Tópicos de Atuação Profissional(2)

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resposta da apostila
Topicos de  atuação Profissional
A educação social deve realizar­se em todos os contextos nos quais se desenvolve a                           
vida do ser humano, dentro e fora da instituição escolar, por exemplo.
 E ­ sociedade de hoje é pedagógica.
Podemos dizer que um grande representante da pedagogia social é um educador
B)Paulo Freire.
No que diz respeito aos conceitos de educação formal, informal e não formal, assinale a                           
alternativa correta:
A)A educação informal está diretamente ligada à intenção do ensino.
B)A educação formal inicia­se com a vivência familiar.
C)A educação informal está vinculada à formação para o trabalho.
D)A educação formal está diretamente vinculada às instituições de ensino.
E)Não se pode estabelecer diferença entre educação formal e não formal.
Questão 4: Pensar conceitualmente sobre a pedagogia requer pensar sobre a educação.                     
Trata­se de uma relação indissociável. A pedagogia, desde a Antiguidade clássica, vem                     
sendo pensada correlativamente à educação, justamente no que se refere ao processo                     
de formação do sujeito que se quer para a sociedade.
A pedagogia social traz uma marca forte desse conceito: a educação é um processo que                           
sofre interferências subjetivas como questões culturais e históricas, que permeiam                 
nossa vida. Num amplo sentido, a pedagogia social referencia uma educação voltada à                       
cidadania, no sentido de uma cidadania ressignificada para o exercício da civilidade, da                       
responsabilidade e para a responsabilização social de todos.
Assim, podemos dizer que a educação vinculada à pedagogia social é um ato:
A)Pedagógico.
B)Político.
C)Filosófico.
D)Antropológico.
E)Social.
Questão 5: Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir.
Em um ambiente tão complexo como o hospitalar, a primeira necessidade que surge na                         
ação docente é a mudança de paradigma. Para Vasconcellos (2002, p. 31), nossos                       
paradigmas influenciam nossas ações: fazem­nos acreditar que o jeito como fazemos as                     
coisas é o “certo” ou “a única forma de fazer”, e nos sentimos impedidos de aceitar                             
ideias novas, ficando pouco flexíveis e resistentes às mudanças. Entre as mudanças                     
necessárias que devem ser incorporadas à prática dos professores que trabalham com                     
a pedagogia hospitalar, podemos encontrar:
I ­ Uma visão mais ampla de sala de aula, pois o aluno requer não apenas que o professor                                   
possua conhecimentos específicos, mas que compreenda que se trata de necessidades mais                     
específicas.
II ­ Considerar que o aluno precisa de acolhimento intelectual e emocional diante de sua                           
condição “enferma” e nas suas crenças sobre o estar vivo.
III ­ É preciso que o professor conheça as normas e regras hospitalares, a estrutura hospitalar,                             
suas nuances e tenha capacidade de adequar os seus conhecimentos a essas estruturas.
IV ­ A aplicação de provas para medir o nível do aluno e a utilização de materiais que                                 
possibilitem estudos dirigidos durante a presença da criança no hospital.
V ­ Converter o atendimento médico em algo mecânico e considerar a doença de forma isolada,                             
isto é, não relacioná­la a outros fatores circunstanciais, como sociais, emocionais,                   
educacionais e psíquicos.
Assinale a alternativa correta:
A)As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B)As afirmativas II, III e V estão corretas.
C)As afirmativas III, IV e V estão corretas.
D)As afirmativas I, II e III estão corretas.
E)As afirmativas II,IV e V estão corretas.
Questão 6: Leia o enunciado e considere as afirmativas que seguem.
Os principais objetivos da modalidade educacional classe hospitalar são:
I ­ O acompanhamento pedagógico de crianças e jovens com dificuldades graves de saúde                         
física ou mental.
II ­ Desenvolver uma avaliação diagnóstica.
III ­ Melhorar a condição de vida das crianças impossibilitadas de frequentar a escola.
IV ­ Transmitir exatamente os mesmos conteúdos que seriam trabalhados na escola.
Assinale a alternativa correta:
A)As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
B)Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
C)Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
D)Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
E)Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
Questão 7: Vale ressaltar que as práticas educativas não devem ficar a cargo de um                           
único profissional. Em diversos hospitais, uma equipe multidisciplinar é organizada                 
(professores, arte­educadores, profissionais de teatro, dança, psicologia, musicoterapia,             
palhaços, entre outros) com as mais variadas funções, mas com um único objetivo: a                         
melhora do paciente. De acordo com Paula (2007), ao desenvolver atividades com                     
equipes multidisciplinares, as atividades são divididas em dois polos: práticas                 
educacionais e práticas recreativas. As primeiras referem­se ao acompanhamento da                 
escolarização e dos demais processos vivenciados na aprendizagem, enquanto as                 
segundas possibilitam aos alunos diversão. A proposta multidisciplinar está embasada                 
na Teoria das Inteligências Múltiplas, que tem como responsável:
A)Paulo Freire.
B)Vygotsky.
C)Henri Wallon.
D)Howard Gardner.
E)Ana Teberosky.
Questão 8: No contexto da pedagogia hospitalar, a interdisciplinaridade:
A)Não tem a mesma centralidade que possui nas outras frentes de atuação do pedagogo, uma                           
vez que o saber médico caminha independentemente do pedagógico e vice­versa.
B)É o ponto central para o trabalho pedagógico, pois o olhar não deve estar voltado                           
apenas para o aspecto biológico, mas para todos os demais estados do aluno­paciente.
C)Assume a característica de uma técnica de ensino aplicada nos hospitais que têm crianças                         
internadas por longos períodos, mas sem os efeitos esperados, uma vez que seu foco é o                             
aluno­paciente, e não o paciente­aluno.
D)Serve para manter o vínculo entre a criança que estuda e o médico que a trata, mas jamais                                 
poderá se voltar ao estudo de aspectos médicos.
E)Visa levar a criança a fazer suas lições na escola­hospital por causa da doença que a impede                               
de sair desse ambiente.
Prova 13491752
Questão 1: Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir. A cultura de massa                           
surgiu como uma consequência da evolução de grandes mudanças sociais ocorridas na                     
sociedade e de avanços conquistados pelo homem. entre eles podemos citar:
I ­ A evolução da burguesia.
II ­ a complexidade do cotidiano das grandes cidades, que se deu no período da Revolução                             
Industrial.
III ­ a presença das redes de comunicação e tecnologia.
IV ­ a preservação de princípios e ritos culturais.
Assinale a alternativa correta:
a) As afirmativas I e II estão corretas.
b) As afirmativas III e IV estão corretas
c)As afirmativas II, III e IV estão corretas
d)As afirmativas I, II e III estão corretas
e)As afirmativas I e IV estão corretas
Questão 3 ­ As inteligências múltiplas, segundo Gardner apud Travassos(2001), são                   
“potenciais que podem ou não ser ativados pelas oportunidades disponíveis na cultura                     
onde a pessoa está inserida”. ele dia queestas se inter­relacionam na consnstrução do                         
conhecimento. o pedagogo é o grande destaque diante dessas proposta, pois caberá a                       
ele estimular espaços cognitivos e interpessoais para fomentar a buscada dos alunos                     
em classe hospitalar por sua autonomia, autoimagem e autoestima inter­relacionadas às                   
inteligências múltiplas.
Escolha a alternativa que justifique o entendimento da teoria de Gardner para a situação                         
da criança hospitalizada em atendimento escolar:
a) A educação se pauta pela simples transmissão de conhecimentos: o foco é o aluno, que                             
necessita adquirir conteúdos para não se atrasar em relação a sua classe de origem.
b) as atividades propostas pelo educados devem enfatizar exercícios de treino para fixar                       
conteúdos presentes no ensino regular.
c) As diversas inteligências influem, sobretudo, na visão da criança enquanto um sujeito passivo                         
na construção do conhecimento.
d) A teoria das Inteligências Múltiplas aplicada à educação acena para uma assistência                       
direcionada que pretende tornar iguais as crianças, sem diferenciação alunos                 
hospitalizados de alunos em escola regular.
e) a Teoria das Inteligências Multiplas se pauta pela definição de criança como um sujeito                           
passivo, que depende de um professor criativo para ativar suas habilidades inatas.
Questão 6: Leia o enunciado e considere as afirmativas que seguem. O termo “terceiro                         
setor” foi cunhado no EUA, em 1978, por Jhon Rockfeller III, para designar o espaço em                             
que atuam as organizações da sociedade civil, como igrejas, hospitais, museus,                   
bibliotecas, universidades e organizações de assistência social de diversos tipos. De                   
acordo com nossos estudos podemos definir o Terceiro Setor como aquele que:
I – Reúne as organizações que, embora prestem serviços públicos, produzam e comercializem                       
bens e serviços à sociedade
II – É estatal.
III – Visa lucro financeiro com os empreendimentos efetivados.
IV – Tem o mesmo sentido das ONGs, mas seu exercícios está mais vinculado à coletividade                             
(meio ambiente, questões sociais, doenças etc.)
Assinale a alternativa correta:
a)As afirmativas I e II estão corretas.
b) As afirmativas II e IV estão corretas
c) As afirmativas I e IV estão corretas pag.99
d) As afirmativas I, II e III estão corretas
e) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas
PROVA 13899971
02. A pedagogia hospitalar teve como principal fundamento a ideia de que:
a. A criança hospitalizada só poderá retornar à escola quando tiver certeza de que sua doença                             
não contagiará os outros.
b. O tratamento faz parte do processo de cura, conforme já reconheciam consensualmente as                         
comunidades medicas e psicológica.
c. A criança hospitalizada tem o direito, enquanto cidadã a um tratamento digno com                         
profissionais especializados, inclusive na área educacional, dentro do hospital, e isso é                     
um dever do governo.
d. A criança hospitalizada tem o direito de continuar acompanhando o currículo escolar                       
enquanto estiver impossibilitada de voltar à escola.
e. A interrupção da possibilidade de frequentar a escola por parte do aluno hospitalizado                         
interrompe seu desenvolvimento, mas não suas necessidades de continuar a se desenvolver.
03. Leia o conceito de formação apresentado por Garcia (1999, p. 19):
“O conceito formação é geralmente associado a alguma atividade, sempre que se trata de                         
formação para algo. Assim, a formação pode ser entendida como função social de transmissão                         
de saberes, de saber fazer ou de saber ser que se exerce em beneficio do sistema                             
socioeconômico ou da cultura dominante. A formalização pode também ser entendida como um                       
processo de desenvolvimento e de estruturação da pessoa que se realiza com um duplo efeito                           
de uma maturação interna e de possibilidades de aprendizagem, de experiências dos sujeitos.                       
Por ultimo, é possível falar­se de formação como instituição, quando nos referimos à estrutura                         
organizacional que planifica e desenvolve as atividades de formação. A formação pode adotar                       
diferentes aspectos conforme se considera o ponto de vista do objeto ou do sujeito.
Para o autor, o conceito de formação envolve diferentes funções, no entanto ele deixa                         
claro ao se referir ao papel individual da formação que esta pressupõe:
a. Uma expectativa de aprendizagem.         2 vezes
b. Um engajamento, uma vontade e ativação do sujeito em querer aprender.  2 vezes
c. Uma melhor qualidade dos espaços formativos.
d. Uma maior clareza do papel do professor.
e. Um estabelecimento de conexão entre a teoria e a pratica.
04. Como definir cultura no contexto da disciplina TAP, considerando que este é um                         
conceito que aparece em primeiro lugar na discussão e apresentação da disciplina?
a. É o conjunto de ações e costumes de um grupo de pessoas construído                         
historicamente ao longo do tempo, intencionalmente ou não.
b. É um referencial de conquista da humanidade, por meio daqueles que sempre lutam por                           
mais direitos, maior liberdade e melhores garantias individuais e coletivas.
c. Arte ou ciência de organização, direção e administração de nações ou Estados.
d. Ausência de submissão, servidão e de determinação, isto é, qualifica a independência do ser                           
humano.
e. É a relação que se estabelece entre o sujeito que conhece ou deseja conhecer e o objeto a                                   
ser conhecido.
05. Considere as obras­primas que revolucionaram os diversos campos do saber ou da                       
ação, as descobertas cientificas, revoluções ou mudanças no modo de pensar, grandes                     
produções literárias, etc. Pode­se dizer que a marca fundamental dessa especificidade                   
de cultura é que ela produz um corte no padrão cultural, estabelecendo novos modelos,                         
por isso estes se tornaram clássicos. Denominamos essa cultura de:
a. Popular
b. Cientifica.
c. Erudita.
d. De massa.
e. De elite.
06. A pedagogia social surge no final do século XIX, na Alemanha, com a crise                           
econômico­industrial acentuada, e acabou tornando­se um referencial, isso porque               
coincidiu com o crescimento e a consolidação das ciências sociais, com a racionalização                       
e a analise objetiva da vida social.
Sobre a pedagogia social, está incorreto afirmar que:
a. Encoraja os grupos marginalizados e as comunidades marginalizadas a construir alianças                     
políticas umas com as outras.
b. Procura estabelecer a igualdade social e econômica, em contraste com a ideologia                       
conservadora e liberal de oportunidade igual.
c. Vem com o propósito de melhorar a vida das pessoas que enfrentam dificuldades pela                           
exclusão social.
d. Dirige­se prioritariamente ao desenvolvimento da individualização dos sujeitos.  2 vezes
e. Tem significado cientifico, disciplinar e intervencionista, o qual apresenta conceitos                   
diversificados, acumulados no tempo em função dos contextos em que se tem desenvolvido.
PROVA 13174950
03. Em nossos estudos sobre a pedagogia empresarial, o texto apresenta alguns                     
elementos que permitempensar nas dimensões do sentido e do contexto de surgimento                       
da pedagogia empresarial, bem como no aspecto das razoes que justificam a                     
expectativa de que o mercado empresarial absorverá cada vez mais o pedagogo. Em                       
relação as duas dimensões apontadas (contexto de surgimento e expectativas para o                     
futuro da profissão), bem como no tocante a atuação do pedagogo nas empresas,                       
propriamente dita, considere as seguintes afirmações:
I. A pedagogia empresarial tem seu surgimento na ideia da necessidade de formação ou                         
preparação dos recursos humanos nas empresas.
II. Acredita­se que a atuação de pedagogos no treinamento de pessoal possa elevar a                         
produtividade e a qualidade das organizações.
III. Os pressupostos básicos da área se apoiam na filosofia de um grupo restrito de empresas                             
que, por meio de publicação, estabelecem as regras a serem seguidas.
IV. A atenção do pedagogo empresarial é voltada a educação integral, isto e, ao processo de                             
influenciar o sugestionar positivamente os funcionários em todos os aspectos da sua                     
personalidade, propiciando o desenvolvimento da produtividade pessoal nas mais diversas                 
atividades.
V. O pedagogo é um especialista em aprendizagem e é capaz de conduzir o comportamento                           
das pessoas, buscando uma mudança: a aprendizagem.
Assinale a alternativa correta:
a. I, II e III corretas.
b. I, II, III e IV corretas.
c. I e III corretas.
d. I, II, IV e V corretas.
e. IV e V corretas.
05. Um bom filme para melhor compreensão e reflexão acerca das diferentes culturas e                         
do choque entre elas é o clássico Dança com lobos, que trata da expansão americana                           
rumo ao oeste e do choque com os índios locais. È interessante notar o quanto a                             
resistência ao desconhecido é parte marcante das nossas personalidades. È                 
interessante também porque mostra um tipo de educação que se da na apropriação de                         
culturas dos dois modelos que se chocam: a cultura indígena e a cultura do homem da                             
cidade norte­americano. A explicação dada pelo autor do livro­texto de TAP sobre o                       
filme trata de um tema que deve ser elaborado na sala de aula por se referir à                               
necessidade de se respeitar as diferentes culturas. Isso é o que podemos chamar de                         
tema transversal, pois ele atravessa e perpassa diferentes conhecimentos. No que se                     
refere ao assunto envolvido nesta questão, podemos dizer que ele se encaixa na                       
temática:
a. do meio ambiente.
b. da tecnologia e comunicação.
c. da orientação sexual.
d. da diversidade cultural.
e. da ética.
08. Leia o enunciado e considere as afirmativas que seguem.
A educação não se pauta na simples transmissão de conhecimentos e teorias: o foco é o                             
aluno, que necessita sentir­se integro em relação à sua condição, sendo considerado                     
por suas potencialidades e não por suas dificuldades de saúde. Portanto o pedagogo                       
deve se valer da utilização de diferentes estratégias, entre elas, podemos citar:
I. A livre circulação da aprendizagem, proporcionando a todos os alunos a oportunidade de                         
manejar significamente o conhecimento.
II. A contacao de historias e a continuação dos estudos no hospital.
III. Transmissão do conhecimento por meio de exercícios de memorização e copia.
IV. Oficinas de arte, dramatização, brincadeiras e jogos.
Assinale a alternativa correta:
a. I e III corretas.
b. III e IV corretas.
c. II, III e IV corretas.
d. I, II e IV corretas.
e. Apenas a I esta correta.
PROVA 13460915
01. Em nossos estudos encontramos duas palavras­chave que podem ser apontadas                   
como eixo de sustentação da pedagogia hospitalar:
a. saúde e doença.
b. qualidade de vida e humanização.
c. atendimento especial e inclusão.
d. saúde e recuperação.
e. acolhimento e esperança.
02. A pedagogia responsável pelo atendimento em organizações não governamentais ou                   
no terceiro setor foi bastante defendida pelo grande educador Paulo Freire.                   
Denominamos essa pedagogia de:
a. pedagogia hospitalar.
b. pedagogia social.
c. pedagogia empresarial.
d. pedagogia inclusiva.
e. pedagogia interdisciplinar.
06. Leia o enunciado e considere as afirmativas que seguem.
“O estudante de pedagogia trabalhara com um repertorio de informações e habilidades                     
composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será                   
proporcionada no exercício da profissão, fundamentando­se em princípios de               
interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e               
sensibilidade afetiva e estética.” (Resolucao CNE/CP no. 01/2006, art. 3º). De acordo com                       
essas orientações, deverá ser central na formação do licenciado em Pedagogia:
I. o conhecimento da escola como organização complexa que tem função de promover a                         
educação para e na cidadania.
II. o espaço de criação e a formação especifica no campo da psicologia.
III. a organização social vigente e o conhecimento dos anseios da população carente.
IV. a pesquisa, a analise e a aplicação dos resultados de investigações de interesse da área                             
educacional.
V. a participação na gestão de processos educativos, bem como na organização e no                         
funcionamento de sistemas e instituições de ensino.
Assinale a alternativa correta:
a. I, III e IV corretas.
b. I, II e III corretas.
c. I, IV e V corretas.
d. II, III e IV corretas.
e. I e V corretas.  2 vezes
PROVA 13423560
01. Segundo Bee (1977), a hospitalização é um grande desafio para a aprendizagem, já                         
que está diretamente relacionada à autoestima. Principalmente em se tratando de                   
crianças que, afastadas de seu convívio social e escolar, precisam superar os conflitos                       
gerados por esse quadro de isolamento. A autoestima está relacionado à:
a. autopercepcao.
b. criatividade.
c. esperança.
d. confiança.
e. determinação.
02. Leia o enunciado a seguir:
“De acordo com Hernadez (1988), “os projetos de trabalho constituem um planejamento de                       
ensino e aprendizagem vinculado a uma concepção que dá importância não so a aquisição de                           
estratégias cognitivas, mas também ao papel do estudante como o responsável por sua própria                         
aprendizagem”.
Analise as características que seguem e que correspondem ao proposto pelo autor.
I. Valorização para o aluno curioso, autônomo e pesquisador.
II. Conversão em matéria de estudo, dos conhecimentos em que os alunos demonstram                       
interesse.
III. Objetivos e metas curriculares prescritas.
IV. Intolerância para conhecimentos que vão alem do currículo básico.
Poderiam fazer parte de um projeto de trabalho, segundo o autor:
a. I e II.
b. I e IV.
c. I, II e IV.
d. II e III.
e. II, III e IV.
05. Complete esta frase, que aborda uma reflexão sobre os rumos da pedagogia                       
hospitalar: “A pedagogia hospitalar é uma necessidade, mas, na realidade...”
a. É ainda difícil perceber e identificar o surgimento desses novos espaços educativos.
b. A maior necessidade que surge na ação da equipe hospitalar é a manutenção do paradigma                             
vigente.
c. Os hospitais públicos passaram a incorporarprojetos de escolarização hospitalar.
d. A sua atuação pode ser desenvolvida por qualquer profissional da saúde ou da educação.
e. O trabalho lúdico, embora importante, não é necessário, afinal a criança está lá para se                             
tratar, não para estudar.
07. Leia o seguinte trecho:
“Educar não é só alfabetizar. Educar é ajudar a desabrochar as potencialidades individuais, as                         
quais podem ser cultivadas pelo contato entre o individuo dotado de uma attention a La vie                             
(como viu Bergson) e outros indivíduos de seu meio, todos inseridos na sua cultura, na sua                             
historia, no seu meio. Educar é criar um terreno fértil para a elaboração harmoniosa e                           
culturalmente contextualizada do individuo (e não apenas fazer que ele se encaixe dentro de um                           
papel social predeterminado pela sociedade)” (MORAIS, 2001, p.3)
A citação apresentada nos leva a pensar na atuação do pedagogo, que deve ampliar o                           
seu conceito de docência. Tendo isso como premissa, indique, a partir da listagem a                         
seguir, quais são os conceitos­chave.... área da educação que são desenvolvidos nesta                     
disciplina:
a. cultura e suas derivações.
b. educação formal.
c. educação informal.
d. sociedade.
e. todas estão corretas.
08. Por muito tempo, a origem do mundo e a evolução dos seres vivos, sejam eles                             
humanos ou não, pautaram­se pela explicação religiosa. As teorias dogmáticas que                   
colocavam em Deus as respostas para todas as perguntas prevalecem. Essa corrente                     
de pensamento justifica inclusive a dominação entre os povos e casos de violação de                         
direitos: a justificativa aqui era divina, logo diferenças de cultura eram tidas como                       
erradas, uma vez que certos grupos ou povos postavam­se diante do mundo de forma                         
diversa, fora dos padrões seguidos por grupos que acreditavam tem a benção divina. O                         
nome dado a essa visão é:
a. darwinismo.
b. etnocentrismo.
c. evolucionismo cultural ou social.
d. determinismo biológico.
e. determinismo geográfico.
06. Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir.
Motta e Enumo (2004) realizaram uma pesquisa com crianças hospitalizadas, na qual                     
pergunta­chave para elas foi: “O que você gostaria de fazer no hospital?” e a resposta foi:                             
“Brincar”, isso porque, segundo os autores, a atividade lúdica é a ponte entre o momento                           
anterior à doença e o período em que a criança se encontra em tratamento, muitas vezes                             
penoso e longo. Junqueira (2003) também pesquisou sobre o tema e diz que a hospitalização                           
da criança leva­a a se confrontar com um estado de desamparo, ao perceber sua fragilidade                           
corporal que resultou no adoecimento, originando reações diversas, como regressões, estados                   
depressivos, fobias e transtornos de comportamento. Assim, podemos dizer que brincar                   
representa:
I. um facilitador ao acesso simbólico para as crianças.
II. o elemento de interação social, possibilitando tanto à família quanto ao doente um momento                           
de comunicação que não remete a doença.
III. uma forma de diminuir o sofrimento e o trauma trazidos pela vida no hospital.
IV. para as famílias, um distanciamento do tratamento, já que não é essa a função do hospital.
Assinale a alternativa correta:
a. I, II e IV corretas.
b. I e II corretas.
c. III e IV corretas.
d. I, II e III corretas.
e. II e III corretas.
PROVA 13840485
04. De acordo com o texto estudado, a pedagogia hospitalar tem vários objetivos e                         
tarefas. Pensando em uma de suas tarefas é possível destacar uma importante                     
contribuição.
A) Ensinar todos os conteúdos que seriam trabalhados na escola.
B) Avaliar os alunos que estão impedidos pela doença ao realizar provas do ensino regular.
C) Desenvolver uma rotina escolar para o aluno não perder o ritmo que tinha antes de se                               
hospitalizar.
D) Elaborar testes para dar continuidade à escolarização formal.
E) Desenvolver de forma lúdica novas habilidades nos alunos que enfrentam a doença de forma                           
positiva.
PROVA 13319236
02. Gohn (2010, p. 41) afirma:
“É necessário deixar de ser dependentes de praticas políticas do passado. A autonomia deve                         
capacit­a­los a inserir­se no contexto social e a compreender as circusntancias da vivencia                       
social, econômica, cultural e ética na globalização. Estes desafios remetem à figura dos                       
sujeitos coletivos da sociedade civil organizada.”
Diante o exposto, fica evidente que o papel das ONGs atualmente mudou; estas                       
deixaram de atender à militância política para:
a. proporcionar a recuperacao de valores e mudancas comportamentais capazes de                   
desenvolver no individuo habilidades para enfrentar dificuldades, mas com aptidões para recriar                     
as condições concretas de sobrevivência diária.
b. Ter a intenção de suprir deficiência e amenizas as lacunas deixadas pelo estado na demanda                             
social.
c. incentivar grandes e médios empresários a disponibilizarem recursos para auxiliar nas                     
questões que envolvem o atendimento à sociedade.
d. Estimular a particulacao da sociedade na luta por direitos, dignidade e respeito.
e. Passar por alterações, englobando em seu currículo a formação e conhecimentos formais.
Discursivas:
Questões discursivas
Questão 1: O filme Doutores da Alegria é sensível, bem­humorado e resgata a                       
importância da figura do palhaço, um ser irreverente, sábio e generoso, capaz de                       
provocar verdadeiras transformações com sua capacidade de olhar a vida por novos                     
ângulos. Considerado pela Unesco uma obra que promove a Cultura de Paz,                     
recebeu vários prêmios no Brasil e no exterior. Muito mais que um filme, uma lição                           
de vida.
O filme em questão apresenta uma experiência bem­sucedida de atendimento nos                   
hospitais. O livro­texto apresentou­nos outras, em hospitais como Dr. Mario Gatti,                   
Hospital das Clínicas da Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, entre outros.
Os exemplos citados, bem como o filme, apresentam algumas mudanças importantes                   
no que se refere aos aspectos físicos, materiais e humanos do atendimento nos                       
hospitais para a criança enferma. Explique detalhadamente esses aspectos num                 
texto­dissertativo argumentativo.
Questão 2: Leia o texto a seguir, que pode apresentar subsídios para a elaboração                         
do seu texto dissertativo­argumentativo e, em seguida, elabore uma resposta                 
apontando a atuação do pedagogo empresarial.
Para garantir a assertividade, deve indicar pelo menos quatro desses fundamentos.
“Cabe­nos questionar: estaria esse profissional fadado somente ao papel de                 
“servo” do capital? Não sabemos exatamente quais são essas possibilidades que                   
deverão ser construídas. Assim como o psicólogo e o assistente social, que                     
enquanto categoria profissional têm buscado outras possibilidades como             
alternativas de desvencilhamento do determinismo histórico que marca as               
profissões, de construção de novas referências e novas práticas na defesa do                     
trabalhador,o pedagogo parece também poder, a partir de dados objetivos sobre a                       
sua prática, enquanto categoria, discutir os limites e possibilidades de uma prática                     
que esteja voltada para atendimento das necessidades do ‘patrão’, e não dos                     
companheiros de classe.”
(Fonte: RIZZO, L. A. Tópicos de Atuação Profissional. São Paulo: UNIP, 2013. p. 98.                         
Livro­texto.)
 Questão 3: Com base em nossos estudos, o curso de Pedagogia tem por objetivo
proporcionar a formação docente pelo menos nos níveis da Educação Infantil e do
Ensino Fundamental I. Essa informação oferece uma base importante para o pedagogo
atuar em outras áreas educacionais. Cite uma atuação diferente da docência e explique:
a) Como a formação docente pode contribuir para a qualidade do desempenho da
atuação indicada?
b)Quais atividades essa atuação pode desempenhar?
Atenção: Para garantir a assertividade é preciso indicar pelo menos quatro diferentes
atribuições da atuação indicada. o texto deve ser dissertativo­argumentativo,
demonstrando conhecimento teórico e prático.