Revisar envio do teste Questionário Unidade II (2017 2) &

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 	 Comunicação e Expressão 5369-30-SEI_SS_0417-20172
 
 
 
 
 
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	 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Comunicação e Expressão (5369-30-SEI_SS_0417-20172)
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 Revisar envio do teste: Questionário Unidade II (2017/2) 
 
 
 Conteúdo
 
 	Usuário	
genilta.ramanhol @unipinterativa.edu.br
 
	Curso	
Comunicação e Expressão
 
	Teste	
Questionário Unidade II (2017/2)
 
	Iniciado	
18/08/17 00:36
 
	Enviado	
18/08/17 00:36
 
	Status	
Completada
 
	Resultado da tentativa	
5 em 5 pontos
  
 
 
	Tempo decorrido	
24 minutos 
 
	Instruções	
ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
 - Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
 -
 Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não 
realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar 
uma reprovação por frequência;
 -
 Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos –
 porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
 -
 Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não 
concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma 
de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada 
para ser devidamente considerada;
 -
 Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico),
 sendo impossível o seu acesso após esse prazo, então sugerimos o 
armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
 - A não realização prevê nota 0 (zero).
 
 
	Resultados exibidos	
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
 
 
 
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 1
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		..
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 c.
 
 
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
Pela expressão feliz do pinheiro, ele não gosta da época natalina.
 
 
		
 
 b.
 
 
Pela
 distância entre os pinheiros que conversam e os outros no fundo da 
tira, os pinheiros que conversam são contrários aos outros pinheiros, 
que gostam do Natal.
 
 
		
 
 c.
 
 
Pelos cortes dos pinheiros, o pinheiro que fala está aliviado por não ter sido cortado para se tornar árvore de Natal.
 
 
		
 
 d.
 
 
Pela expressão feliz do pinheiro, ele gosta da época natalina, apesar de ser uma época cansativa com tantos preparativos.
 
 
		
 
 e.
 
 
Pela imagem, há muitos pinheiros no local.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa C. 
 Pela
 proximidade de árvores cortadas, podemos deduzir que o alívio do 
pinheiro não se deve ao fato de ele gostar ou não do Natal, mas por não 
ter sido cortado e transformado em árvore de Natal. Por não ter morrido,
 enfim.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 2
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		..
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 a.
 
 
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”. 
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
No mundo dos negócios, o predomínio é masculino. Nesse universo dá-se à mulher um papel inferior, o de buscar um “cafezinho”. 
 
 
		
 
 b.
 
 
O dono da casa quer receber bem seus convidados e pede à mulher um cafezinho.
 
 
		
 
 c.
 
 
Por se tratar de uma reunião entre homens, o marido usa a desculpa do cafezinho para afastar a esposa.
 
 
		
 
 d.
 
 
Por ser a única mulher do grupo, faz parte da etiqueta social a mulher recepcionar os convidados.
 
 
		
 
 e.
 
 
No mundo dos negócios, a assistente ou secretária assume a função de buscar o cafezinho.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
 Resposta correta: alternativa A. 
 A
 informação subentendida, aquela que não é dita explicitamente, é a 
desigualdade entre homem e mulher no mundo dos negócios. A mulher é 
inferiorizada nesse mundo.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 3
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		A ilustração é do site “Tsunami: des images pour le Japon” em solidariedade aos japoneses. Explica-se que no centro do peito da personagem o círculo está na cor vermelha.
 
 
 
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 c.
 
 
Por
 causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor 
com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de 
sentido do discurso.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
O
 texto sugere o contexto constituído do tsunami ocorrido no Japão em 
março de 2011 e as consequências: restos de madeira, casas, fábricas, 
meio de transporte, sujeira e alagamento.
 
 
		
 
 b.
 
 
É
 possível perceber a nacionalidade pelo formato do cabelo do jovem, pela
 mascote em sua mão e pelo círculo vermelho, que sugere a bandeira 
nacional japonesa.
 
 
		
 
 c.
 
 
Por
 causa dos elementos formadores da imagem, o texto não exige um leitor 
com conhecimento sócio-histórico sobre tsunami para a construção de 
sentido do discurso.
 
 
		
 
 d.
 
 
O
 texto
permite a identidade ideológica do autor, que revela a destruição
 dos aspectos materiais, mas abre discussão para o salvamento dos 
aspectos ideológicos e culturais do Japão.
 
 
		
 
 e.
 
 
O
 símbolo da radiação aparece no canto inferior à direita da ilustração e
 sugere a importância dada pelo autor ao problema das usinas nucleares e
 à dissipação de sua radioatividade.
 
  
 
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa C.
 O
 texto tem um contexto imediato e exige do leitor conhecimento social, 
histórico, sobre o assunto do texto. Somente com esse conhecimento o 
leitor terá de fato compreensão sobre o que lê.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 4
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		A
 pressuposição faz parte dos fenômenos linguísticos a respeito da 
construção dos sentidos na linguagem. Marque a alternativa abaixo que 
traz um enunciado com pressuposição.
 
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 b.
 
 
“Pedro não parou de bater na mulher.”
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
 “Eu vos declaro marido e mulher.”
 
 
		
 
 b.
 
 
“Pedro não parou de bater na mulher.”
 
 
		
 
 c.
 
 
“Declaro aberta a sessão.”
 
 
		
 
 d.
 
 
“Estou com uma enxaqueca!”
 
 
		
 
 e.
 
 
 “João quebrou um prato.”
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa B.
Pelo enunciado podemos deduzir que Pedro batia na mulher.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 5
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		Abaixo temos uma charge do famoso Angeli. Observe-a e indique a alternativa incorreta.
 
 
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 a.
 
 
O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
O leitor reconhece nessa charge o contexto imediato, pois é fácil recuperar a notícia à qual a charge se vincula.
 
 
		
 
 b.
 
 
O contexto mediado da charge relaciona-se à história do país, em especial à história da corrupção política.
 
 
		
 
 c.
 
 
O contexto da charge exige do leitor conhecimento de mundo e capacidade de inferência.
 
 
		
 
 d.
 
 
A linguagem da charge é uma paráfrase da obra Flora brasiliensis, produzida entre 1840 e 1906.
 
 
		
 
 e.
 
 
O efeito de sentido encontra-se na relação entre o gênero textual – charge – e o tipo de discurso – jornalístico.
 
  
 
 
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa A. 
 Uma
 charge de jornal sempre se refere a fato noticiado no mesmo dia, assim,
 a charge em questão trata de uma notícia contemporânea veiculada na 
mídia. Por isso é difícil para o leitor, em uma época bem posterior a 
sua publicação, recuperar essa notícia. O contexto imediato da charge é 
sabido quando o leitor toma conhecimento da notícia e da charge na mesma
 época em que elas foram publicadas.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 6
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		Leia o texto abaixo: 
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura:
 atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem 
subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura
 global.
Sendo
 assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, 
massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à 
fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a
 iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre 
outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção
 estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo 
de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais 
difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com
 essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento 
global?
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/
O texto acima apresenta discurso de divulgação científica. Ele é constituído a partir de dois discursos, que são:
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 e.
 
 
O discurso da ciência e do jornalismo.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
O discurso da culinária e do jornalismo.
 
 
		
 
 b.
 
 
O discurso da ciência e do cotidiano.
 
 
		
 
 c.
 
 
O discurso da academia e da ciência.
 
 
		
 
 d.
 
 
O discurso da medicina e do cotidiano.
 
 
		
 
 e.
 
 
O discurso da ciência e do jornalismo.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa E.
Não
 podemos nos esquecer de que o autor desse tipo de texto é o jornalista.
 Assim, temos a mistura de linguagem da ciência, que faz as descobertas,
 e do jornalismo, que divulga tais descobertas. O jornalista torna mais 
acessíveis os acontecimentos científicos.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 7
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		Leia o texto abaixo:
Aquecimento global pode acabar com o pão francês
Débora Spitzcovsky, 16 de maio de 2011
Já pensou em ter que tirar, para sempre, da sua dieta o delicioso pão francês? Pois um estudo realizado pelos pesquisadores da Science concluiu que, por culpa do aquecimento global, estamos cada dia mais perto dessa realidade.
A pesquisa analisou o impacto das mudanças climáticas nas quatro principais culturas consumidas pela população mundial – trigo, arroz, milho e soja – e concluiu
que a produção do trigo é a mais afetada pelo aumento da temperatura:
 atualmente, ela está 5,5% menor do que se os termômetros não tivessem 
subido e a tendência é essa porcentagem aumentar junto com a temperatura
 global.
Sendo
 assim, a produção de todos os alimentos à base de trigo – como pães, 
massas e bolachas – sofrerá redução, mas a maior ameaça é à 
fabricação do pão francês. Isso porque, de acordo com os pesquisadores, a
 iguaria – também conhecida como cacetinho, média e carioquinha, entre 
outros nomes, pelo Brasil afora – é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.
Ainda segundo os cientistas, por enquanto os avanços nas tecnologias de produção
 estão dando conta de combater os efeitos da natureza e manter o ritmo 
de fabricação da iguaria, mas, quanto mais a temperatura subir, mais 
difícil será evitar o desaparecimento do pãozinho francês. Será que, com
 essa notícia, mais pessoas se animam a lutar contra o aquecimento 
global?
Texto disponível em: http://super.abril.com.br/blogs/planeta/aquecimento-global-pode-acabar-com-o-pao-frances/
 
O
 gênero textual divulgação científica utiliza-se de elementos didáticos.
 No final do terceiro parágrafo do texto, percebemos um desses elementos
 (“é uma das que possui maior teor de glúten: uma proteína encontrada na semente do trigo.”). O elemento utilizado aqui seria a:
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 a.
 
 
Definição.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
Definição.
 
 
		
 
 b.
 
 
Nomeação.
 
 
		
 
 c.
 
 
Exemplificação.
 
 
		
 
 d.
 
 
Comparação.
 
 
		
 
 e.
 
 
Metáfora.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa A.
A
 jornalista emprega um termo (glúten) que, na concepção dela, não será 
facilmente entendido, assim, ela continua o texto dando a definição do 
termo.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 8
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		Na tirinha a seguir, a personagem faz referência a uma das mais conhecidas figuras de linguagem para:
 
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 e.
 
 
criticar a falta de perspectiva do pai.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
condenar a prática de exercícios físicos.
 
 
		
 
 b.
 
 
valorizar aspectos da vida moderna.
 
 
		
 
 c.
 
 
desestimular o uso das bicicletas.
 
 
		
 
 d.
 
 
caracterizar o diálogo entre gerações.
 
 
		
 
 e.
 
 
criticar a falta de perspectiva do pai.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa E.
 A
 metáfora é uma figura importante presente na nossa fala cotidiana e em 
textos mais específicos como o literário. Na tirinha, a metáfora é a
 comparação entre a bicicleta e a vida do pai do garoto: ambas não 
saem do lugar. A metáfora, então, representa a estagnação da vida do pai
 do menino.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 9
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		O gênero textual divulgação científica:
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 b.
 
 
Tem função essencialmente socioeducativa.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
Tem função social de entretenimento e não apenas educativa.
 
 
		
 
 b.
 
 
Tem função essencialmente socioeducativa.
 
 
		
 
 c.
 
 
É exclusivamente uma forma de entretenimento.
 
 
		
 
 d.
 
 
Apresenta ensinamentos, por isso não poder ser uma forma de entretenimento.
 
 
		
 
 e.
 
 
Liga-se à tradição jornalística e acabou sendo extinto ao longo da história.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
 Resposta correta: alternativa B.
A função da divulgação científica relaciona-se ao ensinamento. Continua vigorando em diversas revistas e jornais.
 
 
 
	
 
 
 Pergunta 10
 
 
 
 0,5 em 0,5 pontos
 
	
  
	 
		O que não podemos pressupor com a frase “Julinha foi minha primeira filha.”
	
	
 Resposta Selecionada:
 	
 
 e.
 
 
Eu tenho filhos.
 
 
	
 Respostas:
 	
 
 a.
 
 
Eu tenho outras filhas.
 
 
		
 
 b.
 
 
Julinha é a filha mais velha.
 
 
		
 
 c.
 
 
Eu não tenho filhos.
 
 
		
 
 d.
 
 
As outras filhas nasceram depois da Julinha.
 
 
		
 
 e.
 
 
Eu tenho filhos.
 
 
	
 Feedback da resposta:
 	 
 
Resposta correta: alternativa E.
O
 léxico “primeira” pressupõe: que tenho outras filhas; que elas nasceram
 depois da Julinha; que Julinha é a mais velha. Mas não se pode 
pressupor que tenho filhos (tenho filhas, não filhos).
 
 
 
 
Sexta-feira, 18 de Agosto de 2017 01h00min59s BRT
 
 
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