Av2 Sustentabilidade 2014.2

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Avaliação: CCE0360» SUSTENTABILIDADE
	Tipo de Avaliação: AV2
	Professor:
	MARIA EUNICE AMARAL DANTAS
	Turma: 9009/B
	Nota da Prova: 8,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 24/11/2014 08:58:16
	 1a Questão (Ref.: 201101665593)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Educação, do vocábulo latino educere, significa conduzir, liderar, puxar para fora. Baseia-se na ideia de que todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida. O papel do educador é, portanto:
		
	 
	criar condições para que isso ocorra
	
	Cobrar do educando que ele decore as situações problemas dos assuntos didáticos
	
	Incentivar o estudo didático a qualquer custo
	
	Repassar informações didáticas
	
	Discutir somente os conceitos de aula
	
	 2a Questão (Ref.: 201101658997)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	O Programa Nacional de Educação Ambiental /ProNEA, lançado em 1994 e revisto em 2004, esboça uma nova perspectiva de compreensão do processo pedagógico, articulando mudanças na percepção e no entendimento da Educação, com o propósito de, suscitar novos comportamentos e valores sustentáveis na sala de aula. Nesse documento, reconhece-se a posição de destaque da educação como instrumento fundamental para a construção de uma sociedade sustentável e que possui dupla função:
		
	
Resposta: A escola deve promover a educação sustentável desde as séries iniciais, porém ela possui uma dupla função pois atende a um sistema capitalista que visa o consumo desenfreado, o que preocupa os grandes empresários, pois a política de um desenvolvimento sustentável não combina com o capitalismo, pois visa a redução no consumo de bens não necessários, porém esta visão têm mudado aos poucos no nosso cenário atual, e empresas modernas estão procurando trabalhar de forma sustentável reutilizando, reciclando e reduzindo o que for necessário. Através de novas tecnologias (conhecidas por tecnologias limpas) também estão procurando diminuir o número de emissão de gases tóxicos em nosso planeta, colaborando para que o Planeta se mantenha em condições sutentáveis.
	
Gabarito: A) Propiciar os processos de mudanças culturais no sentido da instauração de uma ética ecológica. B) Mudanças sociais em direção ao empoderamento dos indivíduos, grupos e sociedades que se encontram em condições de vulnerabilidade face aos desafios da contemporaneidade.
	
	 3a Questão (Ref.: 201101531128)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A P+L envolve produtos e processos e estabelece uma hierarquia de prioridades de acordo com uma determinada sequência. Qual alternativa abaixo não corresponde a uma prioridade da P+L?
		
	
	Reuso
	
	Prevenção
	
	Reciclagem
	
	Redução
	 
	Coleta Seletiva
	
	
 4a Questão (Ref.: 201101999077)
	
Pontos: 0,5  / 0,5
	Complete a frase com a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
 Outro problema a ser considerado é o da interpretação. Na bibliografia sobre o tema excedem as definições de desenvolvimento sustentável incorretas ou distorcidas que, frequentemente, alteram a ideia original. Por exemplo, uma grande parte da literatura disponível tende a reduzir o conceito a   ____________________ .
		
	
	a uma literatura pobre em politica
	 
	uma mera sustentabilidade ecológica
	
	uma questão somente econômica
	
	a um termo político
	
	um enfoque puramente social
	
	 5a Questão (Ref.: 201101678406)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Entende-se a atual crescente conscientização sobre as significantes interferências que sistemas humanos impõem aos sistemas naturais, sobre o desequilíbrio ambiental resultante das mesmas sobre os impactos irreversíveis que tal desequilíbrio pode ter sobre os referidos sistemas humanos e naturais (Reis, Fadigas e Carvalho, 2005). Quanto ao texto acima, acontecem quais resultados importantes?
		
	
	A relação da sociedade com a população para a qualidade de vida.
	
	Considerar que uma cultura ambiental constitui um aspecto da cultura.
	
	Resultando em melhor qualidade de vida para a população.
	
	Adaptar a uma nova realidade de desenvolvimento,
	 
	A relação da sociedade, impacto ambiental e sobrevivência, às vistas do desenvolvimento sustentável.
	
	 6a Questão (Ref.: 201101667944)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O aumento da população e o consequente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais, podendo ocorrer?
		
	
	superabundância de água
	
	reflorestamento das florestas tropicais
	
	antipoluição dos mares
	 
	mudanças climáticas
	
	aumento da biodiversidade
	
	 7a Questão (Ref.: 201101522969)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Os princípios elementares da sustentabilidade visam à própria sobrevivência no planeta, tanto no presente quanto no futuro. Cite e explique dois princípios elementares.
		
	
Resposta: Sustentabilidade é usufruir dos bens necessários para nossa sobrevivência sem comprometer as gerações futuras, para isso devemos utilizar-se dos recursos de forma adequada sem desperdícios, através da regra dos 3Rs (reduzir, reutilizar e reciclar), por exemplo, diminuir o tempo no banho, desligar a torneira ao escovar os dentes, reutilizar a água que sai do ar condicionado, utilizar os dois lados do papel e não usar a água como uma espécie de vassoura para limpar as calçadas da rua; são pequenos gestos que se cada um se conscientizar e fizer sua parte estaremos contribuindo para salvar a vida do Planeta Terra e nossa também, pois é nele que habitamos.
	
Gabarito: A utilização de fontes energéticas que sejam renováveis, em detrimento das não renováveis, como o biocombustível e o uso moderado de toda e qualquer fonte renovável, nunca extrapolando o que ela pode render.
	
	 8a Questão (Ref.: 201101658932)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Os princípios para a sustentabilidade surgem no contexto internacional nas discussões a respeito dos direitos humanos, direitos do trabalho, meio ambiente e desenvolvimento sustentável em conferências organizadas pela ONU e outros organismos internacionais como como OIT e PNUD. Nessas reuniões buscou-se estruturar princípios sustentáveis que contivessem as dimensões clássicas: econômica, social e ambiental, do modelo do Triple BottonLine. Ao longo das discussões foram apresentados os princípios de sustentabilidade, destacando-se:
		
	
	Somente Agenda 21 - Pacto Global - Projeto Sigma;
	 
	Somente Natural Step - Agenda 21 - Pacto Global - Projeto Sigma - Princípios Globais de Sullivan.
	
	Somente Pacto Global - Projeto Sigma - Princípios Globais de Sullivan;
	
	Somente Natural Step - Agenda 21 - Pacto Global;
	
	Somente Agenda 21 - Pacto Global - Projeto Sigma - Princípios Globais de Sullivan
	
	 9a Questão (Ref.: 201101998109)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	A educação ambiental se insere na política pública do Brasil logo após a criação da política nacional do meio ambiente. Sendo um processo de educação que permite a população a aquisição do saber ambiental, que demanda a recuperação dos valores éticos na política educativo que conduz a um saber ambiental materializado nos valores éticos e nas regras políticas e no convívio em sociedade. Isto permite na formação de um novo cidadão com as seguintes características.
		
	
	São os pais que devem educar seus filhos quanto as questões ambientais.
	
	Só devemos dar educação ambiental para as crianças, pois os adultos já estão perdidos.
	
	Capaz de votar em branco, pois nada muda este país, portanto não adianta criar leis.
	
	O cidadão só deve participar se tiver faculdade, assim ele saberá o que é melhor para o país.
	 
	Indivíduo crítico, ético e participativo das decisões ligadas ao meio ambiente e a sociedade.
	
	 10a Questão (Ref.: 201101671730)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Apesar dos danos ambientaisque tiveram início com a colonização do Brasil, somente na década de 30 começa a surgir uma política ambiental mais efetiva, embora tenha começado a cuidar dos recursos naturais através de gestões setoriais. A poluição só começou a ser vista como problema quando o Brasil se industrializa. Por que a poluição Industrial era tão bem aceita por todos?
		
	
	A poluição não era um problema na época
	
	A poluição industrial sempre esteve sob controle
	
	A poluição era muito pequena e tínhamos muitos recursos
	 
	A poluição era vista como sinal de progresso