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Revisão aula de 1 à 5
PSICOLOGIA ESCOLAR
PSICOLOGIA ESCOLAR
Revisão aula de 1 à 5
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PSICOLOGIA ESCOLAR
Conteúdo Programático desta aula:
Aula 1- Caracterização e histórico
Aula 2- A educação como fato humano
Aula 3- Atuação do Psicólogo na Escola
Aula 4- adaptação escolar: um processo 
 que envolve a instituição e o aluno
Aula 5 – Dificuldade de Aprendizagem
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PSICOLOGIA ESCOLAR
Aula 1
A escola é uma instituição de formação integral do sujeito
Conteúdos
Desenvolvimento: social, cognitivo, emocional e moral
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Atuação do psicólogo no espaço escolar
-problemas existentes
			-trabalho preventivo
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Aula 2
A educação como fato Humano
Fenômeno social
Século XX – sujeitos mais especializados (escolarização)
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PSICOLOGIA ESCOLAR
O espaço escolar
Estrutura: 
	- espaço físico
recursos humanos
	- objetos 
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PSICOLOGIA ESCOLAR
O espaço escolar
Dinâmica de funcionamento: regras e relações interpessoais
Objetivos: intencionalidade de influenciar a formação do aluno 
 em determinado sentido
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Projeto Político Pedagógico
Define os objetivos da escola 
Deve ser elaborado coletivamente
Deve considerar a realidade da escola 
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Psicólogo escolar
Elaboração
Implementação
Avaliação permanente
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Trabalho do Psicólogo Escolar
Orientação
Projetos
Capacitação de Professores
Avaliação
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Trabalho do Psicólogo Escolar
Intervenção
Pesquisa
Assessoria
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aula 4 
Adaptação escolar
Processo constante e dinâmico que envolve o aluno e a escola
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Situações onde a adaptação escolar é mais significativa
Ingresso na escola
Mudança de escola
Mudança de série e/ou segmento
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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Adaptação ocorrerá em relação:
Espaço Físico
Regras
Relações Interpessoais
Metodologia de Ensino
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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PSICOLOGIA ESCOLAR
A aprendizagem envolverá aspectos 
individuais referentes ao aluno
Cognitivos
Emocionais
Sociais
Físicos
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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PSICOLOGIA ESCOLAR
A aprendizagem envolverá aspectos pedagógicos
Metodologia de ensino
Didática
Conteúdo da disciplina
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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PSICOLOGIA ESCOLAR
Transtorno de Leitura:
Dificuldade de compreender as palavras escritas
Na leitura silenciosa apresenta lentidão e erros na compreensão do texto 
Na leitura oral apresenta distorções , substituições e omissões de letras
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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PSICOLOGIA ESCOLAR
Transtorno da Expressão Escrita
Dificuldade na produção de textos
Dificuldade para organizar parágrafos
Erros de gramática, pontuação e ortografia
Caligrafia precária 
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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PSICOLOGIA ESCOLAR
Transtorno da Matemática:
Dificuldade para manejar números e conceitos matemáticos
Dificuldade no reconhecimento de símbolos numéricos
Dificuldade de dar seqüência a etapas matemáticas
Dificuldade para contar objetos e aprender tabuada 
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Aula 1: Conceitos de Contabilidade
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PSICOLOGIA ESCOLAR
Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade
Hiperatividade
Desatenção
Subtipos (DSM IV)
TDAH Predominantemente Desatento 
TDAH Predominantemente Hiperativo-Impulsivo
TDAH Combinado