TESTE DE CONHECIMENTO

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04/09/2017 BDQ: Teste de Conhecimento
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Em 1939 surgiu a principal teoria que explica a liderança por meio de comportamentos denominados
autoritário, liberal (laissez-faire) e democrático. Baseado neste estudo assinale a alternativa com
características do Estilo de Liderança Laissez-faire:
A teoria científica, que enfatiza o estudo dos tempos e movimentos, e motivação baseada em prêmios
por produção, está relacionada com o indivíduo organizacional do tipo Homem:
"A influência interpessoal exercida numa situação e dirigida por meio do processo de comunicação
humana à consecução de um ou de diversos objetivos específicos¿ segundo Tannenbaum, é conhecida
como.
TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO
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 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
Aluno: VILTON FERREIRA FRAZAO Matrícula: 201607034433
Disciplina: GST0562 - TEORIA GER. ADM Período Acad.: 2017.3 EAD (G) / EX
 
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na
sua AV e AVS.
 
1.
estilo participativo e consultivo.
delegação da autoridade.
envolvimento dos funcionários no processo de decisão.
 total liberdade dada aos funcionários para decidir.
centralização da autoridade e do processo de decisão.
 Gabarito Comentado
2.
B) Funcional.
C) Social.
E) Administrativo.
D) Organizacional.
 A) Econômico.
 Gabarito Comentado
3.
Comando.
 Liderança
Empatia
Poder
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A liderança é um dos principais meios de dirigir as pessoas dentro das empresas e constitui um dos
comportamentos mais importantes para o gerente alcançar eficiência e eficácia por meio das pessoas. A
liderança é definida como:
Leia as afirmações abaixo sobre os estudos de Mary Parker Follet.
I. Para a estudiosa, era preciso obter a integração das pessoas e a coordenação das suas
atividades para que os objetivos e as metas fossem alcançados dentro da organização.
 II. Para ela, os conflitos eram inevitáveis, e surgiam em uma empresa em função da divergência
de opiniões ou interesses entre pessoas.
 III. Segundo ela, há métodos de solução de conflitos: o método da força, o da barganha e o da
integração.
 IV. A autora afirmava que a eficiência na solução de conflitos era alcançada quando se utilizava o
método da barganha, em que as duas partes conflitantes poderiam obter ganhos.
Estão corretas:
Ao estudar as organizações, Elton Maio, precursor da Escola das Relações Humanas, verificou que vários
fatores, até então não apontados por outros estudiosos, podem influenciar a produtividade e a eficiência
nas organizações.
 Leia as afirmações abaixo sobre as conclusões dessa Escola da Administração.
I. A organização do trabalho em si, padronização das ferramentas e dos equipamentos a serem
utilizados pelos funcionários, não constitui o fator de maior impacto sobre a produtividade dos operários,
segundo a Teoria das Relações Humanas.
 II. A produtividade dos operários é influenciada pela relação dos mesmos com os gerentes.
 III. O desempenho das pessoas depende mais dos fatores físicos (iluminação, ruído, fadiga) e muito
menos dos fatores emocionais e comportamentais (bom tratamento, reconhecimento pelo trabalho
realizado, relacionamento amigável com a gerência).
 IV. O grupo não influencia o comportamento individual.
Estão incorretas as afirmações:
Na evolução histórica da administração várias instituições e organizações a influenciaram. No quadro
abaixo, coluna esquerda, há cinco influenciadores: Filósofos, Igreja Católica, Exército, Economias
Liberais e Pioneiros e Empreendedores.
Responsabilidade.
4.
Método de controle do quadro de pessoal com o objetivo de alcançar os objetivos organizacionais.
Processo de manutenção que as pessoas da empresa utilizam para administrar suas relações com o futuro.
 
Influência interpessoal exercida em uma situação e dirigida por meio do processo da comunicação humana para a
consecução de um ou mais objetivos específicos.
Intercâmbio de pensamento e de informações para proporcionar compreensão mútua e confiança, além de boas
relações humanas.
Abordagem integrada, relacionando as vantagens da empresa com os desafios do ambiente.
 Gabarito Comentado
5.
II, III e IV.
III e IV.
I e III.
I e II.
 I, II e III.
6.
I, III e IV.
I, II e III.
I e II.
II, III e IV.
 III e IV.
7.
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A partir do quadro, faça as associações entre as Organizações e Instituições que influenciaram a
evolução da história da administração com as respectivas características relacionadas na coluna da
direita. Assinale a alternativa que corresponde a sequência das correspondências.
A Escola de Relações Humanas foi fundada a partir de trabalho baseado em:
 I-A; II-D; III-C; IV-B; V-E.
I-D; II-C; III-E; IV-B; V-A.
I-B; II-D; III-C; IV-E; V-A.
I-B; II-E; III-A; IV-C; V-D.
I-C; II-E; III-B; IV-A; V-D.
8.
 Na experiência de Hawthorne, realizada na Western Eletric.
Na experiência do cálculo dos tempos e movimentos dos trabalhadores.
Em estudos centrados no enfoque sistêmico da administração.
Nos estudos de Wiener sobre as motivações do trabalhador.
Na experiência acumulada de professores de Harvard na área de recursos humanos.
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 04/09/2017 11:15:21.