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Aula 4
 
TCC 1 em Engenharia
Profa. Sandra Regina FSM Gois
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO DESTA AULA:
Nesta aula, você irá: 
Conhecer os diferentes tipos de pesquisa científica; 
Conhecer como se classifica a pesquisa científica.
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Agora é o momento em que você vai começar a desenvolver seu tema e precisa estar atento, pois o conhecimento técnico-científico deve ser exposto de forma clara e precisa, demonstrando compromisso com toda a vivência cultural adquirida no curso e na vida profissional.
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Problema científico :
É o problema formulado a partir de uma dúvida inserida dentro de determinado campo de conhecimento científico, investigado com o método e as técnicas da ciência e que tem, como objetivo primário o aumento do conhecimento 
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 A definição do problema de pesquisa 
Defina qual é o problema a ser estudado. Um texto científico não deve guardar segredos para uma revelação surpreendente adiante, o autor deve mostrar logo no começo do seu texto qual é o problema em questão.
Diga  por que o problema é relevante, descrevendo suas implicações, mostrando seu atrelamento a uma situação empírica relevante, e/ou mostrando o problema (ou os aspectos do problema) como tratado apenas parcialmente em abordagens anteriores.
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Aponte (em resumos, projetos) e critique (em artigos ou textos mais longos) o que se sabe sobre o problema, ou seja, o estado atual do conhecimento sobre ele.
Diga até onde trabalhos existentes vão, ou que não incluem, o que de importante lhes falta. Assim, ficará claro para você e para o leitor qual é o campo possível de contribuição do seu trabalho o que se sabe sobre o problema, ou seja, o estado atual do conhecimento;
Mostre então o que a pesquisa adicionará ao conhecimento do problema. 
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A inovação vem interferindo nos negócios e na sociedade, em geral. A Tecnologia de Informação (TI) é a grande responsável por mudança de atitudes e hábitos de trabalho, tendo um efeito catalisador nos setores com os quais possui interface.
Para começar a pesquisar, depois de escolher o tema e delimitá-lo, é preciso definir o problema para iniciar a pesquisa. 
O pesquisador deve gostar do assunto, ter com ele compromisso, para que haja qualidade na pesquisa.
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Toda pesquisa deve ser alvo de reflexão. 
Que problema será resolvido ou receberá contribuição para ser solucionado? 
Há questões que precisam ser esclarecidas quanto ao assunto?
A escolha do problema, assim como o tema, decorre da experiência do pesquisador e do seu ambiente de trabalho. O caminho a ser seguido pode ser o do questionamento ideológico ou descoberta de curiosidades.
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A problematização - etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa. 
Em outras palavras, problema é a pergunta que a pesquisa pretende resolver.
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O que?
Como
Por que?
Para que?
Onde?
Quando?
Quantos?
Quais?
PESQUISAR
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Segundo Gil (2002), um problema deve ser:
a) claro e preciso (todos os conceitos e termos usados em sua enunciação não podem causar ambiguidades ou dúvidas);
b) empírico, isto é, observável na realidade, que pode ser captado pela observação do cientista social através de técnicas e métodos apropriados;
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c) delimitado;
d) passível de solução (é necessário que haja maneira de produzir uma solução para o problema dentro de critérios metodológicos e de cientificidade).
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Regras para a formulação de problemas:
Deve servir como um instrumento para obtenção;
de novos conhecimentos;
Deve ter aplicabilidade social;
Deve ser delimitado;
Deve ser claro e preciso;
Deve refletir uma vivência do pesquisador.
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Em metodologia da pesquisa, damos o nome de problema à pergunta ou conjunto de perguntas que um pesquisador ou mesmo uma ciência se propõem a responder. 
Uma ciência só existe em função dos problemas que são por ela colocados.
Começamos a formular hipóteses e passamos a levantar dados, observar, analisar, comparar. 
Aí começa a pesquisa. 
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Critérios para delimitação do tema
Não raro o assunto de pesquisa é confundido com o tema. O primeiro é mais abrangente, comportando diversas possibilidades de recorte, enquanto que o segundo consiste naquilo que o pesquisador pretende abordar com parâmetros precisos em sua pesquisa.
Diversos estudantes ou pesquisadores podem abordar um mesmo assunto, o que não significa que todos tratarão do mesmo tema. Podemos dizer que o tema é o assunto delimitado.
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Critérios para a delimitação do tema:
Um primeiro critério é o espacial (GIL, 2004, p. 162). Por ser a pesquisa social eminentemente empírica, é preciso delimitar o locus da observação, ou seja o local onde o fenômeno em estudo ocorre. Um estudo que trate da mobilidade urbana, por exemplo, pode comportar diversos recortes espaciais (um município, uma área metropolitana, uma região, etc). Certo é que o parâmetro espacial escolhido implicará no resultado dos dados obtidos e nas conclusões do estudo.
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Outro critério de delimitação é o temporal (GIL, 2004, p. 162), isto é, o período em que o fenômeno a ser estudado será circunscrito. Podemos definir a realização da pesquisa situando nosso objeto no tempo presente, ou recuar no tempo, procurando evidenciar a série histórica de um determinado fenômeno. Uma investigação sobre um determinado fenômeno, por exemplo, pode situar-se no momento corrente, durante um período abrangido por um determinado fator ou ainda nos últimos 10 ou 15 anos. Tudo depende, é claro, do objetivo do pesquisador em elaborar o dado recorte.
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A delimitação deve se ater, para usar a terminologia da Victor Franz Rudio, à definição do "campo de observação" (RUDIO, 1985, p. 72-75). Este comporta, além do local (recorte espacial) e circunstâncias (recorte temporal), a população a ser estudada.
A população consiste na definição de quem será objeto da pesquisa. Este quem pode se referir a um conjunto de empresas, ou aos pacientes sob determinado procedimento clínico ou ainda a sujeitos que serão indagados acerca de seus comportamentos ou visão de mundo. A população do estudo dependerá, obviamente, da área de conhecimento na qual ele se insere e no propósito de cada pesquisa.
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Diante desses critérios, tratemos então de definir o nosso campo de observação, visando elaborar um projeto assentado sobre tema consistente e preciso.
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De acordo com as características do problema a ser estudado, a pesquisa será delineada através da adequada escolha dos diferentes tipos a serem empregados.
A delimitação dos critérios de um TCC, pode ser espacial, temporal, determinando assim um campo de observação.
Conclusão:
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Vamos começar o trabalho... O tempo está passando!