Conteúdo e Metodologia do Ensino de Matemática - Teste Conhecimento - Aula 03

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Disciplina: CEL0353 - CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA 
 
 
 
 
Ref.: 201501836362 
 
 1a Questão 
 
 
 A face superior das peças de um jogo de dominó tem formato de um quadrilátero. Marque a 
opção que apresenta o quadrilátero que melhor caracteriza a face superior da peça do 
jogo de dominó. 
 
 
Quadrado 
 Retângulo 
 
Trapézio 
 
Triângulo 
 
Losango 
 
 
 
Ref.: 201502817731 
 
 2a Questão 
 
 
 A mesa de um professor pode ser usada como referência para o ensino do espaço e da 
forma dos objetos e, a partir dela, dependendo da posição da pessoa que descreve a 
situação há um espaço à direita e outro à esquerda, adiante, atrás, acima e debaixo. 
Assim, aparecem conflitos entre as diferentes descrições possíveis para uma posição no 
espaço a partir do que se considera como referência e a posição do observador. 
A partir da representação abaixo, se uma criança estiver perto da mesa (conforme a 
figura), a opção correta é: 
 
 
 O quadrado se localiza debaixo e à direita da mesa em relação à criança. 
 
O pentágono se localiza abaixo e à direita da mesa em relação à criança. 
 
O triângulo se localiza acima e à direita da mesa em relação à criança. 
 
O círculo se localiza acima e à esquerda da mesa em relação à criança. 
 
O retângulo se localiza acima e à esquerda da mesa em relação à criança. 
 
 
 
Ref.: 201502646852 
 
 3a Questão 
 
 
 Ao pegarmos uma caixa comum de sapatos, uma lata de leite e um chapéu de festas, estamos 
visualizando respectivamente as seguintes figuras espaciais: 
 
 
esfera, quadrado cone 
 Paralelepípedo, cilindro, cone. 
 
Paralelepípedo, cone, cilindro 
 
retângulo, esfera, triângulo 
 
cone, cilindro, pirâmide 
 
 
 
Ref.: 201502760793 
 
 4a Questão 
 
 
 Da mesma forma que as figuras geométricas se encontram nas manifestações artísticas e 
culturais,estas também podem ser identificadas em embalagens que fazem parte de nosso 
cotidiano.Uma dessas figuras desperta muita curiosidade e interesse nas crianças por possuir 
cinco lados de mesmo tamanho. De qual figura geométrica estamos falando? 
 
 
Triangulo Equilátero 
 
Paralelogramo 
 Pentágono 
 
Losango 
 
Hexágono 
 
 
 
Ref.: 201502624852 
 
 5a Questão 
 
 
 O conteúdo de Geometria tem sua apresentação e desenvolvimento em qual 
eixo dos PCNs de Matemática? 
 
 Grandezas e medidas. 
 Espaço e forma. 
 Números e operações. 
 Tratamento da informação. 
 
 
 
Ref.: 201502761260 
 
 6a Questão 
 
 
 Qual é a melhor definição para o quadrado? 
 
 
Uma figura que possui quatro ângulos iguais. 
 Uma figura que possui quatro lados iguais. 
 
Uma figura que possui quatro lados. 
 
Uma figura que possui quatro ângulos. 
 Uma figura que possui quatro lados e quatro ângulos iguais. 
 
 
 
Ref.: 201501836354 
 
 7a Questão 
 
 
 A construção de maquetes com as crianças dos anos iniciais é uma interessante atividade que 
deve ser amplamente explorada pelos professores. Assinale a alternativa CORRETA após a 
análise das experiências que a construção de maquetes favorece explorar com as 
crianças. 
(I) Colocar em prática as concepções espaciais e intuitivas das crianças 
(II) Explorar atividades de localização com as crianças 
(III) Entreter as crianças com uma atividade lúdica 
 
 As experiências I e II estão corretas 
 
Somente a experiência I está correta 
 As experiências I e III estão corretas 
 
Somente a experiência III está correta 
 
As experiências II e III estão corretas 
 
 
 
Ref.: 201501836353 
 
 8a Questão 
 
 
 Uma criança do 4º ano, depois de fazer a maquete da sala de sua casa, fez o desenho da planta 
baixa. Agora, ela deseja desenhar uma mesa retangular na planta baixa da sala. Assinale a 
opção que apresenta corretamente como a mesa deve ser representada no desenho. 
 
 
Fazer apenas o desenho dos pés da mesa 
 
A mesa desenhada de cabeça para baixo 
 Somente o desenho da parte de cima da mesa 
 
O desenho da mesa visto em perspectiva 
 
O desenho da mesa como quem a olha de frente