Aula Atividade I

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
AULA ATIVIDADE 
Professor(a): Luisa Maria Sarábia Cavenaghi 
Disciplina: Responsabilidade Social e Ambiental 
Competência(s): Conhecer as políticas socioambientais e refletir acerca da 
responsabilidade social para o desenvolvimento sustentável. 
Conteúdos: Conhecimento geral sobre as questões ambientais e sociais da 
atualidade no Brasil e no Mundo. Conhecer as crises sociais e ética no 
paradigma econômico social e ambiental. Compreender os conceitos de 
desenvolvimento sustentável e sustentabilidade. Compreender a relação entre as 
ONGs e os organismos internacionais em relação aos interesses econômicos e 
políticos do Estado. 
Teleaula: 01 
 
Título: Crise ambiental e social e o Desenvolvimento Sustentável 
Prezado (a) aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o auto estudo das competências 
e conteúdos relacionados à Unidade de Ensino. Ela terá a duração de 1 hora e 
está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e 
“Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu 
tutor e a interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que devo 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
O indivíduo, a sociedade e a organização em relação ao 
desenvolvimento sustentável. 
O que farei? Resolução individual das questões objetivas indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito 
disponibilizado pelo professor disponibilizados no Chat 
Atividade; 
 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum 
no Chat Atividade para mediação e ampliação 
comentada do gabarito pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo 
fazer? 
Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos 
propostos na Unidade de Ensino. 
 
QUESTÕES 
 
Questão 1: 
O desenvolvimento sustentável remete à ideia do uso racional dos recursos 
para garantir a qualidade de vida e mitigação dos problemas ambientais. 
Dentro desse contexto, leia com atenção as asserções a seguir e assinale 
a alternativa correta: 
I. Dentre os três pilares do desenvolvimento sustentável, o mais 
importante é a economia. 
II. O meio ambiente, está diretamente ligado a tudo que é indispensável à 
pessoa humana, como os recursos naturais, por exemplo. 
III. As Commodities são recursos finitos que podem ser usados como 
“moeda de troca para se obter de outros países os recursos que lhe são 
escassos. 
É correto o que se afirma em: 
a) II, apenas. 
b) II e III apenas. 
c) I e II, apenas. 
d) I e III, apenas. 
e) I, II e III apenas. 
 
Questão 2 
As corporações mundiais, preocupadas com a postura ética refletida no 
desenvolvimento sustentável, têm criado para o mercado mecanismos para mensurar 
essa prática. No Brasil o mecanismo criado pela BM&FBovespa, tem provocado 
investimentos com a postura ética, trazendo reflexos positivos para economia e a 
sociedade. 
 
Assinale a alternativa correta, que contém esse mecanismo: 
 
a) ONG 
b) ECO 
 
c) WWF 
d) UICN 
e) ISE 
Questão 3 
Leia atentamente a afirmativa a seguir: 
O desenvolvimento sustentável e a sustentabilidade têm suas bases no trinômio do 
desenvolvimento sustentável “ economia – sociedade – meio ambiente” e a sua 
ausência se deve de certo modo, à crise social e ética no mesmo trinômio. 
Com base nessa afirmação e nos conhecimentos adquiridos na disciplina, analise as 
afirmativas a seguir, e marque V para verdadeiro ou F para falso: 
 
( ) A incorporação do termo desenvolvimento ao termo sustentável se deu para limitar 
a atuação, para que agentes ( tais como as empresas, sem excluir todas as pessoas 
humanas) desenvolvam suas atividades promovendo harmonia entre os interesses 
sociais, a economia, o capitalismo, a tecnologia e o meio ambiente. 
( ) O desenvolvimento sustentável não se preocupa com a proteção do trabalhador. 
( ) A sustentabilidade remete a ideia de equilíbrio, ou seja a conciliação entre 
qualidade de vida e limite ambiental. 
( ) Não existe soberania para as questões referentes a sustentabilidade e ao 
desenvolvimento sustentável, todos os países devem seguir as mesmas leis em 
relação ao meio ambiente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
a) F - V - F - V. 
b) V - F - V - V. 
c) F - F - V - F. 
d) V - F - V - F. 
e) F - V - V - V. 
Questão 4 
As ONGs representam uma efetiva participação da sociedade civil na administração 
das questões relevantes para a sociedade. 
Relacione os exemplos de ONGs e organismos internacionais com suas respectivas 
atribuições a seguir: 
 
1. ( ) SOS Mata Atlântica 
2. ( ) Greenpeace 
3. ( ) WWF 
4. ( ) UICN 
5. ( ) ONU 
 
( ) Se trata de um fundo Mundial para a natureza, criada em 1961, atua em mais de 
cem países no mundo e sua sede está na Suíça. Tem como principal objetivo a 
contenção da degradação ambiental e a promoção do uso de recursos naturais 
renováveis. 
 
( ) No Brasil é uma ONG expressivamente atuante em relação as causas ambientais, 
foi criada em 1986. 
( ) É um importante ente de cooperação internacional e em sua Declaração Universal 
dos Direitos Humanos já fazia referência ao meio ambiente. 
( ) É uma ONG canadense que iniciou sua atuação em protestos contra a energia 
nuclear em 1971. É reconhecida internacionalmente e possui escritório em 30 países, 
dentre eles o Brasil. 
( ) Hoje com sede na Suíça , tem como diferencial ser composta por entidades 
públicas e governos, além das pessoas jurídicas de direito privado, o que não é nada 
comum haja vista que as ONGs não tem a participação direta no Estado como 
membro. 
Assinale a única alternativa que corresponde a sequência correta das relações 
estabelecidas: 
 
a) 1 - 2 - 3 – 4 - 5. 
b) 5 - 3 - 4 - 2 - 1. 
c) 4 - 2 - 3 – 1 - 5. 
d) 2 - 3 – 5 - 4 - 1. 
e) 3 - 1- 5 - 2 - 4. 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que fazer? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Como? 1. Leia atentamente as questões reflexivas 
propostas pelo professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis 
dúvidas com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do 
processo de resolução para a mediação do 
professor. 
5. Compare suas respostas com as contribuições 
do professor. 
Por que? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem? Individualmente. 
Onde é o registro? No Chat Atividade. 
 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
A ONU aprovou metas de desenvolvimento sustentável para 2030, os chefes 
de Estado e de governo aprovaram o documento por aclamação no início da 
 
cúpula de três dias na sede das Nações Unidas. Os líderes de todo o mundo 
aprovaram formalmente os objetivos de Desenvolvimento Sustentável, as 17 
grandes metas que guiarão os próximos 15 anos na luta contra a pobreza e as 
desigualdades. Os 17 objetivos de Desenvolvimento Sustentável incluem 169 
metas concretas, cujo cumprimento será medido por 300 indicadores 
elaborados pela ONU. Os compromissos, negociados durante anos, afetam 
tanto os países ricos como os pobres e têm como eixo central a erradicação da 
pobreza extrema. 
 
Neste fórum, quero convidá-los a ler na íntegra essa matéria sobre os 17 
objetivos doDesenvolvimento Sustentável, através do link: 
http://exame.abril.com.br/mundo/onu-aprova-metas-de-desenvolvimento-
sustentavel-para-2030/ 
Leiam sobre as 17 metas propostas e compartilhem suas impressões com seus 
colegas; discutam as questões propostas abaixo; opinem. Seu ponto de vista é 
muito importante. 
Discutam: 
1) Você acredita que essas metas são importantes para o alcance de um 
desenvolvimento sustentável? Por que? 
2) Olhando para sua realidade hoje, quais dessas metas você acredita que 
sejam prioridade? Escolha cinco e justifique. 
3) De que maneira Você como cidadão pode ajudar na busca de um 
desenvolvimento sustentável? Dê exemplos. 
 
Preparando-se Para a Próxima Teleaula 
1. Acessem a webaula correspondente à próxima aula presencial. 
2. Leiam a seção do livro didático correspondente à próxima aula presencial. 
3. Resolvam as questões básicas correspondentes à próxima aula presencial. 
4. Estudem as atividades preparatórias, técnicas e recursos que serão 
utilizados na próxima aula presencial, por exemplo, um tutorial eletrônico ou um 
mapa conceitual. 
5. A resolver as atividades de aprofundamento da aula atual no pós-aula. 
6. A resolver as atividades complementares no pós-aula. 
 
 
 
Bons estudos! 
Profa. Luisa