Normas ABNT para Trabalhos Científicos

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AULA ATIVIDADE 
 
Professor: Regina Celia 
Adamuz. 
Disciplina: Metodologia 
Científica 
Unidade de Ensino: 4 
Competências: Elaborar 
trabalhos acadêmicos e para 
publicações dentro das normas 
e utilizar citações e referências 
corretamente. 
Conteúdos: O que são as 
normas para apresentação de 
trabalhos científicos – a 
padronização. As principais 
normas da ABNT utilizadas em 
um trabalho científico. O que é 
um artigo científico – Normas 
da ABNT para a elaboração do 
 
 
artigo científico. 
Considerações sobre a 
tabulação e análise de dados. 
Como elaborar papers e sua 
utilização em apresentações 
acadêmicas e eventos 
científicos. Aspectos formais 
de um TCC conforme as 
normas da ABNT. 
Teleaula: 4 - Normas e 
Padronização Científica 
 
 
 
 
 
 
 
Prezado (a) aluno (a), 
 
 
 
A aula atividade tem a finalidade 
de promover o auto estudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de 
Ensino 4 Normas e 
Padronização Científica. Ela 
terá a duração de 1 hora e está 
organizada em duas etapas: 
“Avaliação de resultados de 
aprendizagem” e “Fechamento 
do Tópico da Unidade do Fórum 
de Discussão”. 
Siga todas as orientações 
indicadas e conte sempre com a 
mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor 
no Chat Atividade e Fórum de 
Discussão. 
Bons estudos! 
 
 
___________________**_____
_____________ 
 
 
 
Análise da Situação-
Problema 
O que o 
aluno deve 
conhecer 
previamente 
para fazer a 
atividade? 
Definição e 
aplicação de 
citações e 
referências. 
Conceituação e 
formatação de 
artigos científicos 
e paper. 
Definição e 
características de 
um relatório final 
de pesquisa. 
 
O que 
fazer? 
Resolução 
individual das 4 
(quatro) questões 
objetivas 
 
 
indicadas a 
seguir. 
Em quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Como? 1. Resolver as 
questões 
objetivas 
individualmente; 
2. Comparar 
os meus 
resultados com o 
gabarito 
disponibilizado 
pelo professor no 
Chat Atividade; 
3. Registrar as 
respostas e/ou 
dúvidas pontuais 
no Fórum e no 
Chat Atividade 
 
 
para mediação e 
ampliação 
comentada do 
gabarito pelo 
professor. 
Quando? No decorrer da 
aula atividade. 
Por que? Para avaliar os 
resultados de 
aprendizagem 
dos conteúdos 
propostos na 
Unidade de 
Ensino. 
 
1. Uma pesquisa científica 
apresenta como parte 
importante a consulta a outros 
autores que já discutiram o tema 
selecionado, com a finalidade 
 
 
de aprofundar o conhecimento 
no assunto. Muitas vezes, os 
autores consultados são 
utilizados como referência da 
pesquisa científica, tendo suas 
ideias, conceitos ou mesmo 
parte de seus trabalhos citados 
na pesquisa. Essa prática é 
muito comum, entretanto, deve 
ser realizada corretamente para 
assegurar os direitos dos 
autores. 
Com base nas características e 
tipos de citação, assinale a 
alternativa que contenha a 
denominação correta para 
citação a seguir: 
 
Este professor prático 
autônomo será capaz de 
 
 
resolver situações e de 
manejar a realidade com base 
na integração entre 
conhecimento e técnica. Esta 
integração é adquirida ao longo 
da prática docente (PÉREZ 
GÓMEZ, 1992). 
 
a) Citação direta longa. 
b) Citação indireta. 
c) Citação direta curta. 
d) Citação de citação. 
e) Citação direta de fragmento. 
 
2. Vários tipos de trabalho 
podem ser apresentados com 
base em uma pesquisa 
científica. Um destes tipos de 
trabalho é o artigo científico, 
porém, conhecer as 
 
 
características e definição de 
artigo científico possibilitam a 
sua correta elaboração. 
Sendo assim, assinale a 
alternativa que contenha a 
definição correta de um artigo 
científico: 
 
a) Um artigo científico pode ser 
definido um pequeno estudo, 
porém completo, pois, 
apresenta tanto a metodologia 
quanto os resultados da 
pesquisa. 
b) Um artigo cientifico constitui 
parte de estudo, pois, apresenta 
apenas fragmentos de uma 
pesquisa científica. 
c) Um artigo científico pode ser 
definido como um tipo de 
 
 
comunicação científica cuja 
função é a divulgação de novas 
informações científicas, mas 
sem apresentação de 
metodologias. 
d) Um artigo científico pode ser 
definido como um resumo de 
um projeto de pesquisa, cuja 
função é arrecadar recursos 
para a realização da pesquisa. 
e) Um artigo científico constitui 
um tipo de resenha cuja 
principal função é a análise 
crítica de uma pesquisa 
científica. 
 
3. Durante um curso de 
graduação é comum que a 
instituição de ensino estimule os 
estudantes a participarem de 
 
 
eventos científicos como 
ouvintes ou como 
apresentadores de trabalhos 
científicos. Neste contexto, 
podem ser enquadrados 
diversos tipos de eventos, 
sendo assim, conhecer a 
finalidade de cada um permite 
realizar apresentações 
diretamente relacionadas com o 
tipo de pesquisa realizado. 
Com relação a este assunto, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I - Um “simpósio” pode ser 
definido como uma reunião de 
cientistas ou técnicos para 
discutir ou divulgar experiências 
de novas tecnologias e de 
 
 
pesquisas para um público 
especializado. 
II - Um “fórum” pode ser definido 
como a discussão de um 
determinado assunto reunindo 
representantes de múltiplas 
entidades, associações ou 
especialistas no assunto. 
III - Um “painel” pode ser 
definido como uma reunião de 
profissionais de uma categoria 
com o propósito de debater e 
expor temas polêmicos e 
predeterminados de sua área. 
 
Com base nas afirmativas 
apresentadas, é possível dizer 
que está correto apenas o que 
se afirma em: 
 
 
 
a) I e III. 
b) II. 
c) II e III. 
d) I. 
e) I e II. 
 
4. Um trabalho de conclusão de 
curso, também conhecido como 
TCC, pode ser entendido como 
o relatório final de uma pesquisa 
científica e como em todo 
trabalho científico, deve seguir 
normas específicas de 
formatação e componentes. 
Com base no exposto, analise 
com atenção as afirmativas a 
seguir: 
 
I - A “folha de aprovação” é um 
componente obrigatório dos 
 
 
elementos pré-textuais de um 
TCC e tem como finalidade 
destinar um espaço para 
apresentação da banca e 
possibilitar suas assinaturas. 
II - “Agradecimentos” é um 
componente obrigatório dos 
elementos pós-textuais de um 
TCC e tem como finalidade 
agradecer a todos que 
contribuíram com recursos para 
realização da pesquisa. 
III - O “glossário” é um 
componente opcional dos 
elementos pós-textuais de um 
TCC e tem como finalidade a 
apresentação dos significados 
de termos específicos e 
importantes para o trabalho. 
 
 
 
Com base na análise é possível 
dizer que está correto apenas o 
que se afirma em: 
 
a) I e III. 
b) II. 
c) II e III. 
d) I. 
e) I e II. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fechamento do Tópico da 
Unidade do Fórum de 
Discussão 
 
O que 
fazer? 
Realizar a atividade 
“Fechamento do 
Tópico da Unidade 1 
do Fórum de 
Discussão” descrita 
a seguir. 
Em 
quanto 
tempo? 
30 minutos. 
Quando 
? 
No decorrer da aula 
atividade. 
Como? 1. Leia atentamente 
a questão reflexiva 
proposta pelo 
professor. 
 
 
2. Buscar 
esclarecimentos ou 
retirar possíveis 
dúvidas com o 
professor no Chat 
Atividade; 
3. Resolver a 
questão utilizando 
os conteúdos 
estudados nas 
webaulas e no Livro 
didático. 
4. Apresentar no 
Chat atividade um 
resumo do processo 
de resolução para a 
mediação do 
professor. 
5. Compare sua 
resposta com as 
 
 
contribuições do 
professor. 
Por que? Para avaliar o nível 
de aprendizagem 
alcançado durante a 
TA. 
Com 
quem?Individualmente. 
Onde 
registrar? 
No Chat Atividade. 
 
Questão reflexiva do fórum de 
discussão 
O trabalho de conclusão de 
curso (TCC) possui grande 
relevância para os cursos de 
graduação como destaca 
Saupe, Wendhausen e 
Machado (2004): 
 
 
 
 
Alguns estudos têm 
contribuído para a 
compreensão e valorização do 
TCC. A maioria aborda 
questões relativas à 
importância da iniciação 
científica precoce para 
aguçamento da visão crítica, 
treinamento de metodologias, 
refinamento da capacidade de 
trabalhar com orientação e em 
grupo e enfrentamento menos 
doloroso da obrigatoriedade de 
produzir uma monografia. 
 
(Saupe R, Wendhausen ALP, 
Machado HB. Modelo para a 
implantação ou revitalização 
de trabalhos de conclusão de 
 
 
curso. Rev Latino-am 
Enfermagem 2004, 12:109-14). 
 
 
Neste contexto, propomos uma 
discussão sobre a importância 
do TCC para a formação 
profissional. 
Qual a importância do Trabalho 
de Conclusão de Curso para 
formação e iniciação na 
pesquisa científica nos cursos 
de graduação? 
 
Preparando-se Para a 
Próxima Teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso 
próximo encontro organizando o 
autoestudo da seguinte forma: 
 
 
1. Planeje seu tempo de estudo 
prevendo a realização de 
atividades diárias. 
2. Estude previamente as 
webaulas e a Unidade de 
Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de 
conteúdos para que sua 
aprendizagem e participação na 
teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro 
das atividades e atendimento às 
dúvidas e/ou dificuldades. 
 
 
 
 Bons Estudos!