AOL 4 Psicologia da Aprendizagem

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AOL 4 Psicologia da AprendizagemLinks rápidos
Pergunta 1
2 em 2 pontos
	
	
	
	Freud era médico e demonstrou grande interesse pelas doenças mentais, como a histeria. Criou a teoria da Psicanálise, alguns conceitos e a teoria do aparelho psíquico. Leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa correta. 
i. De acordo com Freud o ser humano possui 3 níveis de consciência, são eles: inconsciente, pré-consciente e consciente. 
ii. Freud acreditava que a maior parte de nossos motivos para agir são inconscientes. 
iii. O consciente guarda os conteúdos que temos dificuldades em lidar com eles.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
As sentenças i e ii estão corretas.
	Respostas:
	a. 
As sentenças ii e iii estão corretas
	
	b. 
Apenas a sentença iii está correta.
	
	c. 
Apenas a sentença ii está correta.
	
	d. 
Apenas a sentença i está correta.
	
	e. 
As sentenças i e ii estão corretas.
	
	
	
Pergunta 2
2 em 2 pontos
	
	
	
	O ser humano passa por um processo de desenvolvimento ao longo de sua vida e Freud, como Piaget, buscou entender esse processo de desenvolvimento. Leia as sentenças abaixo e escreva verdadeiro (V) ou falso (F), depois marque a alternativa correta.  
(     ) De acordo com a literatura, Freud explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais. 
(     ) Piaget, também explicou o desenvolvimento em fases psicossexuais, mas chamou estas de estágios.
(     ) De acordo com Piaget o desenvolvimento cognitivo ocorre em quatro estágios.
(     ) A primeira fase de desenvolvimento que a criança vivencia, segundo Freud, é a fase oral.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
V, F, V, V.
	Respostas:
	a. 
V, V, V, F.
	
	b. 
F, V, F, F.
	
	c. 
V, F, V, V.
	
	d. 
F, F, V, V.
	
	e. 
V, V, F, F.
	
	
	
Pergunta 3
2 em 2 pontos
	
	
	
	A teoria da complexidade de Edgar Morrin, surgiu nos anos de 1970 com o objetivo de modificar a ciência teórica e estrutural partindo de uma visão sistemática da vida. Leia as sentenças abaixo e verdadeiro (V) ou falso (F) e depois marque a alternativa correta
(    ) De acordo com Morrin, é necessário uma abordagem interdisciplinar das ciências sociais e humanas. 
(    ) Para Morrin não existe um conhecimento completamente objetivo ou subjetivo da realidade. 
(    )  Segundo Morrin, Descartes formulou o paradigma essencial do Ocidente, que é disjuntivo.  
(    ) Morrin defende uma clara separação entre filosofia e ciência como forma de melhor construir o conhecimento científico. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
V, V, V, F.
	Respostas:
	a. 
V, V, F, F.
	
	b. 
F, F, V, V.
	
	c. 
V, V, V, F.
	
	d. 
V, F, V, F.
	
	e. 
F, V, F, F.
	
	
	
Pergunta 4
2 em 2 pontos
	
	
	
	Vygotsky apresenta o desenvolvimento em uma perspectiva sóciointeracionista, na qual o desenvolvimento cognitivo se constrói na através da interação social. Compreende a aprendizagem como uma experiência coletiva. Leia as sentenças abaixo e depois marque a alternativa correta.
i. Vygotsky, em sua compreensão do desenvolvimento cognitivo considerava a interação professor aluno importante para a aprendizagem e desenvolvimento do aluno. 
ii. Nesse processo de interação social, de acordo com o autor acima, ocorrerá o reforço dos comportamentos, desse modo, gerando aprendizagem.  
iii. Vygotsky desenvolveu o conceito de Zona de Desenvolvimento Superior, para indicar o máximo de desenvolvimento possível.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Apenas a sentença i está correta.
	Respostas:
	a. 
Apenas a sentença i está correta.
	
	b. 
Apenas a sentença ii está correta.
	
	c. 
As sentenças ii e iii estão corretas
	
	d. 
As sentenças i e iii estão corretas.
	
	e. 
Apenas a sentença iii está correta.
	
	
	
Pergunta 5
2 em 2 pontos
	
	
	
	A aprendizagem enquanto objeto de estudo da Psicologia tem sido discutida sobre duas grandes categorias de teorias, as teorias do condicionamento e as teorias cognitivistas. Leia as sentenças abaixo e marque a incorreta no que se refere a esses dois grupos de teorias. 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro de suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um processo de condicionamento.
	Respostas:
	a. 
As teorias cognitivistas também têm o estudo do comportamento no centro de suas preocupações e interesses, entendendo a aprendizagem como um processo de condicionamento.
	
	b. 
As teorias cognitivistas compreendem que o conhecimento se origina de uma comunicação com o mundo.
	
	c. 
De acordo com as teorias de condicionamento, a aprendizagem é fruto de condicionamento e ocorrerá quando houver mudanças de comportamento.
	
	d. 
Para as teorias cognitivistas, a aprendizagem é um processo da relação do sujeito com o mundo.
	
	e. 
As teorias do condicionamento têm Skinner como um de seus principais representantes.
	
	
	
Sexta-feira, 16 de Março de 2018 17h20min50s BRT
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