Aula 1- Introdução à química ambiental

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M. Lobato 
Introdução à química ambiental II 
 
Docente: M. sc. Maxwell Ferreira Lobato 
e-mail: wellobato@hotmail.com 
 Ao se apropriar dos recursos que a natureza lhe ofereceu, o 
homem se esqueceu de um princípio vital: o equilíbrio que 
deve existir entre animais e plantas no seu habitat. Sem 
preservação do equilíbrio ecológico, o planeta morre. 
 
 Governos de todo o mundo, principalmente nos países sub-
desenvolvidos, se encontram hoje com o dramático dilema 
de decidir onde aplicar os poucos recursos disponíveis para 
solução de problemas cruciais da população: saúde, 
educação, transporte, alimentação, moradia, e agora, 
recuperação do meio ambiente e prevenção de desastres 
ecológicos. 
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 Novembro de 2002: um petroleiro grego, o Prestige, deixou 
vazar para o oceano 11 milhões de litros de óleo no litoral 
da Galícia. Apenas 24 horas depois do acidente a mancha 
de petróleo já atingia 37 quilômetros e 200 metros da costa 
afetando 700 praias e matando 20 mil aves. 
 
 
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 Em 1991: o ditador iraquiano Saddam Hussein ordenou que 
se incendiasse cerca de 700 poços de petróleo no Kuwait, 
país que tinha invadido e estava sendo expulso pelas tropas 
dos Estados Unidos. 
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 Em 1989: O petroleiro Exxon Valdez colidiu com rochas 
submersas na costa do Alasca provocando, talvez, o mais 
grave desastre ecológico por derramamento de óleo (por 
um navio) até hoje. 
 
 
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 1986, Chernobyl: Liberando 
uma radiação 90 vezes maior 
que a das bombas de 
Hiroshima e Nagasáki a 
explosão de um dos quatro 
reatores da usina nuclear de 
Chernobyl, na Ucrânia (uma 
ex-república soviética) em 
1986, matou na hora 32 
pessoas e mais de 10 mil nos 
anos seguintes. 
 
 
 
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 Dezembro de 1984: Cerca de 2500 pessoas morreram pelo 
contato com as substâncias letais e outras 150 mil sofreram 
com queimaduras nos olhos e pulmões. Tudo começou na 
tenebrosa madrugada de 3 de dezembro de 1984, em 
Bhopal, Índia, quando mais de 45 toneladas de gases tóxicos 
vazaram de um tanque da fábrica de agrotóxicos Union 
Carbide. 
 
 
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 1980, Brasil: Considerado como o “Vale da Morte” pelo jornal americano 
The New York Times, o pólo petroquímico paulista de Cubatão gerava 
tanta poluição na região que chegou a produzir bebês sem cérebro 
chocando a opinião pública em todo o mundo. As indústrias do pólo 
cuspiam cerca de mil toneladas de gases tóxicos por dia, alimentando 
uma névoa venenosa que afetava o sistema respiratório e gerava bebês 
com deformidades físicas, contaminando também a água e o solo da 
região. 
 
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 Em 1956: Considerado uma vergonha oriental, uma doença 
batizada de mal de Minamata, que causava paralisias e 
podia matar, atacou os pescadores desta baía. Mais de 3 mil 
pessoas morreram. O motivo de tal mal, foi que uma 
empresa de fertilizantes, a Chisso Corporation, durante 40 
anos derramou 27 toneladas de mercúrio no oceano. 
 
 
 
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 O Pesadelo atômico de 1945: 
Um marco do horror nuclear, 
as duas bombas detonadas 
em agosto de 1945 nas 
cidades de Hiroshima e 
Nagasáki mataram que 
instantaneamente entre150 
mil e 220 mil japoneses. Num 
raio de até 1 quilômetro do 
centro da explosão, quase 
todos os animais e plantas 
morreram com as ondas de 
choque e calor. 
 
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 A Química Ambiental procura elucidar as reações químicas que 
ocorrem na biosfera (hidrosfera, litosfera e atmosfera) e suas 
interfaces, principalmente aquelas que podem afetar a saúde 
humana. 
 
 Como exemplos, podemos citar: 
 
 Na atmosfera: as reações fotoquímicas e a produção de compostos 
tóxicos tais como ozônio.. 
 Na hidrosfera: reações de complexação, adsorção de metais e seus 
efeitos tóxicos para a biota. 
 Na litosfera: reações mediadas por microorganismos (biocidas). 
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a) O uso errôneo e mesmo abusivo de substâncias 
químicas; 
 
b) Poluição e contaminação das águas; 
 
c) Poluição do ar; 
 
d) Uso inadequado da terra ou ocupação inadequada 
do espaço; 
 
e) Extinção de espécies animais e vegetais. 
 
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 Década de 40: os efeitos da bomba atômica; 
 
 Década de 50: pesticidas sintéticos (dicloro-difenil-tricloroetano – 
DDT); 
 
 Década de 60: eutrofização (excesso de nutrientes com fósforos); 
 
 Década de 70: Metais pesados; 
 
 Década de 80: sistema aquático subterrâneo, superficial e pela 
minimização dos poluentes atmosféricos; 
 
 Década de 90: efeito estufa, o câncer pulmonar associado à 
exposição ao radônio, os efeitos da destruição da camada de 
ozônio e o descarte final de resíduos sólidos industriais. 
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 A relação entre os principais componentes da 
crise ambiental está resumida na figura abaixo: 
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População 
Recursos naturais Poluição 
 Cresceu de 2,5 bilhões em 1950 para 7 bilhões em 
2012, com estimativa de 9 bilhões em 2050; 
 
 Após a revolução industrial, a taxa de mortalidade 
diminuiu; 
 
 O Brasil ocupa cerca de 3% da população mundial 
 
 Preocupação com os recursos naturais para 
sustentar a população mundial 
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 Quaisquer insumos que os organismos, as 
populações e os ecossistemas necessitam para 
sua manutenção. 
 
 Recursos naturais x tecnologia (magnésio 
utilizado para ligas metálicas em aviões) 
 
 Recursos naturais x economia (álcool antes e 
depois da crise do petróleo) 
 
 Recurso natural – exploração, processamento e 
utilização não causem danos ao meio ambiente. 
 
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 Podem ser classificados em dois grandes 
grupos: os renováveis e os não-renováveis. 
 
 
 
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Recursos 
Água, ar, 
biomassa, 
vento, etc. 
Minerais não-energéticos: 
fósforo, cálcio, etc. 
Renováveis Não renováveis 
Combustíveis 
fósseis, urânio, 
etc. 
 Resultado da utilização dos recursos 
naturais pela população, é uma alteração 
indesejável nas características físicas, 
químicas ou biológicas da atmosfera, 
litosfera e hidrosfera que cause ou possa 
causar prejuízo a saúde ou à 
sobrevivência dos seres humanos ou 
outras espécies. 
 
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 Quais dessas imagens não são consideradas poluição? 
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 Poluição é causada pelas atividades e intervenções 
humanas no ambiente; 
 
 Poluição está ligada à concentração ou quantidade 
de resíduos presentes no ar, água ou solo; 
 
 Os resíduos podem ser pontuais/ localizadas ou 
difusas /dispersas; 
 Pontuais – Aterros sanitários, esgoto doméstico 
 Difusas – Gases de escapamento de veículos, agrotóxicos, 
etc. 
 
 Os efeitos da poluição podem ter caráter 
localizado, regional ou global. 
 
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Fonte: http://www.ibama.gov.br/acidentes-ambientais-janeiro-2012 
 
 Será que o problema mundial está na 
falta de recursos naturais para sustentar a 
população ou na má distribuição de 
renda entre os habitantes do planeta? 
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