C	Indica que o erro de forma permitido nessa superfície é de no máximo 0,03 mm
 
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 5.
		D	Indica que o erro de forma permitido nessa superfície é de no mínimo 0,03 mm
Questão 10/10
O chefe da ferramentaria de sua empresa recebeu o desenho de uma peça onde havia a indicação de dois furos com as seguintes tolerâncias: diâmetro 73 H10 e diâmetro 185 J5, verificando a tabela de tolerâncias da ISO (rota de aprendizagem da aula 5), determine os valores dos diâmetros máximo e mínimo de cada furo, para informar ao operador de máquina que irá fabricar essa peça.
Veja cópia da tabela:
		A	73, 12 – 73,00   /  185, 070 – 184,098
		B	73,00 – 72,88   /  185, 007 – 184,987
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		C	72,88 – 73,12   /  184,007 – 185,987
		D	73,00 – 73,02   /  185,007 – 184,993
 
 
 Orientações para realização da avaliação.
 
 A avaliação terá o tempo limite de 0 minutos por tentativa. Ao final desse tempo a avaliação será salva automaticamente e as questões não respondidas serão consideradas como erradas durante a correção. 
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 Para realizar essa avaliação é necessário estar no polo e o tutor deve autorizar o início.
 Caso você esteja no polo, chame o tutor para autorizar o início da avaliação.
 
 RU
 
 
 
 
 
 Senha
 
 
 
 
 
 
 
 
	
 
 
 
 
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 Objetiva
 Prova MATRIZ OBJETIVA -
 
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 APOL 4
 
 
 (Versão para impressão)
 
 
 
 
 
 
 
 CRISTIANE ALVES DA SILVA - RU: 1354751
 
 
 Nota:
 90
 
 
 PROTOCOLO: 20160506135475184F2F0
 
 
 
 
 Disciplina(s): 
 
 Desenho Técnico Mecânico
 
 
 	Data de início: 	
 06/05/2016
 19:05
 
	Prazo máximo entrega:	
 -
 
 
	Data de entrega:	
 06/05/2016
 19:46
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 1/10
Quando se fala em tolerâncias dimensionais em desenho técnico, fala-se em tipos de ajustes, tolerâncias de forma, orientação e posição, tudo isso são detalhes importantes para que se tenha a montagem correta de conjuntos e/ou equipamentos. A tolerância dimensional tem alguns objetivos específicos quando aplicados no desenho técnico, analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas em relação à sua aplicação:
(   ) Servem para que peças semelhantes que sejam intercambiáveis, possam ser substituídas entre si, sem a necessidade de reparos e ajustes.
(   ) Servem para que as medidas das peças possam variar, dentro de certos limites, para mais ou para menos, sem que isso prejudique a qualidade.
(   ) Servem para garantir em um conjunto, que as peças se ajustem, isto é, se encaixem umas nas outras.
(   ) Servem para reaproveitar o refugo (scrap) de peças que saem fora de medida durante a fabricação, evitando assim gastos desnecessários na produção.
		A	F – V – V – V
		B	V – F – V – F
		C	V – V – V – F
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.
		D	F – V – V - V
Questão 2/10
Analise o desenho a seguir e responda qual alternativa apresenta corretamente os valores de Afastamento superior e Afastamento inferior, indicados?
		A	- 0,20 / - 0,41
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.
		B	- 0,41 / - 0,20
		C	16,41 / 16,20
		D	15,80 / 15,59
Questão 3/10
Analisando o desenho a seguir, escolha a alternativa
que apresenta corretamente as seguintes medidas: Dimensão máxima, Dimensão mínima, Tolerância.
 
		A	16,41 / 16,20 / - 0,61
		B	16,41 / 16,20 / 0,61
		C	15,80 / 15,59 / - 0,21
		D	15,80 / 15,59 / 0,21
Você acertou!
Resp. rota de aprendizagem aula 5.
Questão 4/10
Para garantir a montagem de peças entre si deve-se levar em conta o tipo de ajuste desejado, o qual pode ser um ajuste incerto, ou com interferência ou ainda um ajuste com folga. Analise o desenho de montagem de um eixo em um furo e assinale a alternativa que apresente respectivamente a Folga máxima e a Folga mínima desse conjunto abaixo: 
		A	0,21  /  0,20
		B	0,20  / 0,62
		C	0,62 / 0,20
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 5
		D	0,20  / 0,21
 
Questão 5/10
Analisando as dimensões do conjunto eixo/furo a seguir, determine que tipo de ajuste ocorrerá nessa união e assinale a alternativa correta:
		A	Ajuste com folga
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		B	Ajuste com interferência
 
		C	Ajuste incerto
		D	Faltam dados no desenho para se determinar o tipo de ajuste
Questão 6/10
Quando se fala em montagem de conjuntos, deve-se avaliar o tipo de ajuste que deverá ser usado para se evitar engripamento e ou excesso de folga nessa montagem, por isso existem os ajustes com interferência, com folga e ou incerto. Analise as proposições a seguir e marque V para as verdadeiras ou F para as falsas em relação aos tipos de ajustes, depois assinale a alternativa correta:
(   ) No ajuste com interferência, é permitido que os valores dos afastamentos do eixo sejam maiores que os valores dos afastamentos do furo.
(   ) O ajuste com folga permite que os valores dos afastamentos do eixo sejam maiores que os valores dos diâmetros do furo.
(   ) O ajuste com folga permite que os valores dos afastamentos do eixo sejam menores que os valores dos afastamentos do furo.
(   ) No ajuste com interferência, é permitido que os valores dos diâmetros do eixo sejam menores que os valores dos afastamentos do furo.
		A	V – V – F – F
		B	F – V – F – V
		C	V – F – V – F
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		D	V – V – V - V
Questão 7/10
O engenheiro de produto ao idealizar um novo produto deve prever no desenho da peça o tipo de ajuste que julgue necessário para se aplicar em certos tipos de montagem e para isso existem tabelas que o auxiliam nessa decisão. Por exemplo: se tivermos na peça um furo com precisão H7, e quisermos montar nesse furo um eixo com ajuste rotativo livre, que tipo de precisão deverá ter esse eixo?
		A	d9
		B	E8
		C	F7
		D	e8
Você acertou!
Reposta: rota de aprendizagem aula 5
Questão 8/10
Analisando o desenho a seguir, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de tolerâncias indicadas no desenho.
		A	Posição – paralelismo
		B	Batimento – perpendicularidade
		C	Paralelismo – batimento
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		D	Perpendicularidade – diâmetro
 
Questão 9/10
Analise o desenho técnico a seguir e marque a alternativa que apresente a resposta correta para a simbologia utilizada.
		A	Indica que o diâmetro do círculo esférico é de 0,03 mm
		B	Indica que o raio do círculo da esfera é igual a 0,03 mm
		C	Indica que o erro de forma permitido nessa superfície é de no máximo 0,03 mm
 
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem da aula 5.
		D	Indica que o erro de forma permitido nessa superfície é de no mínimo 0,03 mm
Questão 10/10
O chefe da ferramentaria de sua empresa recebeu o desenho de uma peça onde havia a indicação de dois furos com as seguintes tolerâncias: diâmetro 73 H10 e diâmetro 185 J5, verificando a tabela de tolerâncias da ISO (rota de aprendizagem da aula 5), determine os valores dos diâmetros máximo e mínimo de cada furo, para informar ao operador de máquina que irá fabricar essa peça.
Veja cópia da tabela:
		A	73, 12 – 73,00   /  185, 070 – 184,098
		B	73,00 – 72,88   /  185, 007 – 184,987
Você acertou!
Resposta: rota de aprendizagem aula 5
		C	72,88 – 73,12   /  184,007 – 185,987
		D	73,00 – 73,02   /  185,007 – 184,993

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