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COMPETÊNCIAS GERENCIAIS GST1674_A2_V2 Lupa Calc. PPT MP3 Aluno: Matrícula: Disciplina: GST1674 - COMPET. GERENC. Período Acad.: 2018.1 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. A natureza do conflito e as maneiras como ele pode ser solucionado têm sido objeto de grande volume de pesquisas em psicologia social. É da maior importância descobrir maneiras de resolver pacificamente os conflitos. Muitos deles têm solução pacífica, com pouco rancor. Maria e Isabel, sua supervisora, estão trocando ideias sobre a importância de uma forma de comunicação entre lados opostos em conflito, na qual são feitas ofertas e contra-ofertas, ocorrendo uma solução, apenas quando as duas partes estão de acordo. Aponte-a: Regular. Inadequada. Negociação. Limitada. Imprópria. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 2. Um aspecto muito importante na coesão do grupo é com relação à entrada dos membros no grupo. Assim, podemos afirmar que: Quanto maior a dificuldade para entrar em um grupo, mais coeso o grupo normalmente se torna Não existe qualquer relação entre a entrada dos membros no grupo e a coesão grupal Quanto menor a dificuldade para entrar em um grupo, mais coeso o grupo normalmente se torna Nenhuma das alternativas é a correta. Quanto maior a dificuldade para entrar em um grupo, menos coeso o grupo normalmente se torna Gabarito Coment. Gabarito Coment. 3. A classificação de tarefas proposta por Aronson, Wilson e Akert compreende três tipos de tarefas unitárias, entre as quais podemos citar: aquela em que todos os membros do grupo realizam basicamente o mesmo trabalho e o produto final é a soma de todas essas contribuições, como quando três pessoas fazem força para tirar o carro da vala. Se ocorrer, entretanto, indolência social, o desempenho do grupo pode não ser melhor do que o de um indivíduo que trabalha sozinho. Assinale a alternativa que corresponde ao tipo de tarefa descrita: Parcial. Integral. Aditiva. Conjuntiva. Disjuntiva. Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 4. O processo que ocorre com um indivíduo que está em um grupo e sucede um afrouxamento das restrições normais ao seu comportamento, fazendo com que aja de forma impulsiva e desviante, é chamado de: Desindividuação. Interação. Integração. Comunicação. Facilitação. 5. De acordo com a teoria de Janis, citado por Aronson, Wilson e Akert, o pensamento grupal é definido como um tipo de pensamento em que é mais importante: Manter a união e falta de comunicação do grupo Manter a discórdia e a falta de comunicação do grupo Manter a coesão e solidariedade do grupo Manter a comunicação e a solidariedade do grupo Manter a coesão e desinformação do grupo Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 6. Mateus, empregado de uma empresa de pequeno porte, está dizendo a José, seu subordinado, que está convencido da importância de uma forma de comunicação entre lados opostos em conflito, na qual são feitas ofertas e contra-ofertas e ocorre uma solução apenas quando as duas partes estão de acordo. Assinale a qual forma de comunicação Mateus está se referindo: Negociação. Reflexão. Leitura. Observação. Discurso. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 7. Demóstenes, gestor de uma empresa de grande porte, valoriza uma forma de comunicação entre lados opostos em conflito, na qual são feitas ofertas e contra-ofertas e ocorre uma solução apenas quando as duas partes estão de acordo. Aponte a forma de comunicação citada: Integral. Negociação. Discursiva. Parcial. Participativa. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8. O que podemos entender por facilitação social? Tarefas complexas e simples independem de questões fisiológicas. Tendências das pessoas realizar melhor tanto tarefas simples quanto complexas ou novas aprendizagens. Tendências das pessoas realizar pior tanto tarefas simples quanto complexas ou novas aprendizagens. Tendências das pessoas realizar pior trabalhos simples e melhor tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. Tendências das pessoas de realizar melhor trabalhos simples e pior tarefas complexas ou novas aprendizagens, em consequência da excitação fisiológica ocasionada pela presença de outros. Gabarito Coment. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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