2011 2 AP2 Empreendedorismo Ofic Neg GAB

Prévia do material em texto

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro
Avaliação Presencial – AP2
Período - 2011/2º
Disciplina: Empreendedorismo e Oficina de Negócios
Coordenador: Gustavo Lopes Olivares
Gabarito
ALUNO: MATR:
	Boa Prova!!!
Questão 01 (3,0 pontos) – Existe uma afirmação no contexto de empreendedorismo: “Nem sempre uma ideia gera uma oportunidade, mas toda oportunidade surgiu de uma ideia”. Para que uma ideia gere uma oportunidade de negócios Dornelas sugere a análise de cinco fatores: mercado, retorno econômico, vantagens competitivas, equipe de trabalho e comprometimento com o negócio. Explique, sucintamente, como cada um desses fatores influenciam o sucesso de um novo negócio.
R: 
Mercados com maior potencial de crescimento são os mais atrativos, pois permitem crescimento rápido na participação do produto ou serviço e na construção de uma marca forte, além de não ter concorrência predominante. É preciso avaliar o número de concorrentes e número de clientes potenciais e reais.
É fundamental avaliar se o retorno financeiro compensa o esforço empreendido. Destacando-se as seguintes questões: o percentual de retorno anual sem muito risco; o lucro final do empreendimento; possibilidade de oferecer serviços complementares; acompanhar o ponto de equilíbrio; verificar se o fluxo de caixa é positivo e quais os prazos de retorno do investimento.
Criação de diferenciais que proporcionam valor para o consumidor (vantagem competitiva). Pode ocorrer através de custos menores de produção, estruturas enxutas, criatividade no processo de obtenção do produto que incidirá em menor preço ao final. O uso de estratégias alternativas para os novos entrantes, muitas vezes é a melhor solução, com a criação de inovações que permitam conquistar uma fatia de mercado.
A formação da equipe atrelada ao empreendedor é essencial. Com formação eclética, multidisciplinar, com visão ampla. Porém, se as pessoas estiverem unicamente no negócio apenas atrás das compensações financeiras, o rendimento e o retorno não serão os mesmos, colocando em risco o próprio negócio.
O tempo dedicado do empreendedor ao negócio pode ser a diferença entre o sucesso e o fracasso. 
Questão 02 (2,0 pontos) – O Caso de Dilma Abidias: 
“Desempregada, ela decidiu vender salgadinhos na praia. Após um dia cansativo, sem vender nada, sentou-se na areia e ficou observando o movimento. Descobriu que as mães têm a obsessão de lavar as mãos sujas das crianças antes que comam alguma coisa. Começou então a carregar um isopor com água potável. Depois ampliou seus negócios. No Posto 09 de Ipanema e começou a alugar óculos escuros, bronzeadores. Pois percebeu que os pais separados não se lembravam do protetor para os filhos”.
Este é um exemplo dentre muitos casos brasileiros, Dilma teve uma ideia e transformou-a em uma oportunidade de negócio. Certamente devido à informalidade inerente ao negócio ela não planejou suas ações, o que segundo as estatísticas é uma das principais causas de mortalidade de empresas. Se Dilma fosse orientada a elaborar um plano de negócios aumentariam as chances de sucesso, principalmente no sentido da longevidade do negócio. Diante desse contexto, descreva a importância de bom plano de negócio para o empreendedor. 
R. Toda ação administrativa exige a composição de um plano unificado, abrangente e integrado que assegure que os objetivos do empreendimento sejam alcançados. O plano auxilia organizar ideias de forma consistente e coerente, tendo em vista o atendimento aos resultados pretendidos, além de ser valioso para o empreendedor, para potenciais investidores e até para os novos funcionários, que estão tentando se familiarizar com o empreendimento, suas metas e objetivos. Adicionalmente:
Serve como instrumento importante para auxiliar na obtenção de financiamento;
Ajuda a determinar a viabilidade do empreendimento em um mercado específico.
Fornece orientação ao empreendedor na organização de suas atividades de planejamento.
Questão 03 (2,5 pontos) – A figura abaixo ilustra o resultado da implantação da abordagem por processos em uma organização de seguros. A estrutura por processos organiza e distribui as pessoas e as competências ao longo dos processos de negócio, e referenciados no cliente. Cite algumas vantagens desse tipo de estrutura organizacional.
R.
As empresas tornam-se mais flexíveis e estimuladas a se ajustar permanentemente às modificações exigidas pelos avanços tecnológicos e pelo ambiente competitivo;
Otimização de fluxos do trabalho;
Melhoria das rotinas organizacionais que afetam a coordenação das atividades;
Os empregados ficam mais expostos ao convívio do grupo e a um maior entendimento da missão, objetivos e estratégias da organização, expressos no processo de trabalho;
Reduz os custos de coordenação e transação no funcionamento da empresa;
Reduz o tempo de processamento total do trabalho.
Questão 04 (2,5 pontos) – O gráfico a seguir representa um estudo sucinto de viabilidade econômica extraído de um plano de negócios. Analise-o atentamente e responda se as afirmações são Verdadeiras ou Falsas. Justifique as afirmações falsas.
( ) A Letra A representa os lucros e a Letra C os prejuízos.
( ) A partir do 2º ano a empresa passa a ter a receita maior que os custos totais.
( ) A Letra B indica o ponto de equilíbrio entre receitas e despesas/custos.
( ) A partir do 3º ano a empresa tem suas despesas minimizadas.
( )Os lucros tendem a aumentar a medida que os anos passam.
R.
I. (F) - A Letra C representa os lucros e a Letra A os prejuízos.
II. (F) - A partir do 3º ano a empresa passa a ter a receita maior que os custos totais.
III. (V).
IV. (F) – Independente do tempo as despesas e os custos são sempre crescentes.
V. (V).
Antes
Depois
Orientações para prova:
Só serão aceitas resposta feitas a caneta esferográfica azul ou preta;
Não será feita revisão da questão quando respondida a lápis.
Não há imposição de quantidade de linhas para cada resposta. O que será importante é a capacidade do aluno de expressar o que aprendeu de fato nas aulas. 
Recomendamos não escrever de maneira muito sucinta a ponto de excluir noções importantes, e especial zelo com a língua portuguesa.