Buscar

PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJETOS apol2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 4 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

09/03/2018 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/145107/novo/1/8495 1/4
CURSO: CST ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS
AVALIAÇÃO »  NOVO
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou
grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares,
com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais
no âmbito cível e criminal.
 PROTOCOLO: 2017050877086510BC626VINICIUS DE OLIVEIRA ALMEIDA - RU: 770865 Nota: 100
Disciplina(s):
Programação Orientada a Objetos
Data de início: 08/05/2017 07:57
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 08/05/2017 08:00
Questão 1/5 - Programação Orientada a Objetos
A descrição de um conjunto de entidades (reais ou abstratas) de um mesmo tipo e com 
as mesmas características e comportamentos.
Trata-se da definição de:
Nota: 20.0
A String
B Método
C Conjunto
D Classe
E Objeto
Você acertou!
Resposta no slide 3 da aula 2.

09/03/2018 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/145107/novo/1/8495 2/4
Questão 2/5 - Programação Orientada a Objetos
Uma das vantagens da POO é que podemos tornar visível a outras classes apenas as 
ações de nosso método que gostaríamos.
Sabendo disso, qual das alternativas abaixo indica uma ação que está visível para 
quaisquer outros objetos da aplicação:
Nota: 20.0
A protected void setNome(String nome);
B private void setNome(String nome);
C public void setNome(String nome);
D void SetNome(String nome);
E private nome { set; get; }
Questão 3/5 - Programação Orientada a Objetos
A linguagem Java possui algumas definições importantes.
Sobre as Interfaces, na linguagem Java, podemos afirmar que:
Nota: 20.0
A em uma Interface, todos os métodos são codificados como públicos
B não é possível termos atributos em uma Interface
C uma Interface só pode possuir um método, e este deve ser abstrato
Você acertou!
Resposta no slide 5 da aula 3. O modificador ‘public’, que no Java corresponde
ao modificador ‘publico’, torna o elemento que ele modifica visível para todos
os outros elementos da aplicação.

09/03/2018 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/145107/novo/1/8495 3/4
D uma Interface não possui métodos com implementação, apenas
declarados
E um objeto pode ser criado a partir de um interface diretamente
Questão 4/5 - Programação Orientada a Objetos
A POO possui conceitos importantes a serem entendidos.
Analise e indique qual a correta entre as seguintes afirmações relacionadas a Orientação 
a Objetos
Nota: 20.0
A o acesso a atributos públicos só pode ser feito a partir dos métodos membros
da subclasse
B atributos protegidos podem ser acessados a partir de qualquer classe que
pertença a aplicação
C os atributos protegidos podem ser acessados a partir dos métodos da
classe do qual é membro
D diferentemente dos atributos privados, o acesso a métodos privados pode ser
feito a partir dos métodos membros de qualquer classe
E não indicar um modificador de acesso tem o mesmo significado que o
modificador privado
Questão 5/5 - Programação Orientada a Objetos
A cidade de São Paulo, que possuía uma população de 10.000.000 de habitantes, teve 
um aumento de mais 2.000.000 de novos habitantes.
Você acertou!
Resposta no slide 16 da aula 2.

Você acertou!
Elementos modificados como ‘protegidos’ funcionam de forma semelhante ao
‘privado’, conforme visto no slide 6 da aula 3.

09/03/2018 AVA UNIVIRTUS
http://univirtus.uninter.com/ava/web/#/ava/AvaliacaoUsuarioHistorico/145107/novo/1/8495 4/4
Na associação da frase acima aos conceitos da modelagem orientada a objeto, é correto 
afirmar que São Paulo, população e aumento, referem-se, respectivamente, a:
Nota: 20.0
A classe, objeto, instância de classe
B objeto, atributo, implementação por um método do objeto
C classe, objeto, atributo
Você acertou!
Conforme vimos, em uma especificação, os substantivos podem ser
mapeados como classes. Neste caso, as informações são referentes, além do
substantivo São Paulo, que é um objeto de cidade, um atributo, ou
característica, da cidade, que é a população e um método, ou ação, da cidade,
que é o aumento populacional.


Outros materiais