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QUALIDADE DE VIDA

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24/04/2017 
1 
QUALIDADE DE VIDA 
principios e conceitos 
Prof ª Marion Vecina A. Vecina 
• A presença do termo qualidade de vida é 
facilmente percebida no linguajar da 
sociedade contemporânea, sendo 
incorporado ao vocabulário popular com 
várias formas de conotação. Parece que existe 
um consenso de que é algo bom falar em 
qualidade de vida, mesmo sem definir 
exatamente do que está se falando. 
• “Qualidade de vida virou um objeto de 
desejo”. Essa afirmação direciona para uma 
percepção do tema como um objeto a ser 
alcançado, ou seja, como se para chegar a 
esse nível fosse preciso estabelecer padrões 
de realizações na vida. 
• Qualidade de vida tornou-se, em muitas 
circunstâncias, um jargão útil a promessas 
fáceis e propagandas enganosas. Isso ocorre 
devido a uma falta de compreensão específica 
sobre o termo, e sua consequente colonização 
por parte dos meios comerciais e de 
comunicação, que o utilizam como justificativa 
para tornar seus produtos úteis, ou para 
manipular a opinião pública. 
• Em abordagens sobre qualidade de vida, é 
necessário ter atenção à multiplicidade de 
questões que envolvem esse universo, desde 
parâmetros sociais até de saúde ou 
econômicos. 
• Apesar de haver inúmeras definições, não existe 
uma definição de qualidade de vida que seja 
amplamente aceita. 
• Cada vez mais claro, no entanto, é que não inclui 
apenas fatores relacionados à saúde, como bem-
estar físico, emocional e mental, mas também 
outros elementos importantes da vida das 
pessoas como trabalho, família, amigos, e outras 
circunstâncias do cotidiano, sempre atentando 
que a percepção pessoal de quem pretende se 
investigar é primordial (GILL & FEISNTEIN, 1994). 
24/04/2017 
2 
• Qualidade de vida, para a Organização 
Mundial da Saúde (OMS) (1995), é “a 
percepção do indivíduo de sua inserção na 
vida no contexto da cultura e sistemas de 
valores nos quais ele vive e em relação aos 
seus objetivos, expectativas, padrões e 
preocupações”. 
• Gonçalves e Vilarta (2004) abordam 
qualidade de vida pela maneira como as 
pessoas vivem, sentem e compreendem seu 
cotidiano, envolvendo, portanto, saúde, 
educação, transporte, moradia, trabalho e 
participação nas decisões que lhes dizem 
respeito 
QUALIDADE DE VIDA 
• Os instrumentos para avaliação da qualidade de vida 
variam de acordo com a abordagem e objetivos do 
estudo. 
• Instrumentos específicos como o Medical Outcomes 
Study Questionaire 36-Item Short Form Health Survey 
(SF-36) para avaliação da qualidade de vida relacionada 
à saúde e do WHOQOL para avaliação da qualidade de 
vida geral são tentativas de padronização das medidas 
permitindo comparação entre estudos e culturas. 
Publicações sobre novos instrumentos de avaliação 
específicos para populações ou pessoas acometidas 
por quadros patológicos específicos são crescentes na 
literatura especializada. 
• O SF-36 é um instrumento do tipo genérico criado por 
Ware e Sherbourne, originalmente na língua inglesa norte-
americana. 
• No Brasil, teve sua tradução e validação cultural realizada 
por CICONELLI, FERRAZ, SANTOS, MEINÃO e QUARESMA 
(1999). 
• O instrumento é constituído de 36 itens, fornecendo 
pontuação em oito dimensões da qualidade de vida: 
capacidade funcional, limitação por aspectos físicos, dor, 
estado geral de saúde, vitalidade, aspectos sociais, 
aspectos emocionais e saúde mental. A pontuação varia de 
0 (pior resultado) a 100 (melhor resultado). 
• O WHOQOL foi desenvolvido pelo grupo chamado World Health 
Organization Quality of Life e traduzido e validado para o Brasil por 
um grupo de pesquisadores na Universidade Federal do Rio Grande 
do Sul e tem por objetivo avaliar a qualidade de vida geral das 
pessoas em diferentes culturas. Foram validadas duas versões do 
instrumento. 
• A versão longa “WHOQOL-100” FLECK et al. (1999) considera seis 
domínios para análise: físico, psicológico, nível de independência, 
relações sociais, ambiente e aspectos espirituais/religião/ crenças 
pessoais. 
• A versão curta “WHOQOL Bref ” FLECK et al(2000), considera 
quatro domínios (físico, psicológico, relações sociais e meio 
ambiente) para análise da qualidade de vida. 
24/04/2017 
3 
• Instrumentos como o SF-36 e o WHOQOL 
apresentam as vantagens de serem 
instrumentos que já tiveram sua validade e 
qualidades psicométricas atestadas além de 
permitirem a comparação com outros 
estudos. 
• O fato da qualidade de vida possuir 
significados individuais diferentes dificulta sua 
avaliação e utilização em pesquisas científicas 
e deve ser superado considerando diferentes 
perspectivas de ciência. 
• Portanto, a percepção de níveis de qualidade 
de vida toma-se como algo amplo, que não 
pode ser estipulado somente com análises 
globalizantes. Indicadores objetivos têm 
funções de traçar perfis de grupos sociais, 
úteis para intervenções em populações, 
porém, não expressam a percepção e 
situação individual frente às próprias vidas 
dos atores sociais. 
• A adoção de um estilo de vida tido como saudável é 
tomada, na sociedade contemporânea, como um 
fator determinante perante a situação de saúde e de 
vida dos sujeitos. 
• Porém, muitas vezes isso não ocorre, não por falta de 
vontade do sujeito, mas pela ausência de condições 
socioeconômicas favoráveis. 
• Hábitos como uma nutrição adequada, horas de 
descanso, visitas periódicas e profiláticas ao médico, e 
prática frequente de atividade física, nem sempre são 
possíveis para todos os indivíduos, devido a modos e 
condições de vida que não possibilitam tais ações. 
 
“ Os que não encontram tempo para atividade 
física, terão que encontrar tempo para as 
doenças” 
 Edward Derby 
24/04/2017 
4 
NOTÍCIA NOTÍCIA 
• O Brasil ocupa o desprestigiado 70º lugar num ranking que avalia a 
qualidade de vida de 86 países. A lista foi elaborada pelo Numbeo, o 
maior centro de dados do mundo com conteúdo gerado pelos próprios 
usuários da web. 
• Entre os critérios usados, estão poder de compra, segurança, relação 
entre tráfego e tempo de viagem, assistência médica e nível de poluição. 
• O primeiro lugar foi abocanhado pela Suíça, seguida de Alemanha e 
Suécia. Já na lanterninha, ficou a Venezuela, atrás da Mongólia e do Vietnã 
 
 
 
Fonte: http://oglobo.globo.com/sociedade/sustentabilidade/brasil-fica-em-70-lugar-em-qualidade-de-vida-perdendo-
para-sri-lanka-cazaquistao-16457907#ixzz4fD4uLNvg 
 
 
QUALIDADE DE VIDA NA POPUPAÇÃO 
BRASILEIRA 
• De uma forma geral, persiste no Brasil, péssimas 
condições de vida e uma discrepância muito grande entre 
os indicadores das regiões mais ricas (em especial o 
sudeste) e as regiões mais pobres (principalmente o 
nordeste). 
 
• Abastecimento de água: 58% no Nordeste e 88% no 
Sudeste. 
• Rede de esgoto: 22% no Nordeste e 80% no Sudeste. 
• Coleta de lixo: 90% no Sudeste e 59% no Nordeste. 
• Analfabetismo na casa dos 13% da população. 
• O Brasil é um dos países que tem o maior número de 
desempregados no mundo 
 
 
QUALIDADE DE VIDA NA POPULAÇÃO 
BRASILEIRA 
NOTÍCIA 
The vast majority of undergraduates are satisfied with their quality of 
life at university, the latest Sodexo University Lifestyle Survey reveals. 
Qualidade de vida – Dr.Flávio Gikovate https://www.youtube.com/watch?v=hgAdiPoI-CE 
24/04/2017 
5 
REFERÊNCIAS 
• Rev. bras. Educ. Fís. Esporte, São Paulo, v.26, n.2, p.241-50, abr./jun. 
2012 
• GILL, T.M.; FEINSTEIN, A.R. A critical appraisal of the quality of 
quality-of-life measurements. Journal of the American Medical 
Association, Chicago, v.272, n.8, p.619-26, 1994. 
• OMS. The World Health Organization Quality of Life Assessment(WHOQOL): position paper from the World Health Organization. 
Social science and medicine. v.41, n.10, 1995, p.403-409. 
• FLECK, M.P.A.; LOUZADA, S.; XAVIER, M.; CHACHAMOVICH, E.; 
VIEIRA, G.; SANTOS, L.; PINZON, V. Aplicação da versão em 
português do instrumento de avaliação de qualidade de vida da 
Organização Mundial da Saúde (WHOQOL-100). Revista de Saúde 
Pública, Rio de Janeiro, v.33, n.2, p.198-205, 1999. 
• BETTINE DE ALMEIDA. M.A, GUTIERREZ G.L, 
MARQUES. R. QUALIDADE DE 
VIDA,DEFINIÇÃO, CONCEITOS E INTERFACES 
COM OUTRAS ÁREAS DE PESQUISA, São Paulo. 
Escola de Artes, Ciências e Humanidades - 
EACH/USP 2012

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