ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO prova

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
AV2-2016.2B – 03/12/2016 
 
 
 
 
 
 
1. Na sociedade brasileira, particularmente, a 
educação enfrenta inúmeros obstáculos: garantir a 
permanência das crianças e dos adolescentes na 
escola é um dos principais desafios. Analise as 
sentenças abaixo e marque a que atende de forma 
correta aos problemas enfrentados pela escola em 
nosso período histórico. 
 
a) Além de prover acesso à cultura, a escola 
deve cuidar da formação do cidadão em sua 
dupla dimensão – social e individual. 
b) À escola caberia a função de educar o sujeito em 
sua integralidade, exercendo o papel de 
transmissão técnica de conhecimentos. 
c) Também é fundamental não trazer para sala de 
aula os saberes não formais – aqueles que, 
mesmo sem aparecer nos livros didáticos –, são 
relevantes para a comunidade na qual o 
educando está inserido. Pois de fato, a 
comunidade não consegue compreender o 
processo de ensino. 
d) A função da educação como produtora de 
sujeitos, a escola segue conquistando uma 
importância cada vez maior para a formação dos 
jovens. Mesmo que eles não desejem estudar, os 
mesmos não poderão ser obrigados. Tendo o seu 
direito de não estudar. 
 
 
 
e) Um ensino de qualidade é somente aquele que 
habilita um aluno a ter a matéria bem decorada 
para tirar nota boa no teste. Para ser mesmo de 
qualidade, o ensino deve estar alinhado às 
expectativas de educandos e seus responsáveis. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Guia, p. 4 
Comentário: A alternativa A é correta pois, a escola 
tem o papel de cuidar da formação do indivíduo. Tema 
previsto na LDB/96. 
 
2. Segundo a LDB, a educação é um processo de 
formação do indivíduo que atravessa praticamente 
todos os campos de ação do homem, desde suas 
ações na vida familiar até sua atuação no meio 
acadêmico e profissional. Sobre as políticas 
educacionais brasileiras é correto afirmar: 
 
a) A educação abrange os processos formativos 
que se desenvolvem na vida familiar, na 
convivência humana, no trabalho, nas 
instituições de ensino e pesquisa, nos 
movimentos sociais e organizações da 
sociedade civil e nas manifestações culturais. 
b) A educação escolar deverá vincular-se ao mundo 
do trabalho e à prática social. 
c) É papel da educação permitir que o sujeito 
desenvolva as habilidades necessárias para 
refletir sobre a realidade social e tomar as 
decisões que vão ditar o rumo de sua vida e 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO 
Professor (a) CHARLES MARTINS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
A A D E D D B E E E 
 
 
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ORGANIZAÇÃO E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS 
 
 
influenciar a transformação da sociedade em que 
está inserido. 
d) Em 2010, o Fundo das Nações Unidas para a 
Infância (Unicef) e a Campanha Nacional pelo 
Direito à Educação analisaram os dados do censo 
demográfico do IBGE e concluíram que 3,8 
milhões de crianças e adolescentes brasileiros 
entre 4 e 17 anos estão fora da escola. 
e) De acordo com Soares (2014), o Estado – que 
sequer cumpriu seu papel de universalizar o 
ensino fundamental – busca, por meio da nova 
legislação, passar esse dever para a família, que 
ficaria responsável por requisitar esse benefício. 
Alternativa correta: Letra A 
Identificação do conteúdo: Guia; p. 08. 
Comentário: Pois a educação deve atender de forma 
integral aos indivíduos em sua plenitude e 
desenvolvimento. 
 
3. Promover a formação integral do indivíduo e 
prepará-lo para lutar por uma sociedade igualitária 
e democrática exige mais do que um bom ensino 
dos conteúdos curriculares: é preciso trazer a 
democracia para dentro da escola. Sobre a 
democracia e a educação é incorreto afirmar: 
 
a) As mudanças devem ir além da reorganização 
didática para incluir também uma reorganização 
da própria estrutura administrativa da escola. 
Resumindo, é necessário repensar a forma como 
a escola distribui o poder e a autoridade para 
atingir seus objetivos. 
b) Mesmo hoje, em pleno século XXI, boa parte das 
escolas do país ainda se organiza à moda antiga: 
em uma estrutura no formato de pirâmide, 
encontramos no topo a direção, seguida dos 
coordenadores pedagógicos. 
c) Compartilhar a gestão significa repartir ou fazer 
com que alguém tome parte em um dado 
processo, por exemplo, seja opinando ou 
encaminhando sugestões para aquele que, de 
fato, vai tomar as decisões. 
d) Democratizar a gestão não vai além disto: 
significa centralizar sua autoridade e seu 
poder de tomada de decisão. 
e) Paro (2007) e Soares (2014) recomendam os 
colegiados como modelo de democracia na 
gestão escolar. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 14. 
Comentário: A questão é incorreta porque 
democratizar a gestão vai além de centralizar o poder e 
exercer o autoritarismo. 
 
 
 
 
4. A escola do século XXI deve estar atenta às 
mudanças que não param de acontecer no mundo. 
Foram então formulados desafios para a educação 
do século XXI. Não se relaciona com os desfios 
propostos: 
 
a) A globalização 
b) A cartilha neoliberal. 
c) A influência de atores externos. 
d) A mudança do paradigma educacional. 
e) Pacto internacional de educação social. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do conteúdo: Livro Texto, p. 17. 
Comentário: A questão é incorreta pois esse 
elemento: “pacto internacional de educação social” não 
se relaciona com os desafios propostos em nosso guia. 
 
5. O governo de Fernando Collor de Mello (1990-
1992) deixou a desejar no quesito educação. 
Encurralado pelo processo de impeachment que 
tramitava contra ele, o presidente foi obrigado a 
concentrar suas energias nas tentativas de manter 
seu mandato. Sobre a política educacional do 
período é correto afirmar. 
 
a) Durante os anos em que ficou à frente da 
presidência, não ficou claro se ele tinha uma 
política educacional. Chegou a prometer a 
construção de escolas nos moldes dos Brizolões 
do Rio de Janeiro, mas a interrupção de seu 
mandato em 1992 não nos permitiu saber se 
Collor levaria adiante esse compromisso. 
b) A política de Collor para educação não renderia 
bons frutos. Nos três anos em que ocupou a 
presidência, ele conseguiu promover o desmonte 
das agências de fomento à pesquisa e reduzir 
atividades que já faziam parte da rotina do MEC. 
c) No governo de seu vice, Itamar Franco (1992-
1994), a economia brasileira parecia ter voltado 
para o prumo – o plano monetário do então 
ministro da Fazenda, Fernando Henrique 
Cardoso. 
d) No governo do sociólogo Fernando Henrique 
Cardoso (1995-2002) todos os ventos 
sopravam a seu favor quando assumiu a 
presidência: depois de uma vitória fácil sobre 
o segundo colocado nas eleições, Luiz Inácio 
Lula da Silva, FHC parecia ter conseguido 
estancar a crise econômica, graças a um 
plano bem-sucedido de combate à inflação. 
e) A educação finalmente receberia um tratamento 
prioritário. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Livro Texto, p. 33. 
 
 
 
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Comentário: A questão é correta pois retrata de fato 
esse período histórico no Brasil e sua instabilidade 
política e econômica. 
 
6. Em boa medida, as alterações e as omissões 
feitas no documento final se deviam aos vetos de 
FHC que, como diz Ghiraldelli Jr. (2009), 
transformaram o que deveria ser um compromisso 
sério com a educação brasileira em uma simples 
carta de intenções. Segundo o governo, os vetos 
não resultavam de imposições do presidente, mas 
dos membros de sua equipe econômica. Identifiquea sentença incorreta sobre os pontos mais 
importantes do documento original que foram 
vetados pelo então presidente Fernando Henrique. 
 
a) Ampliar as universidades públicas para que 
passassem a ofertar pelo menos 40% do total de 
vagas do ensino superior. 
b) Expandir o crédito educativo para 30% dos alunos 
da rede particular. 
c) Criar planos de carreira para os funcionários das 
universidades federais. 
d) Ampliar o financiamento público com o 
investimento privado com o capital da 
Petrobrás. 
e) Aumentar na década – a partir da colaboração 
entre União, estados, Distrito Federal e 
municípios – o percentual do PIB gasto em 
educação para atingir em uma década pelo 
menos 7%. 
Alternativa correta: Letra D 
Identificação do conteúdo: Livro Texto, p. 35-36. 
Comentário: A sentença é incorreta pois no governo 
de FHC não se cogitou em nenhum momento o uso 
dos recursos da Petrobrás para a educação. Esse fato 
ocorreu no governo do EX- Presidente Lula. 
 
7. O texto do PNE que de fato entrou em vigor 
estabeleceu cinco objetivos gerais. Identifique a 
sentença que apresenta os objetivos de forma 
incorreta: 
 
a) Garantir o ensino fundamental obrigatório para 
todas as crianças dos 7 aos 14 anos, promovendo 
tanto o acesso quanto a permanência e a 
conclusão dos níveis de ensino. 
b) Oferecer o ensino fundamental para todos os 
que não tiveram acesso na idade própria. 
Desde que os seu pais autorizem e participem 
da educação da criança. 
c) Ampliar o atendimento a outros níveis de ensino, 
como a educação infantil, o ensino médio e o 
superior. 
d) Valorizar os profissionais da educação. 
 
 
e) Criar sistemas de informação e avaliação para 
todos os níveis e modalidades de ensino. 
Alternativa correta: Letra B 
Identificação do conteúdo: Livro texto – pág 36. 
Comentário: A questão é incorreta devido ao fato de 
que por ser a educação obrigatória os pais serão 
punidos se bloquearem o acesso de seus filhos. Sendo 
a educação direito 
. 
8. A Educação Básica ao longo da história do 
Brasil passou por vários desafios. Identifique a 
sentença correta que retrata esse momento no 
país: 
 
a) Assim como a adolescência e a terceira idade, a 
infância é uma etapa da vida que se distingue das 
demais não apenas em função do corpo e da 
idade, mas também em função de aspectos 
sociais, culturais e psicológicos que a diferenciam 
de um adulto ou de um idoso. 
b) Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade 
para a Educação Infantil, de 2006, a criança é um 
sujeito histórico que faz parte de uma sociedade 
com uma determinada cultura. 
c) É por meio da educação que as pessoas se 
formam e aprendem a conviver e a socializar. É 
por meio dos primeiros conflitos na sala de aula e 
no pátio da escola que se aprende a não destruir 
o outro nem a si mesmo. 
d) Enquanto estratégia para evitar o confronto e 
promover a harmonia social, a educação deve 
promover a compreensão, a tolerância e a 
amizade. 
e) No Brasil, a educação é uma atribuição da 
família e do Estado. Nas últimas décadas, o 
esforço em prol da universalização do acesso 
à educação no país mudou radicalmente a 
escola pública. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do conteúdo: Livro Texto, p 103. 
Comentário: Essa sentença é correta porque a 
educação de fato é atribuição da família, estado e 
sociedade como preconiza a LDB/96. 
 
9. Uma sociedade justa deve oferecer para todos os 
seus membros as condições necessárias para a 
obtenção de uma vida digna e o exercício da 
cidadania. Sobre a EJA é correto afirmar: 
 
a) Em um mundo competitivo e globalizado, o 
acesso à educação, como vimos, pode ser 
fundamental para quem deseja entrar com o pé 
direito no mercado de trabalho. 
b) No Brasil, no entanto, há uma parcela significativa 
da população que não foi atendida de forma 
 
 
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adequada pelo sistema educacional. Isso ocorreu 
porque não estava favorável a essa mudança. 
c) O retorno à sala de aula tinha o objetivo de 
recuperar a autoestima, abalada por conta da 
marginalização na sociedade e até na própria 
família. Mesmo diante desse cenário o governo 
compreendeu que os adultos fora da escola não 
precisavam de mais investimentos. 
d) A EJA não pode trazer contribuições importantes 
para a construção das habilidades de leitura, 
escrita e raciocínio lógico-matemático. 
e) O Ministério da Educação admite que esse 
ideal ainda está bem distante da EJA que 
temos na prática. Um dos principais 
problemas dessa modalidade é a falta de 
professores habilitados para o trabalho com 
jovens e adultos que não tiveram acesso à 
educação no tempo adequado. 
Alternativa correta: Letra E 
Idfentificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p. 121-
122. 
Comentário: A sentença é correta porque de fato o 
MEC tem consciência de suas limitações e como a falta 
de mobilidade com professores capacitados tem 
dificultado o avanço da educação na idade certa. 
 
10. A tecnologia não parou de produzir novos e 
contínuos avanços, o que vem contribuindo para 
intensificar o processo de globalização. Sobre as 
mudanças promovidas pela tecnologia e 
globalização é correto afirmar: 
 
a) A troca instantânea de informações, aliada ao 
fluxo cada vez mais dinâmico de capitais e 
mercadorias, pode não ter produzido mudanças 
importantes na sociedade – e a educação 
também vem sendo impactada. 
b) A regulamentação da educação tecnológica só 
ocorreu em 2016, quando se estabeleceu como 
missão dos Cefets ministrar, além do ensino 
técnico, o ensino de nível superior e atuar na 
formação de tecnólogos, promovendo a 
integração entre ensino técnico, médio e superior. 
c) Os esforços em prol da educação tecnológica não 
pararam por aí. Em 2016, foi criado o Sistema 
Nacional de Educação Tecnológica, com a 
finalidade de ajudar o Brasil a fazer parte do 
desenvolvimento mundial, inserindo o país no 
universo das novas tecnologias. 
d) Em 2010, a Secretaria de Ensino Médio e 
Tecnológico (Semtec) divulgou um documento 
definindo o ensino profissional como a vertente da 
educação responsável por formar profissionais 
em todos os níveis de ensino, capacitando-os 
para o ingresso imediato no mercado de trabalho. 
 
 
e) De Marx, os professores dos Cefets pegaram 
emprestada a noção de trabalho como 
princípio educativo, como politecnia – 
entendida, aqui, como uma formação técnica 
ampla. 
Alternativa correta: Letra E 
Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 125. 
Comunicação e expressão: A questão é correta pois 
foi de Max que a comunidade acadêmica apreendeu as 
ideias para a formatação dos centros de tecnologia e 
politécnicas.