adm apresentacao em bancas

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Prática Profissional II - 2006/1 Material Elaborado por: Profa. Edimara M. Luciano e Profa. Ionara Rech
Bancas – slides e dicas
Disciplina: Prática Profissional II
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO E CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - ÊNFASE
EM ANÁLISE DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Prática Profissional II - 2006/1 Material Elaborado por: Profa. Edimara M. Luciano e Profa. Ionara Rech
Conteúdo desta aula
Slides (ordem, conteúdo, cores, animações, etc)
Como proceder (postura, uso do micro/canhão, como responder às perguntas, etc.)
MAS ATENÇÃO: são dicas!!!
Não há norma ABNT ou qualquer outra
sobre construção de slides e sobre postura.
Converse também com seu orientador e descubra algo 
mais preciso da sua área.
Prática Profissional II - 2006/1 Material Elaborado por: Profa. Edimara M. Luciano e Profa. Ionara Rech
SLIDES
(ordem, conteúdo, cores, animações, etc)
Sugere-se, em média, 20 slides, 
até porque são, no máximo,
20 minutos para a sua apresentação.
Depois os 2 professores da banca tem em torno de 
10 minutos cada um 
para perguntas e comentários.
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Título do trabalho
Aluno: Fulano de Tal
Orientadores: Prof. Fulano (de PP2)
 Prof. Beltrano (de PP1)
Aqui pode ter logo da PUC e da empresa
Mas algo discreto. 
Algumas áreas e professores indicam não usar logo da empresa
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CONTABILIDADE E ECONOMIA
CURSO DE ADMINISTRAÇÃO - ÊNFASE
EM ANÁLISE DE SISTEMAS DE INFORMAÇÃO
Prática Profissional II - 2006/1 Material Elaborado por: Profa. Edimara M. Luciano e Profa. Ionara Rech
Agenda (não obrigatório)
Introdução
Contexto (a empresa)
Situação problemática
Justificativa 
Objetivos
Referencial Teórico
Método
Resultados
Conclusões (ou Considerações Finais)
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Introdução
1 slide
Tema do trabalho:
 texto, palavras-chaves ou esquemas
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Contexto (a empresa)
1 ou 2 slides
organização e setor/departamento onde realizou o trabalho
principais produtos e outras informações relevantes para o trabalho que realizou
abordar os processos 
enriquecer com esquemas ou desenhos, se possível
não resgatar todo o histórico ou ser muito longo em outras informações que não foram utilizadas no trabalho
(aqui pode ter logo da empresa – verifique com seu orientador)
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Situação Problemática
1 slide
Usar algumas palavras-chaves e fechar com a pergunta da situação problemática
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Justificativa
1 slide
 texto ou palavras-chaves
Prática Profissional II - 2006/1 Material Elaborado por: Profa. Edimara M. Luciano e Profa. Ionara Rech
Objetivo Geral
Caso tenha espaço, deixar os específicos neste slide (junto ao geral)
Escrever o texto completo ou utilizar 
palavras-chaves
Objetivo Geral
Objetivos Específicos
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Objetivos Específicos
Se não couber no mesmo slide que o geral, usar outro para todos os objetivos específicos
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Referencial Teórico
1 slide
citar os assuntos abordados com os principais autores e ano (apresentar autores e ano depende muito da área e dos orientadores)
Ex:
	BAUER (2003) – Mudança Organizacional
	ROESCH (1999) – Metodologia.........
“ir do macro ao micro” (como no trabalho escrito)
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Método
“COMO O TRABALHO FOI FEITO”
1 ou 2 slides
 É desejável mostrar um esquema das etapas da pesquisa (desenho de pesquisa)
 Estratégia/método: estudo de caso, pesquisa-ação, survey
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Método
“COMO O TRABALHO FOI FEITO”
Técnicas de coleta de dados: citar, para cada uma delas, quais, quantos, porque eles e não outros
observação (do que, em que período, etc.)
entrevistas (quantas pessoas) 
análise de documentos (quais) 
ou outros que tenha utilizado 
como montou os roteiros de coleta (entrevista, questionário ou observação)
Como analisou os dados
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Resultados
“O QUE FEZ (realização)”
4 a 6 slides
a partir da análise dos dados coletados (através de observações, entrevistas, etc.) e aplicando os conhecimentos adquiridos durante o curso, dizer:
o que efetivamente fez, analisou,
sugeriu, aplicou, modificou... 
Sugere-se apresentar também gráficos, tabelas e esquemas
no setor, 
no processo,
na empresa ...
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Considerações finais (ou Conclusões)
1 ou 2 slides
A partir do que sugeriu, aplicou, modificou, quais foram: 
as melhorias/contribuições para a empresa ou para o setor pesquisado
Ex: Identificação do processo de sistematização de informações para uma melhor compreensão sobre o seu funcionamento ........
Contribuição para o desenvolvimento de um diagnóstico sobre ..........
As contribuições para a área acadêmica
Ex: Validação de um instrumento de pesquisa para o levantamento 
de dados e informações que poderá ser utilizado em .................;
Levantamento de variáveis e de indicadores pertinentes para...............
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Considerações finais (ou Conclusões)
1 ou 2 slides
A partir do que sugeriu, aplicou, modificou, quais foram: 
 contribuições pessoais
 dificuldades
 erros e acertos
 limites da pesquisa
 sugestões para pesquisas futuras
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 fonte (tipo): padrão em todos slides
 tamanho legível (ideal é acima de 20, não menor que 18)
 não sobrecarregar o slide
 procurar usar esquemas/desenhos
 só usar animações quando elas auxiliarem na explicação do slide (testar antes!)
 fundo dos slides x cor da fonte: contraste!! (cuidar bancas durante o dia: sugere-se fundo branco e fonte escura)
Outras dicas
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COMO PROCEDER
(postura, uso do micro/canhão, como responder às perguntas, etc.)
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Como proceder na banca (1/3)
Postura
Apresentação
Uso do micro/canhão: procure ser natural, no deslocamento do corpo até o micro e sem paradas para passar ao próximo slide
Fazer uma ´frase de ligação’ entre um slide e outro
Ter apresentação em várias mídias: disquete, CD, pendrive, etc. E ainda enviar para um e-mail que possa abrir em qualquer lugar.
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Como proceder na banca (2/3)
 Perguntas
comuns na banca:
qual o aprendizado pessoal com o trabalho prático?
quais foram as principais contribuições para a empresa?
a empresa implantou (ou tem intenção de implantar) o que foi sugerido?
questionamentos sobre o método de pesquisa
todos os atores do processo estudado foram ouvidos/analisados?
o que faria diferente se fosse refazer o trabalho?
se acha que não faltou nada nos resultados para responder à situação problemática (a resposta deve denotar congruência entre título, situação problemática, objetivos e resultados)
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Como proceder na banca (3/3)
Responder sempre com educação e respeito
Não ‘medir forças’ com o professor avaliador
Cuidado: as perguntas não indicam necessariamente que algo está errado no trabalho. O aluno pode se ‘defender’, entendendo ‘defender’ como argumentar favoravelmente ao seu trabalho
Manter-se calmo
Não ultrapassar o tempo (20 minutos)
Ensaiar antes!
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Avaliação
PESOS:
4 = trabalho escrito
3 = complexidade e utilidade 
		(escrito + apresentação na banca)
3 = apresentação (na banca)
Os 2 professores da banca avaliam individualmente, com base nos pesos acima, e a NOTA FINAL é a média das duas notas.
O professor orientador não avalia (não fornece nota). Ele é o Presidente da banca, que coordena a apresentação.
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SUCESSO!!!!!!