DANÇA para ensino médio

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Universidade ​ ​Federal​ ​do​ ​Piauí 
Departamento​ ​de​ ​Educação​ ​Física 
Docente: ​ ​Janete ​ ​de ​ ​Páscoa​ ​Rodrigues 
Ministrantes: ​ ​​Bianca ​ ​Maria​ ​Pinho​ ​da​ ​Cruz 
​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​Mateus​ ​Freitas​ ​Ximenes​ ​de​ ​Aragão 
​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​​ ​Paulo​ ​Renzo​ ​Guimarães​ ​Júnior 
PLANO​ ​DE ​ ​AULA​ ​PRÁTICA 
CURSO DISCIPLINA FAIXA 
ETÁRIA 
DATA DURAÇÃO 
EDUCAÇÃO 
FÍSICA 
DANÇA ENSINO 
MÉDIO 
07/12/2017 50​ ​MIN 
Tema​:​​ ​​Dança​ ​para​ ​Ensino ​ ​Médio 
 
Objetivos​: 
➔ Demonstrar​ ​movimentos​ ​diversos​ ​com​ ​a​ ​percepção​ ​de​ ​ritmo; 
➔ Aprimorar​ ​a​ ​coordenação​ ​motora​ ​e​ ​sensorial; 
➔ Aplicar​ ​os​ ​movimentos ​ ​em​ ​diferentes​ ​ritmos​ ​de​ ​música; 
➔ Promover​ ​interação​ ​entre​ ​os​ ​alunos,​ ​gasto​ ​energético​ ​e​ ​o​ ​movimento​ ​corporal. 
 
Conteúdo​: 
➔ Aquecimento: Serão realizados movimentos no ritmo de forró e xote, de leve a 
moderado, com velocidade crescente. Os alunos irão reproduzir os passos 
demonstrados​ ​pelos​ ​professores. 
➔ Desenvolvimento: A partir de músicas internacionais do ritmo pop, serão 
realizados movimentos diversos, com intensidade mais elevada que o 
aquecimento. Os movimentos de maior complexidade serão exemplificados 
pelos professores antes de iniciar a música. A coreografia será repassada 
pelos​ ​professores​ ​a​ ​fim​ ​de​ ​que​ ​os​ ​alunos​ ​a​ ​reproduza. 
➔ Relaxamento: Finalizar a aula ao som de uma música lenta de forró, 
realizando movimentos pouco intensos ao mesmo tempo que faz-se 
alongamentos ritmados com a música, demonstrados pelos professores e 
reproduzidos pelos alunos. Em uma parte da música os alunos criarão 
movimentos​ ​dentro​ ​do ​ ​ritmo​ ​proposto. 
 
Metodologia ​: Aplicação da aula mediante explicações, demonstrações práticas dos 
movimentos a serem executados. Os professores acompanharão os alunos durante 
a aula, auxiliando com as dificuldades dos praticantes, no ato de aprendizagem do 
movimento. 
 
Avaliação​: Após a prática de dança levanta-se uma discussão ligada a aula, para 
que se identifique, possíveis dificuldades ou facilidades dos movimentos propostos. 
Sugestões dos alunos também serão ouvidas, no sentido de melhorar a aplicação 
para​ ​um​ ​outro​ ​momento​ ​de​ ​atividade. 
 
Recursos​ ​Didáticos ​:​ ​Aparelho ​ ​de​ ​som,​ ​pen-drive. 
 
 
Referências​: 
 
VERDERI,​ ​Érica. ​ ​​Dança​ ​na​ ​escola:​​ ​uma​ ​proposta​ ​pedagógica.​ ​Editora​ ​Phorte,​ ​2009.