LICENCIATURA EM Sociologia

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LICENCIATURA EM Sociologia
PRÁTICA DE ENSINO: VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)
POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA – ENSINO FUNDAMENTAL II
José Augusto Miranda Santo–RA 1536130
GURABIRA
2016
PLANO DE AULA
Identificação
Nível de ensino/Ensino Fundamental II, 6º ano
Disciplina: Sociologia
Tema da aula: Modernização Brasileira e seus impactos nas áreas rural e urbana
Tempo de duração da aula: 50minutos
Conteúdos
>Paisagens rurais e urbanas
>As transformações no campo rurais e urbanos
Objetivos
>Reconhecer a diferença das zonas rural e urbana, observando no mapa;
> Distinguir paisagem urbana e rural;
>Conceituar urbano e rural;
>conhecer as principais atividades econômicas desenvolvidas nas áreas rurais;
>perceber as transformações rural e urbana ao longo do tempo;
Recursos
Cartaz, vídeo, data show;
Quadro de giz, cartolina;
Caneta colorida;
Mapa;
Desenvolvimento
>Iniciando a aula, induzir os alunos a uma conversação sobre o que entendem por zona rural e urbana, levando seus conhecimentos prévios. Em seguida ,passar no quadro o texto em anexo, o mapa será carimbado para que os alunos compreenda as localizações rural e urbana.
Em seguida utilizando o mapa no quadro, as seguinte perguntas para responderem na sala de aula.
1-O que você observa na paisagem rural?
2-Agora faça o mesmo com a urbana?
3-o que caracteriza as duas paisagens?
4-o lugar em que você mora se parece com qual paisagem? Descreva.
5-voce gostaria de mudar de cidade? Explique sua resposta.
>Depois da atividade pedirei para eles que comente com seus colegas o que responderam, como forma de avaliação em grupo, como trabalho quero que eles conheçam os dois ambientes de perto e construa uma maquete, pesquisar com moradores de cada ambiente rural e urbano, como vive nesse espaço, para ser apresentado na próxima aula.
Avaliação
>observar os avanços nos procedimentos de leitura,
>Participação do aluno nas discursões orais;
>Sua atenção o estabelecimento de relações e a síntese de indivíduos;
>Avaliações escritas;
>Trabalho em grupo:
Fontes/referências
>ABRAMOVAY, R. Do setor ao território: funções e medidas da ruralidade no desenvolvimento contemporâneo. Ipea, Projeto BRA/97/013, junho de 1999, mimeo (primeiro relatório de pesquisa).      
>ANDERSON, D. e LEISERSON, M. "Rural nonfarm employment in developing countries." Economic Development and Cultural Change, v.28, n.2, jan. 1980.
>RIBEIRO, Paulo Silvino. "Das transformações no campo às da Sociologia Rural";Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/sociologia/das-transformacoes-no-campo-as-sociologia-rural.htm>. Acesso em 08 de setembro de 2016.
>CARNEIRO, M.J. Ruralidade: novas identidades em construção. CONGRESSO BRASILEIRO DE ECONOMIA E SOCIOLOGIA RURAL (SOBER), 23, Anais... Natal: Sober, p.147-185, 1997.