REVISÃO DE MATEMÁTICA 4º ANO lato

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REVISÃO DE MATEMÁTICA 4º ANO
Aluno: __________________________________________________________
Professor: Natanael Igor
1.1 Releia o trecho com atenção para responder as questões 1.1 a 1.7
Preencha o quadro de ordens escrevendo os números em destaque no trecho acima
	Centena de milhar
	Dezena de milhar
	Unidade de milhar
	Centena 
	Dezena 
	Unidade 
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
1.2 Decomponha os números que você registrou no quadro em suas respectivas ordens.
a)___________________________________________________________________________________
b)___________________________________________________________________________________
1.3 Agora escreva como se leem esses números.
a)___________________________________________________________________________________
b)___________________________________________________________________________________
1.4 Retorne a leitura do trecho da questão 1.1 e responda.
1.4.1. Qual dos números em destaque no trecho é o maior?_______________________________
1.4.2. Quantas ordens têm cada um dos números em destacados?
a) _________________________ b)______________________________
1.4.3. E quantas classes?
a) _________________________ b)______________________________
1.5. Qual é o valor posicional do algarismo 6 em cada número? _______________________________
1.6. Do número 365000:
a) Qual é o algarismo das centenas de milhar? _____________________________
b) Qual é o valor posicional? ___________________________________________
c) Que algarismo representa a unidade de milhar? _________________________________
1.7. Qual é o antecessor e o sucessor de
	Antecessor
	
	Sucessor
	
	160 000
	
	
	365 000
	
2º) Escreva o número formado por:
a) 8 dezenas de milhar e duas unidades de milhar. ______________________
b) Duas centenas e 4 unidades.____________________
c) 1 unidade de milhar e 6 dezenas. _________________________
3º) Agora, escreva usando algarismos.
a) Sessenta e cinco mil e setecentos. ________________________
b) Noventa mil e vinte e três. ________________________
c) Cento e quatro mil e três. ________________________ 
4º) Leia as informações abaixo para fazer o solicitado.
4.1. Das diferentes quantidade de salgadinhos, qual o tipo havia:
a) 1unidade de milhar? _________________________
b) 5 centenas e 2 dezenas? _________________________
c) 1 unidade de milhar, 2 centenas, 5 dezenas e 8 unidades? _________________________
4.2. Escreva em ordem decrescente as quantidades dos tipos de salgadinhos que foram postos à venda
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5º) Enquanto os pais das crianças vende os salgados Débora e Sérgio escreviam na areia da praia. Débora escrever uma subtração e pediu para Sérgio responder. Observe como Sérgio pensou.
Calcule igualmente a Sérgio e responda usando números indo arábicos.
a) D + CCC + V = ____________________________
b) C + L + XXX = ____________________________
c) LXX - XL = ____________________________
d) C + XC = ____________________________
5º) Agora, arme e calcule usando números indo arábicos, em seguida, complete os resultados com os símbolos romanos.
a) 250 + 60 + 3 = _________________________
b) 340 – 120 = _________________________
c) 115 + 89 = _________________________
	a)
	b)
	c)
6º) Os 430 alunos da escola de Débora e Sérgio participaram de uma corrida
6.1. Responda escrevendo por extenso os números ordinais de acordo com a ORDEM de chegada dos participantes citados.
a) Débora chegou em 280º lugar. __________________
b) Sérgio chegou em 103º lugar. __________________
c) O melhor amigo de Sérgio 317°lugar. _____________________________
d) A melhor amiga de Débora chegou em último lugar. Qual o número da ordem de sua chegada?_______________________________
7º) Quando Débora e Sérgio voltavam da escola, ler o seguinte anúncio em um prédio. Leia o anúncio e faça o solicitado.
7.1. Transcreva do anúncio um número que dá ideia de:
a) Ordenar - ________________________
b) Contar - ________________________
8º) A professora de Sérgio Mendes é uma visita a um museu no próximo sábado e fez uma pesquisa de opinião entre os alunos das turmas do 4º ano para saber a preferência deles nessa pesquisa cada aluno escolheu apenas um dos museus a professora de Sérgio fez uma apresentação da pesquisa ao diretor organizou os dados do relatório de um gráfico.
8.1. Observe as informações do gráfico e responda as questões a seguir.
a) Cada quadrinho da malha representa a participação de quantas pessoas da pesquisa?_______________
b) Qual foi o museu que recebeu o menor número de votos da pesquisa? __________________________
c) Quantos anos tem interesse em conhecer o museu de fotografias? _____________________________
d) Qual foi o museu escolhido por menos de 18 alunos? _______________________________
e) O museu que recebeu mais votos seria o escolhido para a vida dos alunos. Que museu foi visitado?_________________________________
8.2. Calcule mentalmente e responda.
 *** Quantos votos o museu de tecnologia teve a mais comparando-se com o museu menos votado?_____________________________________
9º) Aproxime o seguinte números para:
a) A centena exata mais próxima.
785 ____________________ 617___________________
b) A unidade de milhar mais próxima.
2197___________________ 5865______________________
10º) Leia Observe o valor posicional dos algarismos dos números e em seguida responda
No número 703 e 424, o algarismo 4 aparece duas vezes. Esse algarismo representa o menor valor posicional nas duas vezes em que aparece? Justifique sua resposta. 
( ) sim ( ) não 
Justificativa: __________________________________________________________
11º) Analise as adições e em seguida complete as afirmações.
a) 25 + 10 = _________a) O que acontece com a soma quando mudamos a ordem das parcelas? ________________________
b) Nesse caso dizemos que foi usado a propriedade ____________ da adição para calcular mensalmente 
b) 10 + 25 = _________
12º) Complete usando as propriedades da adição e em seguida faça a correspondência.
(A) 38 + ______=38						( ) Associativa 
(B) 45 + (42+9) = (45+____) + 9				( ) Comutativa 
(C) 67 + 56 = 56 + _______					( ) Elemento Neutro
13º) Numa eleição, estavam inscritos 23105 eleitores. Concorreram os candidatos A, B,C E D. Veja o resultado.
a) Qual foi o candidato mais votado?_______ Quantos votos ele obteve?__________
b) Quantos eleitores, ao todo, votaram nos candidatos A e B? __________
c) Qual foi o candidato menos votado? ____________
d) Quantos votos ele teve? _____________
14º) Pinte a ficha em que o algarismo 2 representa 200.271
172
127
721
15º) Leia, descubra qual é o número e pinte a casa correta de acordo com as indicações a seguir.
a) O algarismos das centenas é 4.
b) A soma dos valores absolutos desse número é 21.400.328
124.464
145.793
398.646
16º) Resolva os cálculos e a seguir Classifique a 2ª coluna como verdadeira ( V) ou falsa ( F).( ) resultado resultado da subtração III é uma das parcelas da adição I.
( ) O minuendo da subtração IV é uma das parcelas da adição V.
( ) O resultado da adição I é o minuendo da subtração II.
( ) O resultado da subtração II é uma das parcelas da adição IV.
( ) O resultado da subtração III é chamada resto ou diferença.
I . 10+25=________ 
II. 50-30=________
III. 35-10=________
IV. 32+18=________
V. 22+8=________
17º) Complete o quadro multiplicativo abaixo. Depois, Responda as questões a seguir.
17.1. Observe o quadro da atividade 17 e assinale com X as afirmações abaixo que foram verdadeiras. 
( ) Quando multiplicamos um número por 2 calculamos a metade desse número.
( ) Multiplicar um número por 4 é o mesmo que multiplicar por 2 e novamente por 2.
( ) Multiplicar um número por9 é o mesmo que multiplicar por 3 e novamente por 3.