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Estágio Supervisionado em Serviço Social III Aula 02 PPT

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO SERVIÇO SOCIAL III
Aula 2- A formação profissional na atualidade e o Estágio Supervisionado
AULA 2- A formação profissional na atualidade e o Estágio Supervisionado
ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO SERVIÇO SOCIAL III
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA
Refletir sobre a formação profissional na atualidade.
Compreender a necessidade do estágio supervisionado no processo de formação profissional 
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O PERFIL DO TRABALHADOR CONTEMPORÂNEO
As transformações ocorridas no mundo do trabalho, exigem cada vez mais um trabalhador polivalente, versátil e flexível, que domine as mais diversas áreas de conhecimento. 
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E O QUE ISSO SIGNIFICA?
Que o mercado capitalista demanda perfis socioprofissionais que imprimam novos atributos, ideias e valores à força de trabalho, exigindo habilidades comportamentais marcadas na conduta individual. Destacam-se a criatividade, o empreendedorismo, a adaptabilidade e a capacidade de trabalhar sob forte tensão.
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 Com o Assistente Social não é diferente, as exigências do mercado de trabalho se modificaram e se renovaram passando a exigir do profissional novas capacidades. 
 Esse mercado se ampliou consideravelmente e passou a exigir um profissional capacitado a planejar, executar e avaliar políticas públicas programas e projetos sociais. 
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 Para isso é necessária uma formação acadêmica crítica e construtiva para um fazer profissional propositivo e transformador da realidade social, em consonância com os direitos sociais, e considerando o projeto ético político da profissão.
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 Segundo Iamamoto, uma formação acadêmica qualificada precisa se alicerçar em :
“uma rigorosa formação teórico-metodológica que permita explicar o atual processo de desenvolvimento capitalista sob a hegemonia das finanças e o reconhecimento das formas particulares pelas quais ele vem se realizando no Brasil, assim como suas implicações na órbita das políticas públicas e conseqüentes refrações no exercício profissional;”
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 E ainda: 
 “na afirmação do horizonte social e ético-político do projeto profissional no trabalho cotidiano, adensando as lutas pela preservação e ampliação dos direitos mediante participação qualificada nos espaços de representação e fortalecimento das formas de democracia direta;” 
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 Como expresso no projeto ético-politico do serviço social, o compromisso da categoria profissional exige romper com a visão capitalista de competência, de cunho burocrático e tecnicista , buscando uma intervenção crítica e propositiva vinculada aos interesses da população usuária. 
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Nas palavras de Iamamoto:
 “um redimensionamento dos critérios da objetividade do conhecimento, para além daqueles promulgados pela racionalidade da burocracia e da organização, que privilegia sua conformidade com o movimento da história e da cultura. (...)”
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 Torna-se necessária uma articulação entre os eixos teórico-metodológico, ético-político e técnico-operativo, que reforce a complementaridade dessas três dimensões.
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 Iamamoto nos atenta para a recusa da visão messiânica da profissão, que segundo a autora: 
 “ privilegia as intenções do sujeito profissional individual em detrimento da análise histórica do movimento do real, numa visão ‘heroica’ e ingênua das possibilidades revolucionárias do exercício profissional”
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 E da visão fatalista, que para a referida autora se caracteriza pelo entendimento de que:
 “ o assistente social encontrar-se-ia atrelado às malhas de um poder tido como monolítico nada lhe restando a fazer.”
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 Em busca do rompimento com essas visões, e objetivando a articulação entre os eixos teórico, instrumental e político, o estágio supervisionado se coloca como um espaço privilegiado, que possibilita ao aluno desenvolver sua identidade profissional, a partir da reflexão teórica sobre a prática cotidiana. 
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Uma importante indicação bibliográfica
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RESUMINDO
 Nessa aula discutimos a importância de uma formação acadêmica crítica e desmistificadora da realidade para a construção de um fazer profissional propositivo e transformador da realidade social , comprometido com o projeto ético-político do serviço social.
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Na próxima aula....
 Iremos trabalhar a importância da análise do contexto institucional para o trabalho do assistente social .
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