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Introdução aos estudos da comunicação e linguagem
Profª. MSc. Thaise Ferro
Comunicação e Linguagem
Conceitos básicos (comunicação, linguagem, língua e fala)
Exposição dialogada, quiz.
Níveis de linguagem
Texto (leitura), discussão e exercícios sobre o texto – Grupo 3 pessoas.
Elementos da comunicação
Exposição dialogada, dinâmica – Grupo 5 pessoas.
Comunicação e Linguagem
Vídeos 
Comunicação é tudo: https://www.youtube.com/watch?v=rCVAdZ60KKQ
Falha na Comunicação
https://www.youtube.com/watch?v=ZNXGdOFblXA
Conceitos Básicos	
COMUNICAÇÃO
				Linguagem
	TRÍADE 		Língua
				Fala
		
				Discurso
Conceitos Básicos	
1. Linguagem: expressar sentimentos, sensações, transmitir informações, opiniões ou mesmo expressar desejos, proporcionando a troca de dados entre pessoas de diferentes tradições e localidades.
LINGUAGEM...
Linguagem verbal	 		utiliza a língua (falada ou escrita)
Linguagem não verbal			qualquer código que não seja a palavra. 	
	
Linguagem, Língua, Fala, Discurso e Enunciação
2. Língua:
Língua é um sistema de signos que serve de meio de comunicação entre os membros de uma comunidade linguística. Os signos de uma língua substituem os objetos e os representam. Assim :
Signo =
significante
significado
=
bola/ball/ /top
= Significação 
A língua é, portanto, um verdadeiro código social, enriquecido com o passar do tempo e à disposição dos indivíduos para que dele se apropriem adequadamente.
Falaremos em breve de Língua falada e Língua Escrita
ボール 
3. Fala:
Denominamos fala ao uso que os membros da comunidade linguística fazem da mesma língua. Em outras palavras, ele é o ato concreto e individual das pessoas que se apropriam da língua comum e lhe imprimem um estilo particular de expressão.
Portanto, ao selecionar as palavras do código comum, sua cultura, seu meio ambiente surgem os chamados estilos próprios e níveis de fala.
3.1.Níveis de fala: 
Modos variados com que o individuo usa a língua, de acordo com o meio sociocultural em que ele vive. 
Nível comum Nível Literário, o coloquial do formal e o popular do erudito. 
4. Discurso:
O discurso, assim, é tomado não como mero transmissor de informações, mas como o efeito de sentido entre os locutores, por meio do qual se faz a mediação entre o homem e sua realidade natural. 
O contexto histórico-social, a situação, os interlocutores constituem a instância verbal produzida, ou seja, o discurso.
Risqué – o tiro no pé
Risqué – o tiro no pé
Risqué – o tiro no pé
Língua falada e Língua Escrita
Oralidade e Escrita
Níveis de Linguagem / Variação Linguística
Oralidade
Transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana.
Antes da escrita todo conhecimento era transmitido oralmente.
 A língua oral se nutre da língua escrita, pois deve existir interação entre as duas línguas que utilizamos no processo de comunicação.
Escrita
A escrita é uma tecnologia de comunicação, criada e desenvolvida historicamente nas sociedades humanas, que consiste em marcas num suporte significando palavras ou ideias.
 A intenção da escrita é a produção de textos que serão alvos da atividade de leitura.
Língua Oral
Língua Escrita
Contato direto entreos falantes
Contato indireto entre quem escreve e quem lê
Informal
Formal
Pouca preocupação gramatical
Obedece as regras gramaticais
Vocabulário reduzido
Vocabulário apurado e preciso
Conta comrecursosextralinguísticos(gestos, expressões faciais, postura) que facilitam a exposição de idéias
Exige esforço de elaboração
Frases feitas, clichês, chavões e provérbios
Uso criativo de frases
	Entretanto, dependendo da situação do interlocutor, mesmo na língua falada, pode se usar uma linguagem gramatical, com pronuncia cuidada em casos formais. 
		Tudo depende da adequação à situação experimentada. Por exemplo, o telejornal é falado, contudo, os textos ali pronunciados pertencem à modalidade escrita. Não seria conveniente que um dos apresentadores falasse: E aí, pessoas! Boa noite! Vocês sabiam que os senadores inventaram outro “ganha pão”? 
Variação Linguística
Variantes Regionais (Geográficas)
Sotaques e expressões típicas de cada região do país.
	 
		penal - estojo
 vina – salsicha
 farol - sinaleiro
 carteira - carta
Variantes de Época 
(ou Histórica)
telephone 
escriptorio
pharmacia
 
Variações sociais
norma popular
norma culta
“ Nós somos em cinco e uma de criação, seis hómi, quatro muié, comigo,né.”
“então nóis ia tacá pedra nos namorado...”
“ A paz e a guerra são dados que aparentemente sempre se verificam na experiência histórica. No entanto nós estamos diante de uma situação inédita em que, ....”
UVF - MG
 ( ...) Suponha um aluno dirigindo-se ao colega de classe nestes termos: “ Venho respeitosamente solicitar-lhe se digne emprestar-me o livro”. A atitude desse aluno se assemelha à atitude do indivíduo que:
 a) comparece ao baile de gala trajando smoking.
 b) vai à audiência com uma autoridade de short e camiseta.
 c) vai à praia de terno e gravata.
 d) põe terno e gravata para ir falar na Câmara dos Deputados.
 e) vai ao Maracanã de chinelo e bermuda.
Preconceito Linguístico
Língua e status
		Nem todas as variações linguísticas têm o mesmo prestígio social no Brasil. Basta lembrar-se de algumas variações usadas por pessoas de determinadas classes sociais ou regiões, para perceber que há preconceito em relação a elas. 
O “certo” e o “errado”
		Podemos concluir daí que cada variedade tem seus domínios próprios e que não existe a variedade “certa” ou “errada”. Para cada situação comunicativa existe a variante “mais” ou “menos” adequada. É certo, no entanto, que é atribuída à variante padrão um valor social e histórico maior do que à coloquial. Cabe, assim, ao indivíduo – competente lingüisticamente - optar por uma ou outra variante em função da situação comunicativa da qual participa no momento.
A escrita é uma das formas de expressão que as pessoas utilizam para comunicar algo e tem várias finalidades: informar, entreter, convencer, divulgar, descrever. Assim, o conhecimento acerca das variedades linguísticas sociais, regionais e de registro torna-se necessário para que se use a língua nas mais diversas situações comunicativas. 
Considerando as informações acima, imagine que você está à procura de um emprego e encontrou duas empresas que precisam de novos funcionários. Uma delas exige uma carta de solicitação de emprego. Ao redigi-la, você 
a) fará uso da linguagem metafórica. 
b) apresentará elementos não verbais. 
c) utilizará o registro informal
d) evidenciará a norma padrão. 
e) fará uso de gírias. 
ATIVIDADE DE FIXAÇÃO
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Elementos da Comunicação
A comunicação confunde-se com nossa própria vida, estamos a todo tempo nos comunicando, seja através da fala, da escrita, de gestos, de um sorriso e até mesmo através do manuseio de documentos, jornais e revistas.
Em cada um desses atos que realizamos notamos a presença dos seguintes elementos:
-emissor ou remetente: é aquele que envia a mensagem (uma pessoa, uma empresa, uma emissora de televisão etc.)
- destinatário: é aquele a quem a mensagem é endereçada (um indivíduo ou um grupo).
-mensagem: é o conteúdo das informações transmitidas.
-canal de comunicação: é o meio pelo qual a mensagem será transmitida (carta, palestra, jornal televisivo)
- código: é o conjunto de signos e de regras de combinação desses signos utilizado para elaborar a mensagem; o emissor codifica aquilo que o receptor irá descodificar.
-contexto: é o objeto ou a situação a que a mensagem se refere.
Os principais elementos da comunicação podem ser assim esquematizados:
Emissor
Receptor
Contexto
Mensagem
Canal
Código
Comunicação e Linguagem
Vídeos 
Comunicação é tudo: https://www.youtube.com/watch?v=rCVAdZ60KKQ
Falha na Comunicação
https://www.youtube.com/watch?v=ZNXGdOFblXA
EXERCÍCIOS SOBRE OS ELEMENTOS DE COMUNICAÇÃO
1. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar.
Nesta situação, podemos dizer que o canal é:
a) o pai
b) a filha
c) fios de telefone
d) o código
e) a fala
2. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um
fracasso porque:
a) não dominava os signos
b) não dominava o código
c) não conhecia o referente
d) não conhecia o receptor
e) não conhecia a mensagem
EXERCÍCIOS SOBRE OS ELEMENTOS DE COMUNICAÇÃO
3. Assinale a alternativa incorreta:
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado.
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código.
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números
etc.
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras.
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. 
4. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é:
a) o código que ele utiliza
b) o canal que ele utiliza
c) quem recebe a mensagem
d) quem envia a mensagem
e) o assunto da mensagem
5. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “Felipe, está na hora de acordar”. O que está destacado é:
a) o emissor
b) o código
c) o receptor
d) a mensagem
e) o referente