Questionário Unidade II

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Questionário Unidade II (2017/2)
 
	Usuário
	sirlene.luz @unipinterativa.edu.br
	Curso
	PSICOLOGIA SÓCIO-INTERACIONISTA
	Teste
	Questionário Unidade II (2017/2)
	Iniciado
	12/09/17 17:51
	Enviado
	12/09/17 17:51
	Status
	Completada
	Resultado da tentativa
	2,5 em 5 pontos  
	Tempo decorrido
	25 minutos
	Instruções
	ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém, uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser editada e enviada para ser devidamente considerada;
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	Resultados exibidos
	Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A teoria do desenvolvimento de Henri Wallon (1879-1962) é fundamental para compreender a dimensão afetiva do processo ensino-aprendizagem, explicitada nas seguintes questões:
I- O desenvolvimento da pessoa pressupõe processo constante de transformações durante toda a vida.
II- A teoria do desenvolvimento tem como foco a interação da criança com o meio, a relação entre os fatores orgânicos e socioculturais.
III- A afetividade é elemento secundário do processo ensino-aprendizagem na teoria de Wallon.
IV- O estudo da criança independe da compreensão do meio em que ela se desenvolve.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
 I e II.
 
	Respostas:
	a. 
 II e III.
	
	b. 
 II e IV.
	
	c. 
 I e II.
 
	
	d. 
I, III e IV.
	
	e. 
 I e IV.
 
	Feedback da resposta:
	Comentário: Está correto o que se afirma em I e II porque, segundo Wallon, o desenvolvimento da pessoa pressupõe um processo constante de transformações durante toda a vida, por isso, este processo é dinâmico, flexível, repleto de idas e vindas, reviravoltas. Da mesma forma, a teoria do desenvolvimento tem como foco a interação da criança como meio, a relação entre os fatores orgânicos (biológicos) e socioculturais (meio cultural onde o sujeito está inserido). As afirmativas III e IV estão erradas porque a afetividade é uma dimensão primeira no processo ensino-aprendizagem e o estudo da criança depende da compreensão do contexto sócio-histórico em que ela está inserida.
 
 
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia a frase a seguir e responda a questão:
A teoria de Wallon ficou conhecida por ____________________________ pois entende o homem como um ser constituído por dimensões que se completam, se entrelaçam, são interdependendentes.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
 “psicogênese da pessoa completa”;
	Respostas:
	a. 
 “psicogênese da pessoa completa”;
	
	b. 
 “sociointeracionismo”;
	
	c. 
 “cognitivismo”;
	
	d. 
 “interacionismo”;
	
	e. 
 “pensamento e linguagem”.
 
	Feedback da resposta:
	Comentário: Henri Wallon denominou ‘psicogênese da pessoa completa’ a teoria que, ao longo de décadas, construiu a respeito do desenvolvimento psicológico. Assim denominada porque compreende cada instante desse processo como tendo uma pessoa em sua totalidade, um conjunto resultante da integração dos conjuntos motor, afetivo e cognitivo. A pessoa só pode ser pensada como essa integração. Portanto, é de uma rede de relações entre os conjuntos – motor, afetivo, cognitivo – e os determinantes orgânicos e sociais que emerge a pessoa.
 
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia a situação abaixo e responda a questão:
Ana está brincando com uma boneca junto com sua irmã mais velha que brinca com uma casinha. Num determinado momento, Ana diz que quer brincar com a casinha. Sua irmã aceita e, então, troca o brinquedo com ela. Logo em seguida, Ana quer a boneca de volta e começa a chorar.
Podemos afirmar que, segundo Wallon:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Ana está na fase pré-operacional, marcada pelo egocentrismo.
 
	Respostas:
	a. 
 Ana está no estágio do Personalismo.
	
	b. 
 Ana tem dificuldade para lidar com frustração.
 
	
	c. 
Ana, provavelmente, é mimada pelos pais.
 
	
	d. 
Ana está na fase pré-operacional, marcada pelo egocentrismo.
 
	
	e. 
Ana está na fase anterior ao Personalismo.
 
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão:
Uma criança (quatro anos) está gritando porque quer o sorvete de seu irmão maior (sete anos), que é de morango. A mãe pede para o irmão maior trocar de sorvete com o menor, deixando o de morango com ele. Depois de uns minutos, o menor volta a chorar, querendo de volta o seu sorvete.
Esta cena comum entre irmãos revela, segundo conceitos de Wallon:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
 Revela que, provavelmente, o irmão menor não consegue ainda discriminar e respeitar a vontade do outro, encontrando-se fortemente egocêntrico.
	Respostas:
	a.
 Revela que, provavelmente, o irmão menor não consegue ainda discriminar e respeitar a vontade do outro, encontrando-se fortemente egocêntrico.
	
	b.
 Revela que o menor, provavelmente, encontra-se em uma fase do desenvolvimento em que a autoafirmação tem o papel central, pois a personalidade está em formação.
	
	c. 
 Revela que o irmão menor tem um pensamento sincrético com o irmão maior
	
	d. 
 Revela que, provavelmente, o irmão menor está na idade da graça, buscando a atenção de todos.
	
	e. 
 Revela que o irmão menor quer chamar a atenção, sempre solicitando uma intervenção da mãe.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Leia com atenção a situação abaixo e responda à questão:
Bruno brinca com miniaturas de super-heróis. "Agora o Bruno vai pegar o Homem Aranha. O Bruno vai colocar o Homem Aranha em cima da torre. O Bruno vai pegar o Batman e o Super Homem para ajudar o Homem Aranha, eles são amigos". A avó, que assiste à brincadeira do neto, pergunta-lhe: "Você gosta de brincar com esses bonequinhos?" Ao que o neto responde-lhe: "Sim vovó, Bruno gosta, Bruno gosta muito. Você compra mais pro Bruno de aniversário?”.
Segundo Wallon, esse menino encontra-se em que estágio do desenvolvimento?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
 Sensório motor e projetivo.
 
	Respostas:
	a. 
 Impulsivo emocional.
	
	b. 
 Sensório motor e projetivo.
 
	
	c. 
Personalismo.
 
	
	d. 
Categorial.
	
	e. 
 Puberdade e adolescência.
 
	Feedback da resposta:
	Comentário: Bruno refere-se a si mesmo na 3ª pessoa, característica do estágio sensório motor e projetivo (1 a 3 anos) em que há predominância funcional cognitiva, fatores dinamogênicos exógenos, indicando a indiferenciação do eu psíquico.
 
	
	
	
Pergunta 6
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	 A partir das informações abaixo, assinale a alternativa correta: 
Vítor, dois anos e dois meses, é chamado para assistir o DVD de aniversário de sua amiguinha, Gabrielly, um ano. Vítor pergunta: – “É aniversário, Gabrielly?”- Sua mãe diz: – “É o aniversário da Gabrielly, você lembra que nós fomos? Olha lá, quemé aquele menino?” – Vítor responde- “O Vítor. Quero ir lá”. – Sua mãe ri e explica que ele já foi à festa e reafirma “olha, você está lá”.   Ele insiste indignado e já esboçando choro: “Vítor quer ir”. Coloca a mão e olha em direção a seu peito, dizendo: “Vitor tá aqui, quero cantar parabéns Gabrielly”. Corre em direção à televisão dizendo: “Tira ela (Gabrielly), tira.”.
De acordo com a fala de Vítor, pode-se afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
 indiferenciação do eu corporal e do eu psíquico.
	Respostas:
	a. 
 indiferenciação do eu corporal.
	
	b. 
 indiferenciação do eu psíquico.
	
	c. 
 consciência de si está acabada.
	
	d. 
 indiferenciação do eu corporal e do eu psíquico.
	
	e. 
 animismo.
 
	
	
	
Pergunta 7
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	 Leia a situação abaixo e responda a questão:
Aninha brinca com um baralho colorido, com figuras impressas. Separa as cartas, agrupando figuras de casas, de bichos e de pessoas. Aparentemente insatisfeita, embaralha os cartões e recomeça, agrupando-os por cores.
A descrição acima refere-se a qual estágio do desenvolvimento segundo Wallon e, respectivamente, a qual predominância funcional:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Categorial/Afetiva.
 
	Respostas:
	a. 
 Personalismo/Cognitiva.
 
	
	b. 
Categorial/Afetiva.
 
	
	c. 
Personalismo/Afetiva.
	
	d. 
 Categorial/Cognitiva.
	
	e. 
 Sensório motor e Projetivo/Cognitiva.
 
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	 Leia o excerto a seguir e responda a questão: “Nasceu em 1879 e faleceu em 1962, cursou medicina, atuou como médico em instituições psiquiátricas onde se dedicou ao atendimento de crianças com deficiências neurológicas e distúrbios de comportamento. Participou das duas grandes guerras mundiais, uma delas como médico do exército. Paralelamente à atuação como médico e psiquiatra, demonstrou interesse pela psicologia da criança”.
A qual teórico corresponde essa biografia?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Wallon.
	Respostas:
	a. 
 Piaget.
 
	
	b. 
Vygotsky.
 
	
	c. 
Wallon.
	
	d. 
 Rogers.
 
	
	e. 
Freud.
 
	Feedback da resposta:
	Comentário: O fragmento apresenta informações sobre a vida e a obra de Henri Wallon. Piaget, Rogers e Freud não participaram das guerras mundiais como médicos do exército.
 
	
	
	
Pergunta 9
0 em 0,5 pontos
	
	
	
	 Leia o fragmento e responda a questão:
A relação afetiva deve permear o processo pedagógico, tal desafio ainda está presente na educação. Nos planejamentos desenvolvidos pelo sistema de ensino, a ênfase ainda recai sobre os aspectos cognitivos, a didática do professor, a metodologia utilizada, as avaliações etc. Ignora-se que a afetividade está presente em todas as discussões sobre os mais variados temas levados para a escola. Falar da afetividade pressupõe falar sobre as relações na sala de aula.
A qual autor corresponde o fragmento acima?        
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Vygotsky.
 
	Respostas:
	a. 
 Piaget.
 
	
	b. 
Vygotsky.
 
	
	c. 
Wallon.
 
	
	d. 
Skinner.
 
	
	e. 
Emilia Ferreiro.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	 São características do estágio categorial:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
 Exploração mental do mundo físico, mediante atividades de agrupamento, seriação, classificação e ordenação.
	Respostas:
	a.
 Exploração de si mesmo como um ser diferente de outros seres, construção da subjetividade por meio das atividades de oposição, sedução e imitação.
	
	b. 
 Predominam atividades que visam à exploração do próprio corpo e de suas sensibilidades internas e externas.
	
	c. 
 Domínio de categorias cognitivas de maior nível de abstração.
 
	
	d. 
Flutuações afetivas com mudanças físicas e hormonais.
	
	e. 
 Exploração mental do mundo físico, mediante atividades de agrupamento, seriação, classificação e ordenação.
	Feedback da resposta:
	Comentário: A alternativa correta apresenta as características do estágio categorial – exploração mental do mundo físico, mediante atividades de agrupamento, seriação, classificação e ordenação – indicadores de categorias de pensamento. A alternativa (a) se refere ao personalismo; (b) se refere ao impulsivo emocional, (c e d) puberdade adolescência.
	
	
	
Terça-feira, 12 de Setembro de 2017 18h16min38s BRT