Trabalho de Conclusão de Curso

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A ciência se opõe à simples opinião, pois o senso comum é um conhecimento vulgar, 
popular e falso, não comprovado cientificamente. Para ter a devida credibilidade, esse 
saber precisa ser rompido. Para tal, dispõe-se de três atos epistemológicos: 
 
Resposta Selecionada: b. 
Ruptura, construção e constatação. 
Respostas: a. 
Empirismo, construção e pesquisa. 
 
b. 
Ruptura, construção e constatação. 
 
c. 
Conhecimento científico, constatação e análise. 
 
d. 
Ciência, realidade e ruptura. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: A ciência é a captação do real, assim como ele é. Contudo, 
não há uma aquisição completa, porque a realidade é mais 
complexa do que podemos absorver, ela é um dado transitório, ou seja, 
está sempre em mudança, não é estática. Assim, um conhecimento é 
sempre superado por outro. A cada nova necessidade, surgem novas 
culturas. A ciência busca superar o imediato, o que está dado na 
realidade. A ruptura, construção e constatação fazem parte de um 
processo dinâmico. 
 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A elaboração do projeto de pesquisa e do TCC requer um conhecimento científico, 
portanto metodológico, o qual encaminhará o aluno em seus estudos e sua pesquisa. 
“A ciência caracteriza-se por ser a tentativa do homem entender e explicar 
racionalmente a natureza [...] buscando superar a ilusão, o desconhecido, o imediato 
[...]” (ANDERY, 1988, p. 15). Nesse sentido podemos afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Ao elaborar um TCC o aluno busca respostas às suas inquietações. 
 
b. 
Faz uma leitura da realidade de forma sistematizada, fundamentada 
em metodologia. 
 
c. 
Constrói novos conhecimentos. 
 
d. 
Reproduz o novo formando uma rede de interferências recíprocas 
entre ideias e condições materiais. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: O trabalho científico é a busca de respostas à natureza e de 
satisfação de das necessidades humanas. Historicamente leva o 
homem a construir novos conhecimentos, produzir e reproduzir o novo 
formando uma rede de interferências recíprocas entre ideias e condições 
materiais. Assim, o aluno de graduação, ao tentar entender a realidade de 
 
sua área de pesquisa, quer vivida no campo de estágio, quer pelas leituras 
que embasam seu conhecimento, tem de fazer uma leitura da realidade 
por meio da observação crítica e reflexiva e embasada por uma 
metodologia que só é colocada em prática quando é empregada para um 
conhecimento científico. 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A metodologia científica é uma ferramenta indispensável para o desenvolvimento do 
aprendizado do aluno. Nesse sentido: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Dá respaldo, consistência e credibilidade ao estudo. 
Respostas: a. 
Dá respaldo, consistência e credibilidade ao estudo. 
 
b. 
Permite ao aluno se apropriar de uma linguagem de outras 
ciências. 
 
c. 
Contribui para que o aluno desenvolva um pensamento sistêmico. 
 
d. 
Garante a efetivação da escolha do tema. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Quando aprendida e usada adequadamente, a 
metodologia dá respaldo, consistência e credibilidade ao estudo. 
 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Inicialmente, após a escolha do tema, do problema e das respostas prováveis, é 
chegado o momento de o aluno fazer a leitura, ou seja, a pesquisa bibliográfica sobre o 
assunto. Nesta etapa deverá ler/estudar no mínimo: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Três autores. 
Respostas: a. 
Seis autores. 
 
b. 
Dois autores. 
 
c. 
Três autores. 
 
d. 
Um autor. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: C 
Comentário: O estudo de autores previamente escolhidos deverá ser 
de no mínimo três, que servirá de base para a revisão bibliográfica. 
 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Nem sempre pesquisar significa criar algo novo em relação ao conhecimento existente, 
mas questionar determinada realidade ou algum aspecto dela, por discordar do modo 
como o fato foi explicado. Nesse sentido, o que podemos considerar como positivo no 
 
ato de questionar? 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
O que é de grande importância, uma vez que esse conhecimento passa 
a ser questionado por um olhar diferenciado e crítico. 
 
b. 
Dessa forma, notamos que a pesquisa não se inicia do zero. Há algo 
escrito sobre o tema a ser pesquisado, é um dado do real. 
 
c. 
Há várias formas de se obter o que já foi relatado, pensado ou falado 
sobre o tema. As informações podem vir de observação, de reflexões 
pessoais, de pessoas que adquiriram experiências pelo estudo ou pela 
participação em eventos. 
 
d. 
Podem vir também do acervo de conhecimentos reunidos em 
bibliotecas, centros de documentação bibliográfica ou de qualquer 
registro que contenha dados relacionados ao que se deseja pesquisar. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: E 
Comentário: A utilização adequada dessas fontes de informação auxilia o 
pesquisador na delimitação clara do próprio projeto, esclarece 
aspectos obscuros da pesquisa e o orienta na busca da fundamentação e 
dos meios de resolver problemas. A determinação de um problema a ser 
pesquisado pode originar-se, pois, da observação direta e da reflexão 
sobre fatos observáveis e de análises pessoais, de fontes documentais 
orais ou escritas (CHIZZOTTI, 1995, p. 16). 
 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O TCC é a oportunidade para que o aluno inicie o seu aprendizado em pesquisa. Permite o 
exercício da observação da leitura e da síntese dos dados de forma sistematizada como ciência. 
Nesse sentido, podemos afirmar que o TCC é uma atividade que contribui para que o aluno 
aprenda a: 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Respostas: a. 
Fazer ciência. 
 
b. 
Aprenda a imprimir aos seus estudos um olhar não de senso comum 
da realidade, mas a aproximação da verdade da razão de se fazer 
ciência. 
 
c. 
O aluno começa a ter contato mais efetivo com os processos de 
pesquisa e os métodos da investigação científica. 
 
d. 
Despertar para o mundo da pesquisa, visto que há um padrão de 
exigências a serem seguidas. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback Resposta: E 
 
da resposta: Comentário: O TCC é um documento que contém as várias fontes e os 
diversos fatos que foram essenciais para o assunto escolhido, além de 
explorar um assunto de interesse do aluno, despertando-o para o mundo 
da pesquisa, considerando que há métodos e técnicas a serem seguidas. 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O TCC é um trabalho científico que, ao ser realizado na graduação, permite ao aluno 
exercitar a escrita e iniciar seu caminho em pesquisa e na investigação científica. 
Nesse sentido, assinale qual é a primeira providência a ser tomada para se iniciar a 
elaboração do TCC. 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Escolha do tema e do problema e início das leituras afins. 
Respostas: a. 
Tempo de estudo, reuniões de grupos, dedicação e pesquisa. 
 
b. 
Escolha do tema e do problema e início das leituras afins. 
 
c. 
Elaboração do projeto de pesquisa científica no sexto semestre. 
 
 
 
d. 
Resposta do problema – hipótese, objetivo
geral e objetivos 
específicos, justificativa, público-alvo – amostragem. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: B 
Comentário: Para o início do TCC o aluno precisa: escolher o tema e 
definir o problema, para então, fazer o planejamento/cronograma e iniciar 
as leituras e pesquisas pertinentes. 
 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O resumo é a parte mais importante para a produção de conhecimento científico. Para 
a realização de uma monografia, dissertação ou tese, é imprescindível fazer a revisão 
bibliográfica. Uma das etapas consiste em: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Considerar a ideia central dos autores lidos, o que permitirá cruzar 
informações de forma crítica e expondo os conceitos do pesquisador. 
Respostas: a. 
Copiar textos que chamam a atenção. 
 
b. 
Cruzar informações com outros colegas que estejam desenvolvendo 
um tema parecido. 
 
c. 
Colocar a sua opinião em detrimento da ideia central do tema. 
 
d. 
Considerar a ideia central dos autores lidos, o que permitirá cruzar 
informações de forma crítica e expondo os conceitos do pesquisador. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
Feedback Resposta: D 
 
da 
resposta: 
Comentário: A revisão bibliográfica de um artigo científico ou de uma 
monografia, dissertação ou tese parte do resumo dos autores lidos e da 
conversa que se propõe entre o autor e os demais autores. Revisar 
significa ler atentamente e aproveitar o que de mais significativo tem o 
texto. Buscam-se a sua tese, a ideia que defende, o foco de toda a sua 
escrita. 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Para o aluno iniciar os estudos, é importante ter claro que escrever um trabalho 
científico não é fazer cópia, e sim entender o que os autores escolhidos por ele falam e 
escrevem sobre o tema. Nesse sentido, o aluno deve: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Saber como ler e escrever resumos e fazer fichamento. 
Respostas: a. 
Saber como ler e escrever resumos e fazer fichamento. 
 
b. 
Ter clareza de todas as disciplinas ensinadas durante o curso, e dos 
problemas relacionados com todas as ciências. 
 
c. 
Deverá definir uma metodologia de forma aleatória, conforme o seu 
entendimento. 
 
d. 
Ler o máximo de livros possíveis. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Saber como ler e escrever resumos e fazer fichamento é a 
forma correta para se iniciar o trabalho. O tema é o ponto de partida da 
pesquisa. Após essa escolha, o discente direciona a sua preocupação e 
delimita ao máximo sua pesquisa. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Quando o TCC envolve pesquisa com seres humanos, o aluno deverá observar a 
legislação vigente do Ministério da Saúde, sendo de responsabilidade do aluno e do 
professor-orientador encaminhar o projeto para: 
 
Resposta Selecionada: a. 
Comitê de Ética da Universidade. 
Respostas: a. 
Comitê de Ética da Universidade. 
 
b. 
Conselho Regional de Medicina. 
 
c. 
Secretaria Municipal de Saúde. 
 
d. 
Coordenador do curso. 
 
e. 
Nenhuma das alternativas anteriores. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta: A 
Comentário: Nessa mesma proposta de cientificidade, o TCC que envolver 
pesquisa com seres humanos deverá observar a legislação 
vigente do Ministério da Saúde, sendo de responsabilidade do aluno e do 
 
professor-orientador encaminhar o projeto ao Comitê de Ética da 
Universidade no 6º semestre. 
 
0 em 0 pontos 
 
A Pesquisa Qualitativa faz uso indispensável da: 
 
Resposta Selecionada: e. 
as alternativas A, B e C estão corretas 
Respostas: a. 
pesquisa de campo 
 
b. 
da entrevista 
 
c. 
da história oral 
 
d. 
de dados numéricos 
 
e. 
as alternativas A, B e C estão corretas 
Feedback da resposta: Resposta: E 
 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
O TCC será reprovado se o aluno utilizar de meios ilícitos para sua elaboração. O TCC 
é uma produção da escrita pelo aluno ou alunos sem que haja uso de conteúdos não 
liberados para uso de terceiros. Deve respeitar portanto: 
 
Resposta Selecionada: e. 
as alternativas B, C e D estão correta 
Respostas: a. 
os demais alunos do grupo 
 
b. 
as orientações do professor orientador 
 
c. 
 direitos autorias 
 
d. 
o manual de TCC 
 
e. 
as alternativas B, C e D estão correta 
Feedback da resposta: Resposta: E 
 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O TCC é elaborado a partir de um planejamento onde possa transitar de forma segura 
e afunilado o tema com suas propostas de pesquisa. Não é factível que o TCC seja 
iniciado sem antes elaborar: 
 
Resposta Selecionada: c. 
Projeto de Pesquisa Científico 
Respostas: a. 
o Tema 
 
b. 
 
Objetivos e justificativas 
 
c. 
Projeto de Pesquisa Científico 
 
d. 
Revisão Bibliográfica 
 
e. 
Referência 
Feedback da resposta: Resposta: C 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
O aluno deverá observar a qualidade ortográfica e gramatical da redação do TCC, utilizando-se 
de linguagem clara e de boa articulação dos argumentos nas explanações de suas ideias, a 
organização dos capítulos deverá obedecer a uma sequência lógica. Assim, podemos considerar 
de igual importância: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
O uso adequado das normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas 
Técnicas para Trabalhos Acadêmicos) 
Respostas: a. 
O número de 20 páginas 
 
b. 
A referência de livros consultados 
 
c. 
O uso adequado das normas da ABNT (Associação Brasileira de Normas 
Técnicas para Trabalhos Acadêmicos) 
 
d. 
O resumo bem esclarecido do conteúdo do TCC 
 
e. 
A justificativa esclarecedora da intenção do TCC. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
 
 
 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A introdução precisa atrair o leitor, proporcionando entendimento acerca dos elementos 
essenciais. Nesse sentido, o aluno deve: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas 
Respostas: a. 
Usar uma linguagem clara e objetiva. 
 
b. 
Deixar clara a problematização. 
 
c. 
Explicitar o caminho metodológico. 
 
d. 
Apresentar o que se pretende com a pesquisa. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas 
 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: a introdução precisa proporcionar ao leitor o entendimento acerca 
dos elementos essenciais sobre o tema do trabalho, sua problematização, o 
caminho metodológico e o que se pretende com a pesquisa. 
 
 Pergunta 2 
0,3 em 0,3 pontos 
 
A introdução precisa proporcionar ao leitor o entendimento acerca dos elementos essenciais 
sobre o tema do trabalho, sua problematização, o caminho metodológico e o que se pretende com 
a pesquisa. Nesse sentido, deve conter: 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
O problema da pesquisa, a justificativa, os objetivos – gerais e específicos 
– e as hipóteses. 
Respostas: a. 
O problema da pesquisa, a justificativa, os objetivos – gerais e específicos 
– e as hipóteses. 
 
b. 
Dados estatísticos com gráficos e tabela. 
 
c. 
Considerações finais e resultados esperados. 
 
d. 
Lista de figuras e quadros. 
 
e. 
Nenhuma das anteriores. 
Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: resumindo, a introdução precisa demonstrar qual é o seu problema de 
pesquisa, o embasamento teórico sobre o qual está fundamentando o seu trabalho; 
este deve ser utilizado no processo de investigação do problema de pesquisa e o 
estudo
deve deixar claro qual a sua originalidade, lembrando que você não irá 
“inventar a roda”. É preciso, ainda, que a introdução traga a relevância do 
estudo/pesquisa para o Serviço Social. 
 
 
 Pergunta 3 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Elementos textuais obedecem a seguinte ordem: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Introdução, justificativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e 
análise dos resultados e considerações finais. 
Respostas: a. 
Introdução, justificativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e 
análise dos resultados e considerações finais. 
 
b. 
Metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e considerações 
finais. 
 
c. 
Justificativa, objetivos e metodologia de pesquisa. 
 
d. 
Introdução, considerações finais, justificativa, objetivos e metodologia de 
 
pesquisa. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: os elementos textuais constituem, na realidade, o próprio trabalho 
em desenvolvimento. Possuem a seguinte estrutura: introdução, justificativa, 
problema de pesquisa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise dos 
resultados e considerações finais. 
 
 Pergunta 4 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Metodologia de pesquisa, problema de pesquisa e descrição e análise dos resultados são alguns 
dos elementos: 
 
Resposta Selecionada: e. 
As alternativas “c” e “d” estão corretas. 
Respostas: a. 
Partes integrantes dos anexos. 
 
b. 
São elementos pré-textuais. 
 
c. 
São o próprio trabalho em desenvolvimento. 
 
d. 
São elementos textuais. 
 
e. 
As alternativas “c” e “d” estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: os elementos textuais constituem, na realidade, o próprio trabalho 
em desenvolvimento. Possuem a seguinte estrutura: introdução, justificativa, 
problema de pesquisa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise dos 
resultados e considerações finais. 
 
 
 Pergunta 5 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Na justificativa, o aluno deverá discorrer entre outras questões sobre 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
As alternativas “a” e “b” estão corretas 
Respostas: a. 
A importância do tema a ser pesquisado para o Serviço Social e para a 
sociedade em geral. 
 
b. 
A justificativa também deverá ter um caráter teórico e prático. 
 
c. 
Deverá traçar um paralelo com os anexos. 
 
d. 
Deverá responder à pergunta elaboradas no apêndice. 
 
e. 
 
As alternativas “a” e “b” estão corretas 
Feedback 
da resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: na justificativa, o aluno deverá discorrer sobre a importância do tema 
a ser pesquisado para o Serviço Social e para a sociedade em geral. A justificativa 
também deverá ter um caráter teórico e prático. Portanto, se você conseguir 
responder à pergunta: “Por qual razão este trabalho está sendo realizado?”, terá 
clareza na sua justificativa 
 
 Pergunta 6 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Na metodologia, o aluno fará uma breve descrição sobre como a pesquisa foi realizada, 
mencionando: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas estão corretas. 45 
Respostas: a. 
O local onde a pesquisa foi realizada. 
 
b. 
Objetos da pesquisa (sujeitos). 
 
c. 
Técnicas de análise utilizadas. 
 
d. 
 Instrumentos/ferramentas utilizadas. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 45 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: o discente deverá mencionar onde a pesquisa foi realizada, com 
quem, quem foram os sujeitos ou objetos da pesquisa (pessoas, prontuários), 
quais instrumentos ou técnicas de análise utilizou. 
 
 
 Pergunta 7 
0,3 em 0,3 pontos 
 
O objetivo geral deve ser amplo. Tanto o objetivo geral quanto os objetivos específicos têm 
como características: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
O objetivo inicia-se sempre por um verbo de ação e deve deixar claro: o 
que, onde e quem. 
Respostas: a. 
Não apresentar clara conexão com o tema do trabalho. 
 
b. 
O objetivo inicia-se sempre por um verbo de ação e deve deixar claro: o 
que, onde e quem. 
 
c. 
Os objetivos específicos devem ser mais abrangentes e não precisam retratar 
exatamente o que o estudo pretende alcançar. 
 
d. 
Objetivos são elementos dispensáveis em trabalhos científicos. 
 
e. 
 
As alternativas “a” e “c” estão corretas 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: B 
Comentário: os objetivos devem conter três elementos: o que será feito (verbo 
de ação), onde (o lugar da pesquisa) e que/quem (sujeitos da pesquisa). 
(DYNIEWICZ, 2009, p. 49). 
 
 Pergunta 8 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Os anexos são elementos: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho caso não 
sejam lidos. 
Respostas: a. 
Obrigatórios, que deverão ser consultados pelo leitor. 
 
b. 
Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho caso não 
sejam lidos. 
 
c. 
Devem ser consultados pelo leitor sob pena de prejudicar a compreensão do 
trabalho, caso não sejam lidos. 
 
d. 
Obrigatórios, porém não prejudicam o entendimento do leitor. 
 
e. 
Todas as alternativas estão corretas. 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: B 
Comentário: os anexos, assim como os apêndices, referem-se aos elementos não 
obrigatórios, que poderão ou não ser consultados pelo leitor e que não prejudicam 
a compreensão do trabalho caso não sejam lidos. Exemplo: legislações citadas 
durante a pesquisa, cópia da lei ou decreto. 
 
 
 Pergunta 9 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Os elementos pré-textuais obedecem a seguinte ordem: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, 
epígrafe, resumo, palavras-chave, abstract e keywords, listas de figuras, 
tabelas e quadros, sumário, listas de abreviações e siglas. 
Respostas: a. 
Folha de aprovação, dedicatória, folha de rosto e agradecimentos. 
 
b. 
Resumo, capa, listas de figuras, tabelas e quadros e sumário. 
 
c. 
Dedicatória, sumário, listas de figuras, tabelas e quadros. 
 
d. 
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, 
epígrafe, resumo, palavras-chave, abstract e keywords, listas de figuras, 
tabelas e quadros, sumário, listas de abreviações e siglas. 
 
 
e. 
Agradecimentos, listas de figuras, tabelas e quadros e folha de rosto 
Feedback da resposta: Alternativa: D 
Comentário: são elementos pré-textuais: 
• Capa. 
• Folha de rosto. 
• Folha de aprovação. 
• Dedicatória. 
• Agradecimentos. 
• Epígrafe. 
• Resumo e palavras-chave. 
• Abstract e keywords. 
• Listas de figuras, tabelas e quadros. 
• Sumário. 
• Listas de abreviações e siglas. 
 
 
 Pergunta 10 
0,3 em 0,3 pontos 
 
Textos, tabelas, gráficos, quadros são instrumentos utilizados para: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa. 
Respostas: a. 
Demonstrar a coerência do conteúdo do TCC. 
 
b. 
Garantir a análise qualitativa realizada. 
 
c. 
Dar segurança ao aluno quanto à técnica utilizada. 
 
d. 
Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa. 
 
e. 
Nenhuma das anteriores. 
Feedback da 
resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: nesse tópico, o aluno deve atentar para descrever suas 
principais descobertas ao término do estudo. Nesse momento, o discente 
apresentará os resultados obtidos com a sua pesquisa por meio da coleta 
de dados que realizou. 
 
 
 
0 em 0 pontos 
 
O corpo do TCC chamado de elementos
textuais, nada mais é do que a revisão bibliográfica, ou 
seja, a escrita da compilação de livros, artigos e revistas científicas consultadas e revisadas de 
acordo com a ABNT. O corpo do trabalho deve conter _______ páginas. Preencha a lacuna: 
Resposta Selecionada: c. 
40. 
Respostas: a. 
30. 
 
b. 
50. 
 
c. 
40. 
 
 
d. 
20. 
 
e. 
Não tem número definido. 
Feedback da resposta: Resposta: C 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
O tipo de pesquisa, população e amostra da pesquisa, instrumentos para coleta de dados, e a 
forma que será a forma de analisar e discutir os dados chamamos de metodologia do TCC. 
Metodologia pode ser definida como: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
o caminho a se seguir, pois se trata da parte que fundamentará a escrita 
dos capítulos. 
Respostas: a. 
as técnicas de entrevista utilizadas.. 
 
b. 
o caminho a se seguir, pois se trata da parte que fundamentará a escrita 
dos capítulos. 
 
c. 
a população e amostra a ser pesquisada. 
 
d. 
toda documentação teórica do TCC. 
 
e. 
 as alternativas “a” e “b” estão corretas 
Feedback da resposta: Resposta: B 
 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
Para se trabalhar com pesquisa social, é importante considerar três elementos essenciais, 
conforme assevera Minayo (1994): 
 
Resposta Selecionada: a. 
Teoria, método e criatividade. 
Respostas: a. 
Teoria, método e criatividade. 
 
b. 
Teoria, criatividade e seriedade. 
 
c. 
Criatividade, seriedade e participação. 
 
d. 
Teoria, seriedade e participação. 
 
e. 
Teoria, método e participação. 
Feedback da resposta: Resposta: A 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Somente com o Movimento de Reconceituação, nos anos ____, é que a pesquisa é resgatada 
como condição básica para a construção teórico metodológica do projeto profissional de ruptura 
do Serviço Social. Preencha a lacuna: 
Resposta Selecionada: d. 
1980. 
Respostas: a. 
1970. 
 
b. 
1975. 
 
c. 
1990. 
 
d. 
1980. 
 
e. 
1930. 
Feedback da resposta: Resposta: D 
 
 
Sábado, 17 de Março de 2018 17h05min14s BRT 
 OK 
 
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4
	 Pergunta 5
	 Pergunta 6
	 Pergunta 7
	 Pergunta 8
	 Pergunta 9
	 Pergunta 10
	 Pergunta 2
	 Pergunta 3
	 Pergunta 4