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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Fluminense - Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ Disciplina: Português V Coordenador: Marli Pereira AD 1 – 2017. 1 Aluno(a): __________________________________________________ Polo: ____________________________ Matrícula ________________ Nota: _______________ Questões 1- Dado o fragmento a seguir, responda ao que se pede: O som da voz é em si mesmo um elemento da natureza, já que é produzido por uma conjunção de órgãos e energia biológicos e se materializa como onda que se propaga graças a leis físicas. Mas ao se transformar na matéria de que são feitas as palavras, modelando-as e distinguindo-as, o som vocal migra para o mundo da cultura (...) (AZEREDO, J. C de, in: Gramática Houais- p. 371) a) Em que fragmento do texto é possível deduzir que o autor se refere ao estudo da Fonética? (1,0) No primeiro período. b) Identifique e explique os ramos da Fonética mencionados pelo autor. (2,0) Fonética acústica – Interessa-se pelo estudo da propriedade física do som bem como da propagação da onda sonora, como ilustram os seguintes trechos: “O som da voz é em si mesmo um elemento da natureza” e “e se materializa como onda que se propaga graças a leis físicas”. Fonética articulatória - Interessa-se pela produção dos sons e pelos aspectos fisiológicos e anatômicos dos órgãos fonadores, como exemplificam os seguintes trechos: “já que é produzido por uma conjunção de órgãos e energia biológicos” 1.0 para cada tipo de fonética – é necessário que o aluno identifique e explique cada tipo de fonética para receber a pontuação integral. Caso ele, aponte também a fonética auditiva, desconte 0,3 da questão. c) Há, no texto, uma palavra que caracteriza o estudo da Fonologia. Cite essa palavra e diferencie fonética e fonologia. (2,0) A palavra é “distinguindo-as”. O texto, indiretamente, evidencia a distinção entre fonética e fonologia. Enquanto a primeira estuda os fones do ponto de vista de sua materialidade, sua realização dentro do sistema linguístico, sem levar em conta sua função dentro do mesmo. A fonologia se interessa pelos sons que têm valor funcional distintivo no sistema, denominados de fonema. A partir do par mínimo é possível caracterizar o fonema como, por exemplo, /k/ e /g / no par calo X galo. A substituição de uma unidade sonora pela outra implica mudança de significado, por isso, as duas unidades são consideradas fonemas em português. 0,5 para identificação da palavra e 1,5 para a distinção entre fonética e fonologia 2- Indique se a passagem de ar dos sons abaixo representados é: (1,0) (1) livre (2) Obstruída parcialmente (3) Obstruída totalmente ( 2 e 3 * ) [m] ( 2 ) [x] ( 3 ) [k] ( 3 ) [b] ( 2 ) [f] ( 1 ) [a] ( 2 ) [ʎ] ( 2 ) [ɾ] ( 2 ) [v] ( 1 ) [o] 0,1 para cada acerto * se levar em conta apenas a parte da corrente de ar que sai pela boca, a obstrução é total; se levar em conta também a parte que sai pelas fossas nasais, a obstrução é parcial. 3- Dê as características articulatórias comuns a cada um dos grupos de sons abaixo: (2.0) [p t k x] todas são desvozeadas [t,n, l, ɾ] todas são alveolares (ou dentais) [z x f s] todas são fricativas [i u ũ] todas são vogais altas [e o ɔ] todas são vogais médias 0,4 para cada item 4- Para cada letra em destaque nas palavras abaixo, dê o símbolo fonético correspondente e indique o articulador ativo e o passivo: (2,0) Pomba – [p] articulador ativo – lábio inferior; articulador passivo – lábio superior Voz – [v] articulador ativo – lábio inferior; articulador passivo – dentes (dentes incisivos superiores) Chave- [] articulador ativo – parte anterior da língua; articulador passivo - região entre os alvéolos e o palato duro Laço [l] articulador ativo – ponta da língua (ápice da língua); articulador passivo – alvéolos os dentes superiores incisivos Casa- [k] articulador ativo – parte posterior (final) da língua; articulador passivo – véu palatino (palato mole) 0,4 para cada item: 0, 2 para o símbolo e 0,1 para cada tipo de articulador – se errar o símbolo, erra a questão
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