EDUCAÇÃO E TECNOLOGIAS AOL 2

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Curso
	4746 . 7 - Educação e Tecnologias - 20181.A 
	Teste
	Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
	Iniciado
	15-02-2018 21:02 
	Enviado
	06-03-2018 9:35 
	Status
	Completada 
	Resultado da tentativa
	10 em 10 pontos   
	Tempo decorrido
	444 horas, 32 minutos 
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Pergunta 1 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a tecnologia na Idade Média, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
O período é marcado também pela invenção da máquina a vapor. Houve grande desenvolvimento da indústria de tecelagem, com a invenção da fiadeira mecânica e de outros recursos.
	Respostas: 
	a. 
Houve também a expansão das navegações, para escoamento da produção, além da troca entre os povos. Foi observado grande desenvolvimento das navegações e da construção naval.
	
	b. 
O período é marcado também pela invenção da máquina a vapor. Houve grande desenvolvimento da indústria de tecelagem, com a invenção da fiadeira mecânica e de outros recursos.
	
	c. 
A arquitetura também se desenvolveu bastante, apresentando os estilos românico e gótico.
	
	d. 
Surgiram recursos tecnológicos como bússola, vela de pano, quilha para as embarcações, entre outros elementos, o que provocou forte desenvolvimento das grandes navegações e, consequentemente, possibilitou a descoberta do Novo Mundo – as Américas.
	
	e. 
Nesta época houve o aperfeiçoamento das técnicas agrícolas e das ferramentas para este fim. 
	
	
	
Pergunta 2 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Complete o texto:
Segundo Vesentini (2005, p. 23), “[...] ________ é o uso que se faz de instrumentos, de ferramentas, o que implica a habilidade e a inteligência humanas. Já ________vai além da técnica, implicando o “uso de conhecimento científico, da ciência moderna que nasceu – ou se consolidou – nos séculos XVII e XVIII e prossegue até nossos dias”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
Técnica e tecnologia.
	Respostas: 
	a. 
Controle e Técnica.
	
	b. 
Técnica e tecnologia.
	
	c. 
Tecnologia e Técnica.
	
	d. 
Ascensão e técnica.
	
	e. 
Habilidades e Tecnologia.
	
	
	
Pergunta 3 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Pensando na influência da informática nas relações sociais, assinale a alternativa CORRETA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Atualmente, a informática tem lugar indispensável no cotidiano, pois muitos dos processos realizados manualmente passaram a ser automatizados com o auxílio da tecnologia. Sendo esta também utilizada para encurtar distâncias, para aproximar pessoas, para educar, para o lazer, enfim, para a vida em sociedade.
	Respostas: 
	a. 
Atualmente, a informática tem lugar indispensável no cotidiano, pois muitos dos processos realizados manualmente passaram a ser automatizados com o auxílio da tecnologia. Sendo esta também utilizada para encurtar distâncias, para aproximar pessoas, para educar, para o lazer, enfim, para a vida em sociedade.
	
	b. 
Nos últimos anos, vivenciamos transformações significativas no mundo, seja pela facilidade de acesso ao percorrer grande distância, por exemplo, seja na maneira de comunicação e de pertencer à sociedade. Tais transformações estão intimamente ligadas às mudanças climáticas.
	
	c. 
A evolução dos computadores é marcada pelo aumento do tamanho de seus componentes e diminuição da capacidade de processamento de informações, o que acarreta uma velocidade exponencial no acesso às informações.
	
	d. 
Antigamente, os computadores continuam realizando esse tipo de operação, contudo, foi agregada uma diferente função aos computares, há dispositivos utilizados para controlar outros dispositivos.
	
	e. 
Atualmente, qualquer dispositivo, mesmo analógico, que executasse uma operação definida e apresentasse seu resultado era considerado computador (ábaco, calculadora, etc.).
	
	
	
Pergunta 4 
1 em 1 pontos
	
	
	
	A tecnologia é o conjunto dos instrumentos, métodos e técnicas que permitem o aproveitamento prático do conhecimento científico. Dentre os itens a seguir assinale a que NÃO corresponde a uma das quatro acepções da tecnologia descritas por Pinto (2005):
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Está associada apenas a Revolução industrial.
	Respostas: 
	a. 
Equivale ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma determinada sociedade, em qualquer fase histórica de seu desenvolvimento.
	
	b. 
Está associada à “ideologia das técnicas”
	
	c. 
Diz respeito à “arte” designando a “teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, abrangidas nesta última noção as artes, as habilidades do fazer, as profissões.
	
	d. 
Está associada apenas a Revolução industrial.
	
	e. 
Remete à simples técnica, sinônimo do saber fazer, ou ainda, “know how”.
	
	
	
Pergunta 5 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ciência e tecnologia trazem avanços significativos na solução de problemas e situações do cotidiano. Sobre os desafios e perspectivas da incerteza para a ciência e tecnologia, julgue os itens a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Ao longo dos anos, estudiosos da área chegaram a conclusão de que é o programa que determina se este é educativo ou não, não importando o uso que se faz, assim, todo programa pode ser considerado social se em sua utilização for considerada uma metodologia que considere o contexto educacional e tenha um planejamento para sua utilização como ferramenta de ensino e de aprendizagem.
	Respostas: 
	a. 
Ao longo dos anos, estudiosos da área chegaram a conclusão de que é o programa que determina se este é educativo ou não, não importando o uso que se faz, assim, todo programa pode ser considerado social se em sua utilização for considerada uma metodologia que considere o contexto educacional e tenha um planejamento para sua utilização como ferramenta de ensino e de aprendizagem.
	
	b. 
A exemplo da evolução dos computadores, as inovações tecnocientíficas partem, ou deveriam partir, das necessidades sociais. Nesse ponto, entra a educação e sua contribuição para o desenvolvimento científico e tecnológico. É preciso pensar é como a escola/educação pode se posicionar e colaborar nesse desafio que está posto.
	
	c. 
Uma experiência muito significativa envolvendo o uso de tecnologia na educação está em Seymour Papert, que na década de 1960 desenvolveu um projeto voltado para a educação utilizando o chamado Teletipo. Em seguida, um grupo de pesquisa desenvolveu o sistema PLATO, sistema precursor dos ambientes virtuais de aprendizagem que utilizava computadores em rede para troca de informações.
	
	d. 
O desenvolvimento tecnológico e a inovação de um país dependem, em grande parte, da formação de recursos humanos capacitados e de investimentos consistentes, contínuos, de longo prazo e de porte.
	
	e. 
O projeto mais conhecimento e divisor de águas, em informativa na educação, de Seymour Papert, foi o Projeto LOGO, popularmente conhecido por “Jogo da Tartaruga”.
	
	
	
Pergunta 6 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com a evolução constante da tecnologia, as habilidades exigidas pela sociedade são cada vez mais complexas, sendo necessário qualificação, eficiência e a constância do aprender a aprender. Diante dessa realidade, a utilização da informática na educação se torna um meio de aproximação do aluno e da escola com esta sociedade digital. Por intermédio do computador e dos dispositivos tecnológicos, aqui entendidospor Tecnologia de Informação e Comunicação (TICs).
Nesse sentido, verifique dentre as alternativas a seguir aquelas que SÃO um exemplo de TICs.
1. Computadores pessoais (PCs, personal computers). 
2. Notebook. 
3. Câmeras de vídeo e foto para computador ou Webcams. 
4. Telégrafo. 
5. Suportes para guardar e portar dados, como discos rígidos ou HDs, cartões de memória, pendrives, entre outros. 
6. Celulares e smartphones.
7. Internet. 
8. Streaming, podcasting. 
9. Máquina de datilografia.
10. Captura eletrônica ou digitalização de imagens por meio de scaners.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	e. 
1,2,3,5,6,7,8 e 10.
	Respostas: 
	a. 
1,2,3,4,5,6,7,8,9 e 10.
	
	b. 
1,3,5,7,8,9 e 10.
	
	c. 
2,4,6,8,9 e 10.
	
	d. 
1,4,6,8,9, e 10.
	
	e. 
1,2,3,5,6,7,8 e 10.
	
	
	
Pergunta 7 
1 em 1 pontos
	
	
	
	“Esta geração se caracteriza, basicamente, por hardware que tem a sua base em circuitos eletrônicos equipados com tubos a vácuo e reles; periférico de entrada: leitora de cartão perfurado; periférico de saída: perfuradora de cartão; memória auxiliar: cartão perfurado. O principal exemplo de computador dessa geração é o EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer), primeiro computador que aplica o conceito de Von Neumann, que sugeriu que o sistema binário fosse adotado em todos os computadores e que as instruções e os dados fossem compilados e armazenados internamente no computador, na sequência correta de utilização, possibilitando a programação em linguagem de máquina”. A que geração da evolução dos computadores se refere a descrição acima?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	d. 
Primeira geração (1945-1955)
	Respostas: 
	a. 
Quarta geração (a partir de 1980).
	
	b. 
Segunda geração (1955-1965).
	
	c. 
Terceira geração (1965-1980).
	
	d. 
Primeira geração (1945-1955)
	
	e. 
Quinta geração (1980 a 2010).
	
	
	
Pergunta 8 
1 em 1 pontos
	
	
	
	A tecnologia caminha lado a lado com a necessidade humana de viver com mais conforto deixando de ser um termo relacionado apenas a recursos e ferramentas e passa ser uma área de estudo e conhecimento. Sobre a tecnologia na atualidade, julgue a alternativa falsa.
I. A tecnologia ocupou um espaço na sociedade que, em tempos antigos, jamais se imaginou, provocando mudanças na forma de pensar e agir da sociedade contemporânea, que hoje é denominada sociedade da informação/ conhecimento. 
II. A tecnologia passou a ser um fator primordial, unindo-se a ciências e outras áreas de saber, o que impactou a política, a economia, a produção do conhecimento, entre outras áreas.
III. Com o avançar dos tempos, os recursos tecnológicos se tornaram menos complexos, justamente para atender às demandas sociais que surgiam. Apesar de esse recurso estar associado ao progresso do homem, só apresenta aspectos positivos, incluindo todas as pessoas no mundo digital.
Sobre a tecnologia na atualidade, julgue a alternativa falsa.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
Apenas a III é falsa.
	Respostas: 
	a. 
Apenas a III é falsa.
	
	b. 
Apenas a I é falsa.
	
	c. 
A I e II são falsas.
	
	d. 
Apenas a II é falsa.
	
	e. 
Nenhuma das alternativas é falsa.
	
	
	
Pergunta 9 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Sobre a evolução histórica do conceito de tecnologia, julgue as alternativas a seguir e assinale a alternativa INCORRETA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	b. 
No período moderno, as ferramentas foram aperfeiçoadas para atender às necessidades do homem da época, e novas invenções surgiram.
	Respostas: 
	a. 
São considerados uma tecnologia os objetos criados pelo homem para facilitar a sua adaptação na natureza, ou seja, de simples ferramentas até aparelhos complexos utilizados nas mais diversas áreas do conhecimento e também para as explorações do espaço fora da Terra.
	
	b. 
No período moderno, as ferramentas foram aperfeiçoadas para atender às necessidades do homem da época, e novas invenções surgiram.
	
	c. 
A evolução tecnológica ocorre em função da passagem do tempo, que promove o aparecimento de novas necessidades para o homem, o qual parte em busca de uma vida mais confortável no ambiente onde vive.
	
	d. 
No período pré-histórico, a tecnologia tinha como função propiciar a subsistência do homem frente aos desafios impostos pela natureza, na coleta de frutos e da caça.
	
	e. 
Na Antiguidade, novos instrumentos e ferramentas foram criados a partir da descoberta do cobre, bronze e ferro. Além disso, houve grande desenvolvimento da agricultura, e os meios de produção sofreram grande impacto em função do desenvolvimento tecnológico, pois foram criados canais de irrigação da terra.
	
	
	
Pergunta 10 
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao analisar como os professores têm se posicionado em relação às TICs e como podem utilizá-las para favorecer e qualificar o seu trabalho em sala de aula, julgue a alternativa INCORRETA.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada: 
	a. 
O conhecimento passa a ser imposto e não mais construído, com isso, a escola estará exercendo sua função, formando pessoas mais criativas, críticas, autônomas, motivadas e felizes.
	Respostas: 
	a. 
O conhecimento passa a ser imposto e não mais construído, com isso, a escola estará exercendo sua função, formando pessoas mais criativas, críticas, autônomas, motivadas e felizes.
	
	b. 
Educar é colaborar para que professores e alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem.
	
	c. 
Com a utilização das novas tecnologias, o professor deixa de ser o centro transmissor de informações e passa a exercer o papel de mediador e facilitador no processo de aprendizagem, permitindo a cada aluno explorar ao máximo suas potencialidades, proporcionando um ambiente capaz de fornecer conexões individuais e coletivas.
	
	d. 
Ao utilizar as TICs é possível perceber a importância do olhar atento ao caminho percorrido pelo aluno e das intervenções possíveis para o acompanhamento sistemático da trajetória de cada aluno, tendo consciência de que o ponto de partida é sempre o mesmo, mas inúmeras são as possibilidades de chegada.
	
	e. 
O professor precisa proporcionar ao aluno oportunidades de reflexão de forma inovadora, de como que a colaboração seja valorizada e a criatividade seja um meio para a construção e a disseminação do conhecimento.
	
	
	
Terça-feira, 6 de Março de 2018 09H35m BRT