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Português

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ESTÁCIO EAD

Misael

15.03.2018

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03/11/2017 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.: 201703838974) Acerto: 1,0 / 1,0
Algumas palavras da língua geram dúvidas quanto à forma adequada de suas respectivas grafias. Por isso, é
necessário ter muito cuidado ao escrevê-las. Leia atentamente as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA
CORRETA quanto à grafia do termo destacado em CAIXA ALTA.
Minha irmã não é MAL aluna.
Esta viagem é um MAU necessário.
Todos passaram MAU após o jantar.
Participar deste concurso será um MAU necessário.
Minha avó está muito MAL do fígado.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201703843706) Acerto: 1,0 / 1,0
O ambiente formal é quando usamos a norma culta da língua. Já o ambiente informal é quando usamos a
linguagem coloquial. Dentre as frases abaixo assinale a que usa a linguagem coloquial, informal.
E aí brother? Vamo pegar umas onda.
O senhor pode resolver esse problema no setor de embarque, por favor.
O presidente fez uma reunião de urgência com os secretários.
O avião teve dificuldade no momento da manobra.
O selo de qualidade do produto foi considerado incorreto.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201703895174) Acerto: 1,0 / 1,0
A Regência Verbal diz respeito à complementação de um verbo, isto é, se seu objeto é direto, sem
preposição, se é indireto, com preposição, ou se não é necessário qualquer complemento.
A opção adequada quanto à regência do verbo é:
Os clientes discordaram com o novo preço do produto.
Eles não assistiram o filme todo.
O preço do produto não agradou aos clientes.
Se lembra o nome daquele ator?
Esse arroz é a marca que ela gosta.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201703838998) Acerto: 1,0 / 1,0
A FRASE é um enunciado que possui sentido completo. Há dois tipos de frase: a frase nominal e a frase verbal.
Marque a alternativa que apresenta uma FRASE NOMINAL.
Durma bem.
O jardim floresceu.
Cantava, dançava, sentia-se feliz.
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O sol ilumina o dia.
Cada louco com sua mania.
Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201704017650) Acerto: 1,0 / 1,0
Identifique a frase em que a concordância é feita de forma INCORRETA.
Houveram dias em que choveu em pleno verão.
Mesmo no inverno, há dias em que o sol aparece.
Há muito a ser resolvido.
Há momentos em que o mundo nos sorri.
Faz tempo que não vejo o mar.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201704116089) Acerto: 1,0 / 1,0
(IBGE) Indique a opção correta, no que se refere à concordância verbal, de acordo com a norma culta:
Fui eu que abriu a porta para o agente do censo.
Choveu pedaços de granizo na serra gaúcha.
Bateu três horas quando o entrevistador chegou.
Faz muitos anos que a equipe do IBGE não vem aqui.
Haviam muitos candidatos esperando a hora da prova.
7a Questão (Ref.: 201704035988) Acerto: 0,0 / 1,0
O uso da vírgula não observa a norma padrão em:
Naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
Eles não ajudariam, naquelas condições, ao amigo.
Eles não ajudariam ao amigo naquelas condições.
Eles, naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
Naquelas condições, eles, não ajudariam ao amigo.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201703840802) Acerto: 1,0 / 1,0
O ponto e vírgula denota sempre uma separação mais ampla do que a vírgula, mas não
a ponto de encerrar o período. É empregado entre orações coordenadas que poderiam
ﬁgurar em períodos separados, mas que convém deixar no mesmo período por
manterem unidade de sen�do, ou por terem diversos aspectos em comum (o mesmo
verbo, o mesmo sujeito, o mesmo esquema estrutural etc.).
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Assinale a opção em que o ponto e vírgula está adequado na frase.
O homem que foi atropelado; não se recuperou rapidamente.
An�gamente; eram problemas polí�cos, hoje, são ﬁnanceiros, sociais,
econômicos.
Uns trabalham, estudam, esforçam-se, outros vadiam; divertem-se.
Era uma criança ﬁna, pálida, cara doente; raramente estava alegre.
Belo Horizonte, Rio de Janeiro, Florianópolis são cidades do Brasil; Lisboa, Porto e
Coimbra, de Portugal.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201703848084) Acerto: 1,0 / 1,0
O diálogo abaixo ocorre na recepção do Hotel Pirinópolis
Recepcionista: _____________
Hóspede: Como vai? Você tem um apartamento com cama de casal?
Recepcionista _____________! Por favor, queira preencher esta ficha
Hóspede: Obrigado!
Recepcionista: Aqui está a sua chave. Seja ______________
Escolha a opção abaixo que melhor completa do diálogo:

Bom dia / concerteza / bem-vindo
Bom dia / com certeza / bem-vindo
Bom-dia / com certeza / bem vindo
Bom-dia / concerteza / bem-vindo

Bom dia / com certeza / bem vindo
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201703839696) Acerto: 1,0 / 1,0
Quais as formas que completam, pela ordem, as lacunas das frases seguintes? Estamos ....... poucas horas da
cidade ....... que vieram ter, ....... tempos, nossos avós.
há, à, há
a, a, há
há, a, a
a, à, há
à, a, a
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1a Questão (Ref.: 201704205688) Acerto: 1,0 / 1,0
No processo de adequação da linguagem, diferenciar e caracterizar a língua culta e coloquial é imprescindível, pois
a confusão entre elas causa prejuízos tanto para a produção textual quanto para a comunicação de forma geral.
Marque abaixo a opção que apresenta características da linguagem coloquial:
Usada em situações formais e em documentos oficiais.
Variante prestigiada.
Ausência do uso de gírias.
Uso de formas reduzidas ou contraídas (pra, cê, peraí, etc.).
Maior preocupação com a pronúncia das palavras.
2a Questão (Ref.: 201703838698) Acerto: 1,0 / 1,0
Ser "poliglota na própria língua", como sugere o gramático Evanildo Bechara, é
saber ADEQUAR os usos da língua às situações comunicativas.

Em uma viagem de ônibus, você encontra um amigo de longa data com quem tem
intimidade. Ele se aproxima e você o cumprimenta assim: "Ilustríssimo, prazer em
encontrá-lo. Por gentileza sente-se naquela poltrona que se encontra vazia. Qualquer
coisa que precisar, pode se dirigir à minha pessoa. Será um prazer a mais atendê-lo.
Tenha uma boa viagem, Ilustríssimo."

De acordo com a questão da adequação linguística e considerando a situação descrita,
assinale a opção correta:
Corresponde a um registro formal usado em um contexto inadequado.
Trata-se de registro formal utilizado adequadamente ao contexto em que os falantes
se encontram.
Trata-se de uso de registro informal por estar direcionado a um amigo.
Corresponde a um registro coloquial mesclado de termos técnicos que dificultam a
compreensão.
Trata de um registro informal por apresentar estruturas que marcam a oralidade.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201703843721) Acerto: 1,0 / 1,0
A FRASE é um enunciado que possui sentido completo e pode ser verbal ou nominal. Das
frases abaixo, qual é exemplo de frase nominal?
Hospitais fazem greve no Rio.
Empresas sonegam impostos constantemente.
Saímos para jantar ontem.
Os pais lamentaram muito a perda do filho.
Revolta após a morte de jovem.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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4a Questão (Ref.: 201703838821) Acerto: 1,0 / 1,0
Gramática internalizada trata-se daquela habilidade de que dispõe
o falante desde o
momento em que ele começa a se mostrar competente a exercer os primeiros contatos
com a linguagem propriamente dita, ou seja, desde o momento da obtenção da fala que,
estando certo ou errado ele possui condições de ordenar suas ideias e expressar seu
pensamento, conferindo assim um sentido lógico ao discurso que profere.

Sobre a "Gramatica Internalizada" é correto afirmar que:

Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.

Dedica-se ao estudo comparado de uma família de línguas.

Ocupa-se da descrição dos fatos da língua, com o objetivo de investigá-los e não de
estabelecer o que é certo ou errado.

Enfatiza o uso oral da língua e suas variações.
Conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da
linguagem.

Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201703868516) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a concordância nominal, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
A entrada para o teatro foi ..... , mas o espetáculo e o enredo ..... compensaram, pois saímos todos ......
caro - apresentado - empolgados
cara - apresentados - empolgados
cara - apresentado - empolgadas
caras - apresentados - empolgados
caro - apresentados - empolgados
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201703842183) Acerto: 1,0 / 1,0
Quando aparecem nas sentenças núcleos ligados pela conjunção "ou", devemos
considerar duas situações para a realização da concordância: em que há ideia de
exclusão ou de retificação.

Aponte a única opção em que ocorre a ideia de retificação.

O aluno ou os alunos responsáveis pelo ato serão punidos.
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José ou João será eleito presidente.
Abel ou Caim cometeu o crime.

Amor ou paixão fazem parte do coração.

O pintor ou o escultor merecem igualmente o prêmio.

Gabarito Comentado.
7a Questão (Ref.: 201703847986) Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a lição da aula 4, vimos que a vírgula deve ser usada para separar adjunto
adverbial antecipado (o lugar, o tempo ou o modo). Em qual das alternativas o uso está
coerente com a definição?
Foi trabalhar, no dia seguinte.
Viajaremos, na semana que vem.
No domingo à noite, irei a sua casa.
A segunda feira, é dia de ressaca.
Meu irmão chegou, sem avisar.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201703848592) Acerto: 1,0 / 1,0
Um dos usos da vírgula é em casos em que temos a enumeração. Identifique a
alternativa na qual se observou a mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase:

"Cada comunidade, cada época, cada geração precisa de suas utopias."
Está um pouco cansado e, por isso, evita viagens longas de avião
A experiência cotidiana, os meios de comunicação, a literatura e o cinema
muitas vezes são considerados fontes valiosas sobre a vida social.
É possível, mas eu pretendia mostrar às pessoas como usar estas fontes.
Mas, é claro, o livro é dirigido aos especialistas em ciências sociais.
Embora não quisesse dar aulas, acabou se tornando um professor criativo.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201703839068) Acerto: 1,0 / 1,0
Para o correto emprego do acento grave, é necessário conhecer as regras. Vale lembrar que, em Língua
Portuguesa, este acento não indica tonicidade, ou seja, não indica sílaba tônica. Leia com atenção as alternativas
abaixo e, depois, assinale a ÚNICA ERRADA quanto ao emprego do acento grave: seja por não ter sido usado; seja
por ter sido usado incorretamente.
Nunca fomos à Alemanha.
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Todos devem respeitar as pessoas idosas.
Pagamos tudo a vista.
Nossa aula de francês será das 9 h às 11 h.
Ele está usando um casaco à moda antiga.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201703958305) Acerto: 1,0 / 1,0
A utilização da crase constitui uma das maiores dificuldades dos produtores de textos em
língua portuguesa. No entanto, se conhecermos as regras gramaticais de sua utilização,
evitaremos cometer desvios.
Observe as alternativas a seguir e aponte aquela que preenche corretamente as lacunas.
O presidente chegou _____ cidade.
À ficha do funcionário encontra-se anexa _____ pasta.
Devemos compreender _____ necessidades das crianças.
a; a; a
às; a; às
a; às; a
as; à; as
à; a; as
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1a Questão (Ref.: 201703840332) Acerto: 0,0 / 1,0
Em julho de 2015, Nelson Mota escreveu uma crônica no jornal O GLOBO com o título "É nóis contra nóis". Em
relação ao título, podemos afirmar que se trata de uma:
Linguagem verbal e linguagem culta.
Linguagem verbal e linguagem coloquial.
Linguagem não verbal e linguagem coloquial.
Linguagem não verbal e linguagem culta.
Linguagem verbal e linguagem formal.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
2a Questão (Ref.: 201703843768) Acerto: 1,0 / 1,0
A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a frase
abaixo que explicita a linguagem não verbal:
Uma manchete de jornal.
Um anúncio de emprego.
Um telejornal.
Um sorriso.
Uma placa de trânsito escrito Proibido Estacionar.
Gabarito Comentado.
3a Questão (Ref.: 201703847085) Acerto: 1,0 / 1,0
Os verbos, em nossa língua, se flexionam quanto ao número, pessoa, tempo e modo. Entende-se por modo "as
várias maneiras como podemos utilizar o verbo, dependendo da significação que pretendemos dar a ele" (
www.infoescola.com ). Identifique o modo verbal utilizado no texto abaixo:
Ferva dois copos e meio de água. Coloque o macarrão. Cozinhe durante três minutos. Adicione o tempero, e pronto.
Particípio
Subjuntivo.
Imperativo
Gerúndio
Indicativo.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
4a Questão (Ref.: 201703839040) Acerto: 1,0 / 1,0
Em nossa aula 2, estudamos as frases nominais e as frases verbais. Observe o diálogo a seguir, ocorrido no
momento em que um professor faz a chamada durante sua aula: O professor vai chamando os alunos pelo nome
para verificar suas presenças e inicia: - Chiquinho? E todos os alunos respondem em uníssono: Ausente! E o
professor continua: - Marluce? E os alunos seguem em uma só voz: - Ausente! E isso ocorreu sucessivas vezes até
a lista terminar. O professor ficou intrigado e perguntou a um de seus alunos: - Por que vocês estão respondendo
em coro que estão ausentes se estão todos aqui? No que prontamente o menino respondeu: - É porque estamos de
corpo presente, mas já com a mente loooooonge, pensando no bater do sinal, que irá nos levar às férias!
Considerando o texto acima, assinale a opção que contenha um verbo que poderia ter sido usado pelos alunos, caso
quisessem transformar suas frases nominais ('ausente!') em frases verbais.
FICOU ausente.
ESTÁ ausente.
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FOI ausente.
PERMANECEU ausente.
ERA ausente.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
5a Questão (Ref.: 201703838946) Acerto: 1,0 / 1,0
Sabemos que colocar a frase na ordem direta (S+V+C) é importante para
verificar a concordância do verbo com o sujeito. Além disso, precisamos ficar
atentos quando o sujeito está no plural, é composto (mais de uma pessoa) ou é
muito extenso. A dica é sempre identificar o sujeito e o verbo para fazer a
concordância. Assinale o item que esteja na ordem direta com a concordância
adequada:
Vai diminuir a violência e a impunidade no Brasil em 2015?
Será que a injustiça por parte dos governantes não poderiam ser
menores?
Não lavou a mão com sabão na hora do
lanche as crianças da creche.
Meus primos irão viajar comigo nas próximas férias.
O medo de assaltos nas ruas ou nas lojas podem nos levar a loucura.
Gabarito Comentado.
6a Questão (Ref.: 201703943129) Acerto: 1,0 / 1,0
Segundo a nossa gramá�ca, os verbos impessoais são aqueles que ﬁcam sempre na terceira pessoa
do singular, pois não possuem sujeito. Um dos verbos impessoais é FAZER indicando
tempo. Assinale, então, nas alterna�vas a seguir a que apresenta a ﬂexão correta desse verbo.
Deve fazer muitos anos que ninguém atravessa estas regiões.
Fazem vinte anos que me ba�zei.
Quantos anos fazem que Maria par�u?
Fazem trinta dias que venceu sua fatura.
Fazem frio e calor todos os dias.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
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7a Questão (Ref.: 201703862913) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma das regras principais da utilização da vírgula ressalta que ela sempre ocorre quando há alteração da ordem
direta da frase. Considera-se exemplo de ordem direta a opção:
predicativo + sujeito + complemento.
objeto direto ou indireto + verbo + complemento.
sujeito + verbo + complemento.
sujeito + complemento + verbo.
verbo + objeto + sujeito.

Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
8a Questão (Ref.: 201703842201) Acerto: 1,0 / 1,0
"Preta Gil e Rodrigo Godoy se casaram na terça-feira, 12 de maio de 2015, na Igreja
Nossa Senhora do Carmo da antiga Sé, no Centro do Rio de Janeiro. "

http://www.purepeople.com.br/noticia/preta-gil-se-casa-com-rodrigo-godoy-muito-feliz-veja-videos-do-
casamento_a55323/1. Acesso em 12/08/2015.

Assinale a alternativa que explica o uso da vírgula na parte em destaque, acima.
Separar apostos e vocativos em uma oração.

Separar um adjunto adverbial, antecipado ou intercalado entre o discurso.

A vírgula deve ser usada para separar o nome da localidade nas datas.

A vírgula é usada para assinalar a omissão de palavras, sendo majoritariamente
utilizada na omissão do verbo.

A vírgula deve estar presente na separação de orações subordinadas adverbiais,
especialmente quando elas iniciam a oração.
.
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
9a Questão (Ref.: 201703863408) Acerto: 1,0 / 1,0
Num anúncio de joias, na página 5 da revista "O Globo" de domingo, dia 13/09/2015, a
legenda apresenta: 'Fes�val de Diamantes', com destaque para 'Descontos de até 25%', e
uma ﬁnalização do período dessa promoção: '14/09 à 14/10'. Para aproveitar esta
contextualização em relação a um dos conteúdos das nossas aulas, queremos saber
onde está o equívoco do redator publicitário. Aponte a opção correta:
No plural desnecessário do termo 'descontos'.
No uso inadequado das letras maiúsculas do �tulo do festivaldediamantes'.
No equivocado termo 'diamantes' porque um diamante é para sempre.
No mau uso do acento grave, pois não há fenômeno da crase nesse caso.
Na falha de acentuação da palavra 'até'.
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Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
10a Questão (Ref.: 201703839744) Acerto: 1,0 / 1,0
Um funcionário do departamento de finanças produziu o seguinte texto ao seu chefe:
"O débito da empresa __________ nos últimos anos. __________, precisaremos demitir alguns
funcionários, _________ de reduzir custos na folha de pagamento."
Assinale a alternativa cujos elementos completam as lacunas devidamente de acordo com o sentido
da mensagem.
ascendeu/Por isso/a fim
ascendeu/Porisso/a fim
acendeu/Porisso/afim
acendeu/Por isso/a fim
ascendeu/Por isso/afim
Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado.
CEL0465_AV_201602875898 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação: AV
Aluno: 201602875898 YURI BUENO FONTENLA
Professor: ANA LUCIA SOUZA DE OLIVEIRA VILLACA Turma: 9147/AB
Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial.: 2 Data: 08/06/2016 20:10:26 (F)
1a Questão (Ref.: 838145) Pontos: 0,5 / 1,0
No trecho da crônica de Martha Medeiros , publicada na REVISTA O GLOBO de 24 de abril de 2016, as
palavras mas e mais foram empregadas corretamente?
SIM ou NÃO? Justifique a sua resposta.
"Eu esperava uma longa conversa sobre a vida e a morte (e não acharia ruim), mas o filme é
absolutamente fiel ao universo masculino: homens não são de muita filosofice, e isso me fez sair do
cinema ainda mais encantada pela classe."
Resposta: SIM.
Gabarito:
RESPOSTA: SIM. MAS é conjunção coordenativa adversativa e MAIS é advérbio de intensidade. / MAS é igual a
PORÉM, TODAVIA, ENTRETANTO e MAIS é o contrário de MENOS.
2a Questão (Ref.: 823917) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao estudarmos a coesão, vimos que ela se relaciona com o modo como os
componentes do texto conectamse, numa relação de dependência para a
formação de uma sequência linear. Ou seja, a coesão diz respeito aos
processos de sequencialização que asseguram uma ligação entre os elementos
do texto. Há dois tipos de coesão: a referencial e a sequencial.
A coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo do que estamos
falando o referente , através de mecanismos gramaticais importantes.
Após ler a frase abaixo, identifique o referente e as palavras que se remetem a
ele.
"Maria separouse do marido. Os pais apoiaramna nessa sua decisão e estão
ao lado dela solidariamente."
Resposta: "SE" SEPAROUSE;"NA" APOIARAMNA;"SUA" MARIA;"DELA" > MARIA.
1a Questão (Ref.: 734694) Pontos: 0,1 / 1,0
"E desceu a chuva, e correram rios, e assopraram ventos, e combateram aquela casa, e caiu, e foi grande a sua queda (Mateus -
Novo Testamento). As sucessivas vírgulas estão corretas? Justifique entre uma e duas linhas.
Resposta: Está correta, por que o uso da virgula deve corresponder o padrão frasal da frase acima.
Gabarito: Sim, pois o conectivo 'e' tem valor consecutivo ou enfático.
2a Questão (Ref.: 842856) Pontos: 0,4 / 1,0
Analise o texto, a seguir, e reescreva-o com a utilização dos conectivos necessários à boa compreensão do texto. Faça as
modificações que forem necessárias.
João era um ótimo pescador. João pescou o peixe. O peixe era namorado. Maria queria peixe cozido. João fritou o peixe.
Resposta: João era um ótimo pescador. Ele pescou o peixe que era namorado. João fritou o peixe mas Maria queria ele cozido.
Gabarito:
João era um ótimo pescador e pescou um namorado. Maria queria que ele fizesse o peixe cozido, mas preferiu fritá-lo.
1a Questão (Ref.: 582431) Pontos: 1,5 / 1,5
Diga a qual tipo de coesão os termos "sociedade" e "população", do parágrafo abaixo, representam. Depois,
explique o tipo de coesão.
"A sociedade precisa demonstrar mais insatisfação quando o assunto envolve desvios de verbas públicas.
Manterse em uma posição inoperante desfavorece uma possibilidade de mudanças. Denúncias devem ser feitas
por parte da população para que esse cenário possa, um dia, ser alterado."
Resposta: Coesão referencial, porque o termo sociedade é citado no início do parágrafo e é citado (ou referido)
novamente no parágrafo. Desta vez através de outro termo, qual seja, população.
Gabarito: O aluno deverá identificar a coesão lexical e explicar que este tipo acontece quando um termo é
substituído por outro dentro do texto, estabelecendo com ele uma relação de sinonímia, antonímia, hiponímia ou
hiperonímia.
2a Questão (Ref.: 232522) Pontos: 0,0 / 1,5
Identifique se nestes versos da música Tigresa de Caetano Veloso há metáfora ou metonímia. Depois justifique.
"Uma tigresa de unhas Negras e íris cor de mel"
Resposta: Metonímia.
Gabarito: Há metáfora, porque o autor substituiu o termo mulher por tigresa, com base em uma comparação
intuitiva dos dois termos.
1a Questão (Ref.: 201603239663) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia os versos abaixo, escritos por Braguinha para a música Carinhoso de Pixinguinha, e
responda a questão.
Meu
coração, não sei por quê
Bate feliz quando te vê
E os meus olhos ficam sorrindo
E pelas ruas vão te seguindo
Mas mesmo assim foges de mim
Em relação à concordância, os verbos em destaque referemse, respectivamente, a quais
sujeitos?
Resposta: Bate > Meu coração vê > Meu coração ficam > Meus olhos vão > Meus olhos foges > tu
Gabarito:
Bate e vê referemse a "meu coração"; ficam e vão, a "os meus olhos"; foges, a "tu".
2a Questão (Ref.: 201603371637) Pontos: 1,0 / 1,0
Sabemos que alguns textos possuem quase todas as informações necessárias à sua interpretação na própria
mensagem; porém, algumas vezes, encontramos textos em que as mensagens não ficam tão evidentes e, por isso,
precisamos entender os "sentidos" que circulam nas entrelinhas desse texto. Com isso em mente, observe o
fragmento adiante, extraído da música de Luan Santana: "Te dei o Sol, te dei o mar / Pra ganhar seu coração".
Indique qual a figura de linguagem utilizada e explique o significado dos versos.
Resposta: Figura de linguagem utilizada : Metáfora. Os versos significam : Te dei tudo / para você me amar .
Gabarito: A figura de linguagem utilizada é a metáfora. Quando os versos dizem "Te dei o Sol, te dei o mar / Pra
ganhar seu coração", querem sugerir que o enunciador fez tudo que podia para conquistar o amor da pessoa a
quem dirige a mensagem.
9a Questão (Ref.: 41901) Pontos: 0,0 / 1,5
Considere a seguinte ideia: "A festa foi boa, APESAR DE ter doces e salgados maravilhosos e ainda boa
bebida". Explique a incoerência da frase.
Resposta: Quando nos fala a festa foi boa , ele tambem destaca que a comida e a bebiba se resalta de melhor
na festa .Ou seja , Além da comida e bebida , a festa foi boa .
Gabarito: Como uma ideia decorre da outra, temos uma incoerência sintática que compromete o sentido. Logo,
APESAR DE não é um conector adequado. Para o exemplo, seria : 'A festa foi boa PORQUE tinha doces e
salgados maravilhosos e ainda boa bebida." O professor pode considerar os seguintes pontos na correção:
abordagem do assunto coesão e coerância aspectos gramaticais: pontuação, ortografia, concordância
vocabulário
10a Questão (Ref.: 178698) Pontos: 1,0 / 1,5
Apresentase a seguir uma anedota de Ziraldo. Analisea e, em seguida, responda: A mãe chega na varanda e
encontra o maluquinho ensinando palavrões pro papagaio: Maluquinho, que é que você está fazendo, menino?
Ora, mãe, tou ensinando pro papagaio as palavras que ele não deve dizer. (O livro do riso do Menino
maluquinho. 2.ed. São Paulo: Melhoramentos,2000.p.74) Na anedota há uma incoerência, a qual se caracteriza
como intencional. a) Identifiquea. b) Justifique o porquê de ela assim se caracterizar.
Resposta: A)" Ora mãe , tou ensinando pro papagaio as palavras que ele não pode dizer" B)No caso , o
menimo afirma e explica o porquê , de esta fazendo aquele ato , de forma que , achando que o animal vai
entender o que se pode ou não pode fazer.
Gabarito: a) O fato de o Maluquinho estar ensinando as palavras que o papagaio não deve dizer, ou seja, se o
procedimento é ensinar, obtémse como retorno a própria reprodução. b) Como se trata de uma anedota, cuja
finalidade discursiva é incitar o humor, o propósito foi de evidenciar o fato de que o papagaio aprende mais o
que não deve do que o contrário.
22/06/2016 BDQ Prova
CEL0465_AV_201603311661 » LÍNGUA PORTUGUESA Avaliação: AV
Aluno: 201603311661 CAMILA MARIA ALMEIDA DA SILVA BEZERRA
Professor: HOSANA DO NASCIMENTO Turma: 9188/BK
Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 1 Av. Parcial.: 2 Data: 18/06/2016 14:48:00 (F)
1a Questão (Ref.: 706433) Pontos: 0,5 / 1,0
Ao lermos as duas frases a seguir, notamos que uma usa a vírgula e a outra não.
Conforme o estudado, por favor, explique em um parágrafo o porquê?
Professor, vem aqui.
O professor vem aqui.
Resposta: Porque a primeira é um chamamento, e precisa colocar em evidencia.
Gabarito:
O aluno deve identificar que o uso da vírgula na primeira frase é um chamamento, um
vocativo. Já na segunda frase é feita apenas uma afirmação, usando o sujeito e o verbo.
2a Questão (Ref.: 712729) Pontos: 1,0 / 1,0
"Garimpeiros enfrentam as ondas todo dia em busca de joias, moedas e objetos
de valor trazidos pelas marés. Eles não usam arpão nem lançam redes, mas
buscam no mar o sustento (...) Nem uma dezena a sobreviver de um ofício à beira
da extinção: o garimpo urbano. Ou como gostam de ser chamados, caçadores dos
tesouros trazidos pelas ondas." (O Globo, p.14, 24/2/2014)
No texto acima, identifique as palavras utilizadas para fazer referência a
Garimpeiros, garantindo a coesão lexical. Transcreva, a seguir, as palavras
identificadas.
Resposta: "Eles". "Caçadores". "Uma dezena".
Gabarito:
Eles uma dezena caçadores dos tesouros.
1a Questão (Ref.: 875224) Pontos: 1,0 / 1,0
Quanto às regras, explique a acentuação gráfica das palavras língua, comentário e literário.
Resposta: Palavras paroxítonas terminadas em ditongos decrescentes devem ser acentuadas.
Gabarito:
Segundo as regras de acentuação gráfica: as palavras língua, comentário e literário são acentuadas porque
são paroxítonas terminadas em ditongo.

2a Questão (Ref.: 819981) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia a letra da música "Metáfora", de Gilberto Gil: "Uma lata existe para conter algo/ Mas quando o poeta diz:
"Lata"/ Pode estar querendo dizer o incontível".
A estrofe transcrita traz a palavra "lata" duas vezes. Indique se essa palavra foi usada com o sentido denotativo
e/ou no sentido conotativo em ambas as ocasiões; a seguir, explique.
Resposta: No primeiro uso da palavra "lata", foi aplicada de forma denotativa, pois expressa o significado do
objeto de acordo com o seu significado formal (um objeto com a finalidade de conter ou portar algo dentro
dele). No segundo momento, a palavra "lata" possui valor conotativo, sendo aplicada de forma literária, não na
essência do objeto "lata". Nesse caso, o autor nos passa a ideia de que a palavra lata pode vir carregada de
contextos fora do seu real significado.
Gabarito:
O primeiro sentido é denotativo; o segundo, conotativo. No primeiro, o compositor menciona a palavra
"lata" para referir-se a um objeto qualquer; no segundo, ele explica que o poeta, ao empregar uma palavra
qualquer, como "lata", pode querer expressar algo diferente do sentido original da palavra.

1a Questão (Ref.: 582431) Pontos: 1,5 / 1,5
Diga a qual tipo de coesão os termos "sociedade" e "população", do parágrafo abaixo, representam. Depois,
explique o tipo de coesão.
"A sociedade precisa demonstrar mais insatisfação quando o assunto envolve desvios de verbas públicas.
Manterse em uma posição inoperante desfavorece uma possibilidade de mudanças. Denúncias devem ser feitas
por parte da população para que esse cenário possa, um dia, ser alterado."
Resposta: Coesão referencial, porque o termo sociedade é citado no início do parágrafo e é citado (ou referido)
novamente no parágrafo. Desta vez através de outro termo, qual seja, população.
Gabarito: O aluno deverá identificar a coesão lexical e explicar que este tipo acontece quando um termo é
substituído por outro dentro do texto, estabelecendo com ele uma relação de sinonímia, antonímia, hiponímia ou
hiperonímia.
1a Questão (Ref.: 839063) Pontos: 1,0 / 1,0
Sabemos que a nossa língua é a língua portuguesa e para falarmos essa língua podemos utilizar
diversos tipos de linguagem, tais como a verbal, não verbal, formal e informal. Sendo assim, analise a
conversa abaixo justificando a escolha dos tipos de linguagem existentes nesse diálogo pelo whatsap:
João: "e aí, blz? qualé a boa d hj?"
Marcos: "naum sei...kd vc? tá sumidu..."
João: "pow tô nada...tá afim de bebe uma cerva?"
Marcos: "se minha mina deixa,né. a mulé é grude.."
João: "mané dá um perdido auhauh"
Resposta: É um padrão de línguagem estilística
porque ambos usam a línguagem informal para se
comunicarem.
Gabarito:
O diálogo apresentado é entre amigos e a linguagem informal é utilizada, pois não se
preocupa com as regras gramaticais, permitindo o uso de gírias e abreviações.
Lembrando que devemos optar por uma linguagem formal em uma reunião de trabalho.
Além disso, a linguagem verbal é utilizada, pois de acordo com a aula 1 tela 6: "A
linguagem verbal é aquela que se vale de palavras sejam estas faladas, sejam estas
escritas. Nesse caso, o código utilizado para manter a comunicação é a própria língua
(portuguesa, inglesa, francesa etc.). Logo, o diálogo no WhatsApp e o bate papo são
exemplos de linguagem verbal. Já a linguagem não verbal é aquela que utiliza outros
códigos diferentes da língua. Essa linguagem pode se manifestar por meio das cores,
dos gestos, de um olhar, da música etc."
2a Questão (Ref.: 835139) Pontos: 0,0 / 1,0
Reescreva o período gramatical, substituindo os conectivos em destaque sem que haja prejuízo semântico de
origem coesiva: "Nos primórdios da colonização, SEGUNDO fontes históricas, o tupigrarani era considerado a
Língua Geral em detrimento do português oficial da Coroa lusitana, DE VEZ QUE os selvagens ameríndios,
degredados e aventureiros viajantes se comunicavam por intermédio da "fala dos gentios"; TODAVIA o Marquês
de Pombal proibiu que se utilizasse como expressão linguística todos os vocábulos não pertencentes ao idioma
de Luís de Camões."
Resposta: Nos primórdios da colonização o tupiguarani era considerada a língua geral em detrimento do
português oficial da corroa lusitana, os selvagens amrídios, degradados e aventureiros viajantes se
comunicavam por intermédio do Marguês de Pombal proibiu que se utilizasse como expresão linguística todos os
vocábularios não pertencentes ao idioma de Luís de Camões.
Gabarito: CONFORME (CONFORMIDADE) VISTO QUE (CAUSA) PORÉM (ADVERSIDADE).
1a Questão (Ref.: 704643) Pontos: 0,7 / 1,0
A pontuação pode mudar a semântica da frase. De acordo com a pontuação, explique os
sentidos produzidos nos enunciados a seguir.
1-: Eleitor quer justificar seu voto.
2- Eleitor, quer justificar seu voto?
Resposta: A primeira tem sentido de afirmação, "Eleitor quer justificar seu voto." sentido de que a pessoa quer sua justificativa do
voto. A segunda frase: "Eleitor, quer justificar seu voto?" tem sentido de pergunta, como a frase "O Senhor, que justificar o seu
voto?"
Gabarito:
Na primeira oração há uma afirmação sobre o desejo do eleitor em querer justificar seu
voto.
Já a segunda evoca uma diferença de sentido, pois o emissor se dirige ao eleitor,
indagando.
2a Questão (Ref.: 750890) Pontos: 0,8 / 1,0
Observe os enunciados: As maçãs estavam apetitosas. As maçãs estavam maduras. Agora, transforme-as em um único enunciado
com coerência e coesão:
Resposta: A coerência e a coesão é: "As maçãs estavam maduras e apetitosas."
Gabarito: Possibilidade de resposta. As maçãs estavam maduras e apetitosas.
1a Questão (Ref.: 201602287356) Pontos: 0,5 / 1,0
Leia o texto
Vaga de emprego
O cara envia um currículo para uma empresa. Pedia R$ 15 mil reais de salário, mais um carro, um apartamento e
10 salários extras por ano. Uma semana depois foi chamado pela empresa. O entrevistador lhe disse: ¿ Estudamos
seu currículo e vamos lhe dar R$ 20 mil reais de salário, um apartamento de 4 quartos, um carro 0km e, não 10,
mas 18 salários extras durante o ano. Abismado, o candidato falou: _ Você está brincando..!!!!??? E recebeu a
resposta: _ Sim, estou. Mas foi você quem começou..!!!
a)Imagine-se em uma entrevista de emprego. Se o entrevistador lhe perguntar sobre suas pretensões salariais ou
sobre sua disponibilidade de tempo para desempenhar suas funções, que tipo de linguagem (formal ou informal)
deverá ser mantida para adequar seu discurso ao ambiente? Explique as peculiaridades deste tipo de linguagem.
b)Em que consiste o humor da anedota?
Resposta: A- Formal.A linguagem formal deve ser bem explicada,com requinte de palavras ,sem gírias.
Gabarito: Sugestões: a)A linguagem adequada a esse ambiente deve ser formal, uma vez que o ambiente de
trabalho exige tal formalidade na comunicação. Neste tipo de ambiente devemos usar a norma culta da língua, cujo
registro segue o que está prescrito na gramática normativa. b)O humor da anedota está no uso inadequado da
linguagem, pois como é uma entrevista de emprego não ocorre a intimidade na comunicação.
1a Questão (Ref.: 201508937031) Pontos: 1,0 / 1,0
Ao adentrar um recinto comercial, você se depara com o seguinte aviso:
"É proibido a entrada de animais peçonhentos."
Caso seja necessário, solicite ao proprietário que o corrija no que diz repeito à concordância. Justifique, porém, a
sua resposta.
Resposta: "É proibida a entrada de animais peçonhentos" . problemas na concordância verbal
Gabarito: "É proibido entrada de animais peçonhentos." / "É proibida a entrada de animais peçonhentos."
2a Questão (Ref.: 201508943562) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia a tirinha a seguir:
Esse diálogo entre os personagens apresenta-nos uma diversidade na linguagem que
caracteriza as mudanças na compreensão sociocultural numa forma de falar e de entender
entre um falante e um ouvinte.
Diante do que foi apresentado e da resposta e da pergunta das personagens, "Ele está no
trono" e "O que um plebeu como o Hagar tá fazendo no trono?", comente a respeito do
uso da linguagem em seu sentido conotativo e denotativo.
Resposta: Que tem duplo sentido nas frases . Que o sentido conotativo é figurado e o sentido denotativo é o
sentido que expressa a realidade dos fatos.
Gabarito:
GABARITO: O aluno deverá falar que uma mesma palavra pode assumir valores
semânticos diferentes e que tudo depende da intenção do emissor e da habilidade
linguística do receptor. Além de comentar sobre os dois conceitos de linguagem.
Denotação: é "o resultado da união existente entre o significante e o significado, ou entre o
plano da expressão e o plano do conteúdo". Já a conotação, por sua vez, "resulta do
acréscimo de outros significados paralelos ao significado de base da palavra, isto é, um
outro plano de conteúdo pode ser combinado ao plano da expressão" (ACD/UFRJ, s/d).
Avaliação: CEL0465_AV_201603487921 » LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201603487921 - JANAINA PINHEIRO TORCIANO
Professor: MANUELA DE ARAUJO RAMOS Turma: 9209/AR
Nota da Prova: 6,9 Nota de Partic.: 0 Av. Parcial 0 Data: 16/06/2016 19:05:45
1a Questão (Ref.: 201604239367) Pontos: 0,7 / 1,0
Sobre a pronúncia, o falar do brasileiro de diversas regiões do país, sabemos que é distinta de região para
região.
Vejamos um trecho do poema de Mário de Andrade
Noturno de Belo Horizonte
[...]
Que importa que uns falem mole descansado
Que os cariocas arranhem os erres na garganta
Que os capixabas e paroaras escancarem as vogais?
Que tem si o quinhentos réis meridional
Vira cinco tostões do Rio pro norte?
Juntos formamos está assombro de misérias e grandezas, Brasil,nome de vagetal !...
Agora, comente em um parágrafo, com uma média de seis linhas, sobre essas variações linguísticas na fala.
Temos uma mais correta que a outra?
Resposta: Cada região do país realmente tem sua forma de falar, suas variações regionais ou diatópicas, são os
regionalismos que se manifestam por palavras, sotaques ou expressões. Como nos cita a música, os cariocas tem
uma forma mais rasgada nos "s" que acabam ficando com som de "x". Os baianos que têm a fala mais mole, mais
longa. O que já é diferente dos nordestinos que têm uma fala mais firme, mais alta. E o que dizer dos Sul? A fala
mais limpa, colocada de forma mais colonial. Todas as formas de fala enfim, estão corretas não há uma região que
fale mais correta que a outra.
Gabarito:
O aluno deve falar sobre as variações
Regional ou diatópica, são os regionalismos que se manifestam,
principalmente, pelo sotaque e por palavras ou expressões utilizadas pelos falantes de determinada região.
Como exemplo, podemos citar as diferenças entre o falar carioca, o falar nordestino, o falar caipira etc. Entretanto,
NÃO podemos dizer que determinada região do país fale o Português mais correto.
O que há são variações da Língua Portuguesa. A pronúncia do nordestino ou do carioca, por exemplo, não é errada
ou certa, mas simplesmente o modo de pronunciar dos nossos compatriotas daquela região.
Página 1 de 5BDQ Prova
22/06/2016http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp
2a Questão (Ref.: 201604284461) Pontos: 0,7 / 1,0
Lendo o texto observamos que ele é coerente, porém está sem coesão.
Reescreva/reconte o texto empregando os elos/conectivos coesivos e verbos necessários.
"Lápis, caderno, chiclete, pião
Sol, bicicleta, skate, calção
Esconderijo, avião, correria, tambor, gritaria, jardim, confusão"
http://letras.mus.br/palavra-cantada/447926/, acessado em 01/10/15.
Resposta: Ao sairmos da escola deixamos o lápis e o caderno e fomos brincar de pião. Estava muito sol, eu estava
de bicicleta e calça, Mario estava de skate e calção. Achamos um esconderijo, onde havia um grande avião, quando
o dono chegou foi a maior correria, derrubamos um tambor, foi a maior gritaria, saímos correndo até acharmos o
jardim de fora. Ufa!! Foi a maior confusão!
Gabarito:
O aluno poderá criar o texto como a seguir:
Ao saímos da escola deixamos o lápis e o caderno e fomos brincar de pião. Estava sol e
resolvemos andar de bicicleta e outros de skate, já livres do uniforme escolar. Brincamos
de esconde-esconde, de avião, foi uma correria e uma grande gritaria da garotada, todos
no jardim em uma enorme confusão.
BDQ Prova
2a Questão (Ref.: 712360) Pontos: 1,0 / 1,0
Leia a carta do leitor publicada na seção CARTAS da Revista o Globo, em22/02/2015: SÓ O HUMOR SALVAA cada semana, Cláudio Paiva nos surpreende com suas charges semprepertinentes aos políticos do Brasil. Toda semana pode-se elencar um membro doCongresso e suas maracutaias. Humor sério sem ofensa. (JAIR GOMES COELHO,VASSOURAS, RJ) Pode-se afirmar que o texto caracteriza-se, essencialmente, pelo uso formal dalíngua escrita. Entretanto, uma palavra utilizada quebra a sua formalidade. IDENTIFIQUE A PALAVRA E JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
Resposta: Palavra: Maracutaia. Essa não é uma palavra de uso formal na língua portuguesa, pois é palavra de usocoloquial.
Gabarito:"maracutaias" é uma palavra de uso informal, coloquial.
8a Questão (Ref.: 232166) Pontos: 1,5 / 1,5
O e-mail abaixo foi redigido utilizando uma linguagem coloquial inadequada dentro do contexto empresarial. Reescreva o e-mail utilizando a linguagem FORMAL.
Oi, rapaz! para confirmar nosso papo por telefone a gente pede pra mandar bem rapidinho a peça maneira necessária pro conserto de nosso computador da série 3571 paradão desde o carnaval o que vem embolando os serviços da galera. Blz? Fui!
Resposta: Boa tarde. Conforme acordado por telefone, peço que seja enviada o mais breve possível a peça necessária para o reparo de nosso computador da série 3571, que se encontra inativo desde o carnaval, causando grandes transtornos às atividades da equipe. Cordialmente, Giovani
Gabarito: Nessa questão, o aluno deve aplicar toda a formalidade da língua. Alguns pontos devem ser ressaltados: A saudação e finalização formal no e-mail; O uso de um vocabulário sem gírias e abreviações; A clareza, a coerência, a coesão e a concisão devem ser focadas;
9a Questão (Ref.: 42111) Pontos: 1,5 / 1,5
Leia o diálogo abaixo:
- Como vai, tudo bem? - Mais ou menos, estou com glaucoma. - Conheço uma pessoa ótima, a Marta, ela é especialista nisso.
Como você sabe, algumas informações não estão necessariamente presentes em um texto, mas mesmo assim conseguimos recuperá-las por intermédio de algumas "pistas" linguísticas e pela ativação de conhecimentos prévios.
Indique pelo menos duas informações que não estão presentes no texto, mas podem ser facilmente reconhecidas por associação a algumas palavras do diálogo.
Resposta: 1-A pessoa questionada está deprimida 2-Ouve um encontro casual entre os personagens 3-O segundo personagem está prédisposto a ajudar 4-Os personagens são conhecidos
Gabarito: Dentre as informações que podem ser inferidas do diálogo, há a indicação de que as pessoas já se conheciam, subentende-se também que glaucoma é uma doença e que Marta é uma médica (oftalmologista) especialista em tratar de casos de glaucoma.
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1a Questão (Ref.: 201408794878) Pontos: 0,0 / 1,0
Explique a diferença de sentido entre as duas frases: a) Ele foi criticado, quando lutava pelos amigos. b) Ele foi
criticado, quando lutava, pelos amigos.
Resposta: a concordancia verbal e a flexão correta do verbo com relação ao sujeito da oração. a: esta opção
esta correta, pois informa uma frase verdadeira, correta e no tempo verbal. b: esta opção esta errada, pois há
incoerencia na frase, escrita de forma errada.
Gabarito: Em "a", ele foi criticado por alguém no momento em que lutava em favor dos amigos. Em "b", os
amigos é que o criticaram.
1a Questão (Ref.: 201509356736) Pontos: 0,5 / 1,5
As frases abaixo formam um texto, mas estão desordenadas. Reúna-as de modo a formar um texto coerente, comintrodução, desenvolvimento e conclusão. Use os recursos de coesão textual necessários para dar sentido ao texto.
Os avanços tecnológicos mudaram radicalmente os hábitos e as relações sociais. O homem tem umanecessidade imperativa de inclusão digital. Entendemos cada vez menos a humanidade. Sentimo-nosisolados sem a tecnologia. Usamos Iphone, Ipad, celular, tablets , entre outros, nos meios detransportes, em casa, nos restaurantes, enfim, em toda a parte . Temos dificuldade de conhecer ossentimentos humanos. A humanidade se distancia assustadoramente de sua essência.
Resposta: A humanidade se distancia assustadoramente de sua essência pois os avanços tecnológicos mudaramradicalmente os hábitos e as relações sociais. Sentimo-nos isolados sem a tecnologia e por isso usamos Iphone,Ipad, celular, tablets, entre outros, nos meios de transportes, em casa, nos restaurantes, enfim, em toda a parte. Ohomem tem uma necessidade imperativa de inclusão digital que temos dificuldade de conhecer os sentimentoshumanos e entendemos cada vez menos a humanidade.
Gabarito: Sugestão de resposta Os avanços tecnológicos mudaram radicalmente os hábitos e as relações sociais .Sentimo-nos isolados sem a tecnologia, por isso usamos Iphone, Ipad, celular, tablets, entre outros, nos meios detransportes, em casa, nos restaurantes, enfim, em toda parte. No entanto, temos dificuldade de conhecer ossentimentos , assim sendo a humanidade se distancia assustadoramente de sua essência.
Fundamentação do(a) Professor(a): Os avanços tecnológicos mudaram radicalmente os hábitos e as relações sociais. Sentimo-nos isolados sem a tecnologia, por isso usamos Iphone, Ipad, celular, tablets, entre outros, nos meios detransportes, em casa, nos restaurantes, enfim, em toda parte. No entanto, temos dificuldade de conhecer ossentimentos , assim sendo a humanidade se distancia assustadoramente de sua essência.
2a Questão (Ref.: 201509355034) Pontos: 0,0 / 1,5
Texto 1 - Eu gosto de pessoas inteligentes que enxergam
o mundo com humor. Tem muitas pessoas em quem eubato o olho e penso: deve ser legal ser amiga dele. É gente que não carrega o mundo nas costas, que fala olhandonos olhos, que não se leva tão a sério, que é franca na hora do sim e na hora do não. É difícil sacar as qualidadesde uma pessoa sem antes conhecê-la, mas intuição existe pra isso. Tenho vários amigos que enriquecem minhavida e se encaixam no meu conceito de -pessoas especiais-, mas meu coração é espaçoso e está em condições dereceber novos inquilinos. (Martha Medeiros)
Texto 2 - Escrevi uma vez que era um cético que só acreditava no que pudesse tocar: não acreditava na LuizaBrunet, por exemplo. Cruzei com a Luiza Brunet num dos camarotes deste carnaval. Ela me cobrou a frase, e disseque eu podia tocá-la para me convencer da sua existência. Toquei-a. Não me convenci. Não pode existir mulher tãobonita e tão simpática ao mesmo tempo. Vou precisar de mais provas. (Luis Fernando Veríssimo)
Os textos são respectivamente uma Crônica e um Conto. Estabeleça a distinção entre os Gêneros.
Resposta: Um conto trata-se geralmente de um fato real ocorrido e uma crônica uma história que pode ser umpoema.
Gabarito: A Crônica traz uma narrativa com apelo crítico. Podem-se ter o humor e/ou ironia presentes. O Conto étambém uma narrativa que apenas revela um fragmento da realidade, sem implicar as concepções críticas, masnão invalida o narrador emitir comentário.
Fundamentação do(a) Professor(a): a crônica fala de assuntos do cotidiano, com uma linguagem geralmenteinformal ou semiformal. Faz análise da situação, argumenta, geralmente com humor, marca o contexto dasituação.O conto conta uma história estabelecendo o contexto, de tal modo que a história possa ser contadaatravés dos tempos.
Avaliação: CEL0465_AV_201501326104 » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201501326104 HUDSON SOARES DE OLIVEIRA
Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 0 Data: 22/06/2015 14:16:50 (F)
1a Questão (Ref.: 247232) Pontos: 0,5 / 1,5
Leia o parágrafo a seguir.
"Garimpeiros enfrentam as ondas todo dia em busca de joias, moedas e objetos de valor trazidos pelas marés.
Eles não usam arpão nem lançam redes, mas buscam no mar o sustento (...) Nem uma dezena a sobreviver de
um ofício à beira da extinção: o garimpo urbano. Ou como gostam de ser chamados, caçadores dos tesouros
trazidos pelas ondas." (O Globo, p.14, 24/2/2014)
No texto acima, identifique as palavras utilizadas para fazer referência a Garimpeiros, garantindo a coesão
lexical, na sua tessitura. Transcreva, a seguir, as palavras identificadas.
Resposta: caçadores dos tesouros trazidos pelas ondas
Gabarito: Eles uma dezena caçadores dos tesouros.
2a Questão (Ref.: 569834) Pontos: 1,5 / 1,5
Ao analisar a tirinha, percebese que no diálogo há argumentações apresentadas pelos dois personagens.
Explique os dois últimos quadrinhos, usando, no máximo, 3 linhas.
Resposta: o personagem se deparou com um argumento incoerente feito pela outra pesonagem
Gabarito: No 3o quadrinho, após a argumentação de Mafalda, o menino olha e tenta pensar numa contra
argumentação. No último, ele se retira, pois não encontra uma forma de expor melhor para responder.
1a Questão (Ref.: 201502296300) Pontos: 1,5 / 1,5
Estudamos as variações linguísticas e vimos as suas diferenças. Explique em um parágrafo, com média de cinco a
sete linhas, a diferença entre a linguagem formal e informal. Dê um exemplo de cada, citando local e hora de uso
de cada uma.
Resposta: A linguagem formal se diferencia da informal pela maneira de se escrever e expressar. A linguagem
informal é a que nós usamos normalmente em nosso cotidiano, exemplo: "Maria, avise a mainha que chegarei mais
tarde da faculdade porque o busu tá demorando, beleza?". Diferente da linguagem formal, que nós usamos em
ambientes mais discretos (cultos), exemplo: "Senhor delegado, gostaria de registrar um boletim de ocorrências,
pois acabei de ser assaltado!"
Gabarito: Chave de correção: A linguagem informal ou coloquial, usada mais comumente em conversas entre
amigos, conhecidos mais íntimos. Já a linguagem formal ou culta, usada em situações de maior cerimônia, quando
devem ser observadas as normas gramaticais. Os exemplos são livres dentro do explicado pelo aluno e de acordo
com as regras.
2a Questão (Ref.: 201502294323) Pontos: 1,5 / 1,5
De acordo com a tirinha, percebemos que Calvin faz uma crítica a partir de uma
observação constatada. Usando a observação de Calvin e a crítica, explique qual foi o tipo
de raciocínio seguido pelo personagem
Resposta: Raciocínio indutivo. Ele não foi claro em seu comentário.
Gabarito:
Calvin observa que derrubaram uma árvore. Com isso, ele critica o desmatamento, pois
sabe que derrubar árvores não é uma atitude inteligente. Logo, se o ser humano que
desmata não é inteligente, por meio do raciocínio indutivo do personagem, ele conclui que
nenhum outro ser inteligente de outro planeta gostaria de fazer contato com o ser humano.
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Avaliação: CEL0465_AV_201506583687 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201506583687 TAMIRIS LIMA GOIS
Professor: CARLA OLIVEIRA GIACOMINI Turma: 9043/AA
Nota da Prova: 4,5 Nota de Partic.: 2 Av. Parcial.:2 Data: 19/11/2015 10:29:07 (F)
1a Questão (Ref.: 247220) Pontos: 1,5 / 1,5
Para responder, considere o trecho da entrevista de uma modelo, publicada na Revista O Globo, de 23/02/2014,
p. 30:
"Amei! Um lugar muito animado, com um "crowd" bem bacana, diferente. Já estou até me sentindo mais "cool".
Textos publicados em revistas de grande circulação normalmente fazem uso de um vocabulário, que supõem
ser de conhecimento de todos os usuários da língua. (ABAURRE, M. L. M. & PONTARA, M. Gramática . Texto:
análise e construção de sentido)
Em relação à entrevista da modelo esta afirmativa está correta? Todos poderão compreender o que ela disse?
Justifique sua resposta.
Resposta: Não , pois as palavras " crowd " e "cool" utilizadas por ela caracterizam uma variação linguista
geográfica , especifica de outros países , portanto nem todos conseguirão compreender o que ela disse , a não
ser quem já tenha conhecimento da lingua utilizada
Gabarito: Resposta: Errado. A presença de termos em inglês torna o texto compreensível apenas para leitores,
que conhecem esse idioma e/ou os termos do universo da moda.
2a Questão (Ref.: 243536) Pontos: 0,0 / 1,5
Analise com atenção a manchete a seguir: "Empresa é especializada em fabricar doces com insetos".
a) Que fenômeno semântico ocorre na manchete analisada?
b) Transcreva a passagem do texto em que esse fenômeno ocorre, justificando sua resposta.
Resposta: A) Incoerência B) " doces com insetos"
Gabarito: a) Ocorre ambiguidade estrutural. b) A ambiguidade ocorre no emprego da preposição "com" para
relacionar o termo "insetos" ao termo "fabricar doces", pois permite entender (a) que se utilizam insetos na
fabricação de doces ou (b) que os doces são fabricados na companhia/presença de insetos.
1a Questão (Ref.: 201509854457) Pontos: 1,5 / 1,5
Ao ler o poema de Oswald de Andrade a seguir, justifique a variação linguística utilizada pelo poeta como objeto
deste poema, considerando, naturalmente, o título do poema.
VÍCIO NA FALA
Para dizerem milho
dizem mio
Para melhor dizem mió
Para pior pió
Para telha dizem teia
Para telhado dizem teiado
E vão fazendo telhados
Resposta: A variação linguística no poema, diz respeito ao próprio título como vício na fala. Retrata a maneira, o
linguajar, geralmente atribuído aquelas pessoas do meio rural, da roça, gente mais humilde e com baixo grau
de alfabetização. Situação comum essa, observado em grande parte territorial do norte do Brasil.
Gabarito: O poeta expressa determinados termos da norma culta e suas variações, decorrentes do emprego a
partir da oralidade e da informalidade, como
o próprio título assinala, Vícionafala'.
2a Questão (Ref.: 201509468930) Pontos: 1,5 / 1,5
A paráfrase consiste em transcrever, com palavras próprias, as ideias centrais de um texto.
O leitor após uma leitura cuidadosa e atenta do texto-base, sintetiza-o em redação própria, de maneira direta, com clareza e
precisão vocabular.
Com base nestas informações, elabore uma paráfrase para o seguinte texto:
"Sabemos que os acidentes não são reduzidos por decreto, mas é preciso dar um basta à violência do trânsito", disse ontem o
ministro das Cidades, Aguinaldo Ribeiro, durante evento em Brasília para detalhar as mudanças na legislação. "O grande
objetivo é mudar a postura da sociedade em relação ao risco do uso do álcool ao volante", explicou.
Resposta: A violência no trânsito não pode ser diminuída ou controlada apenas com aplicação e aumento no
2a Questão (Ref.: 201507161623) Pontos: 0,0 / 1,5
Diferencie ambiguidade de duplo sentido e forneça exemplos.
Resposta: sentido duplo e quando a palavra tem duplo sentido ,por exemplo vou pegar o onibus ou vou tomar sol
voce vai entrar no onibus e voce nao vai beber o sol voce vai se expor a ele
Gabarito: A ambiguidade é um defeito do texto, quando uma palavra ou expressão é entendida com dos sentidos.
O duplo sentido é um esforço intencional de se explorar dois sentidos distintos da mesma palavra ou expressão. Em
outros termos, o autor do texto intencionalmente apela para a dupla possibilidade de interpretação do leitor e usa
tal possibilidade como forma de enriquecer seu texto. Exemplos livres.
(Ref.: 201507161623)
26/05/13, 20:30BDQ Prova
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Avaliação: CEL0465_AV_201509166106 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201509166106 - RAQUEL FERREIRA DA SILVA
Professor: MARISE GUERRERO WRIGHT DOMINGUES Turma: 9062/AD
Nota da Prova: 6,0 Nota de Partic.: 1 Av. Parcial 1,5 Data: 12/11/2015 15:19:48
1a Questão (Ref.: 201509412594) Pontos: 1,5 / 1,5
Defina o texto seguinte quanto ao tipo textual, apresentando elementos que comprovem sua escolha. Em seguida,
classifique-o quanto ao gênero de texto.
A raposa e as uvas (Esopo: século V a.C.)
Morta de fome, uma raposa foi até um vinhedo sabendo que ia encontrar muita uva, pois a safra tinha sido
excelente. Ao ver a parreira carregada de cachos enormes, a raposa lambeu os beiços. Só que sua alegria durou
pouco: por mais que tentasse, não conseguia alcançar os cachos de uva, que estavam muito alto. Por fim, cansada
de tantos esforços inúteis, resolveu ir embora, dizendo: - Também não faz mal, estavam verdes... Moral: Quem
desdenha, quer comprar.
Resposta: Tipo textual narração esta na 3 pessoa Fabula
Gabarito: É um tipo textual narrativo, pois apresenta personagens, lugar, cenário, etc. Pertence ao gênero fábula.
2a Questão (Ref.: 201509353808) Pontos: 1,0 / 1,5
Muitas vezes os sen-dos de uma comunicação não estão necessariamente presentes no texto, pois
podem exigir um acionamento do conhecimento de mundo para que possam ser interpretados.
Analisando a frase "O cadáver foi encontrado perto do banco" responda aos ques-onamentos a
seguir:
a) Qual é o nome do fenômeno semân-co que ocorreu pelo uso da palavra 'banco'?
b) Que sen-dos podem ser encontrados?
c) Reescreva a frase de modo a deixar claro o sen-do que você deseje expressar.
Resposta: a) duplo sentido B) Banco para sentar ou agência bancária C) O cadaver foi encontrado perto da agência
bancária.
Gabarito:
a) Podemos considerar que temos ambiguidade mo-vada pela polissemia da palavra banco ¿ .
b) Ao dizemos "O cadáver foi encontrado perto do banco" poderemos pensar em 'banco' como lugar para sentar ou como ins-tuição
ﬁnanceira. Isso porque 'banco' é uma palavra com mais de um signiﬁcado - ou seja, é uma palavra polissêmica - e isso gerou a
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1a Questão (Ref.: 201513021233) Pontos: 1,5 / 1,5
Casa
Pontal de Santa Marina
Casa de veraneio com 3 dorms., 4 banheiros, 360 m² de área, piscina, churrasqueira, TV a cabo, mobiliada.
(Disponível em: http://www.anunciodireto.com/port/index.php)
a) Em que tipo de situação de comunicação podemos encontrar o texto apresentado?
b) A quem se destina este texto?
c) Qual é o propósito comunicativo do texto apresentado?
Resposta: a) Podemos encontrar o texto expositivo. b) A quem desejar comprar ou alugar o imovél. c) O
propósito comunicativo é especificar, detalhar, tudo que contém no imovél; todos os comodos, o tamanho da
área e o conforto que à casa contém.
Gabarito: A Encontramos esse gênero textual em classificados de imóveis. B O destinatário é um potencial
comprador. C o propósito é a venda do imóvel, portanto há um projeto persuasivo implicado nesse texto.
2a Questão (Ref.: 201513246051) Pontos: 1,5 / 1,5
Em "O pavão é um arco íris de plumas", há uma figura de linguagem. Qual? Justifique sua resposta.
Resposta: A metafora. Quando se diz o "pavão é um arco íres de plumas", quer dizer que, o pavão é colorido
como o arco íres, por isso se torna uma metafora.
Gabarito: Metáfora. Na frase em questão, observase uma comparação implícita (sem conectivo) entre os
termos, o que caracteriza uma metáfora.
1a Questão (Ref.: 201504863776) Pontos: 1,5 / 1,5
Na frase "vender a vista", sem o acento grave indicativo de crase, haveria ambiguidade,
malentendido: é o modo como a coisa foi vendida ou referese a uma paisagem, ou ainda
à retina que foi vendida? Sem o acento grave, "a vista" poderia ser o adjunto adverbial de
modo ou o objeto direto do verbo vender.
Nogueira, S. disponível em: http://g1.globo.com/educacao/blog/dicasde
portugues/autor/sergionogueira/9.html
Considerando a interpretação de enunciados em função do uso do acento grave, explique
o sentido das frases abaixo.
Alguém bateu à porta.
Alguém bateu a porta.
Resposta: o sentido da frase "Bateu a porta" refere se à atitude de ao sair puxar a porta atrás de si com força
suficiente para batê la contra o portal. "Bateu à porta" refere se ao fato de alguém estar em pé do lado de fora
da porta solicitando ser atendido.
Gabarito:
1 Alguém chegou e está batendo na porta, há alguém chamando lá fora.
2 A porta bateu no portal , ao ser fechada
1a Questão (Ref.: 41900) Pontos: 1,5 / 1,5
Se considerarmos os estudos sobre o conceito de texto, podemos afirmar que o enunciado "SOCORRO!"
constitui um texto, apesar de ser constituído por somente uma palavra. Explique como é possível admitir que
uma única palavra configure texto.
Resposta: Pois a palavra "socorro!" junto com a pontuação de ! expressam a idéia de um pedido de ajuda
urgente, criando um conceito textual de necessidade de ajuda, em que o sujeito precisa imediatamente de
suporte para algo em que ele está envolvido.
Gabarito: A Linguística textual esclarece que o texto é constituído de comunicação de uma ideia completa, sem
levar em conta o número de palavras. "Socorro" é encarado como texto porque comunica uma ideia completa:
"alguém está em perigo e precisa de ajuda", e toda essa mensagem é entendida apenas com uma palavra.
Logo, o que importa , para ser um texto, é a ideia comunicada e não a quantidade de palavras. O professor
pode considerar em sua correção: abordagem do tema
coesão e coerência aspectos gramaticais:
pontuação, concordância, ortografia vocabulário
8a Questão (Ref.: 270572) Pontos: 1,0 / 1,5
Suponhamos que uma manchete, para noticiar um acontecimento (http://noticias.r7.com/saopaulo/jovem
tentaassaltarpmcomarmadebrinquedoeebaleadonazonasuldesp22072013) ocorrido em julho de
2013, estivesse escrita da seguinte maneira: Policial atira em assaltante com arma de brinquedo em São Paulo.
Diga qual fenômeno linguístico ocorre e, depois, o explique.
Resposta: Ironia. Pois, a idéia expressa que o policiamento na verdade é uma brincadeira, no qual, relaciona
que policiais e assaltantes brincam uns com os outros como se o policial estivesse fingindo ser policial e o
assaltante realizando o mesmo.
Gabarito: o fenômeno é a ambiguidade e o 'problema' está no trecho "com arma de brinquedo" porque a
preposição "com" pode se referir tanto a policial (com ideia de meio ou instrumento) quanto a assaltante (com
sentido de posse). Para retirar a ambiguidade, deveria ter sido escrita da seguinte forma: Policial atira em
assaltante que usava arma de brinquedo em São Paulo.
LÍNGUA PORTUGUESA Lupa
Exercício: CEL0465_EX_A1_ Matrícula:
Aluno(a): Data: 04/09/2016 15:58:26 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201603644282) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (2 de 8)
Segundo o professor Sergio Nogueira ‐ devemos escrever a letra A (ar逇�go deﬁnido feminino
singular) separada da palavra GENTE (substan逇�vo) quando es逇�vermos nos referindo, de uma
maneira informal, a primeira pessoa do plural, o NÓS ‐ Sem esquecer que no uso da palavra GENTE
o verbo vem sempre no singular. Assim, se queremos dizer que nós fomos à festa ontem, devemos
escrever que.."
(Disponível em h爵p://g1.globo.com/educacao/blog/dicas‐de‐portugues/3.html. Acesso: 30 jul 2015.)
A gente foi à festa ontem.
A gente fomos à festa ontem.
Agente fomos à festa ontem.
A gente foram à festa ontem.
Agente foi à festa ontem.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
2a Questão (Ref.: 201603649287) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (8)
A linguagem verbal necessita de palavra; a linguagem não verbal trabalha com gestos, sinais etc. Indique a
frase abaixo que explicita a linguagem verbal:
Desenho de uma cartola na porta de um banheiro.
Sinal de trânsito.
Uma fotografia.
Desenho de uma bolsa na porta de um banheiro.
O médico explicando o resultado de um exame.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
3a Questão (Ref.: 201603649398) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (2 de 8)
Quando se diz, em uma situação informal: me dá um beijo, não se comete
propriamente erro; mas, formalmente, essa é uma construção sintática
inadequada, um desvio da norma culta. A forma adequada à norma culta é
dême um beijo.
Nas alternativas abaixo, foram apresentadas frases em que ocorrem
transgressões e as respectivas possibilidades de adequação à norma culta.
Assinale a opção em que a adaptação à norma culta NÃO ocorreu, logo a
transgressão persiste.
Hoje Maria tem menas cartas para responder que ontem. Hoje Maria
tem menos cartas para responder que ontem.
O homem atravessou a rua afim de levar um lanche para o mendigo. O
homem atravessou a rua a fim de levar um lanche para o mendigo.
Comprei este lindo relógio para mim usar no casamento. Comprei este
lindo relógio para eu, pois vou usar no casamento.
Veja se tem algum documento para mim levar ao cartório. Veja se há
algum documento para eu levar ao cartório.
A atendente da companhia telefônica estava meia atrapalhada com
tanta gente no balcão de informações. A atendente da companhia
telefônica estava meio atrapalhada com tanta gente no balcão de
informações.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
4a Questão (Ref.: 201603643598) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8)
Caro(a) estudante, dê atenção ao seguinte pensamento:
Para o professor Evanildo Bechara, o ideal é o usuário ser poliglota na sua própria língua; ou seja, ele deve ser
capaz de falar e escrever conforme o seu interlocutor, adequando a comunicação de maneira informal, formal;
dentre essas a vulgar, familiar, técnica etc.
Para mostrar que você sabe discernir os diferentes registros da língua, aponte a opção que apresenta adequação
ao ambiente de trabalho que atende a público variado, por exemplo:
‐ Vamo ﬁcá devendo essa, mermão. Se levá sorte, tu pode encontrá ali adiante.
‐ Nem vem que naum tem, freguesia! Tá ruim de ter esse treco, ô meu! Vai vê que o cara ali tem.
‐ Senhor, não temos o que deseja. Talvez o senhor consiga na outra loja.
‐ Aí, parcero, a gente num tem esse negócio que você qué! Vê se ali na outra loja tem.
‐ Gen逇�l cavalheiro, sen逇�mos não poder sa逇�sfazê‐lo, contudo torcemos para que, oxalá, o nobre cidadão
consiga no nosso concorrente ao lado.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
5a Questão (Ref.: 201603645656) Fórum de Dúvidas (4 de 11) Saiba (2 de 8)
A palavra ONDE indica lugar em que alguém ou algo está e deve ser usado para substituir
a palavra que expressa o lugar, mas, se o verbo que se relacionar com onde exigir a
preposição a devese usar esta preposição, formando assim, o vocábulo "aonde".
Assinale a alternativa em que uma dessas palavras foi usado de maneira inadequada.
Voltei àquele lugar aonde meu pai costumava me levar quando criança.
"Aonde você for, quero ser seu par."
Fique onde está, não saia daí.
Não conheço o clube aonde você frequenta.
Sempre morei na cidade onde nasci.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
6a Questão (Ref.: 201603644297) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (8)
Sabemos que para ter uma boa comunicação, podemos usar tanto a linguagem verbal
quanto a nãoverbal. Assinale o item que exemplifica um tipo de linguagem verbal:
pintura.
semáforo.
escultura.
poesia.
mímica.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
7a Questão (Ref.: 201603647391) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (8)
Na linguagem não verbal o código de comunicação utilizado é diferente da que ocorre na linguagem verbal. A
linguagem não verbal pode se manifestar de diversas formas como as mostradas nas opções, exceto
Numa orquestra.
Através de gestos.
Através das cores do Semáforo.
Na dança.
Numa conversa pelo whatsApp.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
8a Questão (Ref.: 201603644391) Fórum de Dúvidas (7 de 11) Saiba (6 de 8)
Observe a letra da música "A gíria é a cultura do povo" de Bezerra da Silva
e marque a opção CORRETA:
"Tá ligado na fita, tá sarado
Deu bode, deu mole qualé, vacilou
Tô na área, tá de bob, tá bolado
Babou a parada, mulher de tromba, sujou."
(Acesso em 5 de Agosto de 2015 . Disponível em:
http://www.vagalume.com.br/bezerradasilva/agiriaeaculturado
povo.html#ixzz3iVefI4yK)
A utilização de abreviação é adequada na língua escrita formal.
O uso da gíria é adequado na língua padrão.
O autor da música não está preocupado com o uso da norma culta.
A língua oral é sempre utilizada de acordo com a norma culta.
Não há erros de grafia.
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LÍNGUA PORTUGUESA Lupa
Exercício: CEL0465_EX_A2_ Matrícula:
Aluno(a): Data: 05/09/2016 00:19:46 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201603644326) Fórum de Dúvidas (6 de 9) Saiba (3 de 5)
Gramática internalizada tratase daquela habilidade de que dispõe o falante desde o
momento em que ele começa a se mostrar competente a exercer os primeiros contatos
com a linguagem propriamente
dita, ou seja, desde o momento da obtenção da fala que,
estando certo ou errado ele possui condições de ordenar suas ideias e expressar seu
pensamento, conferindo assim um sentido lógico ao discurso que profere.
Sobre a "Gramatica Internalizada" é correto afirmar que:
Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.
Dedicase ao estudo comparado de uma família de línguas.
Ocupase da descrição dos fatos da língua, com o objetivo de investigálos e não de
estabelecer o que é certo ou errado.
Conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da
linguagem.
Enfatiza o uso oral da língua e suas variações.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
2a Questão (Ref.: 201603644450) Fórum de Dúvidas (9) Saiba (5)
O emprego do EU e do MIM foi estudado e vamos iden�ﬁcar seu emprego de acordo
com a norma culta da língua. Escolha as opções entre parênteses e assinale a opção que
atenda ao estudado.
I ‐ Para ________ deixar de trabalhar, foi preciso rever minha aposentadoria. (eu ‐ mim)
II ‐ Para _________ , comprar meu primeiro carro foi uma vitória. (eu ‐ mim)
III ‐ Este exercício é para ________ fazer? ( mim ‐ eu)
mim ‐ mim ‐ mim
eu ‐ eu ‐ eu
mim ‐ eu ‐ mim
eu ‐ mim ‐ mim
eu ‐ mim ‐ eu
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3a Questão (Ref.: 201603745121) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (2 de 5)
A regência está correta em:
Prefiro à dança ao jogo.
Prefiro a dança ao jogo.
Prefiro mais a dança que o jogo.
Prefiro a dança mais que o jogo.
Prefiro mais a dança do que o jogo.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
4a Questão (Ref.: 201603798915) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (2 de 5)
Assinale a alternativa cujo sentido entre parênteses não possa ser atribuído ao verbo da oração:
Quero o lápis que você pego. (desejar)
Assiste ao trabalhador o direito de férias. (caber)
O doente que o médico assistiu não passava bem. (ver, presenciar)
Chamei o de covarde. (nomear)
Procederemos à distribuição das provas. (dar início)
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
5a Questão (Ref.: 201603643881) Fórum de Dúvidas (3 de 9) Saiba (2 de 5)
Observe a frase: Tu vai vim na aula amanhã?
Ouvimos sempre esse �po de fala pelos corredores da universidade. Não é verdade? Ela tem capacidade de
comunicação, não há dúvida; mas carece de correção segundo a norma pres�giada do idioma. Para garan�r
adequação de acordo com o registro formal da língua, deveremos ajustar a pessoa do discurso, a coesão do verbo
e sua regência. Aponte a opção correta desse caso que contempla o tal ajuste:
Tu vai vir a aula amanhã?
Você virá à aula amanhã?
Tu vais vim na aula amanhã?
Você verá na aula amanhã?
Ele vai vir na aula amanhã?
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6a Questão (Ref.: 201603644378) Fórum de Dúvidas (6 de 9) Saiba (3 de 5)
Sabese que a frase nominal é aquela que não possui estrutura verbal, mas que tem seu sentido completo, isto
é, comunica e transmite uma mensagem completa. Marque a opção que apresente uma frase nominal.
Socorro! Uma barata!
Silêncio! Crianças dormindo!
Pssiiuu! Hospital, não fale alto!
Chega! Rua! Basta! Não quero mais!
Pare! Acidente na estrada leste!
Gabarito Comentado
7a Questão (Ref.: 201603644979) Fórum de Dúvidas (6 de 9) Saiba (3 de 5)
Observe essa frase dita pelo patrão ao empregado no primeiro dia no emprego: Não___________se precisar de
mais material;_________, se necessário, e_______o trabalho com calma. Assinale a alternativa que preenche
corretamente as lacunas:
te preocupes pede faça
se preocupe pede faze
te preocupes peça faça
te preocupes peça faze
se preocupe peça faça
Gabarito Comentado
8a Questão (Ref.: 201603673269) Fórum de Dúvidas (6 de 9) Saiba (3 de 5)
Sintaxe de colocação ou de ordem é a parte da gramática que trata da colocação dos termos dentro da oração
e da estruturação da sequência de orações que, consequentemente, deve formar um texto. Assim, com
relação à sintaxe, podemos dizer que:
Na ordem direta, fazemos, normalmente, a exposição invertida dos termos da oração, marcada por
vírgulas.
Alterar a ordem do adjetivo dentro da oração pode alterar o sentido da frase.
Um advérbio de negação deve, obrigatoriamente, vir após o verbo, como, por exemplo em 'Sabe não'.
A oração, na chamada ordem direta, constituise de verbo, sujeito e predicado.
Alterar a ordem sujeito + verbo + objeto nunca altera o sentido.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
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LÍNGUA PORTUGUESA Lupa
Exercício: CEL0465_EX_A3_ Matrícula:
Aluno(a): Data: 06/09/2016 21:05:23 (Finalizada)
1a Questão (Ref.: 201603674021) Fórum de Dúvidas (2 de 3) Saiba (2 de 3)
De acordo com a concordância nominal, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
A entrada para o teatro foi ..... , mas o espetáculo e o enredo ..... compensaram, pois saímos todos ......
caro apresentados empolgados
caro apresentado empolgados
cara apresentado empolgadas
cara apresentados empolgados
caras apresentados empolgados
Gabarito Comentado
Gabarito Comentado
2a Questão (Ref.: 201603674151) Fórum de Dúvidas (2 de 3) Saiba (2 de 3)
De acordo com as regras de concordância nominal, complete o período a seguir:
Não foi ______ a pesada multa que lhe deram, uma vez que o motorista foi o que cometeu ________ faltas de
trânsito, de modo que poderiam ter aplicado penalidades mais ________ .
justo / menos / cabíveis
justa / menos / cabível
justo / menos / cabível
justa / menas / cabíveis
justa / menos / cabíveis
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
3a Questão (Ref.: 201603643824) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3)
Observe o enunciado: Você já avaliou sua tarefa? Imagino que existem novidades. Temos uma ação no
passado e outra no presente. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas abaixo, seguindo o
mesmo padrão do exemplo. Ainda não ______todas as alternativas, mas sei que _______muitas opções.
Avaliarei, existem.
Avaliei, existiria.
Avaliei, existem,
Avaliarei , existem.
Avaliei, existe.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado Gabarito Comentado
4a Questão (Ref.: 201603643820) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3)
Sabemos que o verbo deve sempre concordar com o núcleo do sujeito. Assim, enunciado do tipo: " Eu sei que
existem objetivos para atingir", segue esse padrão. Partindo do exemplo, a alternativa correta em relação à
concordância do verbo existir é:
Sei que existe opções, mas ainda não me decidi.
Não existe provas que comprovem o fato.
Existe 3 pessoas na sala de aula que pediram minha ajuda.
Não existem regras novas para esse jogo.
Existe, na terra, muitas espécies de plantas.
Gabarito Comentado
5a Questão (Ref.: 201603645024) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (1 de 3)
Assinale a alternativa em que a concordância ficaria incorreta se o verbo destacado fosse colocado no plural.
Os Sertões, livro de Euclides da Cunha, RECONSTITUI a trágica história de Canudos.
Não foram eles quem DECIDIU a data do jogo.
Uma porção de animais ESCAPOU das jaulas.
O aluno, o professor, o funcionário, ninguém VIU o diretor.
A maioria das questões APRESENTAVA dificuldades.
Gabarito Comentado Gabarito Comentado
6a Questão (Ref.: 201603644567) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (3)
Há desvios linguísticos que merecem muita atenção na hora da escrita, pois, muitas vezes, passam
despercebidos quando falamos, mas são inadequados quando escrevemos. Assinale a opção em que há uma
inadequação que deve ser evitada na escrita:
Eu a encontrei hoje cedo.
Falta dez minutos para acabar a reunião.