Avaliando história e geografia

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1a Questão
	
	
	
	Para o desenvolvimento do conceito de trabalho é necessário que os alunos do primeiro segmento do ensino fundamental conheçam o processo produtivo desde a sua origem até o consumo. Para isso é necessário a compreensão de três conceitos fundamentais: (Memorização)
		
	
	Subsistência, produção e cooperação.
	
	Artesanato, manufatura e produção.
	
	Matéria-prima, indústria e prestação de serviços.
	 
	Produção, comércio e prestação de serviços.
	
	Agricultura, pecuária e extrativismo.
	
	 
	Ref.: 201602241810
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Na cooperação simples todos os trabalhadores envolvidos, mestres e aprendizes, realizam as mesmas tarefas durante o processo de trabalho. Assinale a única opção que exemplifica esse modo de produção. (Interpretação)
		
	
	Uma fábrica de calçados e bolsas
	
	Uma empresa de publicidade
	 
	Uma oficina de cerâmicas
	
	Uma empresa de programação de softwares
	
	Uma confecção de calças jeans.
	
	 
	Ref.: 201601627096
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O mundo em que vivemos hoje é dominado pela técnica. As máquinas estão presentes no cotidiano da vida do homem facilitando a sua sobrevivência. Mas nem sempre foi assim. Quando analisamos a história da humanidade constatamos que inicialmente o homem temia a natureza, mas a foi transformando pelo (a):
		
	
	domesticação de todos os animais que o cercava;
	
	mudança na forma da produção agrícola;
	
	conhecimento teórico;
	 
	trabalho de acordo com as suas necessidades;
	
	guerra entre os povos vizinhos;
	
	 
	Ref.: 201602605691
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao Trabalho, marque a única afirmativa ERRADA:
		
	
	no sentido econômico, o trabalho é toda atividade humana sobre uma matéria prima, geralmente com a ajuda de ferramentas ou máquinas, com a finalidade de produzir bens e serviços;
	
	em sentido amplo, o trabalho se caracteriza pela transformação da natureza pelo homem;
	
	o trabalho deve assegurar aos homens a sua necessária subsistência, mas também justificar a vida em sociedade.
	 
	é uma atividade própria dos seres humanos;
	 
	não é uma atividade exclusivamente humana;
	
	 
	Ref.: 201602241805
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	1. No primeiro segmento do Ensino fundamental é importantes que a criança reconheça além do processo do trabalho, a relação do trabalhador com o produto que ele elabora e a divisão dos elementos envolvidos no processo da produção, que chamamos de:
		
	
	Nenhuma das respostas acima
	
	Manufatura
	 
	Cooperação.
	
	Subsistência.
	
	Produto.
	
	 
	Ref.: 201602241020
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Ao longo da história três processos de produção aconteceram: o artesanato, a manufatura e a fábrica. Sobre o artesanato podemos afirmar que:
		
	 
	Todos os trabalhadores envolvidos, mestres e aprendizes, realizam as mesmas tarefas durante o processo de trabalho.
	
	As máquinas são as grandes mediadoras da produção artesanal.
	
	Cada trabalhador tem uma tarefa no processo de confecção do produto.
	
	Nesse tipo de produção há trabalhadores indiretos, como supervisores.
	
	Esse tipo de produção é a que tem o maior peso na economia hoje.
	
	 
	Ref.: 201602146460
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	NO ESTUDO DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO, é importante que sejam esclarecidas as diferenças e semelhanças entre os modos de produção das necessidades humanas. Assinale a alternativa que indica os principais modos de produção desenvolvidos pela humanidade.
		
	 
	Artesanato, manufatura e indústria.
	
	Manufatura, comercio e circulação
	
	Animal, vegetal e mineral.
	
	Indústria, construção e comunicação.
	
	Artesanato, circulação e indústria.
	
	 
	Ref.: 201602156742
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Numa turma de 4º ano do Ensino Fundamental a professora pediu que os alunos pesquisassem de onde se originam os seguintes produtos: biscoito, desodorante e o telefone celular. Nessa atividade ela está desenvolvendo com os alunos o seguinte tema:
		
	
	as tarefas do trabalho;
	
	as etapas do trabalho;
	
	os resultados obtidos no trabalho;
	 
	as matérias primas utilizadas para fazer o produto;
	
	os instrumentos e máquinas utilizadas para realizar o trabalho.