TEORIAS DE ENFERMAGEM

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Conceito	
  de	
  cuidar/cuidado	
  
Teorias	
  de	
  enfermagem	
  
Tecnologias	
  de	
  enfermagem	
  
.	
  
 
•  Plano de disciplina- unidades ; 
•  Apresentação dos objetivos da disciplina, competências e 
habilidades a serem desenvolvidas; 
•  Apresentação das normas da disciplina e a importância da 
freqüência nas aulas teóricas e práticas; 
•  Discussão das contribuições da disciplina para o curso e formação 
do aluno; 
•  Articulação da disciplina com outras disciplinas do curso; 
 
 CONVERSANDO SOBRE ................ 
.	
  
 
•  Introdução da disciplina Sistematização do Cuidar I, com os seguintes tópicos: 
•  A construção do conceito do cuidar 
•  O cuidado como foco da ação do enfermeiro 
•  As diversas faces que compõem o sujeito do cuidado: biológica, social, espiritual 
e cultural 
•  O sujeito como parte integrante do cuidar 
•  As concepção teórico-filosóficas presentes no cuidado de Enfermagem: Teoria de 
Florence, Wanda Horta, King, Orem e Leininger. 
•  Caracterizar o cuidado como tecnologia: leve, dura e pesada; 
•  	
  Níveis	
  de	
  cuidado	
  à	
  saúde:	
  primário,	
  secundário	
  e	
  terciário	
  
 CONVERSANDO SOBRE ................ 
DEFINIÇÕES	
  
•  CUIDADO:	
   cons>tui	
   um	
  modo	
   de	
   ser	
   ,	
   uma	
   a>vidade	
   humana	
   de	
   ajuda	
  
mútua	
   que	
   promove	
   crescimento,	
   auto-­‐realização	
   e	
   tem	
   uma	
   dimensão	
  
é>ca	
  e	
  moral.	
  (NODDINGS,	
  1984;2003).	
  
•  No	
  cuidado	
  existe	
  um	
  compromisso	
  ,	
  uma	
  responsabilidade	
  em	
  estar	
   	
  no	
  
mundo	
  que	
  não	
  é	
  apenas	
  para	
  fazer	
  o	
  que	
  sa>sfaz,	
  mas	
  ajudar	
  a	
  construir	
  
uma	
  sociedade	
  com	
  base	
  em	
  princípios	
  morais.	
  
•  CUIDAR:	
   Forma	
  de	
  conhecer	
   ,	
  perceber	
   ,	
  envolve	
   intuição,	
   sensibilidade,	
  
desejo	
  ,	
  desejo	
  de	
  paz	
  e	
  amor.	
  
Processo	
  de	
  cuidar	
  	
  	
  
“ Processo de cuidar são todas as atividades desenvolvidas pela 
cuidadora para e com o ser cuidado com base em conhecimento 
científico, habilidade, intuição, pensamento crítico, criatividade, 
acompanhadas de comportamentos e atitudes de cuidado no sentido 
de promover, manter e/ou recuperar sua dignidade e totalidade 
humanas” 
 
Integralidade - plenitude fisica, mental, moral, emocional, social e 
espiritual 
Processo	
  de	
  cuidar	
  	
  	
  
 
“ O cuidado não é exatamente a técnica que 
se faz, o procedimento, por exemplo, um 
curativo, uma troca de decúbito. O que 
diferencia o cuidar de um procedimento é a 
preocupação, o interesse, a motivação, 
expressos em um movimento... consiste em 
um impulso que nos dirige no sentido de fazer 
algo para ajudar. Aí se realiza a ação.” 
 
“ ...somente através do conhecimento do que se 
é pode-se mostrar o que se quer ser...o auto-
conhecimento favorece o conhecimento do 
outro ser...” 
 
Waldow, 2008 
Processo	
  de	
  cuidar	
  	
  	
  
ASPECTO	
  FUNDAMENTAL	
  DO	
  
CUIDADO	
  
 
-  Ten ta r compreende r a 
realidade do outro 
-  Envolve sair da própria 
estrutura referencial e entrar 
na do outro. 
-  Com isso tentar reduzir o 
sofrimento, preencher a 
necessidade. 
 
	
  
Definições	
  	
  
• 	
  Tecnologia	
  →	
  “uma	
  arte,	
  conhecimento	
  de	
  instrumentos,	
  isto	
  
é,	
  tudo	
  o	
  que	
  dependa	
  da	
  sua	
  elaboração,	
  da	
  jus>ficação	
  da	
  sua	
  
u>lização	
  apropriada	
  e	
  da	
  maneira	
  de	
  se	
  servir	
  deles”.	
  (COLLIÈRE,	
  
1989,	
  p.	
  261)	
  
	
  
Trabalho	
  –	
  intervenção	
  -­‐	
  produção	
  –	
  máquina	
  	
  
centros	
  especializados	
  	
  
(KOERICH	
  	
  et	
  al,	
  2006)	
  
	
  
• 	
  Técnica	
  →	
  maneira	
  de	
  se	
  servir	
  de	
  um	
  instrumento.	
  Saber	
  
fazer.	
  
(COLLIÈRE,	
  1989)	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  DOMÍNIO	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  	
  	
  
Domínio é a perspectiva de uma profissão. 
O domínio da enfermagem determina 
aspectos PRÁTICOS e TEÓRICOS da 
disciplina. 
 
Fornece meio de identificar e tratar as 
necessidades de cuidado de saúde em 
todos os níveis e em todos os serviços de 
cuidados de saúde. 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  PARADIGMA	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  	
  	
  
Estabelece a conexão entre ciência, 
filosofia e as teorias aceitas e 
aplicadas. 
Conexões do paradigma de Enfermagem: 
 
- O indivíduo 
-  A saúde 
-  O ambiente/situação 
-  Enfermagem 
 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  PARADIGMA	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  	
  	
  
INDIV ÍDUO: recebe os 
cuidados de enfermagem 
SAÚDE: o desafio da enfermagem é 
fornecer o melhor cuidado, com base 
no nível de saúde do cliente. 
 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  PARADIGMA	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  	
  	
  
AMBIENTE/SITUAÇÃO: se refere ao 
contexto onde o indivíduo está inserido e 
como este interfere na saúde e como 
ocorrer as adaptações. 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  PARADIGMA	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  	
  	
  
ENFERMAGEM: 
Em medicina: diagnóstico de tratamento de doenças. 
Enfermagem: “...diagnóstico e tratamento das respostas 
humanas aos problemas de saúde reais ou potenciais...” (ANA,
2003) 
 
O enfermeiro deverá usar suas habilidades de pensamento 
crítico para integrar conhecimentos, experiências, atitudes e 
padrões em um plano de cuidado individualizado 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIA	
  
Conjunto de conceitos , definições e 
pressupostos ou preposições para 
explicar um fenômeno. 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  RELAÇÃO	
  DA	
  TEORIA	
  COM	
  A	
  PRÁTICA
MAS O QUE É MESMO QUE A 
TEORIA TEM A VER COM A 
ENFERMAGEM 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  RELAÇÃO	
  DA	
  TEORIA	
  COM	
  A	
  PRÁTICA	
  
A teoria gera o conhecimento de enfermagem 
para o uso na prática. 
Uma teoria pode direcionar a maneira como as enfermeiras 
utilizam o processo de enfermagem. 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Uma Teoria Interdisciplinar explica uma 
visão sistemática de um fenômeno 
específ ico para a discipl ina de 
semiotécnica. 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  
A aplicação da teoria de enfermagem na prática depende de as 
enfermeiras terem conhecimento dessas teorias , e também de 
uma compreensão de como as teorias se relacionam entre si. 
 
As teorias são as estruturas organizacionais para a ciência da 
enfermagem e as abordagens substanciais p/ os cuidados de 
enfermagem . 
 
Fornecem estruturas de pensamento crítico para guiar a razão 
de ser clínica e a solução de problemas. 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  
NIGHTINGALE - 1860 
TEÓRICO	
   METAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
   ESTRUTURA	
  PARA	
  
PRÁTICA	
  
	
  
	
  
Florence	
  Nigh>ngale	
  -­‐	
  
1860	
  
F a c i l i t a r	
   o s	
   p r o c e s s o s	
  
repara>vos	
   do	
   “corpo”	
   por	
  
manipulação	
   do	
   ambiente	
   do	
  
cliente.	
  
O	
   enfermeiro	
   manipula	
   o	
  
ambiente	
   do	
   cliente	
   para	
  
regular	
   o	
   nível	
   adequado	
  	
  
de	
  ruídos,nutrição,higiene,	
  
i l um inação , con fo r to ,	
  
socialização	
  e	
  esperança.	
  
A	
  enfermeira	
  deve	
  aliviar	
  e	
  
evitar	
   dor	
   e	
   sofrimento	
  
desnecessário.	
  
NIGHTINGALE - 1860 
	
  
“Deixar	
  o	
  ambiente	
  tão	
  puro	
  quanto	
  o	
  ar	
  externo.	
  Este	
  ar	
  deve	
  
entrar	
  pela	
  janela	
  e	
  deve	
  estar	
  livre	
  de	
  mofo	
  e	
  odores.	
  O	
  
doente	
  não	
  deve	
  sen>r	
  frio	
  nem	
  calor.”	
  	
  
“	
  Ar	
  puro,	
  claridade,	
  limpeza,	
  assistência	
  pontual.”	
  
	
  
Teoria	
  tem	
  como	
  base	
  o	
  humanismo	
  ligado	
  ao	
  ambiente.	
  
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  
TEÓRICO	
   METAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
   ESTRUTURA	
  PARA	
  
PRÁTICA	
  
	
  
	
  
	
  
Dorothea	
  Orem-­‐	
  1971	
  
	
  
	
  
	
  
Cuidar	
   e	
   ajudar	
   o	
   cliente	
   a	
  
alcançar	
  o	
  autocuidado	
  total.	
  
O s 	
   c u i d a d o s 	
   d e	
  
e n f e r m a g e m	
   	
   s ã o	
  
necessários	
   quando	
   o	
  
c l iente	
   é	
   incapaz	
   de	
  
atender	
  suas	
  necessidades	
  
biológicas,	
  psicológicas,	
  de	
  
de senvo l v imen to	
   ou	
  
sociais	
  (Orem,	
  2001).	
  
OREM- 1971 
OREM- 1971 
•  Teoria	
  se	
  baseia	
  no	
  autocuidado,	
  no	
  deficit	
  deste	
  (	
  quando	
  
em	
  doença).	
  
•  Se	
  limita	
  a	
  explicar	
  a	
  maneira	
  pela	
  qual	
  as	
  pessoas	
  são	
  
ajudadas	
  pela	
  enfermagem.	
  
•  Os	
  requisitos	
  universais	
  são	
  ingesta	
  suficiente	
  de	
  água,	
  
inspiração	
  adequada,ingesta	
  suficiente	
  de	
  alimentos,	
  
equilibrio	
  entre	
  a>vidade	
  e	
  repouso,	
  basicamente.	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  
TEÓRICO	
   METAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
   ESTRUTURA	
  PARA	
  
PRÁTICA	
  
	
  
	
  
	
  
	
  
Imogene	
  King-­‐	
  1971	
  
	
  
	
  
	
  
Usar	
   a	
   comunicação	
   para	
  
a j u d a r 	
   o s 	
   c l i e n t e s 	
   a	
  
restabelecem	
   uma	
   adaptação	
  
posi>va	
  ao	
  meio	
  ambiente.	
  
A	
   enfermagem	
   é	
   um	
  
processo	
   interpessoal	
  
d i n â m i c o 	
   e n t r e 	
   a	
  
enfermeira	
   ,	
   o	
   cliente	
   e	
   o	
  
sistema	
   de	
   cuidados	
   de	
  
s aúde	
   ( K i n g ,	
   1 981 ) .	
  
Entende	
  os	
  seres	
  humanos	
  
c o m o 	
   o 	
   f o c o 	
   d a	
  
enfermagem	
   e	
   como	
  
sistema	
   aberto	
   a	
   interagir	
  
com	
  o	
  ambiente.	
  	
  	
  
KING- 1971 
KING- 1971 
	
  
•  Ênfase	
  na	
  interação	
  enfermeiro-­‐paciente,	
  sendo	
  esse	
  o	
  
sistema	
  interpessoal	
  e	
  o	
  meio	
  ambiente	
  e	
  a	
  sociedade,	
  sendo	
  
esse	
  o	
  sistema	
  social.	
  
•  É	
  enfa>zada	
  a	
  par>cipação	
  do	
  doente	
  no	
  processo	
  saúde-­‐	
  
doença.	
  
•  Enfa>za	
  a	
  informação	
  em	
  saúde	
  ,	
  tendo	
  foco	
  principal	
  o	
  
CUIDADO.	
  O	
  intuito	
  da	
  enfermagem,	
  segundo	
  ela,	
  é	
  auxiliar	
  
os	
  pacientes	
  a	
  alcançarem	
  seus	
  obje>vos.	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  
TEÓRICO	
   METAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
   ESTRUTURA	
  PARA	
  
PRÁTICA	
  
	
  
	
  
Madeleine	
  Leininger-­‐	
  
1978	
  
Prestar	
   cuidados	
   compalveis	
  	
  
com	
   a	
   ciência	
   emergente	
   de	
  
e n f e r m a g e m 	
   e 	
   o s	
  
conhecimentos	
   com	
   o	
   cuidar	
  
como	
   foco	
   central	
   (Chinn	
   e	
  
Kramer,2004).	
  	
  
Com	
   es sa	
   t eo r i a	
   de	
  
cuidado	
   transcultural,	
   o	
  
cuidar	
   é	
   um	
   domínio	
  
central	
   e	
   unificante	
   para	
  
os	
   conhecimentos	
   e	
   a	
  
prá>ca	
  de	
  enfermagem.	
  
LEININGER- 1978 
LEININGER- 1978 
	
  
•  Teoria	
  enfa>za	
  o	
  ser	
  humano	
  como	
  indivíduo,	
  família	
  e	
  grupo	
  
cultural.	
  
•  Conceitua	
  saúde	
  como	
  um	
  “	
  estado	
  de	
  bem	
  estar,	
  
culturalmente	
  definido,refle>ndo	
  a	
  capacidade	
  do	
  indivíduo	
  
ou	
  grupo	
  realizarem	
  suas	
  a>vidades	
  diárias”.	
  
•  Considera	
  bastante	
  os	
  aspectos	
  culturais	
  dos	
  pacientes.	
  
•  Tem	
  como	
  obje>vo	
  conhecer	
  a	
  natureza	
  da	
  enfermagem
TEORIAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
  
TEÓRICO	
   METAS	
  DE	
  ENFERMAGEM	
   ESTRUTURA	
  PARA	
  
PRÁTICA	
  
	
  
Wanda	
  de	
  Aguiar	
  
Horta-­‐	
  1959	
  
Teoria	
  das	
  NHB	
  
Enfoca	
   a	
   inter-­‐relação	
   e	
   o	
  
dinamismos	
   	
   de	
   suas	
   6	
   fases	
  
(Processo	
  de	
  enfermagem)	
  
	
  
Implementação	
   das	
   seis	
  
fases	
   do	
   Processo	
   de	
  
enfermagem	
  
 Wanda Horta 
Wanda	
  Horta	
  1979	
  
•  Entende	
  o	
  ser	
  humano	
  como	
  “	
  indivíduo,	
  família	
  e	
  
sociedade”.	
  
•  Em	
  1970	
  introduziu	
  uma	
  nova	
  visão	
  da	
  enfermagem,	
  
sistema>zando	
  o	
  cuidado.	
  Propõe	
  as	
  funções	
  de	
  assis>r	
  o	
  ser	
  
humano,	
  ensinar,	
  recuperar	
  a	
  saúde	
  do	
  paciente,	
  para	
  o	
  
enfermeiro.	
  
•  Define	
  que	
  todos	
  os	
  doentes	
  teriam	
  alguma	
  necessidade	
  
humana	
  afetada.	
  Divide	
  as	
  necessidades	
  em	
  :	
  Fisiológicas,	
  de	
  
segurança,	
  de	
  amor,	
  de	
  es>ma,	
  de	
  autorrealização.	
  	
  
•  A	
  SAE	
  (	
  sistema>zação	
  da	
  assistência	
  de	
  enfermagem)	
  
operacionaliza-­‐se	
  com	
  os	
  cinco	
  passos	
  do	
  PROCESSO	
  DE	
  
ENFERMAGEM	
  (	
  Histórico	
  de	
  enfermagem,	
  Diagnós>co	
  de	
  
enfermagem,	
  Plano	
  de	
  cuidados,	
  Evolução	
  de	
  enfermagem,	
  
prognós>co	
  de	
  enfermagem).	
  
Necessidades Humanas Básicas 
Psicobiológicas	
   Psicossociais	
  
Oxigenação	
   Segurança	
  
Hidratação	
  	
   Amor	
  
Eliminação	
   Cria>vidade	
  	
  
Sono	
  e	
  repouso	
   Comunicação	
  	
  
Exercício	
  e	
  a>vidade	
  rsico	
   Aprendizagem	
  	
  
Sexualidade	
  
Abrigo	
   Recreação	
  
Mecânica	
  corporal/	
  Mo>lidade/	
  
Locomoção	
  
Lazer	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  
2	
  
3	
  
4	
  5	
  
6	
  
1	
  
HISTÓRICO	
  	
  
DE	
  	
  
ENFERMAGEM	
  
PROGNÓSTICO	
  
DIAGNÓSTICO	
  
DE	
  	
  
ENFERMAGEM	
  
PLANO	
  
ASSISTENCIAL	
  
EVOLUÇÃO	
   PLANO	
  DE	
  CUIDADOS	
  
OU	
  PRESCRIÇÃO	
  	
  
DE	
  ENFERMAGEM	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
NHB 
Moralidade,	
  
cria>vidade,
solução	
  de	
  
problemas..
.	
  Auto-­‐es>ma,	
  
confiança,	
  
conquista,respeito	
  
dos	
  outros,	
  respeito	
  
aos	
  outros	
  
Amizade,	
  família,	
  
in>midade	
  sexual	
  
Segurança,	
  do	
  corpo,	
  do	
  
emprego,	
  de	
  recursos,	
  da	
  
moralidade,	
  da	
  família,	
  da	
  saúde	
  
Oxigenação,	
  sexualidade,	
  
alimentação,	
  sono	
  e	
  repouso,	
  
homeostase,	
  eliminações	
  
 AMOR E 
RELACIONAMENTO 
 SEGURANÇA 
	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Necessidades Humanas Básicas 
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Necessidades Humanas Básicas 
N.	
  BÁSICAS	
  DO	
  
PACIENTE	
  
EXEMPLOS	
  DE	
  ATIVIDADES	
  DE	
  ENF	
  RELACIONADAS	
  
OXIGENAÇÃO	
   1.CUIDADOS	
  HIGIÊNICOS	
  
HIDRATAÇÃO	
   2.CUIDADOS	
  À	
  ALIMENTAÇÃO	
  
NUTRIÇÃO	
   3.CUIDADOS	
  À	
  MOBILIDADE	
  
FISIOLÓGICAS	
   ELIMINAÇÃO	
   4.	
  CONTROLE	
  DE	
  INGESTÃO	
  E	
  
ELIMINAÇÃO	
  DE	
  LÍQUIDOS	
  
SONO	
  E	
  REPOUSO	
   5.CUIDADOS	
  À	
  MANUTENÇÃO	
  DO	
  
SONO	
  E	
  REPOUSO	
  
EXERCÍCIOS	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Necessidades Humanas Básicas 
N.	
  BÁSICAS	
  DO	
  
PACIENTE	
  
EXEMPLOS	
  DE	
  ATIVIDADES	
  DE	
  ENF	
  RELACIONADAS	
  
1.TROCA	
  DE	
  CURATIVO	
  
-­‐RECEBER	
  TRATAMENTO	
  
OPORTUNO	
  
2.ADM.	
  DE	
  MEDICAÇÕES	
  
TERAPÊUTICAS	
  
(FISIOLÓGICA)	
  
-­‐ ALÍVIO	
  DE	
  SINTOMAS	
   3.OBS	
  SINTOMAS	
  	
  E	
  RESPOSTAS	
  	
  
-­‐	
  PREVENÇÃO	
  DE	
  
COMPLICAÇÕES	
  
4.	
  ASSISTÊNCIA	
  NOS	
  EXAMES	
  	
  
5.MEDIDAS	
  PARA	
  PREVENÇÃO	
  
6.	
  MUDANÇA	
  DE	
  DECÚBITO	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Necessidades Humanas Básicas 
N.	
  BÁSICAS	
  DO	
  
PACIENTE	
  
EXEMPLOS	
  DE	
  ATIVIDADES	
  DE	
  ENF	
  RELACIONADAS	
  
-­‐	
  RESPEITO	
  À	
  DIGNIDADE	
   1.OBS	
  DOS	
  COSTUMES	
  PARA	
  
PROVISÃO	
  DOS	
  CUIDADOS	
  
-­‐ APOIO	
  MORAL	
   2.ASSISTÊNCIA	
  RELIGIOSA	
  
PSICOSSOCIAIS	
  
(ESTIMA,SEGURAN-­‐
ÇA,AMOR	
  E	
  
RELACIONAMEN-­‐TO)	
  
-­‐	
  SEGURANÇA	
  EMOCIONAL	
   3.EXPLICAÇÃO	
  DOS	
  
TRATAMENTOS	
  
-­‐	
  AUTO-­‐ESTIMA	
   4.DESENVOLVIMENTO	
  DE	
  
MEIOS	
  P/EXPRESSÃO	
  DAS	
  
NECESSIDADES	
  
-­‐AUTO-­‐EXPRESSÃO	
   5.PROMOÇÃO	
  DE	
  MEIOS	
  DE	
  
COMUNICAÇÃO	
  C/	
  OS	
  
FAMILIARES	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Necessidades Humanas Básicas 
N.	
  BÁSICAS	
  DO	
  
PACIENTE	
  
EXEMPLOS	
  DE	
  ATIVIDADES	
  DE	
  ENF	
  RELACIONADAS	
  
-­‐ SEGURANÇA	
  E	
  
CONTINUIDADE	
  NO	
  TT	
  
1.IDENTIFICAR	
  RECURSOS	
  
DISPONÍVEIS	
  	
  
REABILITAÇÃO	
  
(SEGURANÇA,	
  
ESTIMA)	
  
-­‐AUTOCUIDADO	
   2.ENSINO	
  DO	
  AUTOCUIDADO	
  
	
  
-­‐REINTEGRAÇÃO	
  NO	
  SEU	
  
MEIO	
  
3.PREPARO	
  DOS	
  FAMILIARES	
  
-­‐COMPENSAÇÃO	
  DE	
  
LIMITES	
  
4.IDENTIFICAÇÃO	
  DE	
  
POTENCIALIDADES	
  P/
COMPENSAR	
  LIMITAÇÕES	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  TEORIAS	
  INTERDISCIPLINARES	
  
Necessidades Humanas Básicas 
N.	
  BÁSICAS	
  DO	
  
PACIENTE	
  
EXEMPLOS	
  DE	
  ATIVIDADES	
  DE	
  ENF	
  RELACIONADAS	
  
-­‐TEMPERATURA	
  
ADEQUADA
1.CONTROLE	
  DA	
  Tº	
  DA	
  
INCUBADORA	
  
-­‐ ILUMINAÇÃO	
   2.ESCURECIMENTO	
  DA	
  SALA	
  P/	
  
PAC	
  C/TÊTANO	
  
AMBIENTAIS	
  
(SEGURANÇA)	
  
-­‐AERAÇÃO	
   3.UMIDIFICAÇÃO	
  DE	
  AR	
  P/	
  O	
  
TQT	
  
-­‐SEGURANÇA	
  AMBIENTAL	
   4.ADOÇÃO	
  DE	
  MEDIDAS	
  P/
EVITAR	
  RUÍDOS	
  
DESNECESSÁRIOS	
  
-­‐LIMPEZA	
   5.MANUTENÇÃO	
  DA	
  HIGIENE	
  E	
  
LIMPEZA	
  DO	
  AMBIENTE	
  
	
  	
  	
  	
  Referências	
   
 
 
- POTTER, P.A; PERRY,A. Fundamentos de Enfermagem. RJ:Elsevier, 2009. 
- GEORGE,Julie B. e colabrs. Teorias de Enfermegem. Porto Alegre: Artes 
Médicas, 1993. 
• HORTA, Wanda Aguiar. Processo de enfermagem. São Paulo: EPU, 1979. 
• CONSELHO FEDERAL DE ENFERMAGEM. Resolução 272 de 27 de agosto de 
2002. 
• COLLIÈRE, Marie-Françoise.Tecnologia. In:____,Promover a vida: da prática de 
mulheres de virtude aos cuidados de enfermagem. Lisboa: Lidel ; Lisboa: Sindicato 
dos Enfermeiros Portugueses, 1989. 
•  BRASIL. MS. PROFAE, 1998. 
•  SANTOS, A.S. ; MIRANDA, S.M.R.C. A enfermagem na gestão em 
atenção primária à saúde. Barueri, SP:Manole, 2007