Linguagem e produção de texto

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Linguagem e 
Produção de Texto
Aula 1
Prof. Me. Priscila C. Moreira 
Engelmann
Práticas Sociais 
de Linguagem
1) Comunicação e 
Linguagem
Comunicar: fazer saber, 
transmitir (mensagem, 
comunicação, ordem)
A comunicação só 
acontece quando 
interagimos com 
outras pessoas 
usando a linguagem
Linguagem
Processo comunicativo 
pelo qual as pessoas 
interagem entre si 
Pode ser efetivada 
por meio de signos 
convencionais, 
sonoros, gráficos, 
gestuais etc.
Linguagem Verbal e Não Verbal
Texto verbal: escrito 
ou falado
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Texto não verbal: gestos, 
sinais, imagens etc.
2) Linguagem Formal 
e Não Formal
Será que nos espaços 
formais as pessoas 
usam as linguagens 
do mesmo modo que 
usam em ambientes 
informais? 
As informações que trocam 
são as mesmas pelas quais se 
interessam em um ambiente 
informal? 
Os meios que utilizam 
será que são os 
mesmos? 
(BESSA, 2006, p. 22)
Variação Linguística
“Licença Dona Dirma! 
A gente num intendi 
muito das coisa da lei 
mais intendi das nossa 
necessidade! (...)
(...) I nóis percisa
das mata, dos rio, 
dos pexe... I tá todo 
mundo achando qui
isso vai sê mexido 
pra prior! A sinhora
podi ajudá pra iso
num acontecê?”
Fonte da imagem: 
http://info.abril.com.br/noticias/blogs/planetaverde/legislacao/chic
o-bento-pede-para-dilma-vetar-novo-codigo-florestal/
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Fatores determinantes
Históricos
Sociais
Regionais
Culturais
“Antigamente, as 
moças chamavam-se 
mademoiselles e eram 
todas mimosas e muito 
prendadas. Não faziam 
anos: completavam 
primaveras, em geral 
dezoito. (...)
(...) Os janotas, 
mesmo sendo 
rapagões, faziam-lhes 
pé de alferes, 
arrastando a asa, mas 
ficavam longos meses 
debaixo do balaio.”
(Carlos Drummond de 
Andrade)
Variante Padrão
A variante padrão 
está de acordo com 
as normas 
gramaticais e auxilia 
na padronização da 
linguagem para 
situações 
comunicativas 
formais
3) Gêneros 
Textuais
A interação verbal 
ocorre somente por 
meio de textos orais 
ou escritos
Os gêneros textuais 
são as estruturas 
com que se 
compõem os textos
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Práticas Sociais de Linguagem
Essas estruturas são 
socialmente reconhecidas, 
pois apresentam 
características 
semelhantes
Os gêneros textuais se 
definem fundamentalmente 
com base em critérios 
sociocomunicativos e 
funcionais, portanto, 
estão sujeitos a 
constantes mudanças
Gêneros Textuais 
no Entorno Cotidiano
Bilhete
E-mail pessoal
Receita
Conversa informal
Piada
Música
Gêneros Textuais no Entorno 
Profissional e Acadêmico
Artigo científico
Resenha
Ofício
Comunicado
E-mail
Dissertação
Monografia
Relatório
Resumo
Inadequação ao Gênero
Soldado cria poema 
para registrar 
ocorrência de 
entrega de arma em 
MG:
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Policial Militar 
criou um poema 
para descrever a 
história de um pai 
que tentava tirar o 
filho do mundo do 
crime, sem 
entregá-lo à polícia
“Em memória daquele velho da 
distante Juazeiro.
Que entregou tão bela arma.
Sem querer glória ou dinheiro
Fiz esse relato 
em verso.
Ao doutor delegado 
peço que o receba, por 
derradeiro”.
Caso seja constatado 
que ele feriu alguma 
norma, o soldado pode 
ser punido
Ainda segundo a 
assessoria, ele não 
respeitou uma norma 
institucional de 
técnica de redação de 
documentos militares
4) Tipos Textuais: Sequência 
Discursiva que Determina a 
Estruturação do Texto
Narração (sequência 
de acontecimentos, 
envolve personagens, 
espaço e tempo)
Argumentação 
(sequência 
predominante nos 
textos dissertativos)
Sequências Discursivas 
(Tipos Textuais)
Descrição (fotografia com 
palavras, predominância da 
objetividade)
Exposição 
(neutralidade do 
autor, objetividade)
Injunção (ordens 
e instruções)
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Importância do conhecimento 
a respeito dos tipos de texto
5) Letramento
Leitura e escrita 
como instrumentos 
de transformação 
social
O que identifica um 
ser letrado é o uso 
competente e 
frequente que ele 
faz do saber ler e 
escrever 
(SOARES, 2003)
Leitura Crítica
Quando lemos?
Por que lemos?
Como lemos?
“Não há como interagir 
produtivamente em 
sociedade – sobretudo 
interferindo nos 
processos – sem os 
conhecimentos 
adquiridos 
por intermédio da 
leitura.”
(SIMÕES, 2006, p. 5)
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Referências
BESSA, D. Teorias 
da comunicação. 
Brasília: 
Universidade de 
Brasília, 2006.
GERBER, Regina Márcia; SPONHOLZ, 
Iria; VOLKER, Taciana B. Propósito de 
leitura e tipo de texto na geração de 
inferências. Revista Letra Magna. 
Revista Eletrônica de 
Divulgação Científica em 
Língua Portuguesa, 
Linguística e Literatura, 
Ano 3, n. 5, 2. semestre 
de 2006. 
Disponível em: <http://www.letra 
magna.com/leitura.pdf>. 
Acesso em: 10 nov. 2012.
SIMÕES, Darcili. A 
produção de textos 
acadêmicos. In: 
Congresso de 
Pós-Graduação 
em Letras. Rio de 
Janeiro: UERJ, 2006.
SOARES, M. 
Letramento: um 
tema em três 
gêneros. 2. ed. 
Belo Horizonte: 
Autêntica, 2003.