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22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 1/20 O Que é Filoso�a Para Que Serve? APRESENTAÇÃO Olá! Nesta unidade você terá uma introdução ao pensamento filosófico, ao seu modo de leitura, ao seu desenvolvimento, em que consiste, do que se trata e sobre como a Filosofia é importante no nosso dia a dia para a construção do conhecimento. Bons estudos! Ao final desta unidade você deve apresentar os seguintes aprendizados: Reconhecer a Filosofia como uma categoria de conhecimento própria. Iden�ficar a Filosofia como ferramenta de percepção da realidade. Construir um conhecimento da reflexão filosófica e aprimorar o raciocínio. DESAFIO As falácias são um raciocínio equivocado, porém com aparência de verdadeiro. Elas podem ser classificadas em formais ou informais. No campo da falácia formal podemos citar, por exemplo, a falácia da afirmação do consequente: quando a conclusão de uma premissa é inferida e todas as outras alterna�vas desconsideradas. Já no campo das falácias informais, podemos destacar, dentre tantos �pos existentes: a ad nauseam (quando ocorre a repe�ção da mesma afirmação); a falácia da autoridade ou argumentum ad verecundiam (quando há a apelação à autoridade para legi�mar um argumento); a falácia do "ônus" da prova (parte do fato de que a argumentação necessita de provas para sua validação); o apelo à piedade ou argumentum ad misericordiam (procura sensibilizar o auditório, para que consiga a misericórdia deste e a • • • 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 2/20 aceitação do argumento); e o ataque pessoal ou argumentum ad hominem (quando se parte para ataques pessoais, colocando em xeque a credibilidade do adversário). Diante do exposto, você deve apresentar os erros de raciocínio nas alegações abaixo. Seu desafio será iden�ficar os �pos de falácias e descrevê-las! A) Acredito na existência de ET's entre nós. Ninguém pode me provar o contrário, logo minha crença é verdadeira! B) Se os jornais falam que existe corrupção, então deve exis�r mesmo. C) Acredite no que digo! Sou seu professor! INFOGRÁFICO Neste infográfico você verá uma síntese que facilitará seu entendimento sobre os conceitos trabalhados nesta Unidade de Aprendizagem. Figura 1 CONTEÚDO DO LIVRO A seguir você encontrará os elementos básicos da reflexão filosófica como, por exemplo, o caráter não funcionalista da Filosofia e porque seu valor permite o entendimento do mundo. Assim, apresentam-se: o método do raciocínio filosófico, a argumentação e a lógica, a clarificação do raciocínio, a jus�ficação de um argumento e a validade dos argumentos. 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 3/20 Acompanhe um trecho da obra "Filosofia: textos fundamentais comentados", de Laurence Bonjour e Ann Baker. Inicie sua leitura no tópico: "Introdução ao Pensamento Filosófico". 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 4/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 5/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 6/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 7/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 8/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 9/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 10/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 11/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 12/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 13/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 14/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 15/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 16/20 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 17/20 DICA DO PROFESSOR No vídeo você será apresentado ao significado da palavra Filosofia, seu domínio de conhecimento, sua importância e suas principais questões. Você também será apresentado 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 18/20 aos principais ques�onamentos a respeito do surgimento da Filosofia como esforço humano na construção do conhecimento, sua importância e sua empregabilidade até os nossos dias. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! EXERCÍCIOS 1) O que significa a palavra Filosofia? a) Amor ao ques�onamento. b) Amor à sabedoria. c) Vontade de aprender. d) Sabedoria e verdade. e) Razão e conhecimento. 2) A Filosofia se ar�cula sob a organização de argumentos, seguindo uma lógica e assumindo premissas (alegações) para que se chegue a uma conclusão. Com isto, entende-se por argumento dedu�vo: a) argumentos em que as premissas garantem a verdade da conclusão. b) argumentos na qual as premissas não exigem ser verdadeiras. c) aquele na qual se sustentam a reflexão filosófica. d) a posição na qual o filósofo ocupa ao ques�onar uma dada alegação. e) argumentos que se baseiam exclusivamente em falácias. 3) A Filosofia diferencia-se das demais Ciências pelo fato de: a) debruçar-se por uma parte pequena do conhecimento humano. b) não ter uma elaboração organizada, onde todos podem "filosofar". c) ser a única que busca explicações para a vida. d) se preocupar com os princípios fundamentais da explicação, definindo também as demais Ciências. e) des�nar-se à fragmentação do saber. 4) O que é “pensar claramente” segundo a Filosofia? a) É ser capaz de clarificar várias ideias e opiniões que você encontra, mas também envolve ser lógico: considerar e, às vezes, descobrir razões para aquelas opiniões, junto com a 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 19/20 capacidade de avaliar de modo bem sucedido quando aquelas razões são boas e quando não o são. b) É permi�r aprofundar sobre uma certeza que possui e afirmá-la, a todo custo, como verdadeira. c) É garan�r a validação do argumento, independente de suas premissas. d) É propiciar uma iluminação das noções sobre certo e errado, com base no que eu penso. e) É for�ficar o argumento, usando recursos falaciosos. 5) Para um argumento ser válido na Filosofia devemos ter alegações jus�ficadas. A "jus�ficação" dessas alegações consistem em: a) Não fundamentar o raciocínio filosófico. b) Permi�r que a conclusão do raciocínio seja válida, independente da premissa. c) Apontar as razões suficientes para tomá-la como verdadeira. d) Definir como válido ou inválido o argumento. e) A conclusão do raciocínio filosófico. NA PRÁTICA O embate é�co a seguir, reflete uma argumentação filosófica. Cada pessoa do debate parte de uma premissa do que é justo (jus�ça) e assim, define e�camente sua ação. Acompanhe: Figura 2 22/10/2017 Unidade de Aprendizado https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/ua/2350/2/41/indexprint.html 20/20 Para João, o fato de esperar é legí�mo somente àquele que tem interesse no aguardo, estando na fila. Para a outra pessoa, ter um lugar ocupado é suficientemente é�co para a situação.O papel do filósofo é, assim, desvendar esse entrave é�co apontando de que modo cada abordagem apresenta as alegações verdadeiramente jus�ficáveis. SAIBA + Para ampliar seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo a(s) sugestão(ões) do professor: Filosofia: textos fundamentais comentados. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra! Dilema a Eu�fron. Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
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