SIMULADO AVALIANDO APRENDIZADO 1 METODOLOGIA

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Prezado (a) Aluno(a), 
 
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá 
ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). 
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo 
de questões que será usado na sua AV e AVS. 
 
 
 
1. 
 
 
Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características 
apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente 
com pesquisa qualitativa é que. 
 
 
 
 
realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado. 
 
valoriza critérios estatísticos. 
 
focaliza a descrição do objeto de estudo. 
 
busca o significado da relação entre os fenômenos. 
 
descreve o fenômeno observado. 
 
 
 
2. 
 
 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que 
não é possível sem pesquisa, atividade primordial da universidade. Neste 
aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de 
sua natureza, a PESQUISA APLICADA é aquela que: 
 
 
 
 
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; 
 
Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 
Envolve verdades e interesses universais e abstratos; 
 
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; 
 
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; 
 
 
 
3. 
 
 
Uma seguradora pretende realizar um estudo científico e identificar os 
motivos que provocam a incidência de acidentes de trânsito em 
determinado município, registrados pela empresa, nos últimos três anos. 
Além de fundamentar com pesquisa bibliográfica sobre educação no 
trânsito, o tipo de pesquisa mais adequado para o estudo de um grupo 
específico é denomina-se: 
 
 
 
 
 
Pura 
 
Experimental 
 
Histórica 
 
Estudo de caso 
 
Quantitativa 
 
 
 
4. 
 
 
Leia as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção com a resposta 
correta. 
I - O trabalho de conclusão de curso utiliza pesquisa bibliográfica para 
atualizar o estado da arte em determinado tema; 
II - O projeto de pesquisa não é pré-requisito essencial à sua elaboração. 
III - A pesquisa bibliográfica constitui o procedimento básico para os 
estudos. 
IV- Na tradição acadêmica brasileira, a pesquisa está concentrada 
unicamente em nível de pós-graduação. 
 
 
 
 
As afirmativas verdadeiras são III e IV. 
 
As afirmativas verdadeiras são I e III. 
 
As afirmativas verdadeiras são II e III. 
 
As afirmativas verdadeiras são II e IV. 
 
As afirmativas verdadeiras são I e IV. 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
 
5. 
 
 
Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com o conceito de 
Pesquisa 
 
 
 
 
Parafrasear trechos de diferentes livros e sites reconhecidos e confiáveis 
 
Diálogo inteligente com a realidade procurando pensar, ler e buscar conhecimento 
de forma sistemática e padronizada 
 
Recriar sistemas teóricos já estabelecidos pela Academia 
 
Coletar dados de livros e copiá-los sistematicamente segundo a ABNT 
 
Registrar informações e pensar sobre estas ao longo do tempo 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
6. 
 
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um 
interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, 
perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, 
uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos 
 
 
 
movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um 
pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou 
que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para 
enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma 
constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta 
tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se 
caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação 
Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível 
em: . Acesso em: 14 mar. 2003.) 
 
 
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à 
fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica; 
 
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto 
qualquer, prescindindo de qualquer problematização; 
 
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, 
já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano; 
 
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e 
específicos, bem como de uma metodologia específica; 
 
levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a 
busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização 
 
 
 
7. 
 
 
 Diante do seguinte gráfico, pode-se concluir que o pesquisador demonstrou o 
resultado de uma pesquisa:
 
 
 
 
 
pesquisa de campo 
 
 
pesquisa explicativa 
 
 
pesquisa documental 
 
pesquisa bibliográfica 
 
 
pesquisa descritiva 
 
 
 Gabarito Comentado 
 
 
8. 
 
 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus 
enunciados, o que não é possível sempesquisa, atividade 
primordial da universidade. Neste aspecto, considerando 
a classificação da pesquisa, do ponto de vista de 
sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que: 
 
 
 
 
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da 
vida; 
 
Envolve verdades e interesses universais. 
 
Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação 
prática; 
 
Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do 
pesquisador;